1、全真模擬訓練密卷一般學校卷（三）一、讀拼音，寫詞語。miwihnlngchungzomom（）（）（）（）hshgdrnaofngxin（）（）（）（）二、選字組詞。1折拆()毀()散()磨()射2該刻雕()應()立()()當3體休()育()息()假身()三、按要求寫詞語。1寫出以下詞語的近義詞和反義詞。近義詞反義詞近義詞反義詞抵擋()()惡劣()()和善()()快樂()()危險()()瘦弱()()2仍舊子，寫詞語。笑盈盈(ABB式)：_哈哈大笑(AABC式)：_認仔細真（AABB式）：_學致使用（對于學習的）：_四、給以下句子中的加點字選擇正確的意思，在括號里填序號。1施：實行，發(fā)揮；賜予；

2、恩賜；在物體上加某種東西。(1)粉蝶繞著蠶豆花兒飛舞了三圈，施了點兒魔法，飛走了。()()國家采納有效舉措，減少了農(nóng)民的經(jīng)濟負擔。()春節(jié)前，醫(yī)療小分隊到鄉(xiāng)村為貧苦病人施診，遇到了村民的歡迎。()爸爸媽媽很開通，從不給我施加過多的壓力。()2舉：往上托，往上伸；選舉；提出；全；行為。香港的大海公園舉世有名。()(2)幾個孩子買了自己最喜愛的一個糖人，高快樂興地舉著跑回家去。()(3)大家一致選舉王浩同學做中隊長。()(4)請舉例說明這類方法好。()五、選詞填空。體驗試驗考驗1我們的隊伍是一支久經(jīng)()的隊伍。2把自己變?yōu)榇髽浒?，?)大地的深邃。3我們做了一個()。不單還固然可是4()水分滲進了

3、泥姑娘的身體，()5一棵大樹死了，更多的生命在這兒住下來了，由于因此她不再那么硬朗、結(jié)實了。()有動物，()有植物。6()他老婆終于痊愈了，()醫(yī)療費很貴，因此他把母牛賣給了屠宰場。六、把以下詞語按要求歸類。黃瓜楊樹菊花冬瓜葡萄榆樹蘋果月季橘子牡丹柳樹松樹蘿卜香蕉丁香花白菜水果：_蔬菜：_樹木：_花卉：_七、連詞成句。1找尋著翅膀小蜜蜂睜開四周_2孩子到巨人的都喜愛花園里嬉戲很多_3身體老婆的起來慢慢地痊愈他_4夜空深邃的眨動眼睛著星兒_八、改正病句。1夜里，天空掛著一個月亮和星星。_2果園里有蘋果、梨、棗子和西紅柿。_3秋季，公園里的菊花、桂花、迎春花都開了。_4齊妙言衣著一件連衣裙和一頂白

4、色的太陽帽，真美麗！_九、判斷以下句子運用了什么修辭手法，并試寫一個比喻句、一個擬人句。1明月松間照，清泉石上流。()2榆錢亮晶晶、綠瑩瑩，真像一串串晶瑩的玉莢。()3忽然，我聽見花在嘻嘻，聽見草在喧嚷。()4糖人師傅的手像在變魔術(shù)，一會兒變出個孫悟空，一會兒又變出個大公雞；一會兒是小白兔，一會兒又是老母豬()比喻句：_擬人句：_十、把以下句子整理成一段通暢的話。()肖邦從小就喜愛音樂，他六歲開始練琴，八歲就舉行音樂會。()當時的人都吃驚他的音樂天賦，爭著為他出唱片。()肖邦是波蘭的一位音樂家。()在他十五歲那年，就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。()他出生在波蘭的國都華沙，父親是一位教師。十一、依據(jù)

