1、第 第 頁(yè)關(guān)于班主任班級(jí)管理工作心得范文2022關(guān)于班主任班級(jí)管理工作心得范文2022 學(xué)校班主任工作是一項(xiàng)特別辛苦和瑣碎的工作，不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì)收獲的。當(dāng)然想培育一個(gè)積極向上的班集體，使每個(gè)同學(xué)德、智、體、美等方面都得到充分進(jìn)展，形成良好的性格是每個(gè)班主任的愿望，也是全部科任老師的愿望。 一、為人師表 領(lǐng)先垂范班級(jí)是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的級(jí)織單位，而班主任和科任那么是這個(gè)單位的組織者和管理者，對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體，同學(xué)素養(yǎng)，陶治同學(xué)的情操，培育全面進(jìn)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里和同學(xué)接觸的時(shí)間長(zhǎng)，在同學(xué)面前自己是一面鏡子、一本書。因此規(guī)范同學(xué)的行為，首先規(guī)

2、范自己的行為，在教育工作中要求同學(xué)做到的，我首先做到，尊敬每一個(gè)同學(xué)的人格，教育他們喜愛(ài)勞動(dòng)，耐煩援助別人。 二、建立班級(jí)制度 我一貫認(rèn)為，一個(gè)班級(jí)應(yīng)有健全的制度，這有利于良好班風(fēng)的形成。在建立各項(xiàng)制度的同時(shí)，我也建立了相應(yīng)的嘉獎(jiǎng)機(jī)制。在班級(jí)中設(shè)立了進(jìn)步獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)及監(jiān)督臺(tái)。每月評(píng)比一次，通過(guò)一次次班會(huì)的說(shuō)教，讓同學(xué)清晰自己和同學(xué)的差距是多少，老師可以予以小結(jié)和鼓舞，以此來(lái)激勵(lì)同學(xué)。 三、正班風(fēng)，樹(shù)威信 良好的班級(jí)需要有一個(gè)良好的班風(fēng)。因此在每學(xué)期開(kāi)始，我就適時(shí)地召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，同學(xué)、家長(zhǎng)、班主任三者統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)，使班級(jí)的班風(fēng)積極向上，同學(xué)的學(xué)習(xí)目的明確;老師的教育教學(xué)目的明確;家長(zhǎng)的幫助目的

3、明確。在家長(zhǎng)面前全班同學(xué)便紛紛制定個(gè)人目標(biāo)和階段目標(biāo)。大家同心協(xié)力，刻苦學(xué)習(xí)，互幫互助，班上形成了一股濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。家長(zhǎng)們看到這樣的班集體，作為班主任的我自然而然就在家長(zhǎng)們的心目有了肯定的威信。 四、關(guān)愛(ài)同學(xué) 在物質(zhì)上予以援助。在生活上予以關(guān)懷和愛(ài)惜。在精神上予以鼓舞和支持。在學(xué)習(xí)中那些學(xué)習(xí)差的;退步的;考試發(fā)揮不好的;有困難的;無(wú)母愛(ài)的等等。我經(jīng)常用語(yǔ)言開(kāi)導(dǎo)、鼓舞、教育他們，不斷與他們談心，這樣即掌控了他們的心理活動(dòng)，又清除了他們的精神壓力，還取得了他們的信任。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不蔑視、不放棄任何一名同學(xué)。從談話中關(guān)愛(ài)同學(xué)，實(shí)時(shí)地把握同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，談話要找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，要在適當(dāng)?shù)姆諊羞M(jìn)行。在同

4、學(xué)遭到變故惶恐擔(dān)心時(shí)、在同學(xué)百無(wú)聊賴不思學(xué)業(yè)時(shí)， 五、發(fā)揚(yáng)民主精神 保持班主任在同學(xué)心目中的良好形象。班主任是同學(xué)的偶像，同學(xué)對(duì)班主任有著苛刻的要求與標(biāo)準(zhǔn)。因而，要真正讓同學(xué)聽(tīng)從班主任的教育和管理，作為班主任需要發(fā)揚(yáng)民主精神，保持在同學(xué)心目中的良好形象，其表現(xiàn)為：仔細(xì)上好每一節(jié)課，向同學(xué)全面而深刻地展示自己，讓同學(xué)佩服你，信任你。在活動(dòng)時(shí)，適當(dāng)?shù)赝锻瑢W(xué)所好，與同學(xué)談?wù)撍麄兏袗?ài)好的人和事，與同學(xué)查找共同語(yǔ)言。比如，有的同學(xué)喜愛(ài)打乒乓球，我就利用課外時(shí)間和同學(xué)們地起玩，在彼此的活動(dòng)交往中加深理解與信任。充分發(fā)揚(yáng)民主精神。我每月搞一次匿名摸底調(diào)查，讓同學(xué)把想說(shuō)的話和班里面發(fā)生的事情的看法、對(duì)老師的看

