1、Word 考試成績不理想檢討書 考試成果不抱負(fù)檢討書 在學(xué)習(xí)、工作或生活中消失了問題或過錯后，我們經(jīng)常被要求寫檢討書，以對消失的過錯進(jìn)行反省，在寫檢討書時犯錯的緣由要描述清晰。其實許多伴侶都不知道怎么寫檢討書吧！以下是我?guī)痛蠹艺淼目荚嚦晒槐ж?fù)檢討書，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。 考試成果不抱負(fù)檢討書1 敬重的老師： 您好！ 盡管這次考試已經(jīng)結(jié)束卻沒能得到比較抱負(fù)的成果，在感到懊喪的同時也的確覺得近期在學(xué)習(xí)中好像沒有以往那般努力，而且老師也強(qiáng)調(diào)過這次考試的重要性卻由于自身的疏忽沒能將其放在心上，等到考試的結(jié)果出來以后才明白在學(xué)習(xí)中不夠仔細(xì)的自己是難以取得抱負(fù)成果的，我在對考試

2、成果不抱負(fù)的結(jié)果感到慚愧的同時也對這類問題進(jìn)行了深刻的檢討。 其實從我步入高中階段便應(yīng)當(dāng)明白自身的學(xué)習(xí)任務(wù)是繁重而艱難的，即便是絲毫的松懈都有可能導(dǎo)致自己的成果落后很多，因此唯有在不斷的競爭中意識到學(xué)習(xí)的重要性并為之而努力才有可能獲得抱負(fù)的成果，然而此刻的我覺得一切的假如面對成果不抱負(fù)的現(xiàn)實都不過是幻想罷了，唯一的好處便是我在回顧以往學(xué)習(xí)態(tài)度的同時能夠意識到自身的錯誤性，通過反思不難明白對待學(xué)習(xí)不夠重視的結(jié)果便是自己難以在考試中取得抱負(fù)的成果，若是平常能夠鞏固好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的話也就不會導(dǎo)致這次的成果如此之差了。 由于這次考試難度并不大的原因不應(yīng)當(dāng)消失這般令人懊喪的結(jié)果，事實上由于其他同學(xué)的成果都還

3、不錯顯得自己在學(xué)習(xí)方面退步了很多，而且老師在講解試卷的時候讓我發(fā)覺很多題型都是以前講到過的，或許是沒有仔細(xì)做筆記的原因?qū)е挛覜]能在考試期間將其解答出來，究竟平常不注意積累又怎能期盼自己能夠在考試中取得優(yōu)異的成果？道理雖淺顯卻也要在平常的學(xué)習(xí)中加以重視才不會導(dǎo)致這類問題的消失。 既然考試已經(jīng)結(jié)束便應(yīng)當(dāng)盡快振作起來并投入到新環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)中去才行，究竟考試成果不抱負(fù)的現(xiàn)實已經(jīng)塵埃落定自然要為今后的學(xué)習(xí)早做準(zhǔn)備才行，我在吸取教訓(xùn)的同時也要在學(xué)習(xí)中有所作為才能夠見證自己的決心，因此我會在課堂上仔細(xì)記錄老師講授的學(xué)問點并利用課余時間樂觀向他人請教，盡管基礎(chǔ)較差的自己想要拉近與其他同學(xué)間的距離非常困難卻也能夠

4、進(jìn)步很多，至少在經(jīng)受過下次考試以后應(yīng)當(dāng)在成果方面有所提升才不會辜負(fù)老師對自己的信任與期盼。 這次考試結(jié)果讓我明白平常不專心對待學(xué)習(xí)則很難取得抱負(fù)的成果，尤其是其他同學(xué)都在仔細(xì)學(xué)習(xí)的狀況下又怎能放松對自身的要求，或許這次考試結(jié)果正是對自己不努力學(xué)習(xí)的教訓(xùn)才會導(dǎo)致成果如此不抱負(fù)吧，我得加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的重視并通過自身的努力在下次考試中取得好成果才行。 此致 敬禮！ 檢討人：xxx 20 xx年x月x日 考試成果不抱負(fù)檢討書2 敬重的老師： 您好！ 每當(dāng)考試結(jié)束總能讓我通過自身的成果獲得不小的感悟，然而或許是對待學(xué)習(xí)懈怠了很多導(dǎo)致期中考試的成果非常不抱負(fù)，明明試卷中不少問題都在考前進(jìn)行講解過卻沒能回憶起來

