1、英語老師學期教學工作總結（五篇合輯）【第一篇】轉眼，一個學期又要劃上句號，回收本學期的工作，我感覺_年級老師不容易，面對這些朝氣蓬勃、活潑好動，自我表現(xiàn)欲強的學生，感觸很多，為此，我按著學期初的計劃有秩序的組織課堂教學。_年級學生，走進課堂時間不長，剛接觸英語，所以如何讓他們在課堂上規(guī)范聽課，養(yǎng)成良好的學習英語的習慣，成了我的首要工作。為了培養(yǎng)學生英語學習興趣，我規(guī)范了課堂常規(guī)，如想回答問題，先要舉手，規(guī)范后才有機會回答問題;采取小組機制，培養(yǎng)孩子們合作意識和競爭意識，集中孩子們聽講注意力并提高學習興趣。認真?zhèn)湔n，做好課前充分準備。不但備學生而且備教材教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，針對_年級

2、教學目標的不同：_年級在培養(yǎng)興趣的基礎上訓練學生認讀單詞的能力，對每一顆都做到“有備而來”。每堂課都在課堂做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做總結。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，基本做到了讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快，注意精講精練，在課堂上充分考慮每個層次的學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生得到提高。營造語言學習氛圍，力求全面發(fā)展。課堂上盡量用英語組織課堂教學，絕大多數(shù)學生實用英語的方式和場所都在學校，所以我覺得更應該注重傳達學生欣喜的接受形式，為學生營造良好的學習語言的環(huán)境。用英語授課時，盡量采用學生

3、學過的詞匯，在用英語介紹知識時，輔助實物、簡筆畫、表情、手勢、表演等，借助板書形式加以說明。由于教學經(jīng)驗的不足，在教學過程中走了不少彎路，在今后的教學過程中我會繼續(xù)加強對教材的鉆研，逐步改正和完善教育教學方法，讓學生學得更輕松，爭取更大的進步。【第二篇】20_年 8月底決定下鄉(xiāng)支教，見面會(在大周教育中心會議室)上被分到羅莊小 學，后因吃飯問題調(diào)到中心小學。首次分課 3至年級科學，因一教師調(diào)走調(diào)成年四(1)班數(shù)學。一年來，主要有以下收獲：一、解決了上班吃飯問題民以食為天，周一到周五，中午在小學吃，天天不重樣。早晚在隔壁十二中吃 ，每頓一元錢管飽。一個小小的遺憾是中學周一早上和周五晚上沒有飯。二

4、、放松了身心，鍛煉了身體支教老師，學校里都是當客人對待的，課最少，飯免費，要求最松。我又一周 吃住在校，所以有的是時間。學校幾個男老師都喜歡打乒乓球，我這個曾經(jīng)的一小 冠軍在這里前三名是進不了的，但和高手切磋才能有進步。魏主任和王計生愛好下 象棋，我專門用黃漆在一塊小黑板上畫了一個棋盤，提高了棋藝。晚上 19點，我 經(jīng)常一邊聽著新聞聯(lián)播，一邊在操場上倒走、跑步。鍛煉后，一般是會斗地主的， 一元二元三元、見炮加一。盡管我輸多贏少，但也樂此不疲，有幾次周五放學后就開戰(zhàn)了，周六上午才回 長葛。有一次回家都到長葛大酒店了，接魏主任電話說三缺一，又拐頭回去了 。開春后，我在住室前的花壇里種菜，種了 2次

5、苦菊都長的不好，但吃到了自己種 的油麥菜和玉米菜。月考獲得過 1次第一，2 次第二，獎過100 元錢，純屬意外收 獲。三、學到了不少管理經(jīng)驗大周是長葛教育管理最規(guī)范的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，大周中心小學是全長葛鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)模最大、管 理最規(guī)范的小學，在這里一年見識的經(jīng)驗不管今后自己是否會用到，都是一筆財富 。這個，我專門記到了一個本上，這里不再贅述。四、教育了一班學生我們四(1)班上學期 66名學生，下學期 68名學生。他們有聰明好學的，也有 不完成家庭作業(yè)的，但他們個個都很聽話。一年來，沒有一個學生頂撞我，我倒是 有幾次錯批評了他們，心里很內(nèi)疚。對我的數(shù)學課堂紀律，我一年來都非常滿意， 我也盡心盡力去教育了他們，上

6、學期十一假期，我騎電車被人碰倒，左腿小腿外側 傷口 2個多月才長好，而我只請了一個星期的假，一個多月都帶傷給學生上課。下 學期期末復習時，由于課多、天熱，再加上我講課聲音大，后 2個星期喉嚨一直沙 啞，嚴重時幾乎失聲。如果說成績不理想，只怪我水平有限，我對得起自己的良心 。一個地方，當要離開的時候，如果你戀戀不舍，說明你來對了;如果你歸心似 箭，一秒鐘也不想再呆下去，說明你來錯了。如果有機會，大周鎮(zhèn)中心小學，我還 愿意來這里支教!【第三篇】_年級是整個初中階段的重要一年，尤其是下半年是最關鍵的半年，為使學生在英語這門學科上取得更大的進步，在中考中取得優(yōu)異的成績，我在教學中嘗試了一些教學方法，現(xiàn)

