2023屆江蘇省宜興市陶都中學(xué)化學(xué)九上期中調(diào)研試題含解析_第1頁
2023屆江蘇省宜興市陶都中學(xué)化學(xué)九上期中調(diào)研試題含解析_第2頁
2023屆江蘇省宜興市陶都中學(xué)化學(xué)九上期中調(diào)研試題含解析_第3頁
2023屆江蘇省宜興市陶都中學(xué)化學(xué)九上期中調(diào)研試題含解析_第4頁
2023屆江蘇省宜興市陶都中學(xué)化學(xué)九上期中調(diào)研試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生須知:1全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分每小題只有一個選項符合題意)1生活中發(fā)生緩慢氧化的實例很多,下列過程中不涉及緩慢氧化的是 ( )A酒和醋的釀造B人在長跑時急促呼吸C酒精燃燒D食物的腐敗2下列古代生產(chǎn)工藝中,主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是( )A冶煉鋼鐵B在甲

2、骨上刻字C紡紗織布D活字排版印刷3 “分子機器的設(shè)計與合成”獲得了諾貝爾化學(xué)獎,下列說法正確的是A分子一定是由原子構(gòu)成的B分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是分子比原子大C氧氣和銅都是由分子構(gòu)成的D分子要在人為外力作用下才能運動4下列生活中常見的一些變化,其中屬于化學(xué)變化的是()A洗凈的鐵鍋出現(xiàn)銹跡B潮濕的衣服在空氣中變干C夏天雪糕慢慢融化D夏天從冰箱取出的瓶子外壁附著一層水珠5下列敘述不正確的是A用二氧化錳可區(qū)分水和5%過氧化氫溶液B取一個注射器,吸入一定體積氦氣,堵住針筒小孔,將活塞慢慢推入,證明分子之間有間隔C實驗室制取氣體時,先檢查裝置氣密性,再裝藥品D由同種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì)6小明同學(xué)撰寫的“心

3、目中的原子”短文中,閘述了以下觀點,你認(rèn)為不正確的是:A原子可以轉(zhuǎn)化為離子B原子是最小的微觀粒子C有些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的D原子可以“搭建”成分子7元素觀、微粒觀是化學(xué)的重要觀念。下列有關(guān)元素和微粒的說法不正確的是( )A最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體原子B同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等C元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同D在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時,原子的種類不變,元素的種類也不會改變8下列關(guān)于(NH4)2SO4的相對分子質(zhì)量的計算式中,正確的是()A(14 + 1 4) 2 + 32 + 16 4B(14 1 4) 2 + 32 + 16 4C14 + 1 4 2 +

4、 32 + 16 4D(14 + 1) 4 2 + 32 + 16 49潔廁靈、84消毒液是兩種常見的清潔、消毒用品,混合使用時會發(fā)生如圖反應(yīng):下列說法正確的是()A該反應(yīng)是分解反應(yīng)B有毒氣體是Cl2C反應(yīng)前后元素化合價不變D84消毒液、潔廁靈能混合使用10乙烯燃燒的化學(xué)方程式: ,則X化學(xué)式為AC2H4BC2H2CCH4DCH3CH2OH11維生素C(化學(xué)式為C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中,它能增強人體對疾病的抵抗力,下面關(guān)于維生素C的說法正確的是( )A它由6個碳元素,8個氫元素,6個氧元素構(gòu)成B維生素C中,C、H、O元素的質(zhì)量比是6:8:6C它是一種氧化物D它是由C6H8O6分子構(gòu)

5、成的122016年,被稱為“史上最嚴(yán)”的中華人民共和國大氣污染防治法已經(jīng)正式施行下列不屬于大氣污染物的氣體是( )ASO2 BCO2 CO3 DNO2二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13如圖是實驗室常用氣體制備裝置,據(jù)圖回答問題:(1)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是_,應(yīng)選擇的收集裝置是_(填字母代號),如果選用G裝置裝滿水收集氧氣。氣體應(yīng)從_(填“a”或“b”)端導(dǎo)入。(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為_,某化學(xué)小組同學(xué)用20%的過氧化氫和二氧化錳,并選用B裝置來制取氧氣。實驗中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率太快,不能得到平穩(wěn)的氧氣流。大家提出從兩個面加以改