5、，直至考試結(jié)果塵埃落定以后再來對此感到懊悔著實顯得自己非常短視，面對這類考試結(jié)果也讓我懊喪的心情變得更加愧疚了些。 首先我得反思以往的學(xué)習(xí)態(tài)度從而解決成果變差的問題才行，其實通過試卷的分析可以得知自己在課堂學(xué)習(xí)的過程中從未仔細(xì)做好過筆記，缺乏相應(yīng)學(xué)問點的記錄再加上很少進(jìn)行運(yùn)用的原因自然會導(dǎo)致發(fā)揮失常，實際上面對這類成果再來將責(zé)任歸咎到意外因素之中也是對學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，明明老師講解過不少這方面的問題卻沒能徹底理解著實令人絕望不少，在我看來老師辛苦授課也是盼望同學(xué)的成果也能夠通過相應(yīng)的努力得以提升，事實上除了老師的.授課以外還需要同學(xué)自身的努力才能夠徹底消化這部分學(xué)問點，學(xué)習(xí)刻苦的同學(xué)自然能夠得

6、以成長從而獲得成果的提升。 其次通過學(xué)習(xí)態(tài)度的對比也能夠明白造成這次考試成果不抱負(fù)的緣由所在，當(dāng)其他同學(xué)都在刻苦學(xué)習(xí)的時候我卻偷懶了很多，或者說是多次不仔細(xì)聽講導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)度方面難以跟上老師講課的節(jié)奏，這也讓我產(chǎn)生自暴自棄的想法并導(dǎo)致后續(xù)的學(xué)習(xí)都沒有專心對待，現(xiàn)如今面對老師對試卷的講解以及同學(xué)們仔細(xì)學(xué)習(xí)的狀況難免會感到慚愧，非得等到教訓(xùn)降落以后才為成果不抱負(fù)的問題感到懊悔也顯得自己在學(xué)習(xí)中比較短視，短淺的目光若是不能夠得以訂正的話也會為學(xué)習(xí)成果的提升帶來不少阻礙。 最終我會堅決努力學(xué)習(xí)的信念并在考試結(jié)束后想方法使其得到貫徹，對我而言學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重意味著自己需要不斷前進(jìn)才不會消失掉隊的狀況，即便是

7、些許學(xué)問點沒有專心學(xué)習(xí)都有可能為下節(jié)課的學(xué)習(xí)帶來困擾，更不用說這段時間自暴自棄的做法導(dǎo)致我連很多基本的學(xué)問點都沒徹底弄明白，所以我會先向同學(xué)請教基礎(chǔ)的部分并利用課余時間求助于老師，而且我也會購買習(xí)題冊和資料并努力彌補(bǔ)之前落下的學(xué)習(xí)進(jìn)程。 已經(jīng)在學(xué)習(xí)上落后于人的我應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記這次考試成果不抱負(fù)的教訓(xùn)才行，究竟成長本就需要經(jīng)受挫折才能夠為了不重蹈覆轍而努力，而且老師也很關(guān)懷自己的學(xué)習(xí)狀況自然不能夠讓下次考試再消失這種令人感到慚愧的成果。 此致 敬禮！ 檢討人：xxx 20 xx年xx月xx日 考試成果不抱負(fù)檢討書3 敬重的老師： 您好！ 這次考試結(jié)束以后讓我對自己慘淡的成果感到很懊惱，雖然比較重視這場