7、總結：一、認真搞好備課，特別是集體備課。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學生，又要備教法。備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。二、培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣我校的學生來源全是農(nóng)村的，學生對學習英語的氣氛不是很濃，學習自覺性較差，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：1、學過的單詞，老師要求背出，學生總是借口其他作業(yè)太多，沒時間背等，往后一拖再拖，即便能背出來，也是臨時死記搶記出來的。等到其他需要的時候又忘了。2、上過的新課，相應的配套練習，不自覺去獨立完成，總需要老師再三強調(diào)，但學生總希望老師和他們一起來做。3、死記硬背的東西多，聯(lián)系的東西少，因此表面上看感覺還可以，但真正

8、一考起來，問題出來很多，而且差距很大。經(jīng)過幾次考試下來，問題也出來了，我任教的兩個班：尖子生沒有幾個，中等生斷層，差生面特大。針對以上情況，要改變這種局面，我覺的要做的事很多。首先，要培養(yǎng)學生良好的學習習慣，課前多預習，課堂45分鐘讓學生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂。不能似懂非懂。課后認真完成配套的鞏固練習，不懂的地方，多向老師或成績稍好的學生請教。其次，學生學習要主次分明，主要學科課后時間分配相應的因當多一些，特別是對英語學科，因為他畢竟不是母語。基礎不打好，以后想提高也難。第三，要靈活掌握學過的知識點，學習要講究方法，舉一反三，融會貫通，只有這樣，學生才能把所學的知識串聯(lián)起來，不

9、容易忘記。總之，要讓學生明白，學習英語不是一天兩天的事，是要靠平時慢慢積累起來的。三、建設高效的課堂，努力提高駕馭課堂的能力。因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學，所以上課一定要設法吸引學生，不讓其分心，上課內(nèi)容力求豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。另外，我每天都堅持保持充足的精神，讓學生感受到一種積極上進的氣氛。這樣，授課就事半功倍。為了讓學生真正參入到課堂中來，凡是學生自己能講清楚的問題，都讓學生自己解決，老師決不越俎代庖，課堂上盡量精講、少講把時間都留給學生。四、加強課外輔導。英語學習是語言的學習。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，

10、多講，多練。為此，在早讀時，我堅持認真了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強制背誦等方式，幫助他們養(yǎng)成良好習慣，提高他們的英語學習能力。以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導老師指導下，取得更好成績?！镜谒钠縚畢業(yè)班的教學工作終于結束了，順利且圓滿地完成了各項指標，并在全區(qū)排名前列，這給我們每一位_年級老師為之感到興奮和驕傲，讓我們都深深地覺得這一年的付出是值得的，是有價值的?；仡欉@一年來的點點滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就這一年中我們整個年級所

11、做的一些工作做簡單的小結。我們_年級共有學科老師_位，其中高級教師位，另有十幾位富有多年經(jīng)驗的資深教師?？梢赃@么說，師資力量雄厚是我們?nèi)藛T組成的一大特色。此外，我們還有_位青年教師，在_年級工作時間最長的也只不過三年，其中_位青年教師是第一年教_年級。青年教師都非常珍惜這次機會，平時工作相當努力、認真，一有不懂的問題就能及時向老教師請教。而老教師總是很熱情地、毫無保留地將教學經(jīng)驗傳授給他們。在我們年級組里，老、中、青三代教師根本不存在所謂的代溝問題，凡事大家都有商有量，互相幫助，其樂融融，因而出現(xiàn)了新尊老，老帶新可喜局面。在這期間，作為初_年級的一份子，我深刻地感到我們年級是個紀律嚴明、團結互

12、助、奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體。接下來我談談我們的一些具體工作和措施。_年級畢業(yè)班工作非比尋常，我們每位老師心中都很清楚：教_年級，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，教_年級，就意味著肩頭多了一份沉重的責任，因為我們要對學生、對家長負責，更要對學校的聲譽負責!追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標，為了表達我們的決心，在_年級學年開學伊始，每位任課老師就向校領導遞交了教學計劃書，每位老師都詳細制定了自己的教學計劃，列舉了需重點幫助的學生的名單，制定了幫教方案。事實上，老師們也確實在這一年里一步一步地、認真地，實現(xiàn)著自己的諾言。開學的第二個星期，我們就開始實行早自修制度，_年級教師的工作量是相當大的，回家

13、后，老師們還要批改試卷，出試題，經(jīng)常要熬到深夜才能休息。工作強度大、任務重、壓力大，是我們每個_年級老師的切身體會，但是，沒有一位老師因此而有一絲一毫的怨言，更沒有人因此而退縮，病，一如既往地工作。既然選擇了_年級，就一定要做出成績!這是我們_年級全體教師的誓言。這使我們老師，特別是班主任老師的工作量又在原來基礎上增加了許多。老師眼中的學生已經(jīng)沒有了班級的區(qū)分，老師更多的時間幫助學生復習，可以把問題講得更深、更細、更透徹，可以把工作做得更好?！镜谖迤恳粚W期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做 好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，

14、尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想 覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經(jīng)驗及體會：要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：(1)課前準備：備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚， 了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資 料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新 知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何 安排每節(jié)課的活動。(2)課堂上的情況。組織好課

15、堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其 保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課 堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注 意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕 學生的負擔。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生 抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學 習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對 后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或