1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 給初中老師的一封信14篇 給初中老師的一封信14篇 在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)書信都再熟悉不過了吧，書信是人們用于表情達(dá)意的一種交際工具。那要怎么寫好一封信呢？以下是我為大家收集的給初中老師的一封信，歡迎閱讀與珍藏。 給初中老師的一封信 篇1 初中老師： 您好！ 初中老師您好！我是您的學(xué)生。 老師您好！我是你的學(xué)生我今年是13歲了，我對(duì)比喜歡體育，別看我的體型，雖然胖但是我還是對(duì)比喜歡體育的，看我的提醒就知道，我還有一個(gè)特點(diǎn)就是對(duì)比能出，我是一個(gè)聽話的孩子，在生活方面能力也對(duì)比好，而且我平常不到亂，我平日的興趣愛好是看書，我喜歡看那些，科幻類的書，

2、和武俠小說，我的性格良善，從來不給老師頂嘴，我的優(yōu)點(diǎn)就是在生活方面好，我也聽話，在小學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)常獲得自理星，和自理星，在宿舍里我還是優(yōu)秀的宿舍長，但是我的缺點(diǎn)就是，學(xué)習(xí)沒有那么好，而且好偷工減料，有時(shí)還會(huì)耍小聰明，但是我相信，我上了英華初中后，我一定盡力吧這個(gè)壞毛病改掉，成為一個(gè)好學(xué)生，上了初中后，我會(huì)好好學(xué)學(xué)，學(xué)習(xí)更加刻苦，會(huì)變成一個(gè)好學(xué)生。 上初中后，我的老師應(yīng)當(dāng)會(huì)和田老師一樣，是個(gè)好老師，新的老師一定也教的向田老師一樣好，我還相信，這位老師也能幫我改掉壞習(xí)慣，我還相信新的老師能把握等成績提上去。 老師到了初中我一定會(huì)努力的，我一定努力，把我的成績提上去 致辭 敬禮 您未來的學(xué)生：王智

3、輝 給初中老師的一封信 篇2 尊敬的張老師： 您好！ 在寫這封信之前，我先要說一下我的媽媽，媽媽說您是一位有風(fēng)度，充滿幽默的老師，所以我對(duì)上中學(xué)充滿了期待。可是說實(shí)話，我對(duì)您的第一印象并不是太好。我感覺您對(duì)比嚴(yán)肅，不是很幽默，我甚至覺得您有點(diǎn)死板?？墒沁@個(gè)想法只是在第一天，通過聽了您講的論語十則這一課，雖然您講的不是普通話，是地方話，但您那濃重的地方話中，我聽出了您的幽默，您嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)，您獨(dú)出心裁的教學(xué)風(fēng)格這些不是您豐富的經(jīng)驗(yàn)和辛勤的汗水造就的嗎？在課堂上，您繪聲繪色地講課，我們?cè)谙旅娼蚪蛴形兜芈?，好像在聽故事，以至于在課下還津津樂道地講您上課時(shí)的東西。同學(xué)們都說您是一位最趣的語文老師。 您不

4、但教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，還對(duì)我們十分負(fù)責(zé)，在同學(xué)做了好事時(shí)，您會(huì)當(dāng)眾表揚(yáng)他，并激勵(lì)他；可當(dāng)同學(xué)做了壞事或違反紀(jì)律時(shí)，您不但不會(huì)有損那位同學(xué)的面子地當(dāng)眾批評(píng)他，而且會(huì)用幽默的語言來指出那位同學(xué)的的錯(cuò)誤，讓同學(xué)心服口服。老師有一個(gè)博客，里面有大量詩歌，散文、歌曲、論文等，我看了一下，好家伙，不看不知道，一看驚呆了，足足有幾百篇，大多都是有關(guān)教學(xué)方案和教學(xué)方法的。老師給我們每個(gè)人都寫了一首七言“藏頭詩?！疤圃娝卧~耀文壇，永垂青史樹典范，奇跡總在風(fēng)雨后，學(xué)海爭(zhēng)舸掛云帆。這是您給我殷切的希望嗎？ 在新的學(xué)期里，我要忘掉以前的成績與失敗，再接再厲，好好學(xué)習(xí)。雖然誰也不喜歡受到批評(píng)，但我還是覺得嚴(yán)肅一點(diǎn)兒的好，嚴(yán)師出高