8、考試且做了大量的預(yù)備卻照舊沒能取得抱負(fù)的成果，對比身邊成果優(yōu)異的同學(xué)便能明白自己的表現(xiàn)畢竟有多差，更何況這次考試也是為了檢驗自己近期的學(xué)習(xí)成果又怎能無動于衷，現(xiàn)對這次較差的考試成果進(jìn)行深刻檢討并盼望能夠有所改善。 由于我平常的考試成果還算不錯從而具備面對挑戰(zhàn)的信念，因此在考試開頭之前我便在老師的支配下仔細(xì)開展復(fù)習(xí)工作，究竟能夠在考試中取得良好的成果也是值得自傲的事情，若是由于沒有予以重視導(dǎo)致考試成果不抱負(fù)無疑是令人懊喪的事情，然而當(dāng)這種結(jié)果消失在自己面前的時候著實有些令人難以置信，但通過對試卷的分析不難發(fā)覺有許多錯題都是自己馬虎大意導(dǎo)致的，這也說明我在考場上沒能得到較好的發(fā)揮以至于消失了這樣的

9、結(jié)果，所以我既感到懊喪又盼望能夠轉(zhuǎn)變眼前慘淡的成果。 對我來說在有所預(yù)備的狀況下照舊無法取得抱負(fù)成果無疑是難以被接受的，這讓我不禁思索畢竟是沒能發(fā)揮真實水平還是平常的學(xué)習(xí)方式不正確，究竟投入大量精力卻沒能取得抱負(fù)成果讓我難以接受，但隨著老師對試卷的分析讓我明白自己的確存在不少馬虎大意之處，事實上通過回顧不難發(fā)覺我在做完試卷以后好像并沒有進(jìn)行認(rèn)真檢查，這既可以說是對自身學(xué)習(xí)成果的自信也可以說是過于懶散的表現(xiàn)，也正由于如此導(dǎo)致試卷中不少明顯的錯誤之處沒能準(zhǔn)時發(fā)覺，這讓我不禁痛恨自己為何不能夠?qū)υ嚲矶鄼z查即便從而找到錯誤之處。 雖然較差的成果的確令人懊喪卻也需要盡快振作起來，究竟僅僅是沉湎于哀痛的心

10、情之中對于解決問題沒有任何效果，所以我需要盡快端正態(tài)度并樂觀投入到下一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)之中，在對這次考試結(jié)果進(jìn)行分析以后讓我明白了自身存在的不足之處，所以我會針對這方面的問題加以改善并爭取下次考試之中不會犯同類錯誤，究竟這次較差的成果已經(jīng)讓我意識到自身的錯誤所在又怎能無動于衷。 我會在學(xué)習(xí)方面多向老師和同學(xué)們請教并改進(jìn)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)方式，而且我也要多做練習(xí)題并通過題海戰(zhàn)術(shù)來削減自身的出錯率，究竟這次考試成果不抱負(fù)很大因素都是自身不夠嚴(yán)謹(jǐn)導(dǎo)致的結(jié)果，所以我會仔細(xì)解答每個試題并確保下次的考試之中不會由于馬虎導(dǎo)致成果不抱負(fù)。 此致 敬禮！ 檢討人：xxx 20 xx年x月x日 考試成果不抱負(fù)檢討書4 敬重的老

11、師： 您好！ 雖然考試已經(jīng)落幕卻存在著實際成果沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的狀況，這讓我不禁反思自己近期是否存在著沒有專心學(xué)習(xí)的狀況，若非如此的話又怎能解釋這次的考試成果竟然會如此不抱負(fù)，而且我也明白當(dāng)老師得知班上有同學(xué)的成果這么差以后也會感到絕望吧，因此我檢討這次考試成果不抱負(fù)的狀況并感到非常自責(zé)。 實際上在考試之前我還感到比較自信并覺得能夠取得較好的成果，但是當(dāng)成果出來以后我才明白自己的底蘊(yùn)并沒有想象中那么充分，在加上還存在著馬虎大意的狀況自然會讓最終的成果變得很不抱負(fù)，若是能夠鎮(zhèn)靜地作答便能夠發(fā)覺這次考試的難度其實是中規(guī)中矩的，至少其中大部分題型老師都在考試前和班上的同學(xué)講解過，這也意味著正常發(fā)揮的

