1、第 第 頁關(guān)于幼兒園主任競聘的演講稿模版5篇范文(優(yōu)選) 最新幼兒園主任競聘的演講稿模版1 敬愛的各位領(lǐng)導、老師們： 大家好! 今日，是我第一次站在這個演講臺上。但作為一名年青的幼教工，我本著熬煉、提高的目的，參加這次主班競聘。 20_年，我來到凌云幼兒園工作，至今已經(jīng)一年半了。我非常喜愛幼教工作，非常珍惜幼教崗位。從一名實習生做到配班老師，實習階段真的讓我感受許多，剛做事情不知道從什么地方開始，可怕做錯。但經(jīng)過幾位老師耐煩援助，我較快掌控怎樣和孩子成為伙伴，還有基本的教學方法，也得到幾位老師和領(lǐng)導的確定。教學工作一年里，我以飽滿的工作熱忱、嚴謹?shù)墓ぷ髁?、扎實的工作作風一貫兢兢業(yè)業(yè)的協(xié)作主班

2、老師工作。金老師教我教學方法和對幼兒的立場，從她那里真的學到了許多。也感謝領(lǐng)導給我工作的認可。假如在下學期我能擔當班主任，我會做到以下幾點： 1。常常與家長溝通。作好家園聯(lián)系工作，真正的實現(xiàn)家園同步教育。2。班級工作中，與其他兩位老師通力合作，互幫互助，不分你我，共同做好班級工作，只要是為孩子好。 3。我會以“愛心、耐煩、細心”貫穿始終，去關(guān)懷每一位同學。讓每個孩子成為活動的主人。 4。教學方面，多和有閱歷老師溝通。給孩子的教學環(huán)境。 最新幼兒園主任競聘的演講稿模版2 敬愛的各位領(lǐng)導、同事們： 上午好! 我們幼兒園拿出辦公室主任崗位，讓我這樣的年輕人通過同等舞臺，提高和熬煉自己。我非常感謝和珍

3、惜大家給我的這次競聘機會!情愿虛心接受大家的考驗。 我叫秦麗麗。_年10月誕生,20_年參與工作，先后獲得教育學、法律兩個本科學歷,現(xiàn)在是學校高級老師。長期擔負班主任和班級組長工作，并兼職幼兒園的檔案員、信息員。 “打鐵還需自身硬”，我深知辦公室主任一職的重要性和挑戰(zhàn)性，深知不管自身多么優(yōu)秀，各位領(lǐng)導和同事的關(guān)懷、支持是做好這一工作的唯一前提。請允許我簡約介紹我的四個基本條件： 第一，政治立場端正 我的父母都是一般工人，他們對我的要求一貫都是“正直做人、勤奮做事”，他們還要求我凡事以大局為重，主動關(guān)懷和援助身邊的同事。這樣的家庭教育讓我在工作中受益菲淺!工作以來，我始終積極向組織靠攏，堅決擁護

4、幼兒園組織的領(lǐng)導，始終把組織的教導、同事們的示范，作為學習、工作的動力和標桿。始終尊敬身邊的同事，明辨是非，團結(jié)他人。 第二，工作敬業(yè)奉獻 我對工作的認識是“做一件事，就要做好”。多年來，無論是日常工作還是班級教學，無論擔負班級組長還是在辦公室工作，我事無大小，仔細對待。對于領(lǐng)導和同事交辦的每一件事，我用結(jié)果贏得他們的信任。我認為，幼兒園是兒童成長的樂園，為了保證他們的歡樂，我們只有更多地奉獻，這就意味著需要承受各類臨時的工作，需要常常加班加點，需要耐煩和細心，需要一腔熱忱。假如我擔負辦公室主任，我會加倍付出，讓同事們省心;我會加倍努力，讓組織上放心。 第三，不斷學習進步 “知識是進步的階梯”

