1、中班幼兒開展語言文字活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)（一）語言歷來是人們最重要的交際工具，即便在通訊聯(lián)絡(luò)手 段不斷豐富、開展、更新的今天，語言仍被使用著，在人類 漫長(zhǎng)的開展過程中，語言始終發(fā)揮著不可替代的作用。6月 份，大安鎮(zhèn)中心幼兒園積極組織開展一系列關(guān)于語言文字工 作活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)有計(jì)劃開展推普工作，宣傳、檢查、催促幼兒 在園講普通話。組織“啄木鳥”行動(dòng)，對(duì)教師的學(xué)習(xí)故事進(jìn) 行檢查，糾正不規(guī)范用語。園長(zhǎng)代表幼兒園到大安鎮(zhèn)只納村 委會(huì)組織貧困戶參加“人人通”推普活動(dòng)。普通話是增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社會(huì)交往，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié), 維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)開展的常用語，也是教師言傳 身教的常用語言。大安鎮(zhèn)中心幼兒園將繼續(xù)加大宣

2、傳力度和 監(jiān)督力度，經(jīng)常性地開展形式多樣的活動(dòng)，使幼兒園的語言 文字規(guī)范化工作扎實(shí)有效。（二）2022年9月26日下午在園長(zhǎng)的帶著下，幼兒園讀書日 活動(dòng)拉開序幕。首先，園長(zhǎng)和所有老師集體閱讀早期閱讀.教育教學(xué) 在李老師的帶著下，集體教師用規(guī)范的語言（普通話）朗 讀用心溝通，共筑家園共育橋梁中的精彩段落接下來，教師們使用規(guī)范的語言一普通話，輪流提供自 己的心得體會(huì)李老師：家園共育是幼兒園教育的重要組成局部。所以 教師應(yīng)該做好思想引領(lǐng)，努力營(yíng)造“家園共育”和諧氣氛。 利用家長(zhǎng)會(huì)、家園開放日，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行必要的家教知識(shí)培訓(xùn)1, 引導(dǎo)家長(zhǎng)掌握科學(xué)育兒的知識(shí)與方法。第二，老師要做有心 人，利用微信群，有效

3、及時(shí)的溝通幼兒開展情況。最后，教 師要以各種活動(dòng)為契機(jī)，吸引家長(zhǎng)主動(dòng)參與其中，如收集材 料，收集圖片，書本等！高老師：作為教師，要了解幼兒的家庭，個(gè)性和開展和 家長(zhǎng)息息相關(guān)！在發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，要先說幼兒優(yōu)點(diǎn)，再指出缺 點(diǎn)，能讓家長(zhǎng)更加容易接受和配合！發(fā)現(xiàn)矛盾一定要及時(shí)的 溝通，不能回避問題。黎老師：當(dāng)一名幼兒園教師很難，但是建立好了良好的 家園共育，會(huì)讓工作更好開展！教育好每一個(gè)孩子，就是對(duì) 家長(zhǎng)最好的反應(yīng)！林：老師們與家長(zhǎng)溝通時(shí)語氣要委婉，家長(zhǎng)工作要平心 靜氣的去做！就算他們的教育方法不對(duì)，老師應(yīng)該指導(dǎo)他們 科學(xué)育兒！韋老師：要家長(zhǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)育兒，不能光打罵，應(yīng)該多和幼兒聊天，溝通!教師們認(rèn)真聆聽，記錄蔡：提供真實(shí)案例，有家長(zhǎng)到學(xué)校持刀殺害另一名學(xué)生! 這和老師，家長(zhǎng)，學(xué)生是分不開的。發(fā)現(xiàn)幼兒之間產(chǎn)生矛盾， 老師要及時(shí)溝通，處理，不能不理睬和刺激家長(zhǎng)！不能解決 時(shí)要到園領(lǐng)導(dǎo)處尋求幫助，一起妥善處理！陳老師：教師和家長(zhǎng)一定要建立好信任，合作關(guān)系！只 有密切配合，多交流，多合作，才能讓幼兒更好開展！郭老師：結(jié)合自己五年的小班幼教經(jīng)驗(yàn)，以及三個(gè)真實(shí) 的案例和老師們提供！在家園共育中，一定要做到溝通及時(shí)，也要和班級(jí)教師 及時(shí)了解班級(jí)幼兒的情況，發(fā)現(xiàn)問題一起面對(duì)！洪園長(zhǎng)最后