1、第16頁共16頁一校一品實施方案參考范文為進(jìn)一步深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分發(fā)揮黨組織在學(xué)校事業(yè)發(fā)展中的政治核心作用，推進(jìn)學(xué)校黨建工作創(chuàng)新，繁榮黨建文化，鞏固和發(fā)展學(xué)校黨建成果，現(xiàn)制訂大橋鎮(zhèn)中心學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰秉h建文化建設(shè)實施方案。一、指導(dǎo)思想以黨建特色化建設(shè)為主線，以深入推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)和黨建示范校創(chuàng)建活動為動力，緊緊圍繞“教育教學(xué)”中心，突出學(xué)校黨建工作轉(zhuǎn)型創(chuàng)新，充分發(fā)揮黨組織和黨員在惠及學(xué)生終身發(fā)展、服務(wù)教師專業(yè)成長、促進(jìn)事業(yè)科學(xué)發(fā)展等方面的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。二、背景分析1.學(xué)校情況。(1)我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校，學(xué)校近期發(fā)展目標(biāo)是把學(xué)校創(chuàng)辦成一所“有特色、有品位、高質(zhì)量的現(xiàn)代化鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)

2、”，創(chuàng)新學(xué)校特色文化建設(shè)必然成為黨總支相當(dāng)長一段時間的工作重心。(2)我校生源復(fù)雜，學(xué)生家庭背景多樣，留守兒童、單親兒童、外來兒童較多，更需要我們以黨建文化建設(shè)為抓手，牢牢樹立“為終身幸福奠基”、“讓每一個學(xué)生幸福成長”的辦學(xué)理念。_組織情況。近年來，我校黨總支注重黨的思想建設(shè)，堅持_制度；注重黨的組織建設(shè)，黨員隊伍得到不斷壯大；注重黨的制度建設(shè)，各項規(guī)章得到貫徹落實；注重黨的隊伍建設(shè)，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動；注重黨風(fēng)廉政建設(shè)，大力推進(jìn)“師德十條底線”；在“師德承諾”、“教育服務(wù)進(jìn)社區(qū)”等方面已經(jīng)形成一定特色。因此，我校創(chuàng)建“一校一品”黨建品牌具備了厚實的基礎(chǔ)。綜合以上情況，我校黨總支找準(zhǔn)了“一

3、校一品”黨建品牌。三、黨建品牌創(chuàng)建“合力教育”黨建文化品牌，最終實現(xiàn)“幸福教育”辦學(xué)目標(biāo)。四、創(chuàng)建目標(biāo)著力推進(jìn)“六牽手”活動，力爭在_年初步創(chuàng)建成功具有我校特色的“合力教育”黨建品牌。五、具體措施1.健全創(chuàng)建組織領(lǐng)導(dǎo)。成立泰州實驗學(xué)校“一校一品”黨建文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：李澤華副組長：呂鋒華、沈錦文組員：李紅彩、呂迎、陳娥領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體負(fù)責(zé)日常工作外，每月舉行一次創(chuàng)建工作推進(jìn)會，研究“一校一品”黨建文化建設(shè)活動。2.加強(qiáng)黨員思想建設(shè)。認(rèn)真落實中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)、_和教職工政治學(xué)習(xí)等制度，幫助黨員、教師及時準(zhǔn)確把握黨和國家的路線、方針、政策，不斷提高他們的政治思想素質(zhì)；引導(dǎo)黨員、教師樹立正確的教

