1、5.國旗怎樣升上去神奇的機械5.國旗怎樣升上去神奇的機械 每周星期一，我們學校都要舉行升旗儀式。你知道國旗是怎樣升到旗桿頂上去的嗎？ 你知道旗桿頂上有什么秘密嗎？ 每周星期一，我們學校都要舉行升旗儀式。你知道國旗蘇教版五年級科學5國旗怎樣升上去課件蘇教版五年級科學5國旗怎樣升上去課件滑輪滑輪國旗是利用滑輪升上去的?；喴彩且环N簡單機械。國旗是利用滑輪升上去的。輪子上有槽輪子外有框框兩端有鉤認識滑輪輪子上有槽輪子外有框框兩端有鉤認識滑輪可以這樣使用滑輪 固定在支架上，不隨重物上下移動的滑輪叫定滑輪，隨重物上下移動的滑輪叫動滑輪。定滑輪動滑輪可以這樣使用滑輪 固定在支架上，不滑輪的應用：滑輪的應用

2、：做實驗動動手：做實驗動動手：蘇教版五年級科學5國旗怎樣升上去課件實驗步驟：1、學生進行分組。2、小組成員在同一滑輪上分別掛上不同重量的砝碼，測試拉動這些砝碼的不同拉力。3、及時記錄表格，填寫數(shù)據(jù)。4、學生討論數(shù)據(jù)，并初步得出結論。5、各小組交流各自的實驗結論。6、老師與同學交流、討論，得出實驗結果。實驗步驟：1、學生進行分組。認真觀察滑輪的位置、鉤碼及測力計各自的移動方向實驗一：研究定滑輪的作用認真觀察滑輪的位置、鉤碼及測力計各自的移動方向實驗一：研究定使用前先調零測力方向豎直向下使用前先調零測力方向豎直向下實驗一：研究定滑輪的作用測力計使用前調零測力計直接提起兩個鉤碼的力是1N用定滑輪提升

3、兩個鉤碼的力是？實驗一：研究定滑輪的作用測力計使用前調零測力計直接提起兩個鉤實驗一：研究定滑輪的作用記錄表 定滑輪兩個鉤碼的重量（N）測力計的拉力（N）滑輪的 位置鉤碼移動方向用力方向實驗結論：實驗一：研究定滑輪的作用記錄表 定滑輪兩個鉤碼的重量（N）測實驗一：研究定滑輪的作用記錄表 定滑輪兩個鉤碼的重量（N）測力計的拉力（N）滑輪的 位置鉤碼移動方向用力方向11不變上升下拉實驗結論：使用定滑輪不能省力，但可以改變用力的方向。實驗一：研究定滑輪的作用記錄表 定滑輪兩個鉤碼的重量（N）測認真觀察滑輪的位置、鉤碼及測力計各自的移動方向實驗二：研究動滑輪的作用認真觀察滑輪的位置、鉤碼及測力計各自的移動方向實驗二：研究動實驗二：研究動滑輪的作用每次使用都要調零哦用動滑輪提升滑輪和兩個鉤碼的力是？N實驗二：研究動滑輪的作用每次使用都要調零哦用動滑輪提升滑輪和實驗二：研究動滑輪的作用記錄表 動滑輪滑輪和兩個鉤碼的重量（N）測力計的拉力（N）滑輪的位置滑輪和鉤碼移動方向用力方向1.20. 6隨鉤碼一起移動上升上拉實驗結論：使用動滑輪可以省一半的力，但不能改變用力的方向。實驗二：研究動滑輪的作用記錄表 動滑輪滑輪和兩個鉤碼的重量（1、定滑輪不省力，只能改變用力方向；2、動滑輪可以省力，但不能改變用力方向。理論上動滑輪可以省一半的力，但實際情況中由于摩擦力的存在，省力要小一些。結論：1