1、歡迎各位參加 高效人士七個(gè)習(xí)慣的培訓(xùn)歡迎各位參加 與成功有約: 高效人士的 7 習(xí)慣 THE7HABITS OF HIGHLY EFFECTIVE PEOPLE與成功有約: 高效人士的 7 習(xí)慣 THE7H主動(dòng)積極玫琳凱文化五項(xiàng)品格高效人士七習(xí)慣正直創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)精神樂(lè)施積極成事，超越自己你能做到，勇往直前做言行一致的人公平待人，堅(jiān)持原則切莫安于現(xiàn)狀勇于冒險(xiǎn)嘗試成功有賴(lài)于團(tuán)隊(duì)努力雙贏策略讓別人的生命更美好助人為成功之本習(xí)慣一：主動(dòng)積極以原則為重心強(qiáng)調(diào)由內(nèi)向外，以品格為基礎(chǔ)思維模式轉(zhuǎn)變?nèi)祟?lèi)四大天賦潛能之一：想象力習(xí)慣四，五，六：雙贏思維，知彼解己，集思廣益習(xí)慣四，五，六：雙贏思維，知彼解己，集思廣益情

2、感帳戶(hù)主動(dòng)積極玫琳凱文化五項(xiàng)品格高效人士七習(xí)慣正直創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)精神樂(lè)施你參加高效人士7習(xí)慣培訓(xùn)的 目的和期望是什么？你參加高效人士7習(xí)慣培訓(xùn)的 目的和期望是什么？ 學(xué)習(xí)目的：提高個(gè)人及職業(yè)生活的效率 學(xué)習(xí)方法：參與；投入；思考；實(shí)踐FP-B 學(xué)習(xí)目的：提高個(gè)人及職業(yè)生活的效率FP-BFP-EFP-EA STARAttendtudyeachpplyeviewSTARFP-CA STARAttendtudyeachpplyeviewS基本原則Foundational PrinciplesFP-F THE7HABITS OF HIGHLY EFFECTIVE PEOPLE基本原則FP-F THE7HAB

3、ITS 依賴(lài)（你）品格能力個(gè)人值得被信賴(lài)三人教學(xué)原則思維模式轉(zhuǎn)變應(yīng)用流程產(chǎn)能/產(chǎn)出P/PC情感帳戶(hù)EBA獨(dú)立（我） 個(gè)人成功互賴(lài)（我們） 公眾成功習(xí)慣一主動(dòng)積極習(xí)慣二以終為始習(xí)慣三要事第一習(xí)慣四雙贏思維習(xí)慣五知彼解己習(xí)慣六統(tǒng)合綜效習(xí)慣七：不斷更新習(xí)慣七：不斷更新七個(gè)習(xí)慣 概貌依賴(lài)（你）品格能力個(gè)人值得被信賴(lài)三人原則思維模式轉(zhuǎn)變應(yīng)用產(chǎn)能基本原則第一部分：基本概念介紹第二部分：持續(xù)成熟模式第三部分：原則，思維定式和流程第四部分：效能原則基本原則第一部分：基本概念介紹什么是習(xí)慣？習(xí)慣知識(shí)知識(shí)：做什么，為何做技能技能：是如何去做，怎么做意愿意愿：想要去做FP-G第一部分：基本概念介紹什么是習(xí)慣？習(xí)知識(shí)

4、知識(shí)：做什么，為何做第一部分：基本概念介紹Part A: Introduction七個(gè)習(xí)慣旨在建立真正有效的生活方式。 它是一個(gè)關(guān)于個(gè)人和人際關(guān)系成長(zhǎng)和發(fā)展的過(guò)程，必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力耕耘，才能從這些習(xí)慣中獲益。 思想決定行動(dòng)，行動(dòng)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品格，品格決定命運(yùn)。 我們先養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣再造就我們。第一部分：基本概念介紹七個(gè)習(xí)慣旨在建立真正有效的生活方式。AS-P7: 聚焦個(gè)人及職業(yè)挑戰(zhàn)AS-P7: 聚焦個(gè)人及職業(yè)挑戰(zhàn)品格與能力/做人技巧什么是做人的技巧？ -良好的衣著 -談吐什么是品格？ -公正待人 -開(kāi)放誠(chéng)實(shí)的溝通 -耐心 -對(duì)重要的事有效率品格與能力/做人技巧什么是做人的技巧？品 格