4、育觀、學(xué)生觀，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和我校制訂的師德十條底線，關(guān)心每一個學(xué)生的健康成長，對留守兒童、單親兒童、外來兒童給予更多的熱愛。不斷增強(qiáng)黨性，修煉師德，為“秀童年”做好充分的思想準(zhǔn)備。3.提升黨員專業(yè)素養(yǎng)。在實施素質(zhì)教育的大前提下，引導(dǎo)黨員、教師進(jìn)一步深入掌握教育學(xué)、心理學(xué)，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教育理念和經(jīng)驗，深入研究新形勢下的素質(zhì)教育要求，探討特殊家庭、特殊兒童的教育方式方法，努力把我校黨組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)型黨組織，使廣大黨員、教師的專業(yè)素養(yǎng)得到新的提升，著力塑造素質(zhì)教育的領(lǐng)軍人物，構(gòu)建優(yōu)秀的黨員隊伍和教師群體。專業(yè)素養(yǎng)的不斷提升，是形成“秀童年”黨建品牌的必要條件。4.以“五牽手”為抓手

5、，豐富特色創(chuàng)建活動。這是“一校一品”黨建文化建設(shè)的重中之重。通過開展師師牽手、師生牽手、班班牽手、家校牽手、校社牽手、校區(qū)牽手的“五牽手”活動，形成辦學(xué)的合力，構(gòu)建”和諧教育”，最后達(dá)到幸福教育的辦學(xué)目標(biāo)。主要做法是：(1)師師牽手。每位黨員教師與一位師傅或徒弟牽手，開展結(jié)對活動，促進(jìn)教師整體素質(zhì)提高。(2)師生牽手。每位黨員教師與一名學(xué)困生或特困生牽手，開展一幫一活動，解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活困難。(3)班班牽手。學(xué)校高年級與一年級班級牽手，高年級學(xué)生幫助一年級班級布置黑板報、領(lǐng)取教材、擦窗戶等一年級學(xué)生不能干的事情，解決一年級班主任的后顧之憂。(4)家校牽手。成立學(xué)校、年級、班級三級家委會。學(xué)校

6、家委會每年開展一次活動，匯報學(xué)校教育教學(xué)情況，反饋上年度家委會家長提出意見的整改情況。定期舉行面向家長開放的教育教學(xué)活動和家庭教育講座。每年兩次邀請家長開展評教評學(xué)活動，邀請家長觀摩學(xué)校文體活動。(5)校社牽手。學(xué)校與大橋鎮(zhèn)大橋村牽手，開展“黨員四十五分鐘”義工活動，每周安排二次，每次兩位黨員到村委為學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)答疑；學(xué)校黨員慰問社區(qū)貧困居民、組織教師到社區(qū)進(jìn)行文體活動、組織學(xué)生到社區(qū)與孤寡老人聊天等質(zhì)。5.開展特色創(chuàng)建研究。一校一品實施方案參考范文（二）小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容1、學(xué)會傾聽的習(xí)慣(1上課時不做小動作，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。(2能認(rèn)真傾聽其他同學(xué)發(fā)言。(3能給予積極的評價(4能

7、仔細(xì)傾聽老師講解。(5能按要求認(rèn)真練習(xí)。2、善于思考的習(xí)慣(6上課專心聽講，認(rèn)真思考，能積極發(fā)言。(7善于發(fā)現(xiàn)，并能大膽發(fā)表自己的見解。(8課前能預(yù)習(xí)，不明白的問題能做好標(biāo)記。3、敢于提問的習(xí)慣(9勤于思考，敢于質(zhì)疑，與人交流，不怕說錯。(10發(fā)言時，身站直，口齒清，能用普通話，聲音洪亮。(_對不懂的問題能主動向教師請教。4、與人合作的習(xí)慣(12能主動和同學(xué)、老師合作，共同解決問題。(14能清楚地表達(dá)自己的觀點和見解。5、自主讀書的習(xí)慣(15邊讀邊想、圈點勾畫。(18愛護(hù)書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫。(19早到后能設(shè)法早讀。(20常寫讀書筆記，注重知識的積累。6、認(rèn)真書寫的習(xí)慣(21讀寫姿勢端

