1、第 第 頁(yè)歷史教學(xué)優(yōu)秀工作計(jì)劃三篇 歷史教學(xué)優(yōu)秀工作計(jì)劃1 一、指導(dǎo)思想 以進(jìn)展教育的理念為指引，以學(xué)校教學(xué)工作實(shí)施方案為指南，努力推動(dòng)高中歷史新課程改革，構(gòu)建有科組特色的新課程體系，轉(zhuǎn)變?cè)薪虒W(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)手段，提高教學(xué)效率，努力培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)、積極探究、樂(lè)于合作的精神，使歷史教學(xué)科研上一個(gè)新臺(tái)階。 二、詳細(xì)工作 一務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)行高中歷史新課程改革，以一般高中課程標(biāo)準(zhǔn)為引導(dǎo)，結(jié)合科組實(shí)際，進(jìn)行教學(xué)改革。 高一備課組為實(shí)施新課標(biāo)要求主要做以下幾方面工作： 1、學(xué)習(xí)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)，明確新課程的詳細(xì)要求，利用備課組活動(dòng)時(shí)間，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念，探討，溝通教學(xué)方法。 2、利用備課

2、組活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展新課程教學(xué)研討。 二鍥而不舍做好常規(guī)教學(xué)，責(zé)任落實(shí)到人。 1、貫徹教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)備課組職能，充分發(fā)揮備課組在班級(jí)教學(xué)的核心作用，提高備課效率。 2、充分利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科整合，更新教學(xué)手段，進(jìn)行一步完善高一課件庫(kù)建設(shè)，積極開(kāi)發(fā)新教材所適應(yīng)的課件，并作到資源共享。此處隱蔽1184個(gè)字例，每個(gè)單元集中探究一個(gè)比較宏觀的歷史問(wèn)題。每個(gè)單元分為假設(shè)干課，每課涉及一個(gè)比較詳細(xì)的歷史問(wèn)題。對(duì)于專題史的學(xué)習(xí)，要求同學(xué)具備肯定的知識(shí)積累，才能高屋建瓴。 二、教學(xué)目的及任務(wù)： 根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，通過(guò)對(duì)歷史必修課的學(xué)習(xí)探究，除理解重要的歷史事項(xiàng)、歷史人物和歷史現(xiàn)象外，還

3、要重視對(duì)歷史思維技能的培育。要讓同學(xué)學(xué)會(huì)從不同角度全面分析歷史進(jìn)程，正確認(rèn)識(shí)歷史進(jìn)展過(guò)程中整體與局部的關(guān)系，辯證地認(rèn)識(shí)歷史與現(xiàn)實(shí)、中國(guó)與世界的內(nèi)在聯(lián)系。同時(shí)加強(qiáng)同學(xué)的民族驕傲感和自信心，弘揚(yáng)中華民族的民族精神，形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。 三、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)： 在期中考試中，爭(zhēng)取同學(xué)的合格率為90%，優(yōu)秀率為25%。 在期末考試中，爭(zhēng)取同學(xué)的合格率為95%，優(yōu)秀率為30%。 四、重點(diǎn)工作： 激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好，培育學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)，穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成果。 五、詳細(xì)措施： 1、做好初高中連接，放慢講課速度，讓同學(xué)學(xué)會(huì)高中歷史的基本學(xué)習(xí)方法。 2、在詳細(xì)教學(xué)過(guò)程中綱化教學(xué)，使同學(xué)明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，有的放矢。 3、抓好課堂效率，擴(kuò)大提問(wèn)范圍，關(guān)注每一位同學(xué)，觀測(cè)同學(xué)上課狀態(tài)。上課力求精干、實(shí)在。上課要求每個(gè)人在教材上做好筆記，課后進(jìn)行知識(shí)整理。 4、因材施教。 5、做好知識(shí)的鞏固，著重課后反饋，每節(jié)課后完成練習(xí)，每個(gè)單元結(jié)束后，進(jìn)行總復(fù)習(xí)和考