1、精品文檔就在這里- 各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有-制造型企業(yè)供應(yīng)鏈管理課程目的本課程讓學(xué)員了解并掌握現(xiàn)代企業(yè)供應(yīng)鏈管理的構(gòu)成要素及其管理方法，從現(xiàn)代物流管理到供應(yīng)鏈一體化成本管理思想、產(chǎn)品市場預(yù)測、產(chǎn)能規(guī)劃、物料供應(yīng)與控制、渠道庫存管理，并抓住供應(yīng)鏈管理要素之一信息的目標(biāo)定向和程序環(huán)節(jié)的有效運(yùn)行，涉及從上游企業(yè)供應(yīng)商管理、倉庫管理到下游客戶需求管理，以供應(yīng)鏈系統(tǒng)精益管理方法，從供應(yīng)鏈戰(zhàn)略管理目標(biāo)出發(fā)，降低企業(yè)運(yùn)營成本，在提高企業(yè)利潤率的同時(shí)加快企業(yè)對市場的響應(yīng)速度 , 滿足客戶對產(chǎn)品與服務(wù)的質(zhì)量要求，擴(kuò)大企業(yè)的生存空間和競爭優(yōu)勢。課程大綱第一天 9 ：

2、 0016： 30現(xiàn)代物流及供應(yīng)鏈管理概述從物流到供應(yīng)鏈管理案例分析供應(yīng)鏈管理下的物流成本控制供應(yīng)鏈管理的不同階段企業(yè)實(shí)現(xiàn)集成化供應(yīng)鏈管理的步驟供應(yīng)鏈組織、運(yùn)作規(guī)劃制造型企業(yè)供應(yīng)鏈規(guī)劃設(shè)計(jì)不同供應(yīng)鏈模式下企業(yè)贏利的策略供應(yīng)鏈管理到底管什么？供應(yīng)鏈管理經(jīng)理，他的任務(wù)是什么？供應(yīng)鏈構(gòu)成要素及其管理核心供應(yīng)鏈及其網(wǎng)絡(luò)配置物流與供應(yīng)鏈的關(guān)系供應(yīng)鏈及物流系統(tǒng)建設(shè)案例供應(yīng)鏈資源整合制造型企業(yè)供應(yīng)鏈環(huán)境下的物流策劃企業(yè)物流與物流企業(yè)企業(yè)物流概述物流配送中心管理制造業(yè)配送系統(tǒng)建立的方法第三方物流的價(jià)值如何比較自有物流與第三方物流的成本？案例現(xiàn)代物流設(shè)施對供應(yīng)鏈影響有多大？ERP系統(tǒng)有問題？庫存管理的基礎(chǔ)是什么

3、？-精品文檔 -精品文檔就在這里- 各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有-信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)聯(lián)動應(yīng)該具有的條件是什么？現(xiàn)代供應(yīng)鏈信息系統(tǒng)的組成案例供應(yīng)鏈中的供應(yīng)物流管理企業(yè)物料供應(yīng)供應(yīng)物流控制戰(zhàn)略采購的三塊基石是什么？創(chuàng)造采購管理的立體商務(wù)模式是誰的選擇？現(xiàn)代供應(yīng)物流運(yùn)營進(jìn)貨量與庫存量控制技術(shù)JIT 供貨原理與方法案例供應(yīng)鏈管理環(huán)境下, 如何應(yīng)對客戶的JIT 要求？供應(yīng)商戰(zhàn)略關(guān)系管理的價(jià)值基于供應(yīng)鏈管理的采購成本降低案例分析物料管理與庫存控制供應(yīng)鏈管理的核心節(jié)點(diǎn)倉庫管理的組織結(jié)構(gòu)與職能案例物料入出庫管理的高效途徑對待收發(fā)貨的優(yōu)選級方式問題探討提高收貨效率倉庫管理與

4、物料配送案例分析物料儲存規(guī)劃與加快物料的流動途徑與方法補(bǔ)貨方式與時(shí)機(jī)倉儲管理績效指標(biāo)第二天 9： 0016： 30供應(yīng)鏈核心企業(yè)庫存管理零庫存本質(zhì)分析需求預(yù)測的方法安全庫存還需要嗎？什么情況下需要設(shè)置安全庫存？除了傳統(tǒng)的計(jì)算公式外，我們有安全庫存實(shí)操計(jì)算方法嗎？案例供應(yīng)鏈中的庫存管理庫存下降 / 響應(yīng)迅速的最好方法是什么？戰(zhàn)略庫存管理工具，加大我們的話語權(quán)！庫存風(fēng)險(xiǎn)與應(yīng)對策略圍繞核心企業(yè)的 VMI 還能維持多久？VMI 的做法合理嗎？案例演示面向供應(yīng)鏈的生產(chǎn)物流管理-精品文檔 -精品文檔就在這里- 各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有-供應(yīng)鏈價(jià)值流分析時(shí)間圖準(zhǔn)