8、正，會正確執(zhí)筆，做到“三個一”-眼離書本一尺，胸離桌子一拳，執(zhí)筆處離筆尖一寸。(22書寫工整，作業(yè)、卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。(23文字和符號規(guī)范，格式美觀，符合老師的要求。7、自評互評的習(xí)慣(24在學(xué)習(xí)過程中，能用激勵性的語言評價、鼓勵自己與他人。8、搜集資料的習(xí)慣(25能利用查閱圖書、上網(wǎng)瀏覽、實地考察、走訪調(diào)查等渠道主動搜集與學(xué)習(xí)相關(guān)的材料，拓寬自身的知識面。(_對搜集的各種資料能進(jìn)行分析、歸類、整合。9、動手實踐的習(xí)慣(27能積極、主動地完成_上所要求的各類操作實驗。(29能運用所學(xué)知識解決實際問題。10、按時完成作業(yè)的習(xí)慣(30在校時能完成作業(yè)再去玩，對作業(yè)中的錯誤能即時訂正。

9、(33認(rèn)真完成，并仔細(xì)自查作業(yè)。二、小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容1、舉止文明的習(xí)慣(_升國旗奏國歌時自覺肅立。(39不打架，不罵人。(46不帶危險物品上學(xué)。2、誠實守信的習(xí)慣(47說了就能努力去做，信守自己的諾言。(49借了別人的東西能如期歸還。3、尊重他人的習(xí)慣(50耐心聽，不隨便打斷他人說話。(56不隨意打聽他人的隱私。4、守時惜時的習(xí)慣(57早睡，早起。(59放學(xué)后按時回家，不在學(xué)校滯留，不在路上溜達(dá)玩耍。(61做事有計劃，不盲目、不拖沓。5、懂得感恩的習(xí)慣(62聽從父母、老師的教誨，不無理頂撞父母、老師。(64主動替父母干一些力所能及的家務(wù)活。(65孝敬父母，以自己滿意的成績報答父母的養(yǎng)

10、育之恩。(66尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察的勞動。6、勤儉節(jié)約的習(xí)慣(67愛惜學(xué)習(xí)用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。(69珍惜糧食，不挑食，不浪費飯菜。(_節(jié)約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時擰緊開關(guān)。(_對自己、他人、_的財物愛護(hù)，輕開輕關(guān)門窗，輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。(72不隨便借錢。7、遵守秩序的習(xí)慣(73上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行走。(76愛護(hù)學(xué)校、公園花草樹木和公共設(shè)施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。8、勤于動手的習(xí)慣(77自己的事情自己做，能自己整理書包、抽屜、收拾房間，整理被褥。(78用過的東西能放回原處。9、鍛煉身體的習(xí)慣(79積極參加

11、_活動和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動。(82上好“兩操兩課”。10、講究衛(wèi)生的習(xí)慣(83勤洗澡、洗頭;睡前刷牙、洗臉又洗腳。(89見到廢紙、包裝袋等能主動地給予清理。保證自己周遍環(huán)境的清潔。(92不邊走邊吃，不拿零食當(dāng)正餐。為使我校教育適應(yīng)新形勢，進(jìn)一步落實公民道德教育精神，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，促使學(xué)生素質(zhì)全面提高，展示學(xué)生風(fēng)采，打造品牌學(xué)校，特制定本實施方案。一、明確責(zé)任分工1、大隊部。_學(xué)生開展形式多樣內(nèi)容豐富的少先隊活動，辦好宣傳陣地，加強(qiáng)宣傳發(fā)動。2、德育處。健全多種育人途徑，_好各類興趣小組活動;指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。具體引導(dǎo)督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;_評比考核。表彰優(yōu)秀學(xué)

