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1、大班語言十個爸爸教案反思大班語言十個爸爸教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，對故事中有關復制的情節(jié)感愛好，感受故事幽默、夸張的特點，合適幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看十個爸爸教案吧。活動目標：1、對故事中有關復制的情節(jié)感愛好。2、感受故事幽默、夸張的特點。3、通過語言表達和動作相結合的形式充足感受故事的童趣。4、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。5、激勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動?；顒訙蕚洌簣D片。故事錄音?；顒舆^程：一、產(chǎn)生懸念。1、逐一出示10個小人，請幼兒數(shù)一數(shù)。2、小好友，你有幾個爸爸？可是官老爺卻一下子有了10個爸爸，這是怎么回事呢？二、理解故事

2、內(nèi)容。1、完好賞識故事一遍，說說小水缸是一只怎樣的缸？2、老師邊演示教具邊講解并描述故事一遍。3、誰先看上了這只寶缸？王八皮為什么想搶而沒有搶成？4、王八皮想出了一個什么壞辦法？5、為什么官老爺也喜愛這只寶缸？6、官老爺為什么會有這么多的爸爸？7、最終有人拿到寶缸了嗎？為什么？三、商量。1、這個故事什么地方最好笑？2、老伯伯拿寶缸干了什么事？王八皮、官老爺、官老爺?shù)陌职窒胗脤毟赘墒裁?？誰最貪心？3、假如你有一只寶缸，你想克隆什么？四、結束。把我們商量的，去講給爸爸媽媽聽?；顒臃此迹哼@節(jié)大班語言課十個爸爸上下來，發(fā)現(xiàn)有許多的缺乏之處，語言提問不夠精煉貫穿著這個活動，還有些問題回應不當，追問的比擬少，比方最終一個環(huán)節(jié)，問幼兒假如有寶缸可以復制什么呢？一幼兒答復：復制十個金魚。我趕緊追問：你想怎么來處理這十個金魚呢？和誰一起吃呢？回來想一想，金魚干嘛肯定要吃呢，喂養(yǎng)的金魚供人賞識不是更好嘛。還有我發(fā)現(xiàn)我更多的是在重復幼兒的答復，而沒有提煉，提煉性總結性的語言不多，有些追問沒有追究竟，語言

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