5、，多年來，我非常著重在幼教管理方面的知識積累。_年獲得“學前教育”專業(yè)大專文憑_年獲得“法律”專業(yè)本科文憑;_年利用暑假，參與市中學校老師二維動畫培訓班的學習，獲得20_年省多媒體課件制作評比一等獎，取得育嬰師和計算機操作工證書;20_年獲得“教育學”專業(yè)本科文憑。多篇論文、教案在省、市、區(qū)獲獎、發(fā)表、溝通。 第四，實踐閱歷豐富 從20_年兼職檔案員與信息員工作開始，我先后參加了幼兒園創(chuàng)“市優(yōu)質(zhì)幼兒園”、“綠色學校”、“省優(yōu)質(zhì)幼兒園”、“平安學?！钡纫幌盗袆?chuàng)建工作的資料收集整理工作。多次接受檔案、信息、計算機等多方面專業(yè)知識的培訓，對檔案整理、新聞發(fā)布、辦公自動化等方面知識有肯定了解，在宣揚、

6、決策參謀、日常服務、溝通協(xié)調(diào)、信息傳遞等方面也做了一些力所能及的工作。我知道這些只是干好辦公室主任的基本閱歷儲備，還有很多方法和技能，需要在今后的工作中歷練。辦公室是教學和管理工作中，發(fā)揮后后勤保障、處理日常瑣事、協(xié)調(diào)各方關(guān)系的基礎(chǔ)性部門，如能擔負辦公室主任，我將利用好自己的知識儲備，發(fā)揮好自己的工作特長，用年輕人的蓬勃朝氣，用老師的細致穩(wěn)重，盡全力保證幼兒園各項工作，有條不紊開展。 我知道，競聘辦公室主任崗位，我還存在一些不足，比如工作年資較短，管理閱歷不夠。但我相信，這一崗位對我來說，不僅是挑戰(zhàn)，更是激勵。假如大家信任我，讓我擔負辦公室主任，我肯定揚長避短，用踏實積極的工作，提升幼兒園教學

7、和管理水平，做到“三心”、“四勤”。也就是：熱心、誠意、耐煩;腦勤、嘴勤、手勤、腿勤。 最新幼兒園主任競聘的演講稿模版3 敬愛的各位領(lǐng)導，各位評委，同事們： 大家好! 首先感謝大家給了我這次展示自己、挑戰(zhàn)自己的機會，假如說這幾年我在工作中還算取得了一點不足掛齒的成果的話，首先要歸功于領(lǐng)導的大力支持和同事們的熱心援助。在此請各位接受我的謝意!今日，我競聘的崗位是數(shù)學老師崗位競聘演講稿。 今日，我之所以來參與此次競聘是認為自己具有以下幾點競聘優(yōu)勢： 首先，我擅長觀測，勤奮、好學、樂于接受新鮮事物，使得我能夠以全新的理念為指導，采納科學的方法做好班主任工作。 其次，從工作到現(xiàn)在我已經(jīng)在幼兒園工作了二

8、十多個春秋，二十多個春秋記錄了我青春無悔的腳步，也為我積累了豐富的工作閱歷，并具備了作為一名班主任所要求的素養(yǎng)。 再次，我擅長溝通，組織技能較強，工作的針對性強，務實、塌實，具有團隊精神，這是做好班主任工作的重要保障。 敬愛的各位領(lǐng)導、各位評委，大班班主任既要對不同崗位老師管理，又要對幼兒管理;既要對生活管理，又要對教學管理。這就需要班主任，有發(fā)覺新問題、解決新問題的技能，并創(chuàng)設一種相互尊敬、和諧、民主的育人環(huán)境，帶動班級教學工作的開展。在這里，假如承蒙領(lǐng)導厚愛，讓我走上這個工作崗位，我將盡職盡責，做好以下工作： 第一，擺在位置，做好與園長的工作協(xié)調(diào)。 假如競聘勝利，我將快速擺在位置，協(xié)調(diào)各方

9、關(guān)系，工作之余幫助園長做好工作，并做好連接，促進我園各項工作都能有條不紊的開展。 第二，創(chuàng)新工作方法，扎實推動班級工作向前進展。 要依據(jù)時代的進展要求和班級的進展狀況，不斷開拓創(chuàng)新，促進良好班風的形成。并加強對班生活管理、常規(guī)習慣的培育、非智力因素的培育、幼小連接等工作的管理力度。 最新幼兒園主任競聘的演講稿模版4 敬愛的園里的，各位同事： 大家好! 首先在這里感謝大家能夠給我這個展示自己的機會，也感謝大家能夠讓我去挑戰(zhàn)自我的機會。今日在此競聘的崗位是小班班主任職位，盼望大家可以繼續(xù)給這樣一機會去做這個工作。 我進入幼兒園已經(jīng)有一年了，我在這一年里擔負的職位是小班班主任的助班，作為助班，我已經(jīng)