12、生、文明班級。3、教導(dǎo)處。加強(qiáng)學(xué)生上課、自習(xí)的行為養(yǎng)成教育。二、明確管理工作1、明確目標(biāo)，健全制度。建立全面的科學(xué)的行為規(guī)范養(yǎng)成的管理制度。2、全面教育，強(qiáng)化訓(xùn)練。各年級圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣開展各類專題系列活動;學(xué)校重抓教書育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人;充分發(fā)揮少先隊、大隊部干部作用，積極探索以學(xué)生為主體的民主管理模式，強(qiáng)化訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。3、調(diào)查與研究。積極探索行為規(guī)范養(yǎng)成教育訓(xùn)練特色，加強(qiáng)隊伍建設(shè)，重視理論與實際的研究，培養(yǎng)研究型德育骨干，并起輻射作用。三、具體要求。_月：一年級：1、認(rèn)識國旗，知道愛護(hù)國旗，能分辨是不是國歌，升旗時要安靜站好。2、愿

13、意上學(xué)，喜歡和同學(xué)一起游戲。3、聽家長的話，在家長面前不撒嬌、不任性。4、按時上學(xué)，不遲到。上課鈴響，要立即進(jìn)教室做好，不下座位，不打鬧，認(rèn)真聽講。寫字姿勢要端正。二年級：1、熱愛國旗，升國旗時要肅立。2、熱愛學(xué)校，愛自己的班級，愿意為_做好事。3、尊敬老師，和老師講話要起立。4、會使用“您好、謝謝、再見、對不起、沒關(guān)系”等禮貌用語。5、不隨便亂扔果皮紙屑。三年級。1、奏國歌時要肅立，升國旗時要敬禮。2、尊敬老師，和老師講話要起立站好。3、講文明，講秩序。四年級。1、學(xué)會唱國歌，奏國歌時要肅立，升國旗時要行禮。2、愛護(hù)同學(xué)，關(guān)心_，主動為他人、_做好事。3、愛護(hù)公物，不到處亂寫亂畫。4、要注意

14、節(jié)約水電，不浪費東西。五六年級。1、認(rèn)識祖國的版圖，知道_的姓名。2、不騎自行車上學(xué)，見到垃圾主動拾起來。3、愛護(hù)公共財物，不破壞桌椅等公共設(shè)施。_月：一年級：1、回家后先做作業(yè)，再玩。不亂撕作業(yè)本。2、認(rèn)真學(xué)做廣播操和眼保健操。3、學(xué)習(xí)做值日、整理自己的書包。二年級。1、作業(yè)按時完成，不依賴家長。2、愛惜學(xué)習(xí)用品，愛惜糧食不亂扔。3、做值日不偷懶，大掃除要主動。三年級。1、遵守交通規(guī)則，不在馬路上玩耍。2、按時上學(xué)，有事要有家長來電話或親自向老師請假。四年級：1、遵守課堂紀(jì)律，做到有老師和沒老師在一個樣。2、積極參加學(xué)校_的各項活動，勞動中不怕臟、不怕累。3、待人有禮貌，聽別人講話要認(rèn)真，不

15、能東張西望。五六年級：1、凡是自己能做的事，絕對不能依賴別人，保護(hù)自己和同學(xué)的安全。2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持教師和清潔區(qū)的衛(wèi)生。_月：一年級：1、注意安全，自己不隨便外出，不在馬路上去玩，外出一定要有大人帶領(lǐng)。2、講衛(wèi)生，早晚漱口、刷牙，飯前、便后要洗手。3、遵守紀(jì)律，課下不追逐打鬧，課間做有益的游戲。二年級：1、上學(xué)不遲到，有事向老師請假。2、學(xué)會系鞋帶、擦桌子、擦黑板和整理自己的書包，自己能做的事情要自己做。3、能做好課前的準(zhǔn)備，上課不打鬧，不下位。三年級。1、講禮貌，不隨便打斷別人的說話，進(jìn)辦公室要先喊報告，到別人家要先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入。2、認(rèn)真按時完成作業(yè)，書寫要工整，卷面要整潔