5、時(shí)化生產(chǎn)方式（JIT ）與在制品占用量控制精益生產(chǎn)與看板管理生產(chǎn)計(jì)劃中的柔性計(jì)劃與均衡生產(chǎn)工序設(shè)計(jì)與布置合理化案例分析供應(yīng)鏈中的銷售物流管理供應(yīng)鏈的驅(qū)動源銷售物流的快速響應(yīng)機(jī)制成品物流管理如何控制渠道庫存-需求預(yù)測怎么做才貼近客戶真實(shí)需求?案例研究與分析怎樣獲得資金快速周轉(zhuǎn)？“客戶需求預(yù)測老是不準(zhǔn)，銷售預(yù)測誰來做？怎么做？” “我們?nèi)绾螢槲覀兊目蛻糇?VMI？”VMI 的制定策略比 VMI 更好的做法是什么？供應(yīng)鏈與物流成本管理供應(yīng)鏈成本構(gòu)成管理供應(yīng)鏈績效表現(xiàn)物流成本管理物流成本控制方法運(yùn)輸費(fèi)用不斷上漲？成本的上升？我們?nèi)绾芜x擇物流服務(wù)商?衡量庫存服務(wù)水平的方式供應(yīng)鏈管理現(xiàn)實(shí)目標(biāo)是什么？如何實(shí)

6、現(xiàn)？企業(yè)間戰(zhàn)略合作與戰(zhàn)略聯(lián)盟企業(yè)戰(zhàn)略伙伴關(guān)系的建立是戰(zhàn)略聯(lián)盟還是戰(zhàn)略合作？- 中國企業(yè)、歐美系企業(yè)、日系企業(yè)的策略比較高效、敏捷加低成本的供應(yīng)鏈?zhǔn)钦l的選擇？企業(yè)間戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系集成如何進(jìn)行企業(yè)在供應(yīng)鏈中的定位供應(yīng)鏈五角分析模型企業(yè)立體商務(wù)模式?jīng)Q定供應(yīng)鏈效力供應(yīng)鏈精益管理供應(yīng)鏈總體庫存管理圍繞核心企業(yè)供應(yīng)鏈管理案例分享充分利用組織資源，建立與維護(hù)高效/ 穩(wěn)定 / 安全的供應(yīng)鏈講師介紹朱老師資深物流、采購與供應(yīng)鏈管理專家，中國國際教育產(chǎn)業(yè)投資集團(tuán)簽約講師、中國職業(yè)經(jīng)理人CCMC培訓(xùn)與英國皇家物流國際認(rèn)證 ILT 授證簽約講師、具有近二十年的著名日資、美資、德資跨國公司中國區(qū)及亞太地區(qū)供應(yīng)鏈管理經(jīng)

7、驗(yàn)，先后擔(dān)任采購工程師、采購經(jīng)理、物流經(jīng)理等職務(wù)。朱先生熟悉國外數(shù)種不同類型的企業(yè)物流管理模式，并對中國市場及國內(nèi)企業(yè)的物流及供應(yīng)鏈有著切身體會和深刻的研究，在此基礎(chǔ)上，成功整理并開發(fā)出適合中國市場特點(diǎn)的企業(yè)物流管理體系，運(yùn)用于企業(yè)實(shí)際工作，有效杜絕企業(yè)管理漏洞，大幅提升企業(yè)管理水平，效果顯著。-精品文檔 -精品文檔就在這里- 各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有-朱先生長期從事物流與采購工作中，在物流配送、庫房與倉儲管理、供應(yīng)商管理及評估、采購談判等領(lǐng)域積累了豐富的領(lǐng)導(dǎo)、管理經(jīng)驗(yàn)，尤其擅長建立企業(yè)物流管理（采購系統(tǒng)、倉儲系統(tǒng)、配送系統(tǒng)等）工作流程及供應(yīng)鏈模型

8、， 同時(shí)， 作為上海市物流經(jīng)理俱樂部及上海市物流學(xué)會跨國企業(yè)物流管理學(xué)組會員， 2002 年、 2003 年曾被特邀為年度 EFG國際會議機(jī)構(gòu)供應(yīng)鏈管理首席講師。作為多家咨詢顧問公司的特邀培訓(xùn)講師，朱先生在制造型企業(yè)供應(yīng)鏈物流管理、庫存管理、供應(yīng)商管理及評估等培訓(xùn)領(lǐng)域有豐富的授課經(jīng)驗(yàn)，講授公開課暨企業(yè)內(nèi)訓(xùn)百余次；曾經(jīng)培訓(xùn)過的企業(yè)有：中國普天、德爾福、百事可樂、飛利浦、西門子、日立電梯、一汽集團(tuán)、大唐電信、富士通、博斯特、中化集團(tuán)、秦山核電站、廣電應(yīng)確信、西岱爾、寶潔、三洋、安費(fèi)諾等公司。2010 年讀書節(jié)活動方案一、活動目的：書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識面，通過開展“

9、和書交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！二、活動目標(biāo)：、通過活動，建立起以學(xué)校班級、個(gè)人為主的班級圖書角和個(gè)人小書庫。、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。3、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。、通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。三、活動實(shí)施的計(jì)劃、 做好讀書登記簿1） 每個(gè)學(xué)生結(jié)合實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書登記簿，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、容量、實(shí)現(xiàn)時(shí)間、好詞佳句集錦、心得體會等欄目，高年級可適當(dāng)作讀書筆記。2） 每個(gè)班級結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。3）中隊(duì)會組織一次“讀書交流會”展示同學(xué)們的讀書登