5、徒嘛，語文一直是我的弱項(xiàng)，特別是課內(nèi)外閱讀題和作文，還希望您多指導(dǎo)。 有一句名言說，一個(gè)好的老師，可以改變一個(gè)孩子的一生。真有幸做你的學(xué)生。 祝您： 身體健康，工作順利 學(xué)生：唐永奇 給初中老師的一封信 篇3 尊敬陳主任： 您好！ 陳主任，您給我們當(dāng)了三年的語文老師了。在所有教過我的老師中，我最尊敬的就是您了。 陳主任，我最喜歡聽您的講課，由于您在講課時(shí)，不管多么枯燥的課文都能被您講活，被您講得栩栩如生，課文的情境仿佛呈現(xiàn)在我們的眼前。雖然您時(shí)常在語文課后占用我們一點(diǎn)課余時(shí)間，但我們都被你那活潑的語氣感染，不愿離開課堂。甚至有一次，隔壁班的一位女學(xué)生問我：“你們的語文老師整日拖堂，為什么你們還

6、這么開心呀？我馬上回復(fù)：“由于陳主任講得很好，所以我們都不怕她拖堂！在您的教育下，三年的時(shí)間里，我的語文成績了，作文水平提升了，使我的語文在您的諄諄教化下成了強(qiáng)項(xiàng)，特別是在上學(xué)期的考試中取得了進(jìn)步，這些與您的辛勤勞動(dòng)是分不開的！ 陳主任，我最喜歡你的教育方法了。直到現(xiàn)在，我還明了地記得您給我們上課時(shí)的情景。課上遇到好玩的事兒您就和我們一起放聲地笑。有一次讀竊讀記時(shí)，您讀得出神入化，令我們好像身臨其境；還有一次，我們?cè)隗w育課上與隔壁班同學(xué)比賽拔河得了第一而高傲自大時(shí)您批評(píng)我們的場(chǎng)面、在課上您引得我們哈哈笑的場(chǎng)面一直深深印在我的腦海中。陳主任，你講課講得可好啦！我希望每一天都能聽您講生動(dòng)活潑的語文

7、課！ 陳主任，您為了您的學(xué)生可以說是嘔心瀝血，把全部的心思都集中在了我們班同學(xué)的身上。我明了得記得有一次差不多期末考試的時(shí)候，您的講課突然中斷了，讓我們先自己看著課文，便馬上捂住嘴巴，咳嗽得很厲害，您那個(gè)時(shí)候喉嚨一定很疼吧！我知道您是為了我們這些即將考試的學(xué)生，您對(duì)自己的身體視而不理，毅然用低沉的聲音給我們認(rèn)真地講課、備課！我們是多么地心疼和擔(dān)心?。￡愔魅?，我想您為了我們的學(xué)習(xí)付出的一切，我們一定會(huì)終生難忘的！您的敬業(yè)精神一定會(huì)鼓舞我們以后的學(xué)習(xí)！ 在教師節(jié)，我寫這封信給您是想表達(dá)我對(duì)您的謝意，希望您能陪伴、呵護(hù)著我走過小學(xué)最終一站，在這里我要衷心向您說一聲：尊敬的陳主任，感謝您！ 陳主任，我

8、的信就先寫到這里了，不過還有千言萬語要說，只好在以后的校園生活里與您傾訴了！ 我永遠(yuǎn)愛著您，尊敬的陳主任！ 祝您： 青春常駐，工作順利！ 您的學(xué)生：羅穎怡 給初中老師的一封信 篇4 心愛的的老師： 您好！感謝您牽著我們的手，度過了漫長而又短暫的六個(gè)春秋，感謝您把我們從無知的世界帶入知識(shí)的殿堂，變長一個(gè)個(gè)懂事的小學(xué)生。 您就是春天的一絲春風(fēng)，把對(duì)我們的呵護(hù)化作了風(fēng)兒，在我們每個(gè)人的天空守護(hù)，如絲如縷，徐徐弗來。當(dāng)我們凄愴的時(shí)候，總是您用激勵(lì)的目光看著我們，仿佛要告訴些什么，望著您的眼睛，我們的心里總是甜滋滋的，一切憂愁一下子就煙消云散。 您就是夏天里的一縷陽光，照射著我們的心靈。多少次我們?cè)诶щy