16、。3、學(xué)會自己疊被子、洗襪子等小件衣物，還要在家做簡單的家務(wù)勞動。四年級：1、尊敬老師，對老師的家訪要熱情，對老師的批評要虛心接受。2、關(guān)心父母健康，不與大人鬧別扭。3、勤剪指甲、勤洗頭、勤洗澡，講究個人衛(wèi)生。五六年級：1、學(xué)會待人接物的一般禮節(jié)，別人講話時不隨便插嘴，有事要和大人商量。2、講話要誠實，做了錯事要主動承認(rèn)錯誤，努力改正。_月和_年元月：一年級：1、別人講話時，不亂嚷嚷，不隨便插話。2、愛惜學(xué)習(xí)用品。3、不打架、不罵人、不爭搶東西，要學(xué)會禮讓。二年級。1、不私自拿別人的東西，拾到東西要交公。2、聽從家長的招呼，出門或回家要向家長打招呼。三年級：1、不說謊騙人，撿到東西要歸還失主或

17、交公。2、外出活動要遵守公共秩序，在汽車上要學(xué)會禮讓，主動給長輩和老人讓座。四年級：1、對待外賓或客人要熱情、大方，有禮貌。2、遵守公共秩序，乘車讓座，不在車上打鬧，不在公共場所喧嘩。3、未經(jīng)別人允許不動別人的東西，損壞東西要主動賠償。五六年級：1、關(guān)心父母的身體，學(xué)會理解別人，主動幫家里做事，父母讓自己去做的事要立即去完成。2、學(xué)會一些簡單的勞動工具，掌握幾種簡單的勞動技能，積極參加社會公益活動。四、注重校外延伸1、家庭教育。與家長取得聯(lián)系，特別_學(xué)習(xí)困難，行為偏差和貧困家庭的學(xué)生。有具體的互助措施和家庭教育指導(dǎo)方法，學(xué)校、家庭聯(lián)合促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2、依托社區(qū)：注重大德育環(huán)境，充

18、分發(fā)揮愛國主義教育基礎(chǔ)作用，挖掘地方德育資源，積極參加社區(qū)活動，引導(dǎo)學(xué)生做到：在校是個好學(xué)生，在家是個好孩子，在社會是個好公民。一校一品實施方案參考范文（三）一、指導(dǎo)思想全面貫徹素質(zhì)教育，樹立“健康第一”的理念和終身體育的教育思想，以提高學(xué)生體質(zhì)健康為工作出發(fā)點，以校本課程建設(shè)為工作抓手，努力促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，將籃球運動創(chuàng)建為學(xué)校的品牌項目。二、總體目標(biāo)積極創(chuàng)建學(xué)?；@球運動的品牌，普及學(xué)?；@球人口，提高學(xué)生參與籃球運動的興趣，形成“人人掌握基本技能，個個熟悉籃球術(shù)語，班班擁有比賽隊伍”的校園籃球運動氛圍，不斷豐富學(xué)校特色品牌的內(nèi)涵實質(zhì)，使土口子小學(xué)的學(xué)生會運動、懂禮儀、善學(xué)習(xí)、能合作、惹

19、人愛，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。三、口號：人人會打球，班班有團(tuán)隊四、工作思路堅持一個中心：全面提高學(xué)生的體質(zhì)健康依托兩個載體：班隊集體、學(xué)校團(tuán)隊形成三個層面：普及層、提高層、精品層加強(qiáng)四種教育：珍愛生命教育(強(qiáng)身健體，健康第一)自強(qiáng)不息教育(自信進(jìn)取，拼搏有為)集體主義教育(以校為榮，團(tuán)結(jié)協(xié)作)文明禮儀教育(文明競技，文明觀賽)促進(jìn)五項建設(shè)：校本課程建設(shè)、校園文化建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、班集體建設(shè)、學(xué)校團(tuán)隊建設(shè)突出六大結(jié)合：校本課程開發(fā)研究與學(xué)科整合相結(jié)合；和諧校園的創(chuàng)建與班集體建設(shè)相結(jié)合；思想道德教育與行為規(guī)范養(yǎng)成相結(jié)合；學(xué)生健康成長與教師專業(yè)發(fā)展相結(jié)合；全員普及與個別提高相結(jié)合；課外活動與師生興趣相