5、法和風(fēng)議都寫下來(lái)。然后經(jīng)過(guò)仔細(xì)仔細(xì)整理實(shí)時(shí)處理和訂正。并對(duì)提出好的見(jiàn)議予以表?yè)P(yáng)和鼓舞。這樣一來(lái)，在班上形成了一股“給老師投紙條”熱，大都是些對(duì)班級(jí)管理中的看法以及對(duì)老師的一些看法，而且有的同學(xué)還能主動(dòng)反映班級(jí)中的違紀(jì)事項(xiàng)。這些都給我管理班級(jí)提供了援助。 我深感班主任工作責(zé)任重大，尚需不斷地磨練提高。我盼望能吸取到更多的班主任工作閱歷，把班主任工作做得更好。 關(guān)于班主任班級(jí)管理工作心得范文2022 今年，我作為剛從學(xué)校畢業(yè)的同學(xué)，來(lái)到_中學(xué)擔(dān)負(fù)班主任。都說(shuō)新官上任三把火，果真說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。 面對(duì)這新一屆的同學(xué)，許多時(shí)候我都顯得有些手忙腳亂，但是在經(jīng)過(guò)這兩年的時(shí)間里，我也得到了提升，從最初的手忙腳亂，

6、到現(xiàn)在的臨危不亂，面對(duì)突發(fā)狀況我都能夠很好的應(yīng)付。不得不說(shuō)，我?guī)ьI(lǐng)的這一屆同學(xué)，什么都好，就是科任老師換的有些經(jīng)常。 在我剛擔(dān)負(fù)班主任的一年里這些孩子就取得了不菲的成果，但是中途，由于生物老師出于身體緣由辭職，于是便換了另一個(gè)生物老師來(lái)教書。雖然第一任生物老師和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間還不是很長(zhǎng)，但是同學(xué)們對(duì)她的評(píng)價(jià)很高，在新一任生物老師來(lái)的時(shí)候，不少同學(xué)心里存在抵觸的心理，能夠理解，這也是不可避開(kāi)的事情。 在處理這件事的時(shí)候，難免我對(duì)同學(xué)們的心理疏導(dǎo)的工作就要做多一些了，另一方面還要和新一任生物老師進(jìn)行爭(zhēng)論，共同解決孩子們心理的抵觸心理。好不簡(jiǎn)單同學(xué)們和新?lián)?fù)的生物老師相處融洽了，接近期末的時(shí)候數(shù)

7、學(xué)老師由于孩子要誕生了，回家待產(chǎn)，所以同學(xué)們的心情難免有很大的起伏。 連續(xù)換了兩任老師的緣由，他們的成果有些起伏波動(dòng)，數(shù)學(xué)這一門科目的成果在月考中下降的有些嚴(yán)峻。數(shù)學(xué)這一門科目特別重要，由于每個(gè)老師課堂的講課規(guī)律思維不一樣，不論如何優(yōu)秀的老師，都需要同學(xué)一段時(shí)間的適應(yīng)，否那么很難跟上節(jié)奏。 同學(xué)們心情低落，作為班主任都需要實(shí)時(shí)的安撫，所以在每周的班會(huì)中，許多時(shí)候我都沒(méi)重點(diǎn)提及期末考試，那樣會(huì)給同學(xué)帶來(lái)更大的心理負(fù)擔(dān)，當(dāng)下抓住的點(diǎn)應(yīng)當(dāng)側(cè)重于如何穩(wěn)定他們的心情，于是在班會(huì)上，我給他們進(jìn)行了多次的心理疏導(dǎo)和互換思維教育方式。 這群同學(xué)特別棒，沒(méi)有辜負(fù)我付出的努力，他們實(shí)時(shí)調(diào)整了自己的心態(tài)，很快適應(yīng)了