10、有了一年的工作閱歷，雖然做的工作不是班主任的工作，但是我的工作大部分也是徑直跟班主任工作做對接的，大部分小班的工作都是我去負責，不管大小事，我都有去接觸。在這一年里，跟著_班主任做事，我學會許多幼兒教育和管理的東西，也加強了自己管班的技能。每當班主任在管理班級的時候，我都會在旁做幫助，援助班主任去分管班上的工作。班上的紀律和衛(wèi)生，我都是有去做的。 這一年來，我也更加能夠明白班主任的工作是一份很需要責任心和耐煩的工作，所以從我做這份工作的時候，我就竭盡全部的努力朝著這個方向去學去做，那現(xiàn)在我相信我已有這個技能擔負小班的班主任，究竟我也是在_班主任的手下做事，全部的事情也都得到他的認可。我個人也是

11、個很喜愛小孩的人，一貫都喜愛與小孩子相處，喜愛融入到孩子們中去跟他們打交道。一年的助班做下來，我跟孩子們都能成為很好的伙伴。我的工作原來就是為他們提供良好服務的，所以做著工作的同時，我也上心去關(guān)愛他們，從身體健康到心理健康，我都會從各個方面去培育他們。 我想我假如有幸被競聘這個班主任的工作，我肯定會盡職盡責的，援助幼兒園和家長管理好孩子們，教育好他們，讓他們?nèi)矫娴倪M展。我是個很會去跟他去做溝通的人，因此在工作期間會跟其他老師做好協(xié)商，把幼兒的課上好。當然我也明白一開始我并肯定能夠做到令全部人滿足，可是我會努力做好的。有缺點我會改正，這對我而言不是一個小挑戰(zhàn)，但是我不懼這個挑戰(zhàn)，相反我更傾向于

12、去面對，我想嘗試這個工作，去體味更高的境界。 最新幼兒園主任競聘的演講稿模版5 敬愛的各位領(lǐng)導，各位同事： 大家好! 參與競聘之前，我一貫在想：我應不應當參與這次競聘?我憑什么來參與競聘?思考再三，我想，我情愿把這次競聘當成爭取多盡一份責任的機遇。更情愿把這個競聘過程當做我向各位評判的一個難得的機會。因此，我是鼓著，十二分的志氣，來參與競聘的。 幼兒園這次推行崗位競爭上崗，為老師們制造了一個“公開，同等，競爭，擇優(yōu)”的良好環(huán)境。實現(xiàn)了老師人力資源的優(yōu)化組合，實現(xiàn)優(yōu)勝劣汰，人歸其所，人盡其才，啟發(fā)了老師們更大的工作熱忱和勁頭。使教育教學管理與活動顯示出活力。有人說，人最大的不足在于，看不到自身的

13、不足。依據(jù)自身的素養(yǎng)和履歷，我權(quán)衡再三，最末還是認為自己適合當一名一般的幼兒老師的角色。所以，我今日來競聘大班老師這一崗位。我不想過多的表明自己，但是針對大班班主任這一角色來說，如各位所知，我有過多年的大班教學工作閱歷，積累了一些自己的教學閱歷與方法。有人說閱歷是一筆財寶，而我，更情愿把自己的經(jīng)受當成一種資源，一種可以在今后工作中可以利用可以共享可以整合的資源。 當然，我更清晰，成果也好，閱歷也罷，它只能說明過去，并不能證明將來。假如這個學期我繼續(xù)當大班的班主任，那么請允許我談幾點工作設想。 一、圍繞幼兒園工作目標，結(jié)合本班孩子實際狀況，進行有計劃，有目的的教育教學工作。在教學中即時捕獲教育信息，即時發(fā)覺問題，解決問題，讓每位幼兒在本學期，在各個方面都有顯著提高。 二、 針對孩子的年齡特點，與身心進展需要，指定一套專題討論方案，并仔細制定，具體記錄，堅持實施討論。 三、不斷地學習幼教理論知識，學習新綱要，時時保持一種積