1、人教版二年級數(shù)學(xué)下冊復(fù)習(xí)提綱及知識點(diǎn)1、復(fù)習(xí)提綱(-)分拆成幾個幾加幾個幾:在5個3加3個3等于8個3、“5個3減3個3等于2個3”的基礎(chǔ)上, 學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘一位數(shù)的分拆方法，主要是把一個兩位數(shù)分拆成10和幾，分拆成最 簡便方法就是分拆成整十?dāng)?shù)和一位數(shù)，也就是把十幾分拆成十和幾。還可以先通 過交換，然后來分拆;注意：我在分拆因數(shù)的時候,要分拆比較大的因數(shù)，書寫時要注意格式。如將14x6這類表內(nèi)乘法題拆成兩個表內(nèi)乘法題來完成。可以先交換,變成17x5 = 10 x5 + 7x5 = 85 ,也可以直接處理5 x 17 = 5xl0 + 5x7 = 85 可以先交換,變成17x5 = 9x5 + 8

2、x5 = 85 ,也可以直接處理 5 xl7 = 5 x9 + 5x8 = 85(二)正方體的展開圖:正方體的展開圖有很多，形狀也是不同的,共有11種之多。由6個正方形的組合圖形有多個,不是所有的6個正方形組合成的圖形都 能折出正方體的。(三)連乘，連除1、會讀連乘、連除和乘除混合運(yùn)算的算式，掌握運(yùn)算順序，并能正確的進(jìn)行計算,提高列綜合算式的能力2、通過連乘、連除和乘除混合的計算,熟練表內(nèi)乘、除法計算；理解連乘、連除 應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,掌握解答方法,進(jìn)一步提高綜合運(yùn)用知識的能力。運(yùn)算順序:在整數(shù)四則運(yùn)算中,計算含有加減法、又含有乘除法的式題,其運(yùn)算順序是先 算乘、除,后算加、減。計算含有括號的

3、式題時,運(yùn)算順序是先算括號里面的,再算括號外面的。小括號里面既含有加減法、又含有乘除法的式題,運(yùn)算順序是小括號里面,先 算乘、除法,后算加、減法。)相差多少求一個數(shù)比另一個數(shù)多多少或少多少的問題,也就是求兩個數(shù)相差多少的問題是 用減法計算,因?yàn)閺妮^大數(shù)里去掉和較小數(shù)同樣多的一部分就是比較小數(shù)多的另部分,所以用減法計算。(一)要點(diǎn):I、認(rèn)識千以內(nèi)的數(shù)，知道10個100為1000。2、能正確讀、寫千以內(nèi)的數(shù)，并在數(shù)位表中表示出來。3、會將千以內(nèi)數(shù)進(jìn)行分拆,會把數(shù)表示成由幾個百、幾個十和幾個一組成。難點(diǎn)：1、對千以內(nèi)數(shù)的分拆。個位上的數(shù)表示幾個一,十位上的數(shù)表示幾個十,百位上 的數(shù)表示幾個百。根據(jù)數(shù)

4、位來寫,百位是幾,就是幾百,十位是幾,就是幾十, 個位是幾,就是幾,然后將這些數(shù)寫成連加形式2、數(shù)中間、末尾有零的讀寫法。讀數(shù)時,一個數(shù)的末尾不管有幾個零,都不讀； 一個數(shù)的中間連續(xù)有幾個零,都只讀一個零。（二）兩數(shù)比較大小的方法:數(shù)射線（千）讀寫千以內(nèi)的數(shù) 拓展題：十位上可以填幾？ 3口2 345（三）位值圖上：掌握個位,十位和百位各自的位值。個數(shù)從右往左依次是（個）位、（十）位、（百）位、（千）位。右起第二位 是（十）位，千位是右起第（四）位，十位右邊是（個）位，十位左邊是（百）最大的一位數(shù)是（9 ），最小的一位數(shù)是（1），最大的兩位數(shù)是（99），最小的 兩位數(shù)是（10 ），最大的三位數(shù)是

5、（999 ），最小的三位數(shù)是（100 ），最大的四 位數(shù)是（9999 ）,最小的四位數(shù)是（1000 ）。三,三位數(shù)的加減法要點(diǎn)：它是按照口算、估算、筆算的順序安排的,具體內(nèi)容有：正確口算整十、 整百數(shù)的加減；進(jìn)行加減法的估算,并解釋估算的過程；三位數(shù)的加法,三位數(shù) 的減法，結(jié)合有關(guān)的計算還要掌握探索規(guī)律與解決問題。（一）整百數(shù),整十?dāng)?shù)的加減法:整百數(shù)加減整百數(shù)的計算方法就是把幾個百加或減幾個百;1、搶答題,看誰算得又對又快。800-300=600+100=900-200=800-300=600+100=900-200=700-30=60+80=590+40=730-450=250+360=32

