1、7/7殘疾人自立自強(qiáng)小組活動(dòng)計(jì)劃書一、活動(dòng)背景 通過對(duì)石油路社區(qū)居民的了解，同時(shí)結(jié)合社區(qū)居委會(huì)的殘疾人記錄，發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)共有30多戶殘疾人，他們大部分是由于意外事故受傷造成肢體殘疾,他們的生活也因身體的變化而一落千丈。許多人原本事業(yè)和生活都很圓滿,卻因?yàn)樯眢w障礙而面臨巨大的困難,人生軌跡從此改變。他們?cè)谌淌苌硇牡拇輾埖耐瑫r(shí)，還要面對(duì)如何生存下去的現(xiàn)實(shí)。這些突如其來的打擊讓他們失去了面對(duì)生活的信心和勇氣,也失去了原先賴以生存的本領(lǐng)和技能.生活對(duì)他們來說異常艱難.社區(qū)專職社工通過深入觀察和了解,總結(jié)了他們面臨的困境:1、他們面臨身體上巨大傷痛，身體損傷給他們帶來長(zhǎng)期的疾病，同時(shí)，身體的康復(fù)治療有些仍

2、在繼續(xù),身體承受巨大的壓力和苦痛。、他們面臨生活上的巨大打擊，突然的身體障礙給他們帶來極大的不方便，他們的生活需要他人或器械的輔助，這讓他們不再具有原本的生活技能和力量.、他們面臨事業(yè)的失去。他們不得不重新尋找生存之道,學(xué)習(xí)力所能及的技能。4、 他們面臨精神上的沉重打擊。由于生活上的一系列困難,他們?nèi)菀兹f念俱灰，不知道自己的人生還有什么價(jià)值，將來還能做什么,他們失去了繼續(xù)生活的信心和勇氣，對(duì)未來沒有希望。5、 他們還面對(duì)情感的無助。身體障礙讓他們不知道如何面對(duì)家人,他們覺得自己從此成為了家人的累贅，再也無法帶給家人幸福.同時(shí)他們又害怕失去家人,失去關(guān)愛.這種消沉的心理讓他們逐漸遠(yuǎn)離家人，不愿與

3、家人親近和訴說，同時(shí)也排斥家人的關(guān)懷,甚至無端對(duì)家人發(fā)脾氣,造成家庭的氣氛緊張，出現(xiàn)沖突。一部分肢體殘障人士由于生活不能自理或是其他原因?qū)е铝嘶橐銎屏?，現(xiàn)在處于獨(dú)居狀態(tài)。因此，要改變他們這種生活狀態(tài)，我們需要幫助他們滿足其需求.幫助他們努力做好身體康復(fù)治療，戰(zhàn)勝身體的折磨,鼓勵(lì)他們?nèi)W(xué)習(xí)培養(yǎng)生活和生存的技能，幫助他們尋找外界的支持和援助，重新建立他們的事業(yè)。同時(shí)，他們最需要的是繼續(xù)生活下去的信心以及找到人生的價(jià)值，獲得感情上的支持。我們需要幫助他們找到自尊心，建立生活信心，同時(shí)讓他們感受到存在的意義，體會(huì)家人和朋友的關(guān)心和愛護(hù)，讓他們心中充滿溫暖,覺得未來充滿希望。二、理論架構(gòu)此小組主要針對(duì)有

4、身體障礙的人的康復(fù)，偏重于向服務(wù)對(duì)象提供欠缺的思想、事實(shí)真相和價(jià)值觀，主要采用治療模式和發(fā)展模式小組。運(yùn)用治療模式的案主中心小組模式,通過小組領(lǐng)導(dǎo)者極小的幫助,小組中的個(gè)體成員找到他們自己的方向。此小組通過向案主提供治療性條件，即真誠(chéng)、無條件的積極關(guān)懷和溫暖、同理的了解和傾聽,為案主帶去克服困難的信心和希望。同時(shí)，幫助服務(wù)對(duì)象處理好日常生活,引導(dǎo)其發(fā)現(xiàn)自身的能力,明白自己的能力對(duì)于自己的幫助. 另一方面,在小組過程中,運(yùn)用理性情緒治療方法幫助他們學(xué)會(huì)理性面對(duì)自己的情緒。針對(duì)埃利斯提出的人格和情緒困擾的ABC理論，小組通過游戲和引導(dǎo)，幫助他們改變對(duì)意外傷殘事件所持有的信念系統(tǒng)，讓他們擺脫萬念俱灰

