1、 人教版語文第七冊(cè)第二單元蟋蟀的住宅 人教版語文第七冊(cè)第二單元蟋蟀的住宅四上語第7課蟋蟀的住宅第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)課PPT 課文首先寫了（ ），然后寫了（ ），最后寫了（ ）。 課文回顧，整體感知蟋蟀出名的原因蟋蟀住宅的特點(diǎn)蟋蟀的住宅是怎樣建成的 課文首先寫了（ ），然后寫 1、有感情地朗讀課文，理解蟋蟀住宅的特點(diǎn)和住宅的修建過程，領(lǐng)悟作者的一些表達(dá)方法。（重點(diǎn)） 2、體會(huì)蟋蟀不肯隨遇而安、吃苦耐勞的精神。(難點(diǎn)) 3、培養(yǎng)仔細(xì)觀察的習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、有感情地朗讀課文，理解蟋蟀住宅的特點(diǎn)和住宅的修建過程導(dǎo)學(xué)一：自主學(xué)習(xí) 掃讀默讀課，找出課文中夸贊蟋蟀的語句，用橫線劃出來讀一讀。導(dǎo)學(xué)一：自主學(xué)習(xí) 掃

2、讀默讀課，找出課文中夸贊蟋蟀的語句 課文中夸贊蟋蟀的句子： 1、它的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。 2、它的工具是那樣柔弱，所以人們對(duì)它的勞動(dòng)成果感到驚奇。 3、假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。 課文中夸贊蟋蟀的句子： 1、它的出名不導(dǎo)學(xué)二：自主學(xué)習(xí)、合作探究 自由朗讀課文第26自然段，想想蟋蟀的住宅有什么特點(diǎn)呢？讀課文，用“”畫下有關(guān)句子，并能把每一個(gè)特點(diǎn)用一個(gè)詞概括出來。導(dǎo)學(xué)二：自主學(xué)習(xí)、合作探究 自由朗讀課文第26自然段 在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多不過九寸深

3、，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。 屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。 在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多不過九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。

4、這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。 屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。 在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一蟋蟀的住宅有什么特點(diǎn)?朝陽、隱蔽、干燥、有門、有平臺(tái)光滑、簡樸、清潔、干燥、衛(wèi)生1.外部結(jié)構(gòu)：2.內(nèi)部布置：蟋蟀的住宅有什么特點(diǎn)?朝陽、隱蔽、干燥、光滑、簡樸、清潔、1 這些都是蟋蟀住宅的特點(diǎn)。這么多的特點(diǎn),我們能不能加入關(guān)聯(lián)詞用一句話加以概括,把這些特點(diǎn)介紹出來呢?自己試一試。 1.蟋蟀住宅的特點(diǎn)，不僅朝陽、隱蔽、干燥、有門、有平臺(tái)，而且光滑、簡樸、清潔、衛(wèi)生。 2.蟋蟀住

5、宅的特點(diǎn)，既朝陽、隱蔽、干燥、有門、有平臺(tái)，又光滑、簡樸、清潔、衛(wèi)生。 這些都是蟋蟀住宅的特點(diǎn)。這么多的特點(diǎn),我們能 蟋蟀怎么會(huì)建筑住宅的才能呢？它有特別好的工具嗎？ 蟋蟀并不是挖掘技術(shù)的專家，它的工具是那樣柔弱，所以人們對(duì)它的勞動(dòng)成果感到驚奇。沒有。那樣柔弱設(shè)問 假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。 蟋蟀怎么會(huì)建筑住宅的才能呢？它有特別好的工具嗎？ 自由朗讀課文第79自然段，看看蟋蟀是怎么建造住宅的？畫出相關(guān)動(dòng)詞，讀一讀。導(dǎo)學(xué)三：自主學(xué)習(xí)、合作探究 自由朗讀課文第79自然段，看看蟋蟀是怎么建造住宅的 蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時(shí)候。它用前足（ ）

6、土，還用鉗子( )掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足（ ）地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土（ ）到后面，傾斜地（ ）開。扒搬踏推鋪 蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時(shí)候。扒搬前足鉗子后腿后足前足鉗子后腿后足四上語第7課蟋蟀的住宅第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)課PPT前足扒鉗子搬后腿上的鋸?fù)?、鋪后足踏工具柔?長期整修 不懈工作 對(duì)于它柔弱的工具而言，它不懈工作，長期整修，建造出了結(jié)構(gòu)、布置復(fù)雜的住宅，可以算是“偉大的工程”了。前足扒鉗子搬后腿上的鋸?fù)啤伜笞闾すぞ呷崛?長期整修 不懈工內(nèi)部 外部 一定要排水優(yōu)良 要有溫和的陽光向陽、隱蔽、干燥、有門、有平臺(tái) 光滑、簡樸、清潔、干燥、衛(wèi)生 動(dòng)工時(shí)間 怎樣挖掘 不斷修整

7、。 選擇住址 住宅的特點(diǎn) 怎樣挖掘 課堂小結(jié)檢測、整體感知內(nèi)部 外部 一定要排水優(yōu)良 要有溫和的陽光向陽、隱這真是一只_的蟋蟀??！這真是一只_的蟋蟀?。?人教版語文第七冊(cè)第二單元蟋蟀的住宅 人教版語文第七冊(cè)第二單元蟋蟀的住宅 1、蓋房子的時(shí)候，蟋蟀用前足_，用鉗子_，用后足_，用后腿上的鋸_。 2、本文在修辭上采用了很多的_,你能找出文中的一個(gè)擬人句，（例如：當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。）然后自己再說一個(gè)擬人句嗎？ _課堂檢測我最棒 1、蓋房子的時(shí)候，蟋蟀用前足_ 1.積累本課生動(dòng)的詞句。2.完成大小練習(xí)冊(cè)。 3.仔細(xì)觀察一種小動(dòng)物，寫一段話，寫出這種小動(dòng)物最大的特點(diǎn)。 4.預(yù)習(xí)

8、任務(wù)：積累一些好詞。 正確、流利、有感情地朗讀課文，大體了解課文內(nèi)容。魏格納奇妙的想法是怎樣產(chǎn)生的？有了這個(gè)想法之后，他做了些什？作業(yè)超市： 1.積累本課生動(dòng)的詞句。作業(yè)超市：擬人1.早晨，太陽像個(gè)剛出門的新媳婦，羞答答地露出半個(gè)臉來。 2.晚秋了，太陽懶洋洋地掛在天上，露著笑臉在打瞌睡。 4.小燕子嘰嘰喳喳地唱著歌飛來了，告訴我們春天已經(jīng)來臨了。 3.寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語。 5.風(fēng)是調(diào)皮的，一會(huì)把那朵悠閑的云趕得滿天跑，還不斷變化她的面具，一會(huì)兒卷起地上的落葉，讓她們打著旋舞蹈。 擬人1.早晨，太陽像個(gè)剛出門的新媳婦，羞答答地露出半個(gè)臉來。用擬人的修辭手法說一說：、蟋蟀趴在洞口。、蟋蟀吃草。用擬人的修辭手法說一說：跟我學(xué)語法1.它的出名不光由于它的唱歌,還由于它的住宅.( )2.出口的地方總有一叢草半掩著,就像一座門.( )3.蟋蟀在這平臺(tái)上彈琴.( )4.蟋蟀鉆到土底下,如果感到疲勞,它就在這未完工的家門口休息一會(huì)兒.( )5.蟋蟀怎么會(huì)有建筑住宅的才能呢？它有特別好的工具嗎？沒有。（ ）遞進(jìn)關(guān)系打比方擬人假設(shè)關(guān)系設(shè)問跟