6、0-280=2、算一算,比一比,在。里填上”或=”。100 + 300。700-200250 + 310。500380-190o200270 + 30。640-3403、拓展題.（供學(xué)有余力的學(xué)生完成）()+350=750400-()=80()-70=210280+()=780（二）三位數(shù)加一位橫著看,只要計算幾十加幾,百位上的數(shù)不變加法規(guī)律：十位是9 ,個位上的數(shù)又相加滿十,答案中百位上的數(shù)就要多1 ,如果三位數(shù)中十位上的數(shù)不是9,不管進(jìn)位還是不進(jìn)位,百位上的數(shù)都不變。減法規(guī)律：相同數(shù)位上的數(shù)相減、個位不夠減向十位退1再減。（三）三位數(shù)加減法三位數(shù)加三位豎式計算規(guī)律：相同數(shù)位上的數(shù)一定要對齊

7、,哪一位相加滿十必須 向前一位進(jìn)一,不管幾位數(shù)加幾位數(shù)豎式的算法是一樣的。三位數(shù)減三位豎式計算規(guī)律：哪一位不夠減就要從它的前一位退1 ,使本位上能 加上10 ,然后再減。（多位數(shù)加減法也一樣）關(guān)鍵是簡便方法計算：如245 - 127二算法一 ：245 - 100 = 145 先減百145 - 20 = 125 再減十125 - 7 = 118最后減個遞等式計算：245 - 127 =245 -100 - 20 - 7 先減百=145 - 20 - 7 再減十=125 - 7最后減個=118算法二：245 - 127=245 - 7 - 20 - 100 先減個=238 - 20 - 100 再

8、減十=218 - 100后減百=118算法三：245 - 127=248 - 130 被減數(shù)與減數(shù)同時增加3 ,=240 - 130 + 8 變成減去一個整十?dāng)?shù)，=110 + 8 整十?dāng)?shù)減整十?dāng)?shù)再加上一個個位數(shù)。=118）估算與精確計算估算的方法：可以把加數(shù)看成接近的整百數(shù)或幾百幾十后，再相加。也可以用移 補(bǔ)”的方法,看作幾百或幾百幾十再相加。(五)應(yīng)用題：解決實(shí)際問題的能力,并學(xué)寫算式答旬:兔的只數(shù)X每只兔子的腿數(shù)+雞的只數(shù)X每只雞的腿數(shù)二雞兔共有的腿數(shù)師：18條腿有幾種可能？生：4種師：那么就寫出4個這樣的式子()x4+()x2 = 18() x4+() x2 = 18()x4+()x2

9、= 18() x4+() x2 = 18練習(xí)：1、雞和兔共有14條腿,有可能是幾只雞和幾只兔子？r()x4 + ()x2 = 14 , ()x4 + ()X2 = 14 , ()x4 + ()x2 = 142、自行車和三輪車共有19只輪子,有可能是幾輛自行車和幾輛三輪車？匯報()x3 + ()x2 = 19 , ()x3 + ()x2 = 19 , ()x3 + ()x2 = 19應(yīng)用(一)輕與重比較1克 lg 1千克 1kg1 千克= 1000 克lkg = 1000g1、學(xué)會估測實(shí)際物體。如選擇合適的重量單位(克或千克)填寫在括號內(nèi):(1)圓規(guī)重35() (2)書桌重10()(3 )足球重

10、350()(4 )雞蛋重65()2、書包的重量是2千克900克。讀作二千克九百克。還可以用g來表示。2kg900g = 2900g2kg = 2000g - 2000g + 900g = 2900g思考：把不是整千克數(shù)的重量換算成克,先把千克換算成克,再加上后面的克就 可以了。(二)時間(時、分，秒)1、認(rèn)識鐘面和時間單位時、分、秒。知道并理解1時=60分,并能正確讀寫鐘 面上所表示的時刻。2、初步建立時、分、秒的量感。1小格是1分鐘，1大格有5小格,也就是5分鐘,兩大格就是10分鐘。一圈有 60格?？偨Y(jié):看幾時幾分的方法時針走過數(shù)字幾,表示時間幾時多、要問多了多少 分,請你仔細(xì)看分針。小結(jié):

