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文檔簡介

1、大班美術公開課線條想象畫教案反思這是大班美術公開課線條想象畫教案反思，是優(yōu)秀的大班美術教案文章，供老師家長們參考學習。幼兒園大班美術活動教案：線條想象畫概要：1.借助用不同的樂器聲響去表現(xiàn)不同線條的特點；2.幼兒依據(jù)對線條的理解，在繪畫時將它表現(xiàn)出來，訓練了運筆的力量。情況分析：針對幼兒作畫時畫面內容比擬單一的情況，我設計了線條想象畫，以此引導幼兒主動思維，大膽想象和創(chuàng)作，錘煉他們的表現(xiàn)力量。教學名稱：美術線條想象畫教學目的：1.要求幼兒明白什么是線條想象畫；2.要求幼兒正確說出四邊種線條的名稱，并明白各種線條所表示的意義3.讓幼兒想象構思任意畫出來的亂線，進展幼兒的觀看力及想象力；4.培育幼

2、兒感受美，表現(xiàn)美的心情。5.培育幼兒對美的賞識力量，體驗勝利帶來的喜悅。教學重難點：重點：明白什么是線條想像畫，依據(jù)各種線條所表示的意義聽音樂用線條作畫難點：依據(jù)自己的線條想象構思，使它變成一個或多個物體的的形象教學準備：錄相帶、錄相機、投影機、幻燈片、錄音機、磁帶、龍頭飾一個，紙、筆、油畫棒若干，各種小樂器，四個線條娃娃，兩幅幻燈范畫。教學過程：（1）看錄相引出舞龍燈，引起幼兒的愛好依據(jù)音樂的不同用不同的線條作畫。（3）老師引導幼兒觀看、想象1.引導幼兒看一看，想一想，線條娃娃舞龍走的路線，看它能變出一個什么好玩的圖案，并用完好的語言講出來。2.老師總結：象這幅畫一樣，由各種線條組成并且又經(jīng)

3、過小好友的想象，把它變成很多種好玩的圖案，這樣的畫叫做線和條想象畫，明確線條想象畫的定義。3.引導幼兒賞識兩幅線條想象畫，從而總結出線條想象畫有的可以從整體來想象，有的可以從其中一部分來想象。（4）幼兒進行線條想象畫的創(chuàng)作活動1.幼兒聽音樂作畫，要求幼兒依據(jù)音樂的改變而運用各種線條來作畫。2.幼兒繪畫涂顏色。（5）評講作品，游戲結束1.老師自評2.幼兒自評3.幼兒互評4.和四位線條娃娃一起舞龍出教室。評析：本節(jié)課轉變了以往美術課中單純畫畫、呆板的教學形式，而是采納了有繪畫、游戲、音樂、動手操作有機相結合的手段，培育了幼兒感受美、表現(xiàn)美的心情，進展了幼兒觀看力、想象力、動手操作力量、口語表達力量等，引導幼兒主動思維，大膽想象和創(chuàng)作，錘煉了他們各方面的力量。教學反思：這從一個側面反映出小班幼兒的手部精細動作進展還不成熟，老師在

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