1、第 第 頁(yè)家長(zhǎng)會(huì)演講稿對(duì)同學(xué)的一生具有重要的意義；同時(shí)，學(xué)校六班級(jí)，也是學(xué)校與中學(xué)的接軌點(diǎn)，學(xué)校畢業(yè)考是孩子誕生以來(lái)面臨的一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，走好這一步，對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生不可磨滅的影響，由于同學(xué)素養(yǎng)的高低，成果的好壞，即將影響到他們?cè)谝粋€(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。因此今年這一年是孩子成長(zhǎng)中的第一個(gè)重要的階段。俗話說(shuō)，好的開(kāi)端是勝利的一半。開(kāi)學(xué)初始，我們請(qǐng)來(lái)了各位家長(zhǎng)，目的就是相互溝通一下同學(xué)在校及在家的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣方面的狀況，以便老師能夠?qū)崟r(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，在座的各位家長(zhǎng)也能夠更明確來(lái)教育孩子怎么做人，更有實(shí)效的促進(jìn)孩子成材。總而言之，我們的出發(fā)點(diǎn)是一樣的，那

2、就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”因此我相信，我們今日的家長(zhǎng)會(huì)肯定能夠取得較好的效果！二、匯報(bào)本班同學(xué)狀況：各位家長(zhǎng)，下面我就簡(jiǎn)約介紹一下我們班同學(xué)的基本狀況。我們六甲班有同學(xué)53名，其中男生29人，女生24人。大部分同學(xué)在行為習(xí)慣上都做得比較好，能從大局出發(fā)，聽(tīng)從工作安排，如我們班的羅敬寧、陳靚同學(xué)，工作細(xì)心，任勞任怨，在同學(xué)們心目當(dāng)中具有較高的威信；在學(xué)習(xí)上，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)比較自覺(jué)，成果都有在進(jìn)步，但也有一部分同學(xué)意識(shí)不到位、立場(chǎng)不夠端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性。三、看法和建議：看法：教育孩子是我們老師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。同學(xué)來(lái)到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，

3、也是家長(zhǎng)們的愿望。在學(xué)校階段的最末這一年里，首先我針對(duì)班級(jí)總體狀況，向家長(zhǎng)伙伴提點(diǎn)建議，盼望我們的家長(zhǎng)伙伴多費(fèi)點(diǎn)心思，協(xié)作我們做好以下幾個(gè)方面的工作：1、盡量多表?yè)P(yáng)、多給孩子信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了同學(xué)的成果有好有壞，孩子由于不愿學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成果差，我們是該適當(dāng)?shù)呐?，但是孩子很盡力，成果卻不怎么抱負(fù)，我們更應(yīng)當(dāng)給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的心情，面對(duì)這樣的孩子我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?，想想怎樣才能把他成果搞上去，多關(guān)懷他的學(xué)習(xí)狀況。班級(jí)的作業(yè)狀況：同學(xué)基本能按時(shí)完成作業(yè)，家長(zhǎng)也能檢查簽字，做得比較突出的有：袁俊豪、黃琨、張思睿

4、、劉暢文、王倩、周鑫楠、李靖、解珊、胡蕭雨、歐陽(yáng)子琳、龍江成、肖玲玲、王韋淇、趙藝嶙、羅敬寧、陳靚、陳寧、莫凡、張一月、解林英、龔政、陳星宇、解新宇、梁再騰、柳菁、解瑞瑩、杜鑫、唐晨。2、教育同學(xué)遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，我們學(xué)校針對(duì)同學(xué)的實(shí)際狀況制定了學(xué)校一日常規(guī)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作學(xué)校工作，在家督促孩子應(yīng)當(dāng)怎么做才是規(guī)范的。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成果的保證，同學(xué)們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得分外須要。3、針對(duì)同學(xué)的狀況，實(shí)時(shí)和老師聯(lián)系，實(shí)時(shí)溝通。家長(zhǎng)伙伴們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)同學(xué)形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。現(xiàn)在，有個(gè)別的同學(xué)家長(zhǎng)老師兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自若，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分同學(xué)的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步溝通。在這方面許多家長(zhǎng)做得很好，常常打電話與班主任、科任老師聯(lián)系，每天堅(jiān)持檢查孩子的作業(yè)，把家庭作業(yè)本當(dāng)做和老師的聯(lián)系本，和老師實(shí)時(shí)溝通、溝通，相互了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。4、多帶孩子進(jìn)行體育熬煉，并要留意加強(qiáng)同學(xué)的營(yíng)養(yǎng)，特別是肯定要讓孩子養(yǎng)成吃早餐的習(xí)慣。由于六班級(jí)