11、有時候我們的眼睛也會欺騙我們,時針接近一個數(shù)的時候,要結(jié)合分針去 分析。注意：3時零5分的表示（說明：如果分鐘數(shù)不到10 ,在使用電子表的表示方法時，在分鐘數(shù)的前面要加0”，并且通常習(xí)慣讀作3時零5分。）五,幾何小實(shí)踐（一）軸對稱對折后完全重合的圖形就是軸對稱圖形。對折后留下了一條折痕,這條折痕就叫對稱軸，對稱軸用虛線表示（二）角,三角形,邊形（二）角,三角形,邊形角有一個頂點(diǎn)和兩條直邊。如果把角的兩條邊看作線段,把角的兩個端點(diǎn)連起來 的圖形,也就是由三條線段圍成的圖形叫做三角形。三角形的形狀，大小雖然各不 相同,但是根據(jù)三角形角的特征只能將其分成銳角三角形,直角三角形和鈍角三 角形3種: 三

12、個都是銳角的三角形叫做銳角三角形。有二個鈍角的三角形叫做鈍角三角形。有一個直角的三角形叫做直角三角形。每種三角形就是整體的一部分,反過來說,這三種三角形正好組成了所有的三角 形。由四條線段圍成的圖形叫做四邊形。結(jié)論：幾邊形是由幾條線段圍成的。（一）萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識與表達(dá)（和千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識與表達(dá)的規(guī)律一樣）（二）大數(shù)的讀與寫:第一種：沒有零的數(shù)，有零的數(shù)。從高位讀起,千位是幾,就讀幾千；百位是幾, 就讀幾百；十位是幾,就讀幾十,個位上是幾就讀幾。第二種：沒有零的數(shù)，中間有零的數(shù)，末尾有零的數(shù)，中間末尾都有零。中間有一個0或連續(xù)幾個0,都只讀一個0,末尾不管有幾個0都不讀讀作：八千八百四十八米884

13、8 = 8000 + 800+40 + 8會將大數(shù)拆成幾個數(shù)的和。寫數(shù)時，幾千就在千位上寫幾如果中間或末尾哪一位上一個數(shù)也沒有，就在那 一位上寫0。選擇：（1）四千七百寫作：（）47047004070三千零五十七寫作：() 3057 3507 3517(3 )九千零二寫作：() 9020 9029002(4 ) 一千零三十寫作：() 103 1003 1030動腦筋：在1、2、0、0、0這五個數(shù)字中選合適的數(shù)字組成符合要求的四位數(shù)。不讀出零的數(shù):讀出一個零的數(shù)：(三)游國家森林公，混合運(yùn)算:(三)游國家森林公，混合運(yùn)算:理解加減乘除混合運(yùn)算中,先乘除后加減的法則,并能正確運(yùn)用)巧算1、培養(yǎng)孩子

14、的正遷移能力，即將兩位數(shù)運(yùn)算中的巧算方法遷移到三位數(shù)運(yùn)算中的 巧算。2、學(xué)會運(yùn)用加法交換律與結(jié)合律進(jìn)行巧算。（五）數(shù)學(xué)廣場一加與減1、對加與減的計算進(jìn)行整合,以達(dá)到熟練掌握和運(yùn)用。2、學(xué)會看簡單的圖式,專業(yè)指令,并根據(jù)指令進(jìn)行準(zhǔn)確的操作1、加數(shù)+加數(shù)二和 因數(shù)x因數(shù)二積和一加數(shù)二加數(shù) 積因數(shù)二因數(shù)被減數(shù)一減數(shù)二差 被除數(shù)-除數(shù)二商被減數(shù)一差二減數(shù) 被除數(shù)商二除數(shù)減數(shù)+差二被減數(shù) 除數(shù)x商=被除數(shù)2、除數(shù) 余數(shù) 除數(shù)x商+余數(shù)二被除數(shù) 除數(shù)x商二被除數(shù)-余數(shù)3、從一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形叫作角。角有一個頂點(diǎn),兩條直邊。一把三角尺有三個角,其中一個是直角。4、正方體和長方體的特征：共同點(diǎn)：正方

