1、Word - 3 -幸福的做老師感悟心得體會 關于幸福的做老師感悟心得體會 從某件事情上得到收獲以后，可以將其記錄在心得體會中，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。信任很多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是為大家整理的關于幸福的做老師感悟心得體會，供大家參考借鑒，盼望可以關心到有需要的伴侶。 關于幸福的做老師感悟心得體會1 9月12日下午，我們迎來了第一思源學校的馬德校長。馬校長在報告中所舉的例子中，每個故事都令人值得深思，值得回味，時而沉重，時而喜悅。我深知，要成為一名真正幸福的老師，還任重而道遠。 馬校長給我們做了幾個方面的匯報：什么是幸福？如何才能做一個幸福的老師？把學校的進展與自己的榮辱視為

2、一體。 什么是幸福？幸福就是能夠歡樂地做自己想做能做和可以做好的事情。那么老師的幸福來源于哪里？來源于主觀和客觀兩方面，來源于自身的成長與同學的進展所帶來的教育勝利，來源于教育才智。其實幸福離我們這么近，可是誰遮攔住了我們查找幸福的眼睛？每每看到這句話，我就情不自禁的陷入了思考，是為班上那些調皮頑皮的孩子，還是那總是覺得付出與收入不成正比的不滿意，或是為了那林林總總應付不完的檢查？當我們每天在埋怨累死了，氣死了的時候，幸福已如肥皂泡般無奈的破滅了。 通過閱讀這本書，我深深的體會到，做個幸福的老師就應當做到： 一、保持良好的心態(tài)，守住心靈的那份安靜。 在人欲橫流的今日，假如你成天只想 此處隱蔽7

3、487個字長特別信任、確定和敬重老師，那老師確定會覺得很幸福。 那么如何獲得家長的信任、確定和敬重呢？ 首先，老師要敬重家長，要專心傾聽家長的看法。 其次，老師要多站在家長的角度想問題，理解家長的所思所想，理解家長提出的看法和建議。 再次，真誠地與家長溝通和溝通。溝通和溝通的目的是消退家長和老師之間在思想、價值觀以及雙方的習慣等方面存在的分歧，建立起樂觀的關系。 4、從同事身上獲得幸福感 在我們的工作環(huán)境中，每天與我們朝夕相處的除了同學，還有我們的同事。我們生活的歡樂與苦惱，工作的舒心與不快，都與我們的同事相關聯(lián)。我們是與同事一起成長的。與同事共同成長，就意味著要與同事一起探討教育教學問題，討

4、論教育教學方法，通過集體備課、鉆研教材、解析課堂、開發(fā)課程、聽課評課，不斷提高教育教學水平和業(yè)務力量；與同事共同成長，就意味著要與同事一起共享勝利的喜悅，獲得失敗的啟迪，感受挫折的焦慮，與同事工程和諧相處，相互激勵，相互關懷，共同進步；與同事共同成長，就意味著要與同事共同營造良好的合作氛圍，努力構建一個樂觀進取、奮勉向上的教育工作團隊，為教育事業(yè)的健康進展做出貢獻。 與同事和諧相處、共同成長，是老師獲得幸福感的重要策略之一。當然，營造良好的合作氛圍，創(chuàng)建奮勉向上的團隊，不僅是老師應樂觀參加、踐行的事情，也是學校管理中應努力實施和實現(xiàn)的大事。 5、從領導身上獲得幸福感 領導的賞識和確定是老師幸福感的另一個源泉。 要想獲得領導的賞識和確定，關鍵在于以