12、話即便不能取得優(yōu)異的成果也不會考得如此之差，然而或許是自以為能夠取得好成果的原因?qū)е挛覜]有重視這場考試，甚至于在作答完畢以后也沒有進(jìn)行過認(rèn)真檢查。 當(dāng)考試結(jié)束后老師講解試題的時候讓我對此感到很慚愧，尤其是那些本不該出錯的題目好像是在嘲諷自己考試前的自信一般，實際上我若是重視這場考試并在做完試題以后認(rèn)真檢查的話成果也不會如此之差，而且我在解答的過程中也發(fā)覺不少讓自己感到困難的題型，這也意味著我在以往的學(xué)習(xí)中也是不夠努力的，我明白這次的成果讓老師感到絕望并盼望能夠吸取這方面的教訓(xùn)，在我看來這次考試成果也反映了自己近期對待學(xué)習(xí)不專心的問題。 正由于分?jǐn)?shù)的獵取對自己的進(jìn)展非常重要才要反思這次成果不抱負(fù)

13、的問題，而且我在以后的學(xué)習(xí)中也要吸取教訓(xùn)并想方法提升自身的成果，若是下次考試再消失這類狀況則會讓老師感到更加絕望吧，在我看來明知自身在學(xué)習(xí)方面存在不少做得不到位的地方卻不愿改善的做法是愚蠢的，須知學(xué)習(xí)本就是為了自己的成長著想自然要引起重視并將其做好，若是只有被老師批判過再來意識到自身的不足只會因此吃虧罷了，作為同學(xué)還是應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)中有所作為才不會在多年后對此感到懊悔。 可以說即便這次考試結(jié)束很長時間都會時刻警醒著自己，究竟考試成果不抱負(fù)的問題著實令我從中吃了不少虧，我也得吸取教訓(xùn)并通過學(xué)習(xí)上的努力從而取得更好的成果才行，這也是老師對自己的期盼從而要在學(xué)習(xí)中懂得知恥而后勇才能在考試中取得好成果。

14、此致 敬禮！ 檢討人：xxx 20 xx年x月x日 考試成果不抱負(fù)檢討書5 敬重的XX： 我犯的是一個嚴(yán)峻的原則性的問題。我知道，老師對于我的考試成果也特別的生氣。我也知道，對于同學(xué)，保證每天好好聽課，不走神，仔細(xì)復(fù)習(xí)是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我慢慢的熟悉到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復(fù)教育言猶在耳，嚴(yán)厲 仔細(xì)的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的熟悉到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深后悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的敬重不夠，以后我將對老師有更多的敬重。對重

15、要事項重視嚴(yán)峻不足。平常生活作風(fēng)懶散，假如不是由于過于懶散也不至于如此。為了更好的熟悉錯誤，也是為了讓老師你能夠信任同學(xué)我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下： 老師您曾經(jīng)教育過我：考不滿100分自己跳樓。您可知你說的話在我心里是這么重要！我仍記得您說這句話的時候的語氣。我一輩子也不會遺忘您曾對我的教導(dǎo)。 可當(dāng)時的我，竟如此糊涂！我懊悔當(dāng)時沒有聽您的話，現(xiàn)在我懷著沉痛的心情懺悔我的錯誤。圣經(jīng)說：每一個人都有原罪，您正努力消退著，由于您不止是為了自己活著。而是為了教育事業(yè)，是的，您是為了全人類而努力。而我，我不想說自己了，我實在是罪不行恕，我沒有好好對待學(xué)習(xí)，也沒有好好對待生活，更沒有好好對待自己，更對不起您，對不起為我付出過的人。 我有思想上的錯誤：對于這一門課程的重視不夠。對于這一點，我開頭反省