下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、一、教學目標【知識與技能目標】了解各種臉型及人體比例結(jié)構(gòu),把握人物特征?!具^程與方法目標】通過觀察、欣賞,運用某種造型方法表現(xiàn)同學的特征。【情感態(tài)度價值觀目標】通過學習活動,養(yǎng)成良好的觀察能力和造型表現(xiàn)的能力。二、教學重難點【重點】了解不同人物的發(fā)型、臉、五官、表情的特點?!倦y點】突出人物形象特征。三、教學用具繪畫用筆、紙、圖片等相關(guān)資料四、教學過程(一)激趣導入(出示明星漫畫肖像)讓學生猜一猜是誰?(學生踴躍回答)郭德綱、小沈陽、成龍你們是從什么地方看出來的?(學生踴躍回答)郭德綱臉比較圓,小沈陽的眼睛比較小,成龍的鼻子比較大。師總結(jié):原來你們是從他們的外貌特征看出來的。下面讓我們一起來通過
2、刻畫人物的外貌特征學習畫人像。新課講授1、我們想要畫好人像,必須要抓住人物特征,只需要闖過這三關(guān):臉型、發(fā)型、五官。 開始第一關(guān),(出示圖片)圖片上這些小朋友都是生活中最常見的幾種臉型,比較一下,他們有什么區(qū)別?橢圓形、圓形、棗核形、長方形即使都是圓形的臉,他們的臉會一樣嗎?(學生思考并回答)師示范臉型畫法2、接下來,我們來看第二關(guān)-發(fā)型,頭發(fā)是我們身上最明顯的線條。觀察同桌,看看同桌的線條是怎樣的?(師示范發(fā)型畫法.)3、下面進入第三關(guān)-五官。(出示圖片)小朋友們仔細觀察一下圖中同學五官的特點。再觀察一下同桌的五官特點。師總結(jié): 每個人的特點都不大相同,這個女同學兩眼間距離就很寬。4下面我們一起來做個小游戲,比一比,誰的眼力最好。(出示圖片)仔細觀察圖中的四個小男孩有哪些地方不一樣?(學生踴躍回答)5、下面我們一起來欣賞別人是怎么畫的吧?。ǔ鍪緢D片)(三)、藝術(shù)實踐認真觀察同學們的臉形和五官特點,畫一幅有特征的線描人像,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 銳明技術(shù)公司深度報告:商用車智能方案龍頭高階智駕打開成長空間
- 固井工崗前生產(chǎn)安全意識考核試卷含答案
- 刻瓷工8S考核試卷含答案
- 商場售后服務制度
- 公共交通停車場管理制度
- 城市道路施工環(huán)境保護措施制度
- 學校學生社會實踐指導制度
- 報表粉飾畢業(yè)論文
- 2025年抗腫瘤藥物處方權(quán)限考試試題及答案
- 2025年煤氣復審考試及考試題庫含答案
- 醫(yī)院醫(yī)療保險費用審核制度
- 村衛(wèi)生室醫(yī)療質(zhì)量相關(guān)管理制度
- 非遺傳承人激勵機制探索-深度研究
- 中小學校園中匹克球推廣策略與實踐研究
- 2024年世界職業(yè)院校技能大賽高職組“體育活動設計與實施組”賽項考試題庫(含答案)
- 高中地理選擇性必修一(湘教版)期末檢測卷02(原卷版)
- 滬教版九年級化學上冊(上海版)全套講義
- 三角函數(shù)圖像變化課件
- 《內(nèi)存條知識培訓》課件
- 人教版(2024)七年級地理期末復習必背考點提綱
- 廣東省深圳市南山區(qū)2023-2024學年四年級上學期數(shù)學期末教學質(zhì)量監(jiān)測試卷
評論
0/150
提交評論