9、面前傷感徘徊，多少次我們?cè)诖煺勖媲笆譄o策，多少次我們?cè)谑致房诿悦＠Щ?，多少次我們又在黑暗里頹喪流淚。這時(shí)候，是您，總是您，來安慰我們，來驅(qū)散我們內(nèi)心的孤獨(dú)和畏懼，給予我們勇氣、自信和決心。 您就是秋天里的一片楓葉，您臉上的皺紋記錄了我們每個(gè)人的喜怒哀樂，而當(dāng)您嘴角微微一翹，露出璀璨的笑容時(shí)，我們也為您愉快，由于笑容里蘊(yùn)含著全班的祈福。 ??！老師，您就是冬天里的一朵晶瑩剔透的雪花，好像可以看透我們的心思一樣，所以，我們都養(yǎng)成了不撒謊的好習(xí)慣。 是啊，是您讓我們從懵懂的兒童成長為羽毛漸豐的雛鷹，在知識(shí)的王國里翱游，是您讓我們領(lǐng)會(huì)了散文的幽美、古詩的韻律，您為我們開啟了作文這扇奇妙的大門，讓我們

10、在巧妙的想象空間成為一個(gè)開心的精靈。 千言萬語，萬語千言，想對(duì)您說的太多太多，最終，只想對(duì)您說，老師，我們永遠(yuǎn)愛您！ 祝：青春永駐，每日開心！ 您的學(xué)生：XXX 2XXX年X月X日 給初中老師的一封信 篇5 心愛的王老師： 一轉(zhuǎn)瞬，我已經(jīng)是一名預(yù)備下半學(xué)期的學(xué)生了，而您也已經(jīng)教了我半年多了。 每次上您的課，我便打起12分精神，認(rèn)真聽您所說的難點(diǎn)，記錄下來筆記，以便課后的復(fù)習(xí)。 老師，您就好像一支筆直不彎的蠟燭一樣，在我們陷入迷茫中時(shí)，是您為我們照亮了前方正確的路，但卻悄悄地燃燒著自己。 您最最最最讓我佩服的，莫過于早上的晨跑了。這么冷的天，其他老師都呆在操場(chǎng)上，三三兩兩地談天說地，拉著家常。有

11、的手緊緊地插在口袋里，不敢伸出來；有的把脖子縮著，看也看不見。但只有您充滿精力、活力，好像和我們一樣有著用不完的精力，不，應(yīng)當(dāng)比我們的精力還要旺盛?；旧衔覀兠刻於家軅€(gè)三四圈的。但這對(duì)于我和小曹而言，無疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)?？梢詧?jiān)持下來，對(duì)于我們而言就十分不簡(jiǎn)單了。 在跑步的過程中，每當(dāng)我想停下來，歇一下， 身后總會(huì)有一個(gè)聲音響起：“加油！跑起來！聽到您的命令，我哪敢不從啊，卯足了勁，拼了命地，向前沖去，邊沖邊想著還有幾圈可以跑完，今天會(huì)少跑一點(diǎn)嗎？等等問題。 在您的時(shí)不時(shí)的提醒下，我終究可以盡自己最大的力量，跑完了全程。 老師，是您給了我這么多的毅力，是您讓我體驗(yàn)到堅(jiān)持過后的成功是如此香甜。