5、 與 做 人 技 巧：做人技巧穿著，談吐品格FP-P5正直，誠(chéng)實(shí)，守信，勤奮，忠誠(chéng)，勇氣，責(zé)任感，正義感，樂(lè)于貢獻(xiàn)，同情心冰山現(xiàn)象品 格 與 做 人 技 巧：做人技巧穿著，談吐品格FP-P5品格與能力Part B: Character and Personality 先致力于品格的培育，然后才鍛煉技巧和與人相處之道。品格倫理是我們的真正所需，這正是七個(gè)習(xí)慣的要旨。除非自己銳意修身， 否則別人無(wú)法信任你。 一個(gè)人是否值得被信任，建基于品格和能力。 七個(gè)習(xí)慣的一個(gè)重點(diǎn)在于品格和能力的培養(yǎng)。這兩者是個(gè)人和人際領(lǐng)導(dǎo)之本，也是成功和圓滿(mǎn)人生的基石。品格與能力Part B: Character and P

6、er高效組織的四個(gè)層面?zhèn)€人人際關(guān)系管理組織 協(xié)調(diào)自主信任可信賴(lài)FP-D領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)七個(gè)習(xí)慣ManagerLeader高效組織的四個(gè)層面?zhèn)€人人際關(guān)系管理組織 協(xié)調(diào)自主信任可信高效組織的四個(gè)層面?zhèn)€人人際關(guān)系管理組織Inside-Out Approach 協(xié)調(diào)自主信任可信賴(lài)FP-D品格與能力高效組織的四個(gè)層面?zhèn)€人人際關(guān)系管理組織Inside-Out 品格與能力品格：品格良好的人具有正直，成熟以及富足的心態(tài)能力：能力強(qiáng)的人具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能品格能力可信賴(lài)信任FP-P7品格與能力品格：品格能力可信賴(lài)信任FP-P7 學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)到在我們的個(gè)人生活和職業(yè)生涯中建立品格和能力是獲得高效的基礎(chǔ)小結(jié)小結(jié)基本原則第一部

7、分：基本概念介紹第二部分：持續(xù)成熟模式第三部分：原則，思維定式和流程第四部分：效能原則基本原則第二部分：持續(xù)成熟模式Part C: Maturity Continuum(Time: 10:51)1。什么是“持續(xù)成熟模式”？2。它是有哪三個(gè)階段組成的？3。為什么說(shuō)“互賴(lài)”是“持續(xù)成熟模式”的最高層面？ 第二部分：持續(xù)成熟模式Part C: Maturity Co持續(xù)成熟模式獨(dú)立（我）個(gè)人成功公眾成功依賴(lài)（你）互賴(lài)（我們）習(xí)慣 1：積極主動(dòng)習(xí)慣 2：以終為始習(xí)慣 3：要事第一習(xí)慣 4：雙贏思維習(xí)慣 5：知彼解己習(xí)慣 6：統(tǒng)合綜效習(xí)慣 7：不斷更新習(xí)慣 7：不斷更新FP-P8A持續(xù)成熟模式獨(dú)立（我）

8、個(gè)人公眾依賴(lài)（你）互賴(lài)（我們）習(xí)慣 1反映了七個(gè)習(xí)慣與個(gè)人成功及公眾成功之間的關(guān)系，同 時(shí)也反映了實(shí)現(xiàn)“互賴(lài)” 所必經(jīng)的各個(gè)階段；個(gè)人成功：我們通過(guò)學(xué)習(xí)自主與自律來(lái)實(shí)現(xiàn)個(gè)人成功；公眾成功：我們通過(guò)與他人建立深層，持續(xù)，高效能的人際關(guān)系來(lái)實(shí)現(xiàn)公眾成功。持續(xù)成熟模式FP-P8B反映了七個(gè)習(xí)慣與個(gè)人成功及公眾成功之間的關(guān)系，同持續(xù)成熟模式Part D: The 7 Habits Overview(Time: 7:21)看錄像時(shí)，請(qǐng)大家寫(xiě)下每個(gè)習(xí)慣的名稱(chēng)，并考慮它們的涵義是什么？Part D: The 7 Habits Overview看三人教學(xué)（Three Person Teaching)當(dāng)人們與他