15、體和長方體都有6個面，12條棱和8個頂點(diǎn)。不同點(diǎn)：（面）正方體的6個面都是正方形。長方體有6個面都是長方形,也可能相對的兩個面是正方形。（棱）正方體的12條棱都相等。長方體的12條棱不都相等,長方體的12條棱可以分成3組,每組4條棱長度相等,也可以分成2組，一組4條棱長度相等,另一組8條棱長度相等。關(guān)系：正方體是特殊的長方體。5、至少用8個小正方體才可以拼成一個大正方體。6、正方形和長方形的特征：共同點(diǎn)：正方形和長方形都有4條邊，4個直角，對邊相等。不同點(diǎn)：（邊）正方形的4條邊相等,也可以說鄰邊相等。長方形的對邊相等關(guān)系：正方形是特殊的長方形.7、至少用4個小正方形才可以拼成一個大正方形。8、

16、一平方數(shù)的4倍還是一平方數(shù)。從1開始的連續(xù)的奇數(shù)的和是一個平方數(shù)。9、一個因數(shù)乘幾,另一個因數(shù)除以幾,積不變。10、任何數(shù)與10相乘,只要在這個數(shù)的末尾添1個0。11、任何數(shù)與0相乘,積都得0。0除以任何數(shù)不等于0的數(shù)，商都是0?！?不可以作為除數(shù)，無意義。2、知識點(diǎn)第一單元數(shù)據(jù)整理與收集學(xué)會用“正”字記錄數(shù)據(jù)。會數(shù)正”,知道一個正字代表數(shù)量5。根據(jù)統(tǒng)計表,會解決問題。4、數(shù)據(jù)收集-整理-分析表格。5、如果題目問選哪種最合適,回答的時候要說,答：因?yàn)橄矚g（）的人數(shù)最多6、如果題目問有兩個同學(xué)缺席沒有參與投票，結(jié)果會怎么樣? 答：結(jié)果不受影響例：氣象小組把6月份的天氣作了如下記錄:12了丁378

17、0OO-汽，jfKSSKioo0L1213516171920*VQIO分o-21242S2627 30藏新OOO(1)把晴天、雨天、陰天的天數(shù)分別填在下面的統(tǒng)計表中。天氣名稱晴天雨天陰天天數(shù)12810(2)從上表中可以看出：這個月中(晴天)的天數(shù)最多,(雨天)的天數(shù)最少。這個月中陰天有(10)天。這個月中晴天比雨天多(4)天。 這個月中陰天比雨天多天。(6)你還能提出什么問題？第二單元表內(nèi)除法(一)平均分的含義：每份分得同樣的多，叫做平均分。除法就是用來解決平均分問 題的。2、平均分的方法:（1）把一些物品按指定的份數(shù)進(jìn)行平均分時,可以一個一個的分,也可以幾個幾 個的分,直到分完為止。（2）把

18、一些物品按每幾個一份平均分,分時可以想： 這個數(shù)可以分成幾個這樣的一份。平均分里有兩種情況：（1）把一些東西平均分成幾份，求每份是多少；用除法計算，總數(shù)知數(shù)二每份數(shù)例：24本練習(xí)本，平均分給6人，每人分多少本？列式：246 = 4本）（2）包含除（求一個數(shù)里面有幾個幾）把一個數(shù)量按每份是多少分成一份，求能 平均分成幾份；用除法計算，總數(shù)每份數(shù)二份數(shù)例：24本練習(xí)本，每人4本，能分給多少人？列式：24:4 = 6（本）3、除法算式的讀法：從左到右的順序讀，“甘讀作除以，二”讀作等于，其他數(shù)字 不變。4、除法算式各部分名稱：被除數(shù)！除數(shù)二商例：42-7 = 642是（被除數(shù)），7是（除數(shù)），6是（

19、商）；這個算式讀作（42除以7等于6）。5、一句口訣可以寫四個算式。（乘數(shù)相同的除外）。例：用“三八二十四”這句口訣解決的算式是（c ）A、24-6= B、4x6二C、24-3= D、24-4=6、用乘法口訣求商，想：除數(shù)x商二被除數(shù)。用26的乘法口訣求商A、求商的方法：用平均分的方法求商。用乘法算式求商。(3 )用乘法口訣求商。B、用乘法口訣求商時,想除數(shù)和幾相乘等于被除數(shù)。7、解決問題A、解決有關(guān)平均分問題的方法:總數(shù)。份數(shù)=每份的數(shù)量 被除數(shù)=商X除數(shù)被除數(shù)=商X除數(shù)+余B、用乘法和除法兩步計算解決實(shí)際問題的方法：(1 )所求問題要求求出總數(shù)，用乘法計算；(2)所求問題要求求出份數(shù)或每份