6、進:一是把裝置由B改為C,其理由是_;二是_。(3)氨氣是一種無色、有強烈性刺激性臭味的有毒氣體,極易溶于水形成氨水。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣。某興趣小組的同學(xué)設(shè)計如圖G-J所示裝置村氨氣的制取、性質(zhì)進行研究。裝置I中的現(xiàn)象是_;裝置H的作用是_;根據(jù)氨氣的性質(zhì),J處應(yīng)選擇的最佳收集裝置為_。14下列實驗都是基于教材上基礎(chǔ)實驗的創(chuàng)新請根據(jù)下列圖示回答問題.(1)氣體壓力傳感器與數(shù)據(jù)采集和數(shù)據(jù)處理軟件結(jié)合,可以用于檢測密閉容器內(nèi)的氣壓變化并將氣壓變化以數(shù)字曲線等多種形式通過計算機實時顯示出來.如圖為空氣中氧氣含量測定實驗的實驗裝置圖1,用氣體壓力傳感器測出的集氣瓶中氣

7、壓變化如圖2.實驗中需要足量的紅磷的原因是_;點燃紅磷必須立即伸入瓶中并把塞子塞緊,如果動作緩慢會使實驗結(jié)果偏_(填“大”或“小”).圖2中CD段氣壓變化的原因是_;(2)某化學(xué)探究小組對鐵絲在氧氣中燃燒的實驗改進,用的過氧化氫溶液和二氧化錳代替實驗集氣瓶中的水(如圖3所示),其優(yōu)點是實驗簡便、保證安全和_;觀察到鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射,_,其反應(yīng)的文字表達式為_.15某興趣小組活動中,同學(xué)們按下圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究。探究過程中,大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。(查閱資料)白磷的著火點是40 ,紅磷的著火點是240 ,燃燒產(chǎn)物五氧化

8、二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3)。(交流與討論)白煙對人體健康有害,該實驗裝置必須改進。(改進與實驗)同學(xué)們按改進后的圖2裝置進行實驗。請你幫助他們將下表補充完整?,F(xiàn)象解釋a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒。b試管中紅磷沒有燃燒。熱水中白磷、b試管中紅磷都沒有燃燒的原因分別是_;_。(反思與評價)(1)改進后的圖2裝置與圖1裝置比較,優(yōu)點是_。(2)小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處,并設(shè)計了圖3裝置,其中氣球的作用是_。(3)酒精(C2H5OH)在空氣中燃燒,經(jīng)檢測生成物為水和二氧化碳,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_。16化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的

9、科學(xué),請結(jié)合下列裝置圖回答問題: (1)寫出標(biāo)注儀器的名稱:a_。(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_填字母,反應(yīng)的文字表達式是_。若用C裝置收集氧氣,驗滿的方法是_。(3)選用E裝置收集氣體時,下列實驗操作正確的是_填序號。反應(yīng)前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中導(dǎo)管口開始有氣泡放出時,立即將導(dǎo)管口移入集氣瓶收集氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17氮是植物體內(nèi)蛋白質(zhì)、核酸和葉綠體的組成元素,植物生長離不開氮肥。硝酸銨(NH4NO3)、尿素。CO(NH2)2等就是氮肥中的一種。(1)硝酸銨由_種元素組成

10、;(2)每個尿素分子由_個原子構(gòu)成;(3)請計算硝酸銨的相對分子質(zhì)量和硝酸銨中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。(4)8kg的硝酸銨與_kg尿素中的含氮量相等。18某化學(xué)興趣小組欲測定一瓶過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實驗操作及相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示:(1)生成氧氣的質(zhì)量_g;(2)這瓶過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_? (寫出計算過程)四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19(6分)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,先將鐵絲繞成螺旋狀,目的是_ ,在鐵絲末端系一根火柴,點燃火柴,等火柴臨近燒完時再_ (填“迅速”或“緩慢”)地插入盛有氧氣的集氣瓶中,點燃火柴的目的是_ ;盛氧氣的集氣瓶還應(yīng)預(yù)先裝入少量水或鋪一薄層細沙

11、,其目的是_ 。觀察到的現(xiàn)象是_。參考答案一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分每小題只有一個選項符合題意)1、C【解析】【詳解】緩慢氧化發(fā)生的很慢,不容易察覺。燃燒屬劇烈氧化。故選C。2、A【解析】有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化,無新物質(zhì)生成的變化是物理變化?!驹斀狻緼. 冶煉鋼鐵是以生鐵為原料,使生鐵中的碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳除去,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,此選項符合題意;B. 在甲骨上刻字,無新物質(zhì)生成,屬于物理變化,此選項不符合題意;C. 紡紗織布無新物質(zhì)生成,屬于物理變化,此選項不符合題意;D. 活字排版印刷無新物質(zhì)生成,屬于物理變化,此選項不符合題意。故選A?!军c睛】物理變

