1、文檔編碼 : CN8N10K2N9Z4 HO10E2W2V2V2 ZX5I9I9O8J5名師精編 優(yōu)秀教案漂亮的曲線教學(xué)內(nèi)容 ：學(xué)校信息技術(shù)第一冊第八課 教學(xué)目標(biāo) ：認(rèn)知目標(biāo) ：熟識曲線工具,知道曲線工具的功能,聯(lián)系簡潔的繪圖作品,知 道曲線在電腦繪畫中的意義；技能目標(biāo) ：在獨立操作中查找繪制曲線的方法,并能通過合作學(xué)習(xí)得出初步的結(jié)論,提高對新學(xué)問的繼承、探究、分析才能,能用曲線工具繪制簡潔的作 品,提高綜合運用才能和制造才能；情感目標(biāo) ：留意對探究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的過程的體驗,同時進展同學(xué)在過 程中的個性化,培養(yǎng)學(xué)習(xí)愛好；教學(xué)重點 ： 曲線工具的使用；教學(xué)難點 ：曲線在畫的過程中對把握點的把

2、握；教學(xué)預(yù)備 ：運算機房,各相關(guān)圖片 教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入1、 出示各種含有曲線的圖畫作品：2、提問：你們寵愛這些作品嗎？它們有哪些共同的特點？3、說一說：為什么圖畫的曲線很美？假如我們不用曲線畫,這些圖畫會是什么樣子的呢？4、引出課題：漂亮的曲線 二、 熟識曲線工具1、 你能用鉛筆工具畫出這種圖形嗎？如圖：試一試 2、 說說看你遇到了什么問題？結(jié)論：當(dāng)我們用鉛筆工具畫線時,由于不好把握,畫出的曲線往往是不光滑 的； 怎樣才能畫出光滑的曲線呢？我們可以使用工具箱中的曲線工具；3、找出工具箱上的曲線工具；三、 第一次嘗試 1、我們已經(jīng)學(xué)會了怎樣畫直線,現(xiàn)在就請你用曲線工具試試畫二條曲線；如圖：名

3、師精編 優(yōu)秀教案2、 說說看遇到了什么問題？可能顯現(xiàn)的問題：（1）、畫好了一條,畫其次條的時侯,第一條又變了；（2）、老是畫成了一個圈；四、 其次次嘗試 1、 下面我們來一場競賽,看哪一組最先找到精確的畫曲線的方法；四人一組分組競賽；3、 小組匯報競賽結(jié)果；4、 這樣做對嗎？不對競賽連續(xù)對結(jié)果進行檢驗；對 下一步 5、 經(jīng)過同學(xué)們的努力,找到了正確的方法：第一步：選取曲線工具, 拖動鼠標(biāo)畫出一條直線；（和畫直線的方法相同）其次步：將鼠標(biāo)指針移到要彎曲的位置,按下鼠標(biāo)不放 拖動鼠標(biāo),到滿意的位置放開鼠標(biāo)；第三步：在同一位置單擊鼠標(biāo)將曲線固 定三字口訣： 拖 拖 定五、 第三次嘗試 1、老師演示 2、同學(xué)畫,老師巡察,準(zhǔn)時訂正錯誤；六、 曲線畫法的進一步深化 ：1、 用剛才的方法你能畫出以下圖形嗎？分組操作；2、匯報結(jié)果3、導(dǎo)出結(jié)論：三字口訣： 拖拖拖七、 鞏固練習(xí)：畫一幅大雁飛行圖名師精編 優(yōu)秀教案組織形式：選一名同學(xué)上臺示范,其余的獨立操作；老師巡察指導(dǎo)；八、 創(chuàng)作競賽：以下圖為例,創(chuàng)作各種運動的簡筆畫；如：跑步、鉛球、射箭、標(biāo)槍、擊 劍等；要求：運用曲線工具,充分發(fā)揮想象力；組織