5、課文內(nèi)容回答以下問題。1巨人的花園一文中，巨人的花園先后發(fā)生了如何的變化？巨人自己又有了如何的變化？_2柳笛和榆錢一文中，柳笛是如何做成的？作者借“柳笛和榆錢”表達了如何的感情？_3不來梅的音樂家一文中，匪徒說的“妖怪”是什么樣的，實質(zhì)又是怎么回事？_4請你用自己的話談談畫楊桃一文講了一件什么事。_十二、古詩閱讀。宿新市徐公店籬落疏疏一徑深，_。_，飛入菜花無處尋。1將古詩增補完好。2這首詩的作者是_代詩人_。詩所寫的季節(jié)是_，從“_”一詞能夠看出。3請你用自己的話將后兩句詩所描述的場景表達出來。_4這首詩寫出了如何的鄉(xiāng)村風光？_十三、閱讀短文，回答以下問題。秋景賦（節(jié)選）峻青多么可愛的秋景啊

6、！我真不理解，為何古代有的文人把秋季描繪得那么肅殺可怕，悲涼陰森？在我看來，花木絢爛的春季誠然可愛，但是，瓜果遍地的秋景卻更為令人驚喜。秋季，更富裕繁榮昌盛的情景。秋季，更富裕絢爛絢爛的色彩。你瞧，西面山洼里那一片柿樹，紅得多么美麗，幾乎像一片火，紅得刺眼。古今多少詩人畫家都稱道楓葉的顏色，但是，比起柿樹來，楓葉殊不知要遜色多少呢。還有那有名的紅香蕉蘋果，也是那么紅，那么嬌艷，那么逗人喜愛；大金帥蘋果金光閃閃，閃耀著一片黃澄澄的顏色；山楂樹上綴滿了一顆顆瑪瑙似的紅果；那種叫“水晶”的葡萄，長得長長的，綠綠的，晶瑩透明，真像是用水晶和玉石雕琢出來的；而那種叫作“紅玫瑰”的，則紫中帶亮，圓潤可愛，

7、活像一串串紫色的珍珠哦！好一派迷人的秋景??！我喜愛這秋景，由于它表示著成熟、鼎盛和繁華，也意味著快樂、歡喜和興盛。1“瓜果遍地的秋景卻更為令人驚喜?！北疚慕榻B了哪些瓜果，找一找寫下來。_2文章突出描繪了秋季的哪兩個特色？_3用“_”畫出文中的一個比喻句，句中作者把_比作_。4文章哪一自然段運用了比較手法？突出了什么？_5依據(jù)文章內(nèi)容判斷正誤。（正確的打“”，錯誤的打“”）(1)“我”以為花木絢爛的春季沒有瓜果遍地的秋景吸引人。()(2)柿樹沒有楓葉的顏色好。()(3)文中的“”表示語意未盡。()(4)文章最后一自然段點了然“我”喜愛秋景的原由。()十四、作文。讀完上文后，請你以“我眼中的秋季”

8、為題寫一篇作文，把你見到的秋季的光景寫出來。自備）（作文紙期末考試卷一般學校卷（三）一、美味嚴寒創(chuàng)建茂盛適合孤單喧鬧奉獻二、1拆拆折折2刻該刻該體休休體三、1違背聽從調(diào)皮聽話慈善殘忍快樂悲傷緊急安全瘦弱強盛四、1(1)(2)(3)(4)2(1)(2)(3)(4)五、1考驗2體驗3試驗由于因此不單還固然可是六、水果：橘子葡萄蘋果香蕉蔬菜：黃瓜冬瓜蘿卜白菜樹木：楊樹柳樹榆樹松樹花卉：菊花丁香花月季牡丹七、1小蜜蜂睜開翅膀，四周找尋著。很多孩子都喜愛到巨人的花園里嬉戲。他老婆的身體慢慢地痊愈起來。深邃的夜空，星兒眨動著眼睛。八、1刪掉“和星星”或在“星星”前加上“無數(shù)顆”。刪掉“和西紅柿”。刪掉“、迎春花”。把“和”改為“，戴著”。九、1對偶2比喻3