5、的情緒。同時(shí)，讓案主情緒趨于穩(wěn)定,培養(yǎng)他們對(duì)挫折有更大的包容性。 此外，運(yùn)用發(fā)展性模式，發(fā)掘案主發(fā)展的可能性和潛力。通過發(fā)展性模式小組,讓案主宣泄阻礙個(gè)人的害怕和負(fù)罪感等負(fù)面情緒;通過小組的歸屬感,為組員提供支持,發(fā)掘內(nèi)在能力,得到接納和關(guān)心；通過表達(dá)成就感和小組認(rèn)同,提高自尊；通過現(xiàn)實(shí)的導(dǎo)向，明白他人與自己有同樣的生活經(jīng)歷，了解他人的掙扎和應(yīng)付過程;自我欣賞，清楚地認(rèn)識(shí)自己和他人,了解更多應(yīng)付生活困難的方法.三、目標(biāo)及目的目標(biāo)：為組員找到人生價(jià)值及生存能力,改善組員負(fù)面情緒，增加其戰(zhàn)勝困難的信心和希望.目的：1、 讓組員認(rèn)識(shí)情緒，學(xué)會(huì)理性面對(duì)生活中的困難，處理自己的情緒，學(xué)會(huì)用新的角度思考面

6、對(duì)人生挫折。2、引導(dǎo)組員動(dòng)手和思考，讓組員認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)自己的能力,學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)生活困難的方法，提高生活的信心和勇氣，找到生存的價(jià)值。3、 增加組員與家人交流的機(jī)會(huì)，讓組員體會(huì)到溫暖，減少自卑感，明白家人的期望.四、服務(wù)對(duì)象:社區(qū)內(nèi)的肢體殘疾人（缺乏生活信心，無法面對(duì)現(xiàn)實(shí)的成年殘疾人)五、小組特征：、性質(zhì):治療發(fā)展小組、 活動(dòng)次數(shù)：4次3、時(shí)間：2014年7月1日-204年月10日4、 地點(diǎn)：石油路社區(qū)居委會(huì)5、人數(shù)：-8人六、招募方法：1、 工作人員親自致電招募對(duì)象宣傳并邀請(qǐng)參加.2、 工作人員親自到符合條件的招募對(duì)象家中宣傳并邀請(qǐng)參加。3、 于社區(qū)內(nèi)的宣傳欄內(nèi)張貼海報(bào)。4、 通過社區(qū)居委會(huì)宣傳,在

7、居委會(huì)工作人員的協(xié)助下邀請(qǐng)對(duì)象參加.七、活動(dòng)計(jì)劃第一次活動(dòng)內(nèi)容本節(jié)主題:小組的形成及組員之間的相互認(rèn)識(shí)日期及整次活動(dòng)時(shí)間:2014年7月11日個(gè)別活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)目標(biāo)內(nèi)容所需物資）3分鐘石油路社區(qū)居委會(huì)讓組員及工作人員間互相認(rèn)識(shí)工作人員及義工自我介紹義工一名2）1分鐘讓組員之間有初步認(rèn)識(shí)組員自我介紹（包括姓名或稱呼、年齡、家庭基本情況、以前從事的工作及愛好等）12分鐘讓組員間加深映象，活躍小組氣氛游戲“我是右邊的的右邊的”4）5分鐘讓組員清楚小組目的和內(nèi)容,并澄清他們的疑問介紹小組目的及內(nèi)容，宣布小組成立）0分鐘與組員訂立小組規(guī)范，使他們對(duì)小組更有歸屬感與組員一起訂立小組規(guī)范大畫紙一張筆3支）2分

8、鐘鼓勵(lì)組員表達(dá)自己讓組員各自在紙上畫出或?qū)懗霈F(xiàn)實(shí)的感受或想法，并向大家說明紙6張畫筆6支）10分鐘讓組員更清楚地認(rèn)識(shí)自己及其他組員，學(xué)會(huì)用樂觀的眼光看待自己組員每個(gè)人用一句話描述其右邊的組員“我覺得你是的人(只能講別人的優(yōu)點(diǎn)）8)0分鐘讓組員表達(dá)對(duì)這次聚會(huì)的感受，令工作員明白他們對(duì)小組的看法及意義，使工作人員能從中改善邀請(qǐng)組員簡(jiǎn)單地說出對(duì)此次聚會(huì)的感受及意見 第二次活動(dòng)內(nèi)容本節(jié)主題：培養(yǎng)理性情緒,建立自信心日期及整次活動(dòng)時(shí)間：214年7月個(gè)別活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)目標(biāo)內(nèi)容所需物資1)10分鐘石油路社區(qū)居委會(huì)讓組員感受每個(gè)人對(duì)事物的不同理解游戲“撕紙每位組員拿一張紙放在身后，按工作人員的口令撕紙 分享：為