12、化與化學(xué)變化的判斷依據(jù)是有無新物質(zhì)生成,此依據(jù)是解答此類題的關(guān)鍵。3、A【解析】A. 分子一定是由原子構(gòu)成的,選項正確;B. 分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是在化學(xué)變化中分子可分而原子不可分,選項錯誤;C. 氧氣是由分子構(gòu)成的,銅是由原子構(gòu)成的,選項錯誤;D. 分子總是在不停運動的,不需要人為外力,選項錯誤。故選A。4、A【解析】A、洗凈的鐵鍋出現(xiàn)銹跡,鐵銹是新物質(zhì),屬于化學(xué)變化,故選項正確;B、潮濕的衣服在空氣中變干,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項錯誤;C、夏天雪糕慢慢融化沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項錯誤;D、夏天從冰箱取出的瓶子外壁附著一層水珠沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項錯誤。

13、故選A。點睛:有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化,沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化,化學(xué)變化的特征是:有新物質(zhì)生成;判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是:是否有新物質(zhì)生成。5、D【解析】A. 過氧化氫溶液在二氧化錳的作用下分解生成水和氧氣,有氣泡產(chǎn)生,水在二氧化錳的作用下不反應(yīng),無明顯現(xiàn)象,能區(qū)分,正確;B. 取一個注射器,吸入一定體積氦氣,堵住針筒小孔,將活塞慢慢推入,氣體可以被壓縮,證明分子之間有間隔,正確;C. 為確保能收集到氣體,實驗室制取氣體時,先檢查裝置氣密性,再裝藥品,正確;D. 由同種元素組成的純凈物才是單質(zhì),錯誤。故選D。6、B【解析】A、原子通過得失電子可以轉(zhuǎn)化為離子,故選項說法正確,不

14、符合題意;B、原子是化學(xué)變化中最小的微觀粒子,在化學(xué)變化中,原子不可以再分,故選項說法錯誤,符合題意;C、物質(zhì)是由分子、原子、離子構(gòu)成的,有些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的,故選項說法正確,不符合題意;D、分子是由原子構(gòu)成的,故選項說法正確,不符合題意。故選B。7、B【解析】A、最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體原子,可能是陽離子或陰離子,故正確;B、同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同,中子數(shù)不一定相同,故錯;C、元素周期表中原子序數(shù)等于該元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù));故正確。D、在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時,原子的種類不變,元素的種類也不會改變,故正確;故選:B。8、A【解析】相對分子質(zhì)量,等于化學(xué)式中所有

15、原子相對原子質(zhì)量代數(shù)和,故選:A。9、B【解析】A、由多種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫作分解反應(yīng),該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成三種物質(zhì),不屬于分解反應(yīng),錯誤;B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,反應(yīng)前氫原子的個數(shù)為2,氯原子的個數(shù)為3,鈉原子的個數(shù)為1,氧原子的個數(shù)為1,反應(yīng)后氫原子的個數(shù)為2,氯原子的個數(shù)為1,鈉原子的個數(shù)為1,氧原子的個數(shù)為1,所以有毒氣體是Cl2,正確;C、反應(yīng)前HCl中氯元素的化合價為-1價,NaClO中氯元素的化合價為+1價,反應(yīng)后Cl2中氯元素的化合價為0,所以反應(yīng)前后有元素的化合價發(fā)生了改變,錯誤;D、84消毒液、潔廁靈能混合會產(chǎn)生有毒氣體,不能混用

16、,錯誤。故選B。10、A【解析】解:在反應(yīng)X+3O22CO2+2H2O中,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后的元素種類、原子個數(shù)和種類不變,反應(yīng)后共2個C原子、4個H原子、6個O原子,反應(yīng)前現(xiàn)有6個O原子,則每個分子X中共有2個C原子、4個H原子,即化學(xué)式為C2H4。故選A。11、D【解析】A、元素只講種類、不講個數(shù),故選項說法錯誤。B、維生素C中,C、H、O三種元素質(zhì)量比為(126):(18):(166)=9:1:12,故選項說法錯誤。C、維生素C是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物,不屬于氧化物,故選項說法錯誤。D、維生素C是由C6H8O6分子構(gòu)成的,故選項說法正確。故選D。12、B【解析】空氣

