1、實(shí)驗(yàn)小學(xué)二上數(shù)學(xué)周末練習(xí)（第2周）班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào)一、判斷題（對(duì)的在括號(hào)里打“ J”，錯(cuò)的打“X”） TOC o 1-5 h z .一棵大樹高6厘米。（）.小明比小紅高3米。.一枝鉛筆長(zhǎng)16厘米。（）.教室的寬是60厘米。 （）.一張單人床長(zhǎng)2米。（）. 一塊橡皮擦的厚10厘米。.小紅爸爸的身高有170米。8.1米的木棒要比100厘米的鐵絲短一些。（）三、選擇（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）。.（）比擬接近1厘米。1本數(shù)學(xué)書的厚度1本數(shù)學(xué)書的厚度1個(gè)文具盒的寬度1本新華字典的厚度.下列圖中是線段的有（）條。23 23 .43.連接每?jī)蓚€(gè)點(diǎn)可以畫一條線段，下列圖有（23 .423 .43.連接每?jī)?/p>

2、個(gè)點(diǎn)可以畫一條線段，下列圖有（）條線段。3464.下面測(cè)量方法正確的選項(xiàng)是（4.下面測(cè)量方法正確的選項(xiàng)是（)o即|叩|州甲iipiiip叫叫|川|0 1 2 3 4 54.下面測(cè)量方法正確的選項(xiàng)是（)o即|叩|州甲iipiiip叫叫|川|0 1 2 3 4 5厘米小I甲卜11|1叩111|2 3 4 5厘米長(zhǎng)3厘米長(zhǎng)3厘米長(zhǎng)3厘米二、填空題LL量較長(zhǎng)物體的長(zhǎng)度，可以用（L量較長(zhǎng)物體的長(zhǎng)度，可以用（）作單位。量較短物體的長(zhǎng)度L量較長(zhǎng)物體的長(zhǎng)度，可以用（）作單位。量較短物體的長(zhǎng)度可以用（可以用（）作單位?？梢杂茫ǎ┳鲉挝弧?要知道物體的長(zhǎng)度，可以用（）來量。.你的尺子上，從0到1是（厘米，從0到8

3、是（厘米,從6到.要知道物體的長(zhǎng)度，可以用（）來量。.你的尺子上，從0到1是（厘米，從0到8是（厘米,從6到13是（）厘米。. 1米二（）厘米200厘米=(15厘米+8厘米=（厘米30米+6米=(16厘米一9厘米=（厘米6米-5米=(厘米.看一看，填一填。回形針長(zhǎng)（）厘米4567回形針長(zhǎng)（）厘米45678910這支鉛筆長(zhǎng)（）厘米。.在下面的括號(hào)里填上“厘米”或“米，一本書厚一本書厚1（一本書厚1（一本書厚1（手掌的寬約8 （操場(chǎng)長(zhǎng)約60 （操場(chǎng)長(zhǎng)約60 （操場(chǎng)長(zhǎng)約60 （課桌的高65 （一條跳繩長(zhǎng)2 （一條跳繩長(zhǎng)2 （小明的身高1 （)28()7.在里填上一條跳繩長(zhǎng)2 （小明的身高1 （)28

4、()7.在里填上15厘米12厘米”或“二”。4米05厘米98厘米20米20米15米20米15米100厘米3厘米8.從小到大排一排。8米 8米 72厘米 1米80厘米 1厘米.數(shù)一數(shù)下面的圖形是由幾條線段組成的。（）條.量一量。）條（1）我的手掌寬約）厘米；我的一掛長(zhǎng)約（）厘米。（2）我的身高約（厘米；我的一步長(zhǎng)約（厘米一張床長(zhǎng)大約是）米，食指的寬大約是）厘米。（4）估一估，冰箱高約（）米，量一量，冰箱高（.數(shù)一數(shù)下面的圖形是由幾條線段組成的。（）條.量一量。）條（1）我的手掌寬約）厘米；我的一掛長(zhǎng)約（）厘米。（2）我的身高約（厘米；我的一步長(zhǎng)約（厘米一張床長(zhǎng)大約是）米，食指的寬大約是）厘米。（4）估一估，冰箱高約（）米，量一量，冰箱高（）米（）三、操作題L量一量，填一填。. . (1)(1)(1)(）號(hào)線段最長(zhǎng),是（）厘米。(1)(）號(hào)線段最長(zhǎng),是（）厘米。（2）（）號(hào)線段最短，是（）厘米。（3）（）號(hào)和（）號(hào)線段一樣長(zhǎng)，是（）厘米。.按要求畫線段。（1）畫一條6（1）畫一條6厘米長(zhǎng)的線段。（2）畫一條比3厘米短1厘米（3）畫一條和下面線段同樣長(zhǎng)的線段。.在兩點(diǎn)之間畫線段，在圖上畫出所有的線段。列式計(jì)算。L 一塊布長(zhǎng)23米，用去6米，還剩下多少米?.一根繩子剪去28厘米，還