9、人分享所學(xué)，他們就是在做三人教學(xué)的練習(xí)第一個(gè)人第二個(gè)人 分享 第一個(gè)人將他所學(xué)到的知識(shí)與第二個(gè)人分享。第三個(gè)人 分享 附加值 第二個(gè)人將他所學(xué)到的新知識(shí)：“掌握，擴(kuò)展，應(yīng)用”的流程教給第三個(gè)人。第三個(gè)人學(xué)到具附加價(jià)值的知識(shí)。FP-P9三人教學(xué)（Three Person Teaching)當(dāng)人們Part E: Three Person Teaching(Time: 5:54)1。為什么我們要提倡“三人教學(xué)”？2。 “三人教學(xué)”的益處是什么？Part E: Three Person Teaching三人教學(xué)的益處1。明顯增進(jìn)學(xué)習(xí)2。大大增加應(yīng)用范圍3。明顯改善溝通4。有助鞏固人際關(guān)系三人教學(xué)的益處

10、1。明顯增進(jìn)學(xué)習(xí) 了解了七個(gè)習(xí)慣的基本內(nèi)容及它們之間的相互關(guān)系，人們通過(guò)從依賴(lài)獨(dú)立互賴(lài)的轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成功 公眾成功。小結(jié)小結(jié)休息10分鐘休息10分鐘基本原則第一部分：基本概念介紹第二部分：持續(xù)成熟模式第三部分：原則，思維定式和流程第四部分：效能原則基本原則第三部分：原則；思維模式和流程基本改變模式觀（SEE）得（GET）為（DO）七個(gè)習(xí)慣的每一個(gè)習(xí)慣都依據(jù)及結(jié)合以下一個(gè)或更多的元素每一個(gè)習(xí)慣所依據(jù)的原則與原則一致的思維影響結(jié)果的流程或思想行為FP-P10第三部分：原則；思維模式和流程基本改變模式觀（SEE）得（G原則原則：自然法則或基本的真理- 放之四海而皆準(zhǔn)，恒古不變- 產(chǎn)出可預(yù)期的結(jié)果-

11、 不以個(gè)人意志為轉(zhuǎn)移- 無(wú)論我們了解或接受與否，它依然存在- 當(dāng)了解后，它是不證自明并且可以應(yīng)用FP-P11原則原則：FP-P11價(jià)值觀：我們對(duì)人，事，想法或原則所定的價(jià)值或優(yōu)先次序。- 自我選擇的信念及想法；- 內(nèi)在的，主觀的，基于我們的世界觀；- 受成長(zhǎng)歷程，社會(huì)環(huán)境及個(gè)人觀念的影響。價(jià)值觀：Part F: The 7 Habits and Principle(Time: 5:54)原則與價(jià)值觀的區(qū)別？原則是如何影響人的有效性？Part F: The 7 Habits and PrincPart G: Principles Govern(Time: 6:07)“原則控制了一切！雖然我們能控

12、制自己的行動(dòng)，但唯有原則才能真正主宰這些行動(dòng)所產(chǎn)生的結(jié)果”。 Stephen R.CoveyPart G: Principles GovernDocumentary: The Law of the Harvest(Time: 6:25) 什么是你定義出的管理原則？ 準(zhǔn)備工作是非常重要的 違反自然法則最終會(huì)導(dǎo)致失敗 人不可欺騙自然程序 準(zhǔn)備與能力是質(zhì)量的基本保證Documentary: The Law of the Ha思維模式 (Paradigms)Part H: Paradigms(Time: 9:05) 為什么世間萬(wàn)物皆受原則支配？而不是受 社會(huì)價(jià)值觀支配？思維模式 (Paradigms)

13、Part H: ParadiParadigm:思維模式Paradigm Shift: 思維模式轉(zhuǎn)變FP-P12是個(gè)人認(rèn)知，了解及詮釋世界的方式，是一種心智圖（看世界的方式）如果要想有重大的改變，我們必須先改變我們的思維方式（改變看世界的方式）思維Paradigm:思維模式Paradigm Shift: 思FP-P13: 個(gè)人思維模式的轉(zhuǎn)變“要想有少許改變，只須改變自己的行為；要想有躍進(jìn)式的改變，你就得改變自己的思維模式”。Stephen R.CoveyFP-P13: 個(gè)人思維模式的轉(zhuǎn)變“要想有少許改變，只須改變1、在什么情況下，我們?nèi)菀邹D(zhuǎn)變思維模式？ 保持開(kāi)放的頭腦 承認(rèn)自己有思維模式的局限性