20、結(jié)合。五、主要工作(一)開發(fā)研究校本課程，加強(qiáng)學(xué)科之間的滲透與整合。1、充實、完善籃球校本教材，制定土口子小學(xué)籃球運動校本大綱以及土口子小學(xué)籃球運動校本教材。2、注重在學(xué)科中滲透“一校一品”的工作理念，將其中的思想教育、技術(shù)技能等內(nèi)容在學(xué)科的教學(xué)中加以融合，讓師生從中獲取知識，獲得樂趣。(二)創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍，促進(jìn)溫馨集體的建立與形成。1、營造校園籃球運動的氛圍。在全校師生中征集校園籃球品牌的口號，在學(xué)校、班級中開設(shè)專題宣傳欄，宣傳籃球運動和籃球知識。2、結(jié)合“溫馨教室”的創(chuàng)建，創(chuàng)設(shè)和“一校一品”主題相關(guān)的教室環(huán)境布置。(三)加強(qiáng)思想道德教育，強(qiáng)化行為規(guī)范的意識與導(dǎo)向。1、利用各種途徑與方式，

21、在師生中宣傳“四種教育”思想，改變教師觀念，增強(qiáng)“健康第一”的思想。2、設(shè)計策劃開展以“珍愛生命教育、自強(qiáng)不息教育、集體主義教育、文明禮儀教育”為主題的各類班級活動和團(tuán)隊活動。3、設(shè)計、加強(qiáng)與“四種教育”相關(guān)聯(lián)的行規(guī)訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)等習(xí)慣。(四)提高學(xué)生身體素質(zhì)，提升教師的綜合素養(yǎng)與能力。1、增加體育課中籃球教學(xué)內(nèi)容的安排，使每位學(xué)生在小學(xué)階段能對籃球運動形成興趣且具備基本籃球知識和掌握基本籃球運動技術(shù)，提高觀賞興趣與觀賞水平，初步具備籃球運動的技能。2、教師在學(xué)科教學(xué)中要關(guān)注籃球知識的有機(jī)滲透，在實踐過程中注意經(jīng)驗的積累和反思。3、特長教師要自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高知識素養(yǎng)

22、和指導(dǎo)能力，不斷提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng)。(五)激發(fā)全體學(xué)生的運動熱情，重點關(guān)注特長生的提高發(fā)展。1、指導(dǎo)各班組建班級籃球隊，做到“班班有團(tuán)隊”；組織各類以班級為單位的籃球訓(xùn)練和比賽，每學(xué)期組織年級組籃球比賽，每學(xué)年組織師生籃球?qū)官悺?、組建學(xué)?；@球運動隊，定時、定點開展訓(xùn)練，專人指導(dǎo)負(fù)責(zé)，每學(xué)年制定訓(xùn)練計劃，學(xué)年結(jié)束完成訓(xùn)練小結(jié)。3、制定校隊規(guī)章制度，按時做好相關(guān)資料收集，資料完整歸檔。4、積極參加各項鎮(zhèn)、縣級競賽。通過一段時間的訓(xùn)練，學(xué)?；@球隊的水平接近縣級小學(xué)生競賽中游水平，在縣鎮(zhèn)內(nèi)達(dá)到領(lǐng)先水平。5、?；@球隊每年向高一級學(xué)校輸送優(yōu)秀的籃球運動后備人才。(六)組織豐富多彩的課外活動，點燃師生參與籃球運動的激情。1、辦好“梁山杯”小學(xué)生籃球比賽，將杯賽辦成鎮(zhèn)內(nèi)最具有影響力的杯賽之一，