20、數(shù)，用除法計算。第三單元圖形的運(yùn)動1、軸對稱圖形：沿一條直線對折，兩邊完全重合。對折后能夠完全重合的圖形是 軸對稱圖形，折痕所在的直線叫對稱軸。成軸對稱圖形的漢字：一，二，三，四，六，八，十，大，干，豐，土，士，中，田，由，甲，申，口， 日，曰，木，目，森，谷，林，畫，傘，王，人，非，菲，天，典，奠，旱，春,畝，目，山，單，殺，美，春，品，工，天，網(wǎng)，回，喜，莫，罪，夫，黑，里, 亞。2、平移：當(dāng)物體水平方向或豎直方向運(yùn)動，并且物體的方向不發(fā)生改變，這種運(yùn) 動是平移。只有形狀、大小、方向完全相同的圖形通過平移才能互相重合。3、旋轉(zhuǎn)：物體繞著某一點(diǎn)或軸進(jìn)行圓周運(yùn)動的現(xiàn)象就是旋轉(zhuǎn)。（一）填空1、汽

21、車在筆直的公路上行駛，車身的運(yùn)動是（平移）現(xiàn)象2、長方形有（2）條對稱軸，正方形有（4）條對稱軸。3、小明向前走了 3米，是（平移）現(xiàn)象。4、如果一個圖形沿著一條直線對折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這樣的圖形叫做 （軸對稱）圖形，這條直線就是（對稱軸）（二）判斷1、圓有無數(shù)條對稱軸。（7 ）2、張叔叔在筆直的公路上開車，方向盤的運(yùn)動是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。（x）3、所有的三角形都是軸對稱圖形。（x ）4、火箭升空，是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。（x）5、樹上的水果掉在地上，是平移現(xiàn)象（）（三）選擇1、教室門的打開和關(guān)閉，門的運(yùn)動是（B）現(xiàn)象。A.平移 B旋轉(zhuǎn) C平移和旋轉(zhuǎn)2、下面（C）的運(yùn)動是平移。A、旋轉(zhuǎn)的呼啦圈B、電風(fēng)扇

22、扇葉 C、撥算珠第四單元表內(nèi)除法二這單元主要是考口算題。有以下幾種形式：1、用7、8、9的乘法口訣求商求商方法：想“除數(shù)x（）二被除數(shù)”,再根據(jù)乘法口訣計算得商。例.直接口算：284882、解決問題求一個數(shù)里有幾個幾，和把一個數(shù)平均分成幾份，求每份是多少，都用除法計算。例.填空：459 = 5表示把（45）平均分成（9）份，每份是（5）；還表示（45 ） 里有（5 ）個（9 ）；第五單元混合運(yùn)算1、同級運(yùn)算：（連加，連減，連乘，連除，加減混合，乘除混合）在沒有括號的算式里，只有加、減或只有乘、除法按照從左向右的順序，依次計算。 同級運(yùn)算的類型：+ +, , + 一,一 +X X, ! X !

23、X例：23+6+1897-34-2832+11-853 24+382x 3 x8819 刁2x 8472: 8x42、非同級運(yùn)算：（乘加，乘減，除加，除減）在沒有括號的算式里，如果有乘、除法，又有加、減法，要先算乘、除法，再算加、減 法。不同級運(yùn)算的類型：X + , X , + X, X-L -L二 -L 二 二，丁 .，例：5x 6 +143x 7-163 + 5 x945 - 9x3459+1464+ 8-813 + 567 64 40 珀3、帶小括號運(yùn)算的類型：x（ +）, x（）,（+ ）， （一）。算式里有括號的，要先算括號里面的。例：6x （7 + 2）（24-18） x9（14+

24、35 ） F （82-18 ）珀4、把兩個算式合并成一個綜合算式。（重點(diǎn)）。先看分步算式的第二步算式，再看其中第一個數(shù)和第二個數(shù)哪個數(shù)是前一步算式的結(jié) 果，就用前一步算式替換掉那個數(shù)，其他的照寫。當(dāng)需要替換的是第二個數(shù)，必要時還 需要加上小括號。例：6x7=42 42 -15 = 276x71515 + 9 = 24 243=8 (強(qiáng)調(diào)括號不能忘)(15 + 9)次364=9 12 + 9 = 2112 + 36W (注意12的位置)5、解決需要兩步計算解決的問題。(1 )想好先解決什么問題,再解決什么問題。(2)可以畫圖幫助分析。(3 )解決問題要分步計算。(要想好先算出什么，在解答什么)例

