1、大班語(yǔ)言活動(dòng)貓和包教案反思大班語(yǔ)言活動(dòng)貓和包教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，初步了解繞口令的特點(diǎn)，能在圖標(biāo)的幫忙下嫻熟地朗誦繞口令，嘗試依據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式逐步削減圖標(biāo)記憶繞口令，喜愛(ài)朗誦繞口令，合適幼兒園老師們上大班語(yǔ)言活動(dòng)課，快來(lái)看看貓和包教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)1.初步了解繞口令的特點(diǎn)，能在圖標(biāo)的幫忙下嫻熟地朗誦繞口令。2.嘗試依據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式逐步削減圖標(biāo)記憶繞口令，喜愛(ài)朗誦繞口令。3.提高對(duì)語(yǔ)言表達(dá)技巧的愛(ài)好，培育思維的機(jī)敏性。4.激勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。5.激勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。活動(dòng)準(zhǔn)備1.依據(jù)繞口令內(nèi)容自制教學(xué)圖片。2.每人一份貓和包的圖標(biāo)

2、（圖標(biāo)后面貼上雙面膠）、貼圖標(biāo)的底板。（放在幼兒的座位下面）活動(dòng)過(guò)程一、老師引導(dǎo)幼兒理解繞口令的內(nèi)容。1.老師將繞口令貓和包以故事的形式講給幼兒聽(tīng)，幫忙幼兒理解。2.老師逐步提問(wèn)故書(shū)內(nèi)容：故書(shū)的名字叫什么呀？故事里面有誰(shuí)呢？他們之間發(fā)生了什么事情？3.依據(jù)幼兒的答復(fù).老師擺放圖標(biāo)如、當(dāng)幼兒說(shuō)出故事的名字叫貓和包，老師就將標(biāo)題圖標(biāo)貓和包放在自板上；當(dāng)幼兒說(shuō)到故事里有小寶，還有小貓.老師就將小寶和小貓的圖標(biāo)擺出來(lái)。以此類推，依據(jù)幼兒的答復(fù)增加圖標(biāo)，并有意識(shí)地依據(jù)繞口令的格式將圖標(biāo)擺放出來(lái)。二、集體賞識(shí)繞口令貓和包，了解繞口令的主要特點(diǎn)。1.老師：你明白嗎，這個(gè)故事還可以用另外一種方法來(lái)念，想不想聽(tīng)

3、一聽(tīng)？2.老師示范朗誦繞口令1一2遍，并加快速度，使幼兒初步感受繞口令的特點(diǎn)。三、幼兒訓(xùn)練朗誦繞口令23遍.，引導(dǎo)幼兒感受繞口令的特點(diǎn)。1、老師：你在念繞口令時(shí)有什么感覺(jué)？你發(fā)現(xiàn)這個(gè)繞口令中有哪些簡(jiǎn)單混淆的字？（依據(jù)幼兒的答復(fù)把這些圖標(biāo)特別指出來(lái)，讓幼兒反復(fù)念一念，感知這些字詞的發(fā)音特點(diǎn)）2、老師小結(jié)：繞口令是將一些發(fā)音相近的字和詞放在一起，幫忙大家訓(xùn)練發(fā)音。繞口令有節(jié)奏感，可以越念越快，非常好玩。四、引導(dǎo)幼兒借助小圖標(biāo)朗誦、記憶繞口令。1.請(qǐng)幼兒把椅子下面的圖標(biāo)和貼圖標(biāo)的底板拿出來(lái)。老師：請(qǐng)小好友自己看著圖標(biāo)讀一讀，練一練，留意把那些簡(jiǎn)單念錯(cuò)的字念精確。2.激勵(lì)幼兒自己看著小圖標(biāo)朗誦繞口令。老師留意巡回傾聽(tīng)，按時(shí)幫忙幼兒解決問(wèn)題。3.幼兒嘗試依據(jù)自己學(xué)習(xí)的進(jìn)度逐步削減圖際記憶繞口今。老師可以引導(dǎo)幼兒先去掉兩個(gè)圖標(biāo)進(jìn)行訓(xùn)練，然后漸漸去掉多個(gè)圖標(biāo)，直到最終激勵(lì)幼兒不運(yùn)用圖標(biāo)進(jìn)行訓(xùn)練。五、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種形式進(jìn)行繞口令競(jìng)賽。1.加人節(jié)奏訓(xùn)練，如讓幼兒一邊拍手一邊朗誦繞口令.把握繞口令的節(jié)奏。2.引導(dǎo)幼兒嘗試加快速度朗涌繞口令并進(jìn)行競(jìng)賽。3.繞口令秀：激勵(lì)幼兒朗誦自己把握的繞口令，增加幼兒對(duì)繞口令的愛(ài)好。4.老師：你們回去學(xué)一些繞口令，我們?cè)匍_(kāi)一個(gè)繞口令表演會(huì)?；顒?dòng)反思正是這種挑戰(zhàn)性激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)熱忱和學(xué)習(xí)愛(ài)好。現(xiàn)實(shí)證明，具有開(kāi)放性、挑戰(zhàn)性，且具有肯定梯度的活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)單引起幼兒的關(guān)