1、乘法的初步認識（一）作者：梁麗萍教學目標：能初步理解乘法的意義，認識乘號并學會讀和寫乘法算式。歷經(jīng)小組合作，通過擺小棒和畫一畫的活動，理解乘法的意義。培養(yǎng)合作能力，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，提高學習數(shù)學的能力。教學重點：理解乘法的意義，會讀和寫乘法算式。教學難點：理解乘法的意義。教學準備：課件、50根小棒。教學過程：設景激趣，導入新課。利用游樂園門票促使學生認真觀察準備好的動畫（動畫為3個藍色小球，掉落4次）。詢問學生每次掉落幾個小球，總共掉落了幾次。初步接觸4次3個。戲玩樂園，感知乘法。旋轉(zhuǎn)小飛機。引導學生提問:一共有多少人？圈一圈、數(shù)一數(shù)每個小飛機的人數(shù)和其中的特點。請同學們列式，并板書加

2、法算式。在板書算式的過程中，故意寫成4個3相加，引導學生說出“少了1個3，應該是5個3”，初步理解并表達出5個3，相同加數(shù)相加。觀光小火車老師提問：一共有多少人？引導學生數(shù)一數(shù)、圈一圈，觀察小飛機上的人數(shù)特點。請一位同學列出加法算式，引導其清楚得表達出“4個6相加”，并板書算式。動畫展示：加一節(jié)車廂，此時提問加法算式如何改變，再加一節(jié)車廂，又有什么變化（每加一節(jié)車廂，則加一次“6”，讓學生感知車廂數(shù)和加數(shù)的聯(lián)系）刺激過山車根據(jù)環(huán)節(jié)1和環(huán)節(jié)2的方法，再次圈一圈、數(shù)一數(shù)每節(jié)車廂人數(shù)。讓學生清楚得說出“7個2相加”，并板書?；貞浶』疖嚨募榆噹h(huán)節(jié)，此時給過山車升級，加20節(jié)、30節(jié)車廂。讓學生感知加

3、法算式的缺陷和不足，順勢引入簡潔的乘法算式。介紹乘法，教讀乘法算式，并在小字本上書寫算式。理解乘法算式中“7”的意思。介紹乘號的由來，讓學生了解數(shù)學歷史，激發(fā)探究的興趣。對比乘號和加號，用手勢來比一比兩者，加深印象。小組合作，改寫算式?；貞泟偛拧?個2相加”的加法算式改寫成乘法算式的過程，請同學們同桌兩兩合作，改寫另外兩個環(huán)節(jié)的加法算式。小組匯報，上臺展示。小組合作，擺小棒，要求擺出“4個2”、“3個4 ”、“5個3”。小組匯報，上臺展示并投影，請代表說出相應的加法和乘法算式（每題請一組）。鞏固練習，爭當畫家。課件出示畫圖要求：每組畫2個，畫三組；每組畫4個，畫5組。請同學們獨立畫一畫。課堂小結(jié)，提煉精華。先請幾位學生談談