1、 禮拜二午睡時(shí)刻教案禮拜二午睡時(shí)刻教案【教學(xué)目標(biāo)】1、梳理故事情節(jié)，分析母親形象 ，學(xué)習(xí)情感克制的處理方式。2、理解本文環(huán)境描寫(xiě)的作用和主題思想?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入課文加西亞馬爾克斯是哥倫比亞魔幻現(xiàn)實(shí)主義作家，長(zhǎng)篇小說(shuō)百年孤獨(dú)由于獨(dú)特的藝術(shù)成就而讓他獲得了1982年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，從今，他就成為拉美小說(shuō)界的“掌門(mén)人”。今日，就讓我們一起走進(jìn)這篇他本人認(rèn)為的“最好的小說(shuō)”禮拜二午睡時(shí)刻。二、整體感知1、檢查預(yù)習(xí)狀況，提示學(xué)生留意以下難讀的字詞。襤褸（ln l）、麇（qn）集、龜（jn）裂、墁（mn）、執(zhí)拗（ni）、揩（ki）拭、蘸（zhn）水、 趿（t）拉、撬（qio）、一哄（

2、hng）而散、亂哄哄（hng）2、思索概括：本文講了一個(gè)怎樣的故事？明確：一位母親帶著自己的女兒到一個(gè)荒蕪的小鎮(zhèn)去祭祀自己被當(dāng)作小偷打死的兒子的故事。母親和女兒的到來(lái)受到鎮(zhèn)子上人們的圍觀，得到神父和他妹妹布滿善意的幫忙。三、鑒賞人物主問(wèn)題：閱讀課文思索，這是一位_的母親？1、速讀課文，查找相關(guān)描述：從穿著裝扮角度：穿著襤褸的喪服、身上沒(méi)有一點(diǎn)線條、穿的衣服像件法袍從神情外貌角度：青筋暴露、身材矮小孱弱、顯得太老了一些、安貧若素、鎮(zhèn)靜安詳、不動(dòng)聲色、神色自如從內(nèi)心情感角度：執(zhí)拗、聲音溫柔、忍住哀思2、依據(jù)文意歸納概括：貧困、堅(jiān)韌、鎮(zhèn)靜英勇、有尊嚴(yán)、與一般的母親不一樣、難過(guò)欲絕而又壓制著自己的情感

3、3、一位特殊的母親（1）找一找有關(guān)母親的語(yǔ)言和動(dòng)作描寫(xiě)如：“在整個(gè)旅途中，她始終是直挺挺地背靠著椅子，兩手按著膝蓋上的一個(gè)漆皮剝落的皮包?！薄熬褪巧隙Y拜在這兒被人打死的那個(gè)小偷，”女人不動(dòng)聲色地說(shuō)，“我是他母親。”“那個(gè)女人忍住哀思，兩眼直直地盯著神父?！泵鞔_：本文情感的克制就主要表達(dá)在“母親”這一形象的塑造上。這是一位失去了獨(dú)生兒子，哀思欲絕卻又神色自如，保持著人格尊嚴(yán)的宏大母親形象。宏大的母愛(ài)超越了道德、倫理等價(jià)值觀，無(wú)邊無(wú)際。（2）引導(dǎo)學(xué)生閱讀單元話題，學(xué)習(xí)情感克制的處理方式 （選修教材88頁(yè)）明確：從“穿著襤褸的喪服”出場(chǎng)，到明確表示“就是上禮拜在這兒被人打死的那個(gè)小偷，我是他母親?！?/p>

4、再到面對(duì)群眾圍觀的英勇無(wú)畏，“把鮮花奪過(guò)去，就向大門(mén)走去”，人物內(nèi)心洶涌澎湃的情感波濤隱伏于神色自如的言行之后。(.)這種有克制的情感處理方式大大增加了悲劇的力氣，眾人的愚昧、麻木，神父的和善、悲憫，母親的堅(jiān)韌、抑制得到了很好的呈現(xiàn)。四、生活環(huán)境主問(wèn)題：母親帶著女兒來(lái)小鎮(zhèn)祭祀自己的獨(dú)生兒子，那么誰(shuí)該為卡洛斯森特諾的死負(fù)責(zé)呢？1、讀一讀，議一議，思索卡洛斯森特諾是不是小偷？明確：俗話說(shuō)：“抓賊拿贓?！毖凶x課文發(fā)覺(jué)，卡洛斯森特諾并沒(méi)有實(shí)施偷竊的犯罪過(guò)程，所以，不能算是小偷。即使是在“凌晨三點(diǎn)鐘”這樣一個(gè)特別時(shí)刻消失在寡婦雷薇卡太太的門(mén)前，或許是來(lái)躲雨的，或許頭腦中還在進(jìn)展要不要入門(mén)行竊的思考，或許

5、滴滴答答的雨聲擾亂了聽(tīng)覺(jué)，就被寡居多年敏感多疑的雷薇卡開(kāi)槍打死了。2、卡洛斯森特諾的境遇？“腰中沒(méi)有系皮帶，而是系著一根麻繩，光著腳?！薄斑^(guò)去他當(dāng)拳擊手，有時(shí)候叫人打得三天起不來(lái)床?！薄八麤](méi)有方法，把牙全都拔掉了?！薄拔腋嬷^(guò)他不要偷人家的東西吃，他很聽(tīng)我的話?！泵鞔_：貧困、饑餓、困難的生活境況3、小鎮(zhèn)的環(huán)境思索：文章開(kāi)頭為什么用大量的篇幅介紹火車行程和兩邊小鎮(zhèn)的狀況？“荒蕪”“一模一樣”“要大一些”“也更凄涼”“走過(guò)荒蕪的車站，車站地上墁的花磚已經(jīng)被野草擠得開(kāi)頭裂開(kāi)?！泵鞔_：小鎮(zhèn)處處是一樣的荒蕪，一樣的”貧困；生活著的是郁熱、麻木、冷漠的人；特別時(shí)代導(dǎo)致了生存的悲劇。拉丁美洲長(zhǎng)期飽受殖民主義者的瘋狂掠奪和殘酷剝削，人民除了經(jīng)受著貧困之外，個(gè)體生命也沒(méi)有絲毫的保障。五、主題思想學(xué)生思索，小組爭(zhēng)論。明確：（1）歌頌了超越道德、倫理的無(wú)邊無(wú)際的宏大母愛(ài)。（2）卡洛斯森特諾的悲劇是個(gè)人的悲劇，家庭的悲劇，同時(shí)也是時(shí)代的悲劇。鎮(zhèn)子的荒蕪凄涼，土地的貧瘠龜裂，群眾的冷漠沉悶，生活的貧困無(wú)著都是殖民主義長(zhǎng)期政治干預(yù)