1、Word - 4 -從教三十年感言 從教三十年感言 在平時的學習、工作、生活中，我們經常會因為外界事物接觸而啟發(fā)思想的火花，這時能夠利用寫感言的方式將其記錄下來。信任許多人會覺得感言很難寫吧，下面是幫大家收拾的從教三十年感言，歡迎大家借鑒與參考，希翼對大家有所協助。 從教三十年感言1 恭敬的評委： 大家好！二十年風雨兼程，歷盡為人師之艱辛；二十年桃李芳香，且行且沉浸。我摯愛教導這方圣土，三尺講臺傳道解惑，一支粉筆點石成金。經過多年試探努力，形成了：生動，親和，嚴謹，求精的教風。我也懂得教導的真諦在于愛，愛之愈深，心得愈豐。在與歲月拔河的過程中，愛就是系在繩子中間的那束紅絲帶，搖曳著，燃燒著每一

2、雙焦渴的眼睛。由于愛，我那平庸的生活才變得如此不平庸；由于愛，我們才能夠對每一個迷惘的靈魂說：給我一份相信，我必將刷新你的視野！親其師，才干信其教。老師的一言一行深深的影響著同學。正如加里寧所說的：“老師的世界觀，他的品格，他的生活，他對每一現象的態(tài)度都這樣或那樣的影響著全體同學?！彼晕覍ψ约簢兰右?，大至風度，性格，習慣，小至語言，動作，板書。盡力讓正能量圍圍著同學。路漫漫其修遠兮，我將上下而求索。教導之路沒有終點，為了同學的將來，我必需不斷提高自己。茶余飯后，我會手捧書本，汲取前人之精華;點擊銀屏，遍覽世界之新鮮。我喜愛思量，會于床頭備好一個本一支筆，夢醒時分，拂曉之際，倘若思維的火花眨

3、眼綻放，我會立刻捕獲住他。不斷堆積，形成閱歷。循循善誘，誨人不倦。教導如琢玉，需精雕細刻。每當我接觸到新面孔，必先全面了解，做到知人知心。還需耐心細致，不能急于求成?！昂糜曛竟?jié)，當春乃發(fā)生，隨風潛入夜，潤物細無聲?！苯虒瑢W也如此，潛移默化，堅持不懈，方是王道。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。在今后的教導生涯中，我會以東風化雨之情，春泥護花之意，哺育祖國的花朵，繪制絢爛的春天！從教三十年感言2我今年從教已經三十年了，這三十年的教導人生是蒼白的、平凡的，沒有欣慰和幸福，沒有成就和輝煌，有些只是羞愧和圓滿。我只想把自己的圓滿告知給衰老的伴侶們，以資借鑒，使他們的教導人生之路更順暢。不走彎路。我的

4、圓滿之一，在自己剛剛進入狀態(tài)、找到當老師的感覺的時候，誤入了歧途，告辭了講臺走向了領導崗位。從而陷入了領導無方的疼痛之中，告辭了同學賦予的幸福和歡樂，由于成人世界和純真的孩子世界，后者更能獲得幸福和歡樂，孩子世界沒有功利觀念，只要教師對孩子付出一份愛，就會從他們那里得到一份愛的幸福。在教導生活中，耕耘三尺黑土地最幸福，由于燃燒自己照亮別人的同時，更能獲得同學純真的心靈賦予的一份感激的幸福。走向領導崗位，實際是告辭了幸福，挑選了疼痛。圓滿之二，做老師的時候沒有尋找到老師的真諦和靈魂。到了人生的黃昏之年才明了什么是為師的靈魂：為師的靈魂不是給與同學多少學問，不是教書而是育人，用自己誠摯的心去撞擊同

5、學純真的心靈，用誠摯和熱烈，愛心和寬容鑄就同學飛行的翅膀，不以功利而耕耘，不因平庸而煩悶，天天蘸著歲月的汗水，書寫春夏秋冬寒來暑往的老師生活，做一個純粹的老師。剛剛走入教導行業(yè)的衰老的教師們，不管你做老師是無奈的挑選，還是你深心里熱愛這一職業(yè)，都要承認老師是滋潤同學心靈、鑄造同學飛行翅膀的職業(yè)，都要接納老師是平平庸凡、辛辛勞苦的現實，更要知道老師是需要極大愛心和耐心的職業(yè)。假如我們無法挑選不得不從事老師工作，那么，我們要想天天得到一份歡樂和幸福，就必需走進同學的心靈世界，做他們心靈的導師，關照他們精神的.成長，成為他們值得信賴的伴侶。否則，我們的生活將被疼痛沉沒和吞噬，我們將皺著眉頭踏上講臺，含著怒氣離開教室，我們沒有幸福和歡樂可言，日復一日年復一年，周而復始地熬煎著自己，這實在是凄慘的生活。我們要承認老師的名字不被更多人所知道，沒有唱歌家們的刺眼和體面，沒有企業(yè)家們的獨領風騷，沒有科學家們的彪炳千秋流芳百世，更沒有領導者們的前呼后擁叱咤風云，有些只是瑣碎辛苦的生活，有些只是與孩子們長年累月廝守在一起平庸的日子，這就需要為師者不為功名利祿而喪志，不為平庸庸碌而埋怨。始終在那小小的田地里默默耕耘，勤懇奉獻著。這平往常常的日子里，孕育著宏大和崇高，包含著幸福和歡樂，成就光環(huán)和輝煌。關鍵是我們能否持