小班科學(xué)活動教案《愛吃蔬果的瓶寶寶》含反思_第1頁
小班科學(xué)活動教案《愛吃蔬果的瓶寶寶》含反思_第2頁
小班科學(xué)活動教案《愛吃蔬果的瓶寶寶》含反思_第3頁
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文檔簡介

1、Word - 3 -小班科學(xué)活動教案愛吃蔬果的瓶寶寶含反思 活動目標(biāo)： 1、 試試使用一些工具轉(zhuǎn)變食物的大小，并情愿表述操作過程。2、 熟悉一些常見工具，學(xué)習(xí)用粘貼的記錄方式記錄試驗(yàn)過程。3、 培養(yǎng)初步的自我庇護(hù)意識。4、培養(yǎng)幼兒動手操作能力，在活動中大膽制造并共享與伙伴合作勝利的體悟。5、利用試驗(yàn)培養(yǎng)相互禮讓，學(xué)習(xí)分工合作的能力。活動預(yù)備：1、 各種食物：黃瓜、玉米、青菜、西瓜。2、 各種工具：調(diào)羹、小刀、剪刀。3、 圖卡手、刀、勺子、剪刀。4、 大的記錄表兩張。5、人手一個(gè)瓶子。活動過程：1、 熟悉各種食物。師：今日瓶寶寶來到我們教室，你們想請他吃什么呢？教師也為它預(yù)備了許多好吃的東西，你

2、們看，是什么？2、 預(yù)測大變小的可能性。師：你們看瓶寶寶能夠吃到這些東西嗎？為什么？師：那有什么好方法能讓瓶寶寶吃到這些東西那？3、 舉行大變小試驗(yàn)。幼兒試試用各種工具使食物變小，并把食物對應(yīng)放進(jìn)貼有食物圖片的瓶子里。老師巡回指導(dǎo)，引領(lǐng)幼兒邊操作邊表述試驗(yàn)過程。4、 溝通研究教師引領(lǐng)幼兒用粘貼的形式記錄試驗(yàn)過程并說一說喂瓶寶寶的方式，如我用刀切黃瓜給瓶寶寶吃。5、 自然結(jié)束師：今日小伴侶用一些工具幫忙，把好吃的東西變小，喂給瓶寶寶吃，它十分興奮，說：下次還會到我們班來做客。 教學(xué)反思： 這節(jié)課中，我覺得我的活動提問較之前有了很大的提升，提問的效果也很好?？梢哉f在大家的研究下，提問的有效性有了很大的提升。幼兒不僅會說了，而且還更會問了。這樣的自由探究活動吸引了孩子們的注重力，也激活了他們的學(xué)習(xí)熱烈。孩子們在輕松、開心地氛圍中，發(fā)揮了他們在活動中的主動性，能力也得到了一定的進(jìn)展。 蔬果，泛指蔬菜和水果。蔬果是中國國居民膳食中食物構(gòu)成的主要組成部分，它們富含人體所必須的維生素、無機(jī)鹽和膳食纖維，含蛋白質(zhì)和脂肪很少。因?yàn)槭吖泻懈鞣N有機(jī)酸、芬芳物質(zhì)和紅、綠、黃、藍(lán)、紫等色

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