12、 老師，再此祝你身體健康，萬事如意！ 此致 敬禮 您的學(xué)生：張愷昕 XXXX年3月16日 給初中老師的一封信 篇6 愛戴的老師： 您好! 光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活即將終止了。這也意味著我就要跨入初中的大門，開始我的初中學(xué)習(xí)生涯了。 初中的校園生活對(duì)于現(xiàn)在的我來說，是陌生的；您對(duì)于現(xiàn)在的我來說，是陌生的；新的學(xué)習(xí)伙伴對(duì)于現(xiàn)在的我來說，更是陌生的。想必您現(xiàn)在對(duì)我也不太了解吧。那我就來自我介紹一下！ 我是一個(gè)活潑開朗的女孩。平日成績不錯(cuò)，熱愛班集體，也是老師的左右手。一般有空閑時(shí)間我就聽聽音樂、畫畫什么的。我認(rèn)為聽音樂能放松心情。 在我心目中，初中的老師是一位指導(dǎo)有方、有耐心的好老師。在初

13、中里，大部分的同學(xué)都會(huì)存在著逆反性心理。這時(shí)，老師您會(huì)怎么處理呢？我是這樣想的：處于逆反性心理的同學(xué)，一般只喜歡和懂自己是怎么想的人在一起玩，這也縱使他們和父母、老師溝通的少。那做老師的就應(yīng)當(dāng)以溫柔的語氣，他們所能接受的方式去和他們交談、溝通。 我在此，也希望老師在上課時(shí)，能把一些抽象的問題或道理形象的表達(dá)出來。好使我們明白得快，記得牢。 以上的建議，望老師能思考思考！ 祝老師： 身體健康！萬事如意！ 您未來學(xué)生：xx 給初中老師的一封信 篇7 心愛的老師：您好！老師，我作為您的學(xué)生，有大量心里話想對(duì)您說，可是一直沒有機(jī)遇。今天我想通過這封信說說我的心里話。老師，我知道您對(duì)我的評(píng)價(jià)是一個(gè)在課堂

14、上不愛說話的孩子?？晌以诩依锸且粋€(gè)愛說、愛唱、愛跳的孩子。我有好多愛好。我的第一愛好是體育運(yùn)動(dòng)。我喜歡籃球、羽毛球、乒乓球、滑板。去年暑假，媽媽送我到籃球訓(xùn)練班。 通過一個(gè)假期的訓(xùn)練，我的籃球水平一下子提高了。我還喜歡唱歌。有一次，我的姐姐在聽林俊杰的歌曲，我也坐在沙發(fā)上不由自主地聽了起來，我和姐姐都聽得入了迷。我覺得林俊杰的歌曲十分好聽，就讓媽媽給我也買了一盤碟。我的手氣真好，一下子就買到了林俊杰的最新專輯?；丶液笪衣犕炅四潜P碟的所有歌曲。從那時(shí)候起，林俊杰就是我的偶像了。 我也成了一個(gè)愛唱歌的小男孩。媽媽說我最大的缺點(diǎn)就是不愛呈現(xiàn)自己，學(xué)習(xí)上最大的毛病是馬虎，以后我要努力改掉這些毛病。老師

15、，請(qǐng)相信我吧！敬祝老師身體健康，工作順利！ 給初中老師的一封信 篇8 尊敬的老師： 您好！ 我是您未來的學(xué)生冀寧一，兩個(gè)多月后，我們就能相見了。我是一特性格對(duì)比開朗的女孩兒，有時(shí)也會(huì)對(duì)比忸怩，能主動(dòng)地幫助同學(xué)，并且樂此不疲。 我即將踏入中學(xué)的校門，將認(rèn)識(shí)熟悉并了解新的同學(xué)和老師，我也常在大腦中勾畫著您和他們的音容笑貌。您會(huì)是一個(gè)怎樣的老師呢？是平易近人，和藹可親，還是怎樣呢？記得我小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我的語文老師是那樣和藹可親，笑起來就像皎潔的月光灑到了地上，一汪秋水是那么動(dòng)人，她總是在課余時(shí)間為我們拓展“冷知識(shí)，拓寬我們的知識(shí)面。您是那樣的老師嗎？ 在我的想象中您不但平易近人，而且還指導(dǎo)有方?？赡?/p>