14、 尋找新的信息以及不同的觀點(diǎn) 遵循原則并去嘗試FP-P13。壓力。危機(jī)。挫折。失戀。乏味。生病。居安思危。與智者討論。大自然下2。怎樣才能在生活中主動(dòng)積極地轉(zhuǎn)變思維模式？1、在什么情況下，我們?nèi)菀邹D(zhuǎn)變思維模式？ 保持開(kāi)放的頭腦 Part I: Paradigm and the Social Mirror(Time: 9:05) 1。什么是“社會(huì)反光鏡”？ 2。什么是“自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言”？Part I: Paradigm and the Socia社會(huì)反光鏡（The Social Mirror)指他人的語(yǔ)言或行為反映出對(duì)我們的意見(jiàn)和看法我們籍此形成對(duì)自己的認(rèn)知由于它是我們記憶中別人如何看我們的反射，

15、常常是不正確，不全面的我們真正的潛能，可以因想象力而有最佳表現(xiàn)；而記憶會(huì)受限制，而想象力是無(wú)限的自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言（Self-Fulfilling Prophecy)我們對(duì)人的看法或認(rèn)知影響我們對(duì)待他們的方式我們對(duì)待他人的方式會(huì)影響他的行為與表現(xiàn)信念影響行為及表現(xiàn)自我認(rèn)知結(jié)果FP-P14社會(huì)反光鏡（The Social Mirror)指他人的語(yǔ)言FP-P15: 我們看別人的方式FP-P15: 我們看別人的方式流程（Processes)流程：心理或生理上一系列相關(guān)活動(dòng) 七個(gè)習(xí)慣的原則及思維模式與習(xí)慣本身有著密切的聯(lián)系 流程是應(yīng)用七個(gè)習(xí)慣的方法，來(lái)協(xié)助你將習(xí)慣融于日常生活 課程中強(qiáng)調(diào)的流程，并不是培養(yǎng)這

16、些習(xí)慣的唯一方法 學(xué)會(huì)參考所學(xué)的流程去發(fā)現(xiàn)新的方法讓自己的思想，行為與原則一致，你會(huì)開(kāi)發(fā)更大的效能FP-P16流程（Processes)流程： 七個(gè)習(xí)慣的原則及思維模式觀（SEE）得（GET）為（DO）基本改變模式原則思維定式行為流程結(jié)果利益關(guān)系人FP-P10觀（SEE）得（GET）為（DO）基本改變模式原則思維定式行原則改變的循環(huán)圈思維定式流程行為利益關(guān)系人結(jié)果原則改變的循環(huán)圈思維定式流程行為利益關(guān)系人結(jié)果 學(xué)會(huì)分析，反省自己的思維定式，并在實(shí)踐中不斷更新改變，使其與原則相一致。小結(jié)小結(jié)休息10分鐘休息10分鐘基本原則第一部分：基本概念介紹第二部分：持續(xù)成熟模式第三部分：原則，思維定式和流程

17、第四部分：效能原則基本原則產(chǎn)出/產(chǎn)能平衡：效能的原則第四部分：效能原則產(chǎn)能（Production Capability)：維護(hù)，保存，強(qiáng)化產(chǎn)出預(yù)期結(jié)果的資源產(chǎn)出（Production)：預(yù)期產(chǎn)出的結(jié)果FP-P18產(chǎn)出/產(chǎn)能平衡：效能的原則第四部分：效能原則產(chǎn)能（ProduPart J: Effectiveness(Time: 8:24)-在你的生活和工作的環(huán)境中什么資源是需要好好維護(hù)的？- 除此之外，最重要的是什么？最容易被忽視的是什么？Part J: Effectiveness-在你的生活和工作FP-P19: 你的產(chǎn)出/產(chǎn)能平衡FP-P19: 你的產(chǎn)出/產(chǎn)能平衡Part K: PC Bala

18、nce in Organization (Time: 4:11)- 想象一個(gè)失去平衡的組織，作為長(zhǎng)期的結(jié)果，與這個(gè)組織有關(guān)的人會(huì)有什么樣的反應(yīng)？ 雇員 顧客 社會(huì)團(tuán)體Part K: PC Balance in OrganizaPart L: Emotional Bank Account (Time: 5:14)1。什么是情感帳戶(hù)？2。我們是如何存放和提取別人的情感帳 戶(hù)的？Part L: Emotional Bank Account情感帳戶(hù)（EBA)情感帳戶(hù)是比喻情感關(guān)系中的信任程度，人與人的每一次交往都可以被定義成存款或取款。存款能建立，維護(hù)或加強(qiáng)關(guān)系中的信任，提款則是減少關(guān)系中的信任。FP

