1、大班語言活動小螃蟹找工作教案反思大班語言活動小螃蟹找工作教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動建議，活動反思等內(nèi)容，理解故事情節(jié)，了解螃蟹的特點(diǎn)及其與各類工作的關(guān)系，感受小螃蟹找到適宜工作后的歡樂心情，合適幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看小螃蟹找工作教案吧?；顒幽繕?biāo)1.理解故事情節(jié)，了解螃蟹的特點(diǎn)及其與各類工作的關(guān)系。2.感受小螃蟹找到適宜工作后的歡樂心情。3.通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充足感受故事的童趣。4.能認(rèn)真傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)。5.引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。活動準(zhǔn)備1.小螃蟹若干個。2.小圖片若干：小螃蟹、圖書館、飯店、食品店、醫(yī)院、服裝店

2、、賣肥皂的商店；袋鼠、大象、青蛙。3.故事磁帶?；顒舆^程：1.觀看螃蟹。出示小螃蟹，讓幼兒觀看螃蟹的形狀，發(fā)現(xiàn)螃蟹會吐泡泡的特點(diǎn)。有一只小螃蟹想找份適宜的工作，你會幫他找什么工作？為什么？小螃蟹找到工作了嗎？你們猜他找到了什么工作？2.聽故事。聽故事錄音，理解故事內(nèi)容。小螃蟹到過哪些地方找工作，為什么這些地方的工作不合適他？最終，小螃蟹找到一份什么工作，為什么這份工作合適他？小螃蟹找到適宜的工作后，心情怎么樣？他給媽媽寫的信上是怎么說的？3.游戲：動物職業(yè)介紹所。出示袋鼠、青蛙、大象的小圖片，以他們也想找工作引發(fā)游戲活動動物職業(yè)介紹所。創(chuàng)設(shè)游戲情景：以小組為單位，自由選擇場地。讓幼兒分析動物的

3、不同特點(diǎn)，查找他們的特長，為它們查找適宜的工作。溝通商量結(jié)果，激勵幼兒大膽表達(dá)自己的見解，只要是適宜的，均予以肯定?；顒咏ㄗh：在活動前，有意識地引導(dǎo)幼兒關(guān)注四周成人的勞動特點(diǎn)，并激勵幼兒和伙伴溝通有關(guān)內(nèi)容。附：小螃蟹找工作愛吐泡泡的小螃蟹長大了，他想去找一件工作干干。他來到理發(fā)館，揮動大螯為顧客理發(fā)。小螃蟹剪發(fā)又快又好，可是電吹風(fēng)的熱氣烤得他很難過，嘴里的泡泡都吐不出來了。小螃蟹到圖書館去當(dāng)圖書管理員，他為小好友送上書和畫報。小螃蟹有很多手，一次可以拿很多書?？墒?，他的大螯一不當(dāng)心就把書撕破了，嘴里的泡泡又弄濕了書。小螃蟹到飯店去做效勞員，他端著菜走得又快又穩(wěn)。一對大螯就像鉗子，開啤酒瓶蓋可便

4、利了。啤酒瓶里冒出很多泡沫，小螃蟹的嘴里也冒著泡泡。小螃蟹想，來吃飯的小好友看到自己一個勁兒冒泡泡，會不快樂的，還得另外找一個工作。小螃蟹走到食品店門口，他想，我會冒泡泡，別人會以為我很饞，我還是去請醫(yī)生治一治，不再吐泡泡了再來吧。醫(yī)院的醫(yī)生對小螃蟹說，螃蟹都會吐泡泡，這不是病。你耐煩地去找，肯定會找到合適自己的工作。小螃蟹走到服裝店門口，看著漂亮的衣服，擔(dān)憂自己的大螯會撕破衣服，還擔(dān)憂吐出的泡泡會弄濕了衣服。小螃蟹順著街道走啊走，來到賣肥皂和肥皂粉的商店，他想，這才是合適我干的工作。他用肥皂水吹出一個個大泡泡。大泡泡像氣球一樣飄在商店門口，把大家都吸引來了。顧客真多啊，小螃蟹心里快活極了。小螃蟹給媽媽寫了一封信：媽媽，我找到了工作，每天都很快活活動反思小螃蟹找工作是大班動物，我們的好友中的一個語言活動。角色是孩子們熟識的動物形象螃蟹，故事好玩，情節(jié)反復(fù)，每個故事環(huán)節(jié)又相對簡短，非常有利于大班孩子進(jìn)行講解并描述。同時，故事內(nèi)容來源于生活，又能效勞于幼兒