16、您能在里面全班同學(xué)快速提升學(xué)習(xí)成績呢！我也十分希望您是一個(gè)指導(dǎo)有方的老師。 更為重要的是，我希望您是一個(gè)品德高尚的老師。敬業(yè)，愛國，不體罰學(xué)生。那就可以說是一個(gè)幾乎完美的老師了！兩個(gè)多月后，我不但可以高傲的說：“我是中學(xué)生，也將揭開“您是一個(gè)怎樣的老師這一神秘的面紗，期待與您的相遇！ 祝您桃李滿門，工作順利。 您未來的學(xué)生：xxx 20 xx年6月13日 給初中老師的一封信 篇9 心愛的老師： 您現(xiàn)在身體還好么？帶新一屆初三會(huì)不會(huì)太累了？從前您總自嘲工作太累，簡(jiǎn)單顯老。但在我心中，您是永遠(yuǎn)年輕的。 離開二試驗(yàn)有一段時(shí)間了，我無數(shù)次追念起八班的三年。時(shí)光太窄，指縫太寬，三年無聲從指縫溜走，留下滿

17、滿一手心的回憶。連您笑起來時(shí)眼睛的輪廓，瞳孔輕微的變化，都像昨天剛剛見過。 三年，您如一只嬌小的老鷹，我們是您翼側(cè)的雛鳥，從您身上吸取溫暖，借著您的風(fēng)力飛行。還記得距中考兩個(gè)月時(shí)您發(fā)著燒給我們講作文，我們開始動(dòng)筆時(shí)，您已疲憊不堪的趴在講臺(tái)上，令我們心酸不已。 還記得您帶著我們進(jìn)行讀書報(bào)告會(huì)，激勵(lì)我們加入校內(nèi)外比賽，課前二分鐘演講，鍛煉我們的演講能力；中考前最終一次回校，您對(duì)忐忑的我說：“張溫欣，你沒問題！那時(shí)候，我真的心潮澎湃，不僅僅是鼓舞，三年來點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我曾不知好歹地惹您生氣，也曾看您展露笑顏，而就要分別時(shí)，您仍刮起一陣風(fēng)，將我，我們，送到更高的天際。感謝老師。 畢業(yè)典禮上八班扔出了寫著夢(mèng)

18、想的紙飛機(jī)，卻又撿了回來，那紙飛機(jī)其實(shí)就是每一個(gè)八班同學(xué)，即使我在最遙遠(yuǎn)的地方奮斗夢(mèng)想，也不會(huì)忘掉最初的母校，最初的老梁，再遠(yuǎn)的落葉終要?dú)w根。我，以及八班所有考上五十八的同學(xué)，都將竭盡全力，沖刺名校，希望我們能成為您的高傲。這是我們對(duì)您有限而有沉重的回報(bào)。 有一種謝意千百字也說不完，有一種感情一生也忘不了。在 教師節(jié) 降臨之際，祝梁老師 教師節(jié) 開心。 中秋節(jié) 開心。 流水落花春去也， 三年桃李作秋鵬。 良師益友沒齒記， 銘感五內(nèi)授業(yè)恩。 待得鴻鵠歸來日， 師情畫意訴衷腸。 此致 敬禮 xxx 20 xx年xx月xx日 給初中老師的一封信 篇10 愛戴的老師： 我有大量話想對(duì)您說，可是一直不敢

19、說，這次我就趁著這次寫信的機(jī)遇，把我一肚子的話給您講一講吧！ 愛戴的老師，先讓我對(duì)您說聲：老師，感謝您，您辛苦了！您還記得嗎？那是一個(gè)有霧的早晨，由于我起床起晚了，也不顧吃飯了，就急急忙忙騎著自行車向?qū)W校趕，在一個(gè)轉(zhuǎn)彎的地方，由于慌張，沒來得急剎車，與一輛飛奔而來的摩托車相撞了，由于傷勢(shì)嚴(yán)重，需要需要住院三個(gè)星期，這時(shí)候，我和媽媽都很慌張，由于還有三個(gè)星期就要期末考試?yán)?！可我們還有兩篇課文沒學(xué)。正在這時(shí)候，是您帶著微笑，走進(jìn)了病房，對(duì)我說：你就好好養(yǎng)病吧，我會(huì)抽時(shí)間給你補(bǔ)課的。聽了您的這句話，老師您知道我有多么多么的感動(dòng)嗎？此后以后，你不管是刮風(fēng)，還是下雨，總是按時(shí)來給我補(bǔ)課。 愛戴的老師，您