19、-P19情感帳戶(hù)（EBA)情感帳戶(hù)是比喻情感關(guān)系中的信任程度，人與人存款及提款想向一個(gè)你經(jīng)常接觸的同事，依下列假設(shè)選擇出最符合你對(duì)他/她的行為的認(rèn)知，并在提款，中立，存款欄內(nèi)做記號(hào)假設(shè)他或她提款中立存款請(qǐng)你吃頓便飯，讓你有機(jī)會(huì)談工作進(jìn)展的狀況存款在他/她放假的下午，要求你代表他參加商務(wù)會(huì)議提款給你一張遲到的生日卡中立主意到你負(fù)責(zé)的工作任務(wù)中所發(fā)生的問(wèn)題，并指出你做錯(cuò)的地方中立給你歌劇入場(chǎng)券，因?yàn)樗粢獾侥阋呀?jīng)連續(xù)加班 3 周中立FP-P20存款及提款想向一個(gè)你經(jīng)常接觸的同事，依下列假設(shè)選擇出最符合你存款 提款友善及有禮貌不友善且不禮貌遵守承諾違背承諾滿(mǎn)足期望辜負(fù)期望對(duì)缺席者忠誠(chéng)/不做兩面人不忠

20、誠(chéng)，兩面人認(rèn)錯(cuò)道歉驕傲，自負(fù)，傲慢你無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)擺脫自己行為上所造成的問(wèn)題FP-P21存款 FP-P22: 填充情感帳戶(hù)FP-P22: 填充情感帳戶(hù)Part M: Deposits & Withdrawals(Time: 10:04) 學(xué)會(huì)如何在自己的生活工作中保持一個(gè)有效的產(chǎn)出與產(chǎn)能的平衡；通過(guò)管理個(gè)人在組織中重要關(guān)系的情感帳戶(hù)來(lái)維護(hù)人際關(guān)系的產(chǎn)出與產(chǎn)能的平衡。小結(jié)Part M: Deposits & Withdrawals基本原則總結(jié)第一部分：基本概念介紹 習(xí)慣的培養(yǎng)：知識(shí)，技能，意愿 品格與能力：品格與做人技巧，領(lǐng)導(dǎo)的四個(gè)層面第二部分：持續(xù)成熟模式 在人際關(guān)系中從依賴(lài)獨(dú)立互賴(lài)的轉(zhuǎn)化過(guò)程

21、個(gè)人成功與公眾成功：七個(gè)習(xí)慣的相互關(guān)系及順序 三人教學(xué)基本原則總結(jié)第一部分：基本概念介紹第二部分：持續(xù)成熟模式第三部分：原則，思維定式和流程 基本改變模式：SEE， DO， GET 原則與價(jià)值觀，原則主宰一切 思維定式與思維定式的轉(zhuǎn)變 社會(huì)反光鏡與自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言 流程 基本改變模式的擴(kuò)展改變的循環(huán)圈基本原則總結(jié)（續(xù)）第四部分：效能原則 產(chǎn)出/產(chǎn)能的平衡：P/PC 情感帳戶(hù)：提款與存款第三部分：原則，思維定式和流程基本原則總結(jié)（續(xù)）第四部分：效基本學(xué)習(xí)原則終身學(xué)習(xí)的循環(huán)過(guò)程就是以持續(xù)，發(fā)展的態(tài)度來(lái)分享生活的經(jīng)驗(yàn)。人類(lèi)的歷史就是以口述歷史的形式代代相傳的。這個(gè)流程的目的就是保留歷史文化，增長(zhǎng)智慧，以

22、及從他人的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)。 掌握 知識(shí) 通過(guò)親身體驗(yàn)來(lái)深化 理解 把主要經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用在你的生活里 與他人分享基本學(xué)習(xí)原則終身學(xué)習(xí)的循環(huán)過(guò)程就是以持續(xù)，發(fā)展的態(tài)度來(lái)分享生AS-P11: 流程實(shí)踐計(jì)劃AS-P11: 流程實(shí)踐計(jì)劃基本原則Foundational PrinciplesFP-F THE7HABITS OF HIGHLY EFFECTIVE PEOPLEThe End基本原則FP-F THE7HABITS 1、有時(shí)候讀書(shū)是一種巧妙地避開(kāi)思考的方法。9月-229月-22Monday, September 26, 20222、閱讀一切好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的人談話(huà)。15:05:4915:05:4915:059/26/2022 3:05:49 PM3、越是沒(méi)有本領(lǐng)的就越加自命不凡。9月-2