1、優(yōu)選文檔優(yōu)選文檔PAGEPAGE5優(yōu)選文檔PAGE高三語文背誦（12月1）1.（1）赤壁賦中表達作者希望和仙人一道，與月亮同在的夢想的句子是“，”。（2）杜牧的阿房宮賦描述渭水、樊川水流和緩的兩句是“-，”。（3）杜牧赤壁中“，”兩句，設想了赤壁之戰(zhàn)雙方勝敗易位后將以致的結局。2.（1）諸葛亮在出師表中先表達自己的布衣身份和所受先帝之殊遇，后以“，”兩句,用對偶句式寫自己在國家推翻之際臨危受命、勇于擔當。（2）劉禹錫在酬樂天揚州初逢席上見贈中以“-，”兩句，表現(xiàn)了他對世事變遷和宦途謫升的豪放開朗，后輩賦其新意：新事物必然取代舊事物。（3）蘇軾在念奴嬌赤壁懷古上片描述赤壁雄奇壯闊的光景，除寫陡峭

2、的山崖外，還以“，”兩句從聲色方面寫滔滔的江流。3.（1）“窮途末路”大概是人生的大悲，很多詩人也會在不得志時悲傷、哀嘆，李白行路難中便展現(xiàn)了這種無法前行的悲傷：“，?！保?）杜牧的阿房宮賦中寫到秦的一擲干金，將剝削來的錢財像泥沙相同地浪費掉，揭露和指控了秦這種自私無道的語句是：“，?！保?）辛棄疾在永遇樂京口北固亭懷古中，借“?-，的情形，表達了自己對百姓忘記國恥，安于外族統(tǒng)治的沉痛之情。4.(1)白居易琵琶行中“，”兩句寫一切都融于琴聲之中，只有江中的月影隨著江水搖動。2)莊子逍遙游中的“，”借助朝菌、蟪蛄表示人生苦短。（3）在師說中與韓愈認為“老師是用來教授道理，解決誘惑”相背的詩句是：

3、，。5(1)論語中闡述學習與思慮關系的句子是，。(2)白居易琵琶行中“，”兩句，側面襯托了琵琶曲的動聽及琵琶女彈奏技藝的高妙。(3)蘇軾念奴嬌赤壁懷古中“，”兩句，收束了對赤壁雄奇光景的描述，引起后邊對歷史的。6.師說中士醫(yī)生之族恥學于師的原因是“，”。李白在蜀道難一詩中引用神話傳說為其增添了浪漫氣味，如引用“五丁開山”神話的句子是“，”。出師表中諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅持同一標準的句子是“，”。（1）杜甫在望岳中，以磨練詞語的深邃功力，寫出了大自然對泰山情有獨鐘的名句是“，”。（2）在錦瑟一詩中，李商隱借與莊子和望帝有關的典故，表達自己誘惑、哀怨之情的句子是“，”。（3）在離騷

4、中，屈原訴說自己曾因佩戴草而遇到貶逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他堅定地表示：“，”8陶淵明回去來兮辭中描述拄著拐杖出去走走，隨時隨地休息的一句是“，”。杜牧的阿房宮賦描述渭水、樊川水流和緩的兩句是“，”。辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古寫宋文帝劉義隆草率出師北伐，結果落得北望敵軍而慌亂失措的三句是“，”。9.(14年1卷(1)屈原在離騷中表現(xiàn)自己同情百姓的劫難生活，并因此嗚咽痛惜的名句是“，”。(2)李白蜀道難中“，”兩句寫山勢高險，即即是善飛的黃鶴、輕盈的猿猴都很難高出。(3)杜甫在春望中借花鳥以抒發(fā)自己悲憤感情的名句是“-，”。10.(2014年2卷)（1）莊子?逍遙游中以“朝菌”和“蟪蛄”

5、為例來說明“小年”一詞的兩句是“_,_“2）李白行路難（金樽清酒斗十千）一詩經(jīng)過大段的屢次回旋，最后境地頓開，用“_,_”兩句表達了詩人的樂觀和自信。3）在赤壁賦中，蘇軾用“_,_”兩句概括了曹操的軍隊在攻破荊州后順流而下的軍容之盛。11(.15年2卷)（1）莊子?逍遙游指出“，”，就像倒在堂前洼地的一杯水，無法浮起一個杯子相同。（2）白居易琵琶行中“，”兩句，寫的是演奏正式開始從前的準備過程。（3）杜牧赤壁中“，”兩句，設想了赤壁之戰(zhàn)雙方勝敗易位后將以致的結局。高三語文背誦（12月1）答案1.(1)挾飛仙以旅行，抱明月而長終(2)二川溶溶，流入宮墻(3)東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬（1）受任于敗軍之際受命于危難之間（2）沉舟側畔千帆過病樹前頭萬木春（3）驚濤拍岸卷起千堆雪(1)欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。（2）何如取之盡錙銖，用之如泥沙？?（3）佛貍祠下，一片神鴉社鼓6.（1）位卑則足羞，官盛則近諛。（2）地崩山摧壯士死，爾后天梯石棧相鉤連。（3）陟罰臧否，不宜異同。7.（1）造化鐘神秀，陰陽割昏曉(2)莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑（3）亦余心之所善兮，雖九死其尤未悔（1）策扶老以流憩（2）二川溶溶流入宮墻（3）元嘉草草封狼居胥贏得匆促北顧9.（1）長大息以掩涕兮，哀民生之多艱(2)黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁依附感時花濺淚，恨別鳥驚心【答案】（1）朝菌不知晦朔蟪蛄不