20、為了教會(huì)我們，在課堂上站酸了腿，粉筆末染白了青姿，改作業(yè)為我們熬紅了眼，老師，請(qǐng)然我再次對(duì)您說聲：老師，感謝您，您辛苦了！ 愛戴的老師，我多么想變成一只百靈鳥，在您勞累的時(shí)候，為您唱幾支動(dòng)人的歌曲，在火熱的夏天，讓我變成一臺(tái)電風(fēng)扇，給您吹吹風(fēng)，好啦！老師，由于我現(xiàn)在在考場(chǎng)上，由于時(shí)間的關(guān)系，我就不多說了，老師請(qǐng)您放心吧！我一定會(huì)給您考個(gè)好成績來報(bào)答您對(duì)我們的關(guān)心，老師，讓我再次對(duì)您說聲：老師，感謝您，您辛苦了。 祝身體健康。 房鑫寫 寧陵縣其次初級(jí)中學(xué) 房鑫 給初中老師的一封信 篇11 陳老師： 你好！近來身體怎樣？工作順利嗎？我現(xiàn)在為自己制定了將來的理想，請(qǐng)讓我逐漸說給你聽吧。 從小到大，我

21、為自己定過好多的理想，設(shè)計(jì)師，科學(xué)家，畫家等等?，F(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，經(jīng)過慎重考慮，我決定將來我要做一名警察。作文 為了我這個(gè)理想，我認(rèn)真制定了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力學(xué)習(xí)，先考上紀(jì)元中學(xué)，為將來報(bào)考警校做好準(zhǔn)備。我知道這些想法假如是說說而已，沒有行動(dòng)，那么我的理想就永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)的，所以我一定依照我的學(xué)習(xí)計(jì)劃去做。 現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)計(jì)劃是： 一、抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，牢牢記住“一寸光陰一串金，串金難買串光陰。 二、上課的時(shí)候一定要做到：一心聽課，做好課堂筆記。 三、做作業(yè)的時(shí)候一定勤于思考，舉一反三，把作業(yè)認(rèn)真完成。 四、課余時(shí)間和假期時(shí)候，多點(diǎn)閱讀課外書籍，增長知識(shí)面。 五、提高自己的各方的能力：包括

22、日常生活方面和社會(huì)方面的知識(shí)。多進(jìn)行課外社會(huì)實(shí)踐。 六、一定要注意鍛煉好身體，提高身體素質(zhì)。身體好才能學(xué)習(xí)好。 七、做到早睡早起，不能貪睡。早上精神好，記憶力好，一定要利用這段時(shí)間進(jìn)行讀英語和課文。 八、晚上做完作業(yè)后要復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。還要預(yù)習(xí)明天的新知識(shí)。完成當(dāng)天的日記后才能睡覺。 陳老師，以上這幾點(diǎn)我一定會(huì)努力做到的，我相信我的成績會(huì)不斷進(jìn)步的。我相信通過自己不懈的努力，將來我一定可以實(shí)現(xiàn)我的理想；成為一名為人民服務(wù)的好警察的，你相信我嗎？ 陳老師，或許你覺得我的理想不切實(shí)際，也不可能實(shí)現(xiàn)。但是我堅(jiān)信我自己一定能做到的。請(qǐng)你相信我。請(qǐng)回信。 祝您： 身體健康，工作順利！ 你的學(xué)生：楊小