17、的污染物包括有害氣體和粉塵,有害氣體主要為二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧等,二氧化碳是空氣的成分,二氧化碳不屬于大氣污染物。故選B。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、 D或F b 注射器可以控制液體的滴加速度 稀釋過氧化氫溶液的濃度 酚酞溶液變紅 防止液體倒流入G裝置中,使試管炸裂 M 【解析】(1)實驗室用高錳酸鉀加熱分解成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故該反應(yīng)的化學(xué)方程式是;氧氣難溶于水且密度比空氣大,故可選用的收集裝置是D或F;如果選用G裝置裝滿水收集氧氣,氣體應(yīng)從b端導(dǎo)入;(2)實驗室用氯酸鉀在二氧化錳催化下加熱生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為;把裝置由B改為

18、C,其理由是注射器可以控制液體的滴加速度進而控制反應(yīng)的速率;第二個方法是稀釋過氧化氫溶液的濃度也可以使反應(yīng)速率降低;(3)G裝置產(chǎn)生的氨氣進入裝置I中與酚酞試液反應(yīng),故裝置I的現(xiàn)象是酚酞試液變紅;裝置H的作用是防止液體倒流入G裝置中,使試管炸裂;氨氣是有強烈性刺激性臭味的有毒氣體,極易溶于水形成氨水,故不可用排水法和排空氣法收集,故可用裝置M收集。14、使氧氣完全反應(yīng),使實驗結(jié)果準(zhǔn)確 大 氧氣消耗,溫度降低 在一段時間內(nèi)能持續(xù)提供一定濃度的足量的氧氣 放熱,生成黑色固體 鐵+氧氣 四氧化三鐵 【解析】(1)實驗中需要足量的紅磷的原因是使氧氣完全反應(yīng),實驗結(jié)果準(zhǔn)確;如果動作緩慢,導(dǎo)致集氣瓶中部分

19、氣體逸出裝置,會使實驗結(jié)果偏大;圖2中CD段氣壓變化的原因是氧氣消耗,溫度降低,氣壓降低;(2)其優(yōu)點是實驗簡便、保證安全和在一段時間內(nèi)能持續(xù)提供一定濃度的足量的氧氣;觀察到鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射,放熱,生成黑色固體四氧化三鐵,其反應(yīng)的文字表達式為:鐵+氧氣四氧化三鐵。15、熱水中白磷沒有與空氣(或氧氣)接觸 b試管中溫度沒有達到紅磷的著火點 反應(yīng)在密閉容器中進行,生成物不會對空氣造成污染 平衡氣壓,防止橡皮塞被沖開 C2H5OH+3O23H2O+2CO2 【解析】熱水中白磷被水包裹,沒有燃燒的原因是:白磷沒有與空氣(或氧氣)接觸;紅磷的著火點是240 ,熱水溫度只有6

20、0, b試管中紅磷沒有燃燒的原因是:溫度沒有達到紅磷的著火點,故填:熱水中白磷沒有與空氣(或氧氣)接觸;b試管中溫度沒有達到紅磷的著火點;(1)圖2裝置反應(yīng)在密閉容器中進行,生成物不會對空氣造成污染,故填:反應(yīng)在密閉容器中進行,生成物不會對空氣造成污染;(2)圖2裝置體積固定燃燒過程中放熱會導(dǎo)致氣壓變大,橡皮塞被沖開,故填:平衡氣壓,防止橡皮塞被沖開;(3)酒精燃燒的化學(xué)方程式為:C2H5OH+3O23H2O+2CO2,故填:C2H5OH+3O23H2O+2CO2【點睛】燃燒三要素滿足兩個還不能燃燒一定是第三個條件不滿足。16、酒精燈 試管 A 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 將帶火星的木條伸到集氣瓶口,觀察是否復(fù)燃 【解析】(1)a是酒精燈;b是試管(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣選項固體加熱裝置A;反應(yīng)原理為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;若用C裝置收集氧氣,驗滿操作是:將帶火星的木條伸到集氣瓶口,觀察是否復(fù)燃;(3)選用E裝置收集氣體時,反應(yīng)前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中,操作正確;導(dǎo)管口開始有氣泡放出時,立即將導(dǎo)管口移入

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論