8、新任數(shù)學(xué)老師，初一結(jié)束了，它們?nèi)〉昧税寥说钠谀┏晒?，我感到特別欣慰。 到了初二下學(xué)期的時(shí)候，最受同學(xué)歡迎的英語(yǔ)老師被學(xué)校臨時(shí)調(diào)任去帶領(lǐng)初三畢業(yè)生。最為學(xué)校最優(yōu)秀的英語(yǔ)老師，不得不說(shuō)她真的很優(yōu)秀，也是我的榜樣，她和同學(xué)們進(jìn)行了正式的道別，并且鼓舞著同學(xué)們繼續(xù)加油。 當(dāng)時(shí)的班里哭成了一片，我能看出同學(xué)們的不舍，但是他們卻很快進(jìn)行了自我調(diào)整，連我都感到很驚異，想必是由于有了前兩次的閱歷，這一次*老師和他們正式道別，也給了他們充分的心理預(yù)備，所以才會(huì)這么快調(diào)整過(guò)來(lái)吧。 總的來(lái)說(shuō)，我的工作做的比較完善，但是也仍有需要提升的地方。當(dāng)班主任沒(méi)有不辛苦的，但是這段時(shí)間，陪著他們一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)，我覺(jué)得值了。

9、關(guān)于班主任班級(jí)管理工作心得范文2022 一、班主任工作要“勤” 俗話說(shuō)：“一勤天下無(wú)難事”。作為班主任，要比別的老師多留心眼，多下功夫，要細(xì)心觀測(cè)同學(xué)狀況，將他們發(fā)生的一切事務(wù)仔細(xì)、妥當(dāng)?shù)奶幚?。剛?cè)雽W(xué)的同學(xué)由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。因此，我一貫要求自己工作要“勤”。 首先要深入了解同學(xué)，抓好同學(xué)的常規(guī)教育，培育同學(xué)的良好習(xí)慣。每天，我都要強(qiáng)調(diào)同學(xué)遵守校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)，強(qiáng)調(diào)他們養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，按時(shí)到校。并利用時(shí)機(jī)抓常規(guī)，從培育同學(xué)良好習(xí)慣入手。時(shí)時(shí)利用班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)、思品課來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度、宣揚(yáng)班級(jí)星級(jí)評(píng)比活動(dòng)，提示同學(xué)做好上課預(yù)備工作，并且在課后留意觀測(cè)同學(xué)的行為，依據(jù)同學(xué)的

10、表現(xiàn)實(shí)時(shí)在同學(xué)中樹(shù)立榜樣。 其次，勤于處理他們之間的大小事務(wù)到訂正每個(gè)不起眼的違犯動(dòng)作。課上利用形象直觀的教具和多媒體進(jìn)行教學(xué)，盡量吸引同學(xué)的留意力，組織好同學(xué)的紀(jì)律。課后，主動(dòng)親近他們，和他們一起玩耍、做游戲，清除他們心中對(duì)新老師、新學(xué)校的疑慮和生疏感。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，如：同學(xué)剛進(jìn)校時(shí)，個(gè)別同學(xué)特別愛(ài)告狀，我抓住這個(gè)特點(diǎn)，讓他們當(dāng)班上的監(jiān)督員，課間發(fā)覺(jué)了問(wèn)題實(shí)時(shí)向老師報(bào)告。讓同學(xué)漸漸養(yǎng)成仔細(xì)聽(tīng)課、仔細(xì)作業(yè)、下課好好休息的好習(xí)慣，爭(zhēng)做一名講文明、講禮貌、老實(shí)守紀(jì)的好孩子。同時(shí)，我還積極主動(dòng)地和家長(zhǎng)談話，了解孩子各方面狀況，仔細(xì)填寫家防記載。 二、班主任工作要落到實(shí)處 班

11、集體是培育同學(xué)性格的沃土，有了這塊沃土，同學(xué)的性格才能百花爭(zhēng)艷，得以發(fā)揮。集體活動(dòng)最能培育同學(xué)的凝集力和集體榮譽(yù)感。剛?cè)雽W(xué)的新生積極向上，學(xué)習(xí)愛(ài)好濃，但不任意留意占優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)不穩(wěn)定。于是，我每月針對(duì)班級(jí)存在的問(wèn)題而制定不同的月目標(biāo)，如：坐姿端正、用心聽(tīng)講、不講小話、書寫仔細(xì)、保持清潔、仔細(xì)做操等。同時(shí)，我還針對(duì)同學(xué)間的差異，在班級(jí)里制定出了小組和個(gè)人的評(píng)比臺(tái)，向他們提出了自己的奮斗目標(biāo)，如：十個(gè)五角星換一個(gè)笑臉等，到學(xué)期結(jié)束后比一比誰(shuí)的笑臉最多，并予以相應(yīng)的嘉獎(jiǎng)。通過(guò)這一系列的評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)他們朝著自己的奮斗目標(biāo)努力。 為加強(qiáng)班級(jí)凝集力，學(xué)校組織的每一項(xiàng)活動(dòng)我都仔細(xì)對(duì)待，積極組織同學(xué)參與。如完