23、晴 20 xx421 給初中老師的一封信 篇12 心愛的姍姍姐姐： 您好！三周，短短的兩個(gè)字，里面卻飽含著你我之間真摯的感情。三周雖然過去了，但是你給我們的印象卻永不磨滅。 您臨走前留下了一封幾千字的信和一首您最愛好的歌張學(xué)友的祈福，你還不忘地交代湯湯老師一定要放給我們聽。為什么您就不選擇自己來唱呢？我知道，您不忍心！其實(shí)換做了是我，可能我的選擇和您的一樣。當(dāng)我們的社長在讀您的那封信的時(shí)候，其實(shí)讀到開頭的時(shí)候我就已經(jīng)想哭了，但是我強(qiáng)忍著不讓它流落下來。由于社長邊讀信，我的腦海里都會(huì)浮現(xiàn)出您的一點(diǎn)一滴。 好不簡(jiǎn)單才讀完了這一封信，接著，湯湯老師就放歌給我們聽，還開屏投影歌詞給我們看，讓我們跟著一

24、起唱。當(dāng)唱到最終一句的時(shí)候，湯湯老師移了移那張歌詞表，我看到了幾個(gè)大字“愛你們的姍姍姐。好吧，我的淚水忍不住了，最終嘩啦嘩啦的流落下來，我的課桌滿是我的淚水。我邊哭著，腦里浮現(xiàn)出你給我們上課的情景，您說的每一句話，我都依舊清楚。 心愛的姍姍老師，感謝您，讓我的作文有了進(jìn)步。我們這次的月考終究與二班拉近了距離，這里面有您和湯湯老師所付出的汗水。 我會(huì)相信的，您在里說你會(huì)回來看我們的，在某一個(gè)陽光明媚的日子，當(dāng)我們不經(jīng)意間看向窗外，你就站在那里，仿佛不曾離開過。 我心愛的姍姍姐姐，您就快點(diǎn)回來吧，我們都好想你?，F(xiàn)在的每一刻，我都期盼著每日都是陽光明媚?！叭粲芯?有緣就能期待明天/你和我重逢在璀璨的

25、季節(jié)。 祝您：身體健康！萬事如意！每日開心！ 最愛您的學(xué)生：xxx 20 xx.3.31 給初中老師的一封信 篇13 時(shí)間飛逝，歲月如流。轉(zhuǎn)瞬間，我們即將要分開了。這五年來，多少天都是您陪我們度過。您說過：“上課時(shí)我們是師生，下了課或在外面我們永遠(yuǎn)是一對(duì)對(duì)要好的朋友。上課時(shí)認(rèn)真聽講，我是嚴(yán)肅的，下課時(shí)，我們一起玩。 您用真誠的心來指導(dǎo)我們。老師，我也要用真誠的心對(duì)您說；“老師您辛苦了，人人都說您像辛勤的園丁，把我們培養(yǎng)成參天大樹。人人都說您像一根蠟燭，燃燒自己。照亮我們。您對(duì)我們將銘刻在心，我會(huì)一生去受用，使用。 老師，您是無私的，您把所有的學(xué)問毫無保存的送給了我們。老師您是安詳?shù)?，?dāng)同學(xué)犯錯(cuò)

26、誤時(shí)，您耐心地給我們講道理。老師您是強(qiáng)大的，當(dāng)同學(xué)悲傷時(shí)，您勸慰她。老師您是弱小的，您還記得上一次嗎？您和我們?cè)诩尤氡荣?，別的同學(xué)在玩，不知為何，兩位同學(xué)打架了。您聽了，二話不說，急忙跑過去，問狀況。您問長問短，問東問西，生怕出了什么狀況。等比完賽上了樓您就吵他們倆，我們大家都知道您的內(nèi)心也很悲傷。果真，您隨后跑到辦公室，您哭了。我們幾個(gè)同學(xué)去辦公室找您，您的眼圈紅了，您很悲傷，我們回去告訴同學(xué)，同學(xué)們都低下了頭，反思自己的錯(cuò)誤。站隊(duì)時(shí)，我們用力，高聲背古詩，想讓您開心，愉快。 您用汗水澆注我們茁壯成長。為了使同學(xué)成績快速提高，您上課，下課都講，雖然有些同學(xué)不愿讓您拖堂，可是，大家都知道，您是為我們好，您是想要我們學(xué)更多的知識(shí)，更多的學(xué)問。我們理解您。