1、 2022年幼兒園優(yōu)秀元宵節(jié)教案 活動目標(biāo)： 1、讓孩子了解元宵節(jié)的歷史，感知中國傳統(tǒng)文化的悠久歷史; 2、讓孩子們深刻感受到要傳承中國的傳統(tǒng)文化; 活動過程： 一、教師設(shè)疑，元宵節(jié)是怎么來的呢?這里還有一個故事呢? 二、教師敘述故事并提問。 師：元宵節(jié)是怎么來的呢? 幼：玉帝要燒毀民間，所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火，免去了這一難。 師：元宵節(jié)的歷史悠久，人們從古至今，一代代的傳承下來，用同樣的方式來慶祝這一個節(jié)日，到了現(xiàn)在過元宵節(jié)意味著什么呢? 幼：看花燈、吃湯圓等教師總結(jié)，元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，人們以掛燈籠的形勢，來表達(dá)自己的喜悅，慶祝一年的豐收，喜氣洋洋、歡樂融融。 三、讓幼兒把

2、元宵節(jié)的來歷回家考考爸爸媽媽，給他們講故事元宵節(jié)的來歷。 活動反思： 元宵節(jié)的故事是一個神話傳奇，傳達(dá)的是一份濃濃的愛意，更是一份感恩的心情，為了感謝仙女救了人間的百姓，讓孩子們感受到，懂得感恩，懂得回報。傳承喜愛、歌頌中國的傳統(tǒng)節(jié)日。 幼兒園優(yōu)秀元宵節(jié)教案二 活動目的： 1、激發(fā)幼兒參加制作元宵活動的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、共享勞動成果的歡樂。 2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學(xué)常識。 3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。 活動預(yù)備： 1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。 2、教師、幼兒

3、提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。 3、音樂喜洋洋等。 4、布置好活動場地。 活動過程： 一、開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂) (教師和幼兒站立在前面)敬重的各位小朋友們：大家好!今日我們大三班教室里喜氣洋洋，喧鬧非凡，由于我們立刻就迎來我們的元宵節(jié)，孩子們，你們快樂嗎?為了迎接我們元宵節(jié)的到來，我們一起給他們表演一個節(jié)目，好不好? 二、(小朋友們表演的真棒，請大家送給他們一點(diǎn)掌聲，好嗎?)孩子們請坐，教師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動腦筋的小朋友，下面教師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰慧! 教師補(bǔ)充材料

4、：元宵的來歷 三、小朋友們看，今日高教師給你們帶來了幾樣禮物，(教師展現(xiàn)幾種元宵)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這么美麗，課前我們預(yù)備好了這些材料(展現(xiàn)做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎? 四、大家先不要焦急做，誰知道元宵分幾局部?元宵是什么外形的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰慧，我們現(xiàn)在就開頭做元宵。 五、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。 幼兒開頭制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和

5、幫忙。(放背景音樂喜洋洋) 六、幼兒展現(xiàn)自己的作品。 現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“歡樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。教師統(tǒng)計(jì)好個數(shù)，給小朋友煮元宵。(教師發(fā)動做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。) 七、煮元宵、吃元宵。 小朋友們認(rèn)真觀看，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰慧，也越來越擅長觀看了。好，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動成果。 八、教師總結(jié) 今日，小朋友們在一起渡過了一段歡樂的時間，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了學(xué)問，還學(xué)會了觀看

6、。只要我們平常稍加留心，在我們的身邊，有很多地方特別的奇異，值得我們我們?nèi)タ础?本次活動到此完畢。祝大家元宵節(jié)歡樂! 幼兒園優(yōu)秀元宵節(jié)教案三 活動目標(biāo)： 1、在猜謎、搓元宵等活動，體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)的歡樂。 2、知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷和一些習(xí)俗。 活動預(yù)備： 干米粉、小盤子、大盤子。 活動過程： 一、猜一猜通過猜燈謎的嬉戲形式導(dǎo)入本次活動。 共同來猜謎：請幼兒介紹謎面，讓同伴猜。 二、說一說在說一說的過程中體會元宵節(jié)的喧鬧。 1、你知道什么節(jié)日要玩猜謎嗎?(元宵節(jié)) 2、元宵節(jié)還可以做哪些好玩的事情呢? 小結(jié)：每年的正月十五是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，可以和家人一起吃

7、元宵、玩花燈、猜燈謎等，真好玩。 三、做一做通過自己親自操作體驗(yàn)做元宵的趣味。 1、你吃過的元宵有什么味道? 2、請教師介紹元宵的做法。 3、幼兒分組制作，提示幼兒在制作的過程中當(dāng)心掉在地上，保持潔凈。 4、將搓好的元宵放在大盤子里，共享集體合作的歡樂。 四、做燈籠 通過自己親自制作燈籠體會元宵節(jié)的習(xí)俗。 五、延長活動(嘗一嘗) 通過品嘗自己親自做的湯圓體會勝利的喜悅 幼兒園優(yōu)秀元宵節(jié)教案四 一、指導(dǎo)思想： 元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天。為了使我園幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個根本的了解，我們以幼兒與家長自制燈籠、做元宵、猜燈謎等

8、親子活動為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡快。 二、目標(biāo)： 1、能與家長樂觀參加賞燈、猜燈謎、搓元宵等活動，體驗(yàn)集體過節(jié)的歡樂。 2、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛。 三、活動預(yù)備： 1、搓圓子的材料。 2、大盤子、一次性小碗、湯匙 3、幼兒與家長自制元宵燈一盞 4、猜燈謎謎面，懸掛操場 5、每班預(yù)備十個謎語貼在花燈上 6、發(fā)出邀請，家長參加 四、活動安排： 時間：20_年2月_日下午 地點(diǎn)：各班教室、大操場 五、活動流程： 1、和幼兒一起欣賞花燈和玩花燈。(大操場) 2、各班教室做元宵。 (1)談?wù)務(wù)f說：我吃過的各種元宵。 (2)幼兒與家長共同制作元宵。 (3)品嘗元宵，感受勞動帶來的歡樂。 3、家長帶著幼兒猜燈謎。(大操場) 4、活動完畢。 幼兒園優(yōu)秀元宵節(jié)教案五 活動目標(biāo)： 1.通過全園主題會，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷、意義以及主要的風(fēng)俗習(xí)慣，感受元宵節(jié)的喧鬧、喜慶氣氛。 2.樂觀參加主題會的預(yù)備和慶?；顒?，大膽表達(dá)自己的情感與體驗(yàn)。 3.大、中班幼兒樂于與弟弟、妹妹交往并關(guān)懷弟弟、妹妹，小班幼兒愿意與同伴共享食品和歡樂。 活動預(yù)備： 1.張貼海報，邀請家長來園參與活動。 2.舉辦幼兒自制花燈展，開展自制花燈評比活動。 3.展出能反映幼兒不斷豐富元宵節(jié)閱歷的資料和照片。 4.排練舞龍、踩高蹺、劃旱船等節(jié)目。 5.自制、