9、什么每個(gè)人撕出來的都不一樣?紙張若干2）20分鐘讓組員明白是自己的信念系統(tǒng)和思維定勢(shì)阻礙了用新角度看問題，引導(dǎo)成員打破常規(guī)換角度思考游戲:“打破成規(guī)”讓組員看九個(gè)點(diǎn)組成的圖形，要求他們用一筆、四條直線把九個(gè)點(diǎn)連起來，線與線之間不得斷開然后，問有多少人解出題目,并邀請(qǐng)畫出答案或幻燈給出答案工作人員組織討論1、 九個(gè)點(diǎn)最初留下的映象是什么？、 解題的關(guān)鍵是什么(如何跳出自己或他人畫的框框）3、有什么啟示紙6張筆6支3）0分鐘幫助組員找到生命中值得珍惜的人或事物，找到價(jià)值和力量依托組員寫出生命中最重要的5個(gè)人或事物,說出哪些是已經(jīng)失去的，哪些是還擁有的,互相討論要如何珍惜音樂紙張筆6支4)0分鐘幫助

10、組員找到戰(zhàn)勝困難的榜樣,獲取信心為組員播放一組名人的視頻短片供其觀看，小組內(nèi)討論觀后感一段0分鐘的視頻 如：桑蘭、邰麗華5)10分鐘組員表達(dá)感受邀請(qǐng)組員簡(jiǎn)單說出聚會(huì)感受 第三次活動(dòng)內(nèi)容本節(jié)主題：引導(dǎo)學(xué)習(xí)生活技能、發(fā)掘自身能力,找到未來生存方法日期及整次活動(dòng)時(shí)間:01年月個(gè)別活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)目標(biāo)內(nèi)容所需物資1)30分鐘石油路社區(qū)居委會(huì)分享學(xué)習(xí)如何面對(duì)生活的不方便，提高生活技能，同時(shí)增強(qiáng)自身信心要求組員輪流分享在致殘后遇到的生活上的改變和困境，以及自己如何想辦法克服的鼓勵(lì)其他成員學(xué)習(xí)2）45分鐘讓組員發(fā)現(xiàn)自身能力，思考并幫助其找到生存的方法，今后能做什么1、要求組員寫出自己的技能2、討論說出:如果現(xiàn)在

11、每個(gè)人得到5萬元的支持,自己最想如何支配這筆錢，準(zhǔn)備如何利用其謀生。大家一起討論其合理性，為其提出建設(shè)性意見,盡量給每個(gè)人一個(gè)方案。紙6張筆6支3）10分鐘組員分享感受邀請(qǐng)組員分享此次聚會(huì)感受 第四次活動(dòng)內(nèi)容本節(jié)主題:感受家庭溫暖，增進(jìn)家庭成員凝聚力,體會(huì)自己在家庭中的價(jià)值日期及整次活動(dòng)時(shí)間:014年8月個(gè)別活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)目標(biāo)內(nèi)容所需物資1）0分鐘石油路社區(qū)居委會(huì)各家庭彼此認(rèn)識(shí)各家庭成員自我介紹每個(gè)組員的一位家庭成員作代表參加此次活動(dòng)2）40分鐘體會(huì)家庭成員合作的快樂、家人的關(guān)懷和幫助，感受到自己的能力要求每對(duì)家庭成員合作用所給材料設(shè)計(jì)制作一個(gè)自己心中理想的“家”的模型，看哪組制作的最漂亮然后，

12、工作人員說：每個(gè)家都有特色,都是溫馨的，給每個(gè)家庭頒發(fā)一份禮品硬紙若干彩紙12張彩筆、若干橡皮泥、剪刀、膠帶禮品6份3）5分鐘促進(jìn)家庭成員表達(dá)、溝通,澄清家庭成員間的期望,體會(huì)其中的真情希望組員及家庭成員親自畫一張卡片給對(duì)方，并在卡片內(nèi)寫上一個(gè)心愿和一句希望告訴對(duì)方的話。隨后，工作人員邀請(qǐng)他們解說其構(gòu)思,并即席贈(zèng)送“真情卡”。畫紙12張顏色筆若干4）1分鐘組員分享感受，小組將結(jié)束邀請(qǐng)組員簡(jiǎn)單分享感受，工作人員總結(jié)活動(dòng),表示小組已接近尾聲八、所需資源、人手：工作員一名,義工一名（義工協(xié)助組員并負(fù)責(zé)雜務(wù)),各組員的家庭成員代表一名，共名。、 物資財(cái)政預(yù)算（1）游戲物資 50元（)手工材料費(fèi)150元（)禮物 60元合計(jì):60元九、工作日程14年月6月宣傳的準(zhǔn)備工作21年6月1日3日招募對(duì)象201年6月0日-7月0日約見參加者,組前聚會(huì)及籌備開組工作21年7月11日8月10日開組014年8月10日30日檢討及跟進(jìn)工作十、應(yīng)變計(jì)劃應(yīng)變計(jì)劃應(yīng)付方法)招募不到足夠的參加者請(qǐng)求居委會(huì)