12、小組織的美術(shù)展、慶“六一”活動(dòng)、廣播操競(jìng)賽等。通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，不僅展示了同學(xué)各方面的才能，進(jìn)展了性格。而且讓同學(xué)時(shí)刻想著為自己的班集體爭(zhēng)光，加強(qiáng)了班級(jí)凝集力。 三、班主任工作要有愛(ài)心、耐煩和責(zé)任心 作為一名班主任，應(yīng)關(guān)懷愛(ài)惜班里的每一個(gè)同學(xué)，使每一個(gè)孩子健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。 在學(xué)校階段，班主任往往是同學(xué)心目中最完滿的榜樣，老師的一言一行、一舉一動(dòng)，都會(huì)對(duì)同學(xué)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，班主任對(duì)每位同學(xué)要同等對(duì)待，尤其對(duì)優(yōu)生和學(xué)困生更要同等對(duì)待，讓他們覺(jué)得老師對(duì)每位同學(xué)都公正。同時(shí)，班主任要有一顆愛(ài)心，用愛(ài)澆灌心靈之花，只有愛(ài)同學(xué)，才能得到同學(xué)的尊敬和愛(ài)。對(duì)一些表現(xiàn)不太好和學(xué)習(xí)上有困難的后進(jìn)生來(lái)說(shuō)，更

13、是要傾注更多的愛(ài)和心血。要常常和他們談心，抓住他們的閃光點(diǎn)實(shí)時(shí)鼓舞。用愛(ài)激發(fā)他們的上進(jìn)動(dòng)力，讓他們努力學(xué)習(xí)，展示自我。 我班以前有一位同學(xué)在各方面表現(xiàn)極差，尤其是學(xué)習(xí)和個(gè)人衛(wèi)生更差，通過(guò)觀測(cè)了解到，該生一是懶，二是父母關(guān)懷不夠。對(duì)此在學(xué)習(xí)上，我對(duì)他降低要求，對(duì)知識(shí)的掌控更應(yīng)做到按部就班。一班級(jí)時(shí)要求他能讀通課文。二班級(jí)的時(shí)候要求他會(huì)寫生字和拼音經(jīng)過(guò)一年多的悉心教育，現(xiàn)在，他各方面都有了很大進(jìn)步。 四、班主任不僅要教好書，更要教育好同學(xué)學(xué)會(huì)做人的道理 老師教同學(xué)的目的，不僅僅是教書，更重要的是教會(huì)同學(xué)做人的道理。在這方面班主任要積極和家長(zhǎng)聯(lián)系，并通過(guò)以身作那么來(lái)教育同學(xué)成長(zhǎng)，教會(huì)同學(xué)如何做人。從

14、一班級(jí)開(kāi)始我提倡同學(xué)每周為父母幫做三件家務(wù)事。通過(guò)實(shí)實(shí)在在的切身體會(huì)，讓他們體諒到做父母的艱辛，珍惜求學(xué)機(jī)會(huì)，并轉(zhuǎn)化為動(dòng)力刻苦學(xué)習(xí)，報(bào)答父母的哺育之恩，這樣，就會(huì)達(dá)到育人的目的。在我剛召開(kāi)一班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，家長(zhǎng)們都反映孩子愛(ài)撒嬌，還很懶，只聽(tīng)老師的而不聽(tīng)家長(zhǎng)的話。經(jīng)過(guò)一年多的悉心教育，在上周開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，家長(zhǎng)們都興奮的反映小家伙們懂事多了，不撒嬌了，還能替長(zhǎng)輩做事呢，多謝老師教育之類的話。我心里真替小家伙們興奮，也為自己的付出而驕傲。教育的最終目的是育人，作為班主任，肯定要教育好同學(xué)學(xué)會(huì)做人的道理，最終達(dá)到育人的目的。 五、班主任要不斷學(xué)習(xí)，努力轉(zhuǎn)變自己，提高班級(jí)管理水平 作為一名班主任，無(wú)論工作時(shí)間長(zhǎng)短，都不是十全十美的，自身都有很多不足和缺點(diǎn)，尤其在班級(jí)管理方面閱歷很缺乏