25、：媽媽買回3捆鉛筆，每捆8支，送給妹妹12支后，還剩多少支？先算(媽媽一共買了多少支筆再算(送給妹妹后還剩多少支筆例：學(xué)校買來80本科技書，分給六年級35本，剩下的分給其它5個年級，平均 每個年級分到多少本？列式：(80 35)巧練習(xí)十三第4題(重點(diǎn))第六單元有余數(shù)的除法有余數(shù)的除法1、有余數(shù)的除法的意義：在平均分一些物體時，有時會有剩余。2、余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系：在有余數(shù)的除法中，余數(shù)必須比除數(shù)小。最大的余數(shù)小于 除數(shù)1,最小的余數(shù)是1。3、筆算除法的計算方法：先寫除號“廠”被除數(shù)寫在除號里，除數(shù)寫在除號的左側(cè)。試商，商寫在被除數(shù)上面，并要對著被除數(shù)的個位。把商與除數(shù)的乘積寫在被除數(shù)的下面，相同

26、數(shù)位要對齊。用被除數(shù)減去商與除數(shù)的乘積，如果沒有剩余，就表示能除盡。4、有余數(shù)的除法的計算方法可以分四步進(jìn)行：一商，二乘，三減，四比商：即試商，想除數(shù)和幾相乘最接近被除數(shù)且小于被除數(shù)，那么商就是幾, 寫在被除數(shù)的個位的上面。(更多學(xué)習(xí)資料，請關(guān)注微信公眾號：小學(xué)語數(shù))乘：把除數(shù)和商相乘，將得數(shù)寫在被除數(shù)下面。減：用被除數(shù)減去商與除數(shù)的乘積，所得的差寫在橫線的下面。比：將余數(shù)與除數(shù)比一比，余數(shù)必須必除數(shù)小。解決問題余數(shù)比除數(shù)小。例：43-7=()()余數(shù)可能是()或者余數(shù)最大是()至少問題(進(jìn)一法)：商+ 1例：有27箱菠蘿，王叔叔每次最多能運(yùn)8箱。至少要運(yùn)多少次才能運(yùn)完這些菠蘿？27-8 =

27、3 (次)3 (箱)3+1=4 (次)答：至少要運(yùn)4次才能運(yùn)完這些菠蘿。最多問題(去尾法例：小麗有10元錢，買3元一個的面包，最多能買幾個？103 = 3個) 1 (元)答：最多能買3個。用有余數(shù)除法的知識解決與按規(guī)律排列有關(guān)的問題。例：第68頁例6.練習(xí)十五第8題第11題(特別講，更要讓學(xué)生弄懂，很可能會考)第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識1、“一、十、百、千、萬”是我們學(xué)過的五個計數(shù)單位，分別在個位、十位、百位、 千位、萬位上表示。相鄰兩個計數(shù)單位之間的進(jìn)率是10。10個一是十，10個十 是一百，10個一百是一千，10個一千是一萬。萬千百十個2、數(shù)位順序表里：從右邊起，第一位是個位，第二位是十位，第

28、三位是百位，第 四位是千位，第五位是萬位。2、讀數(shù)和寫數(shù)都從高位起。萬以內(nèi)數(shù)的讀法：讀數(shù)時，要從高位讀起，萬位上是 幾就讀幾萬，千位上是幾就讀幾千，百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就讀幾十， 個位上是幾就讀幾，中間有一個“0”或者連續(xù)兩個“0”就只讀一個“零”，末尾不管有 幾個0都不讀例：7438讀作(七千四百三十八)3604讀作(三千六百零四)4900讀作(四千九百)5002讀作(五千零二)1050讀作(一千零五十)3、萬以內(nèi)數(shù)的寫法：寫數(shù)時，也要從高位寫起，幾個千就在千位上寫幾，幾個百 就在百位上寫幾，幾個十就在十位上寫幾，幾個一就在個位上寫幾，哪一位上一 個數(shù)字也沒有就寫“0”占位4、數(shù)的組成：就是看每個數(shù)位上是幾，就有幾個這樣的計數(shù)單位組成。例：2647=() + () + () + ()5、數(shù)的大小比較的方法：位數(shù)多的大于位數(shù)少的數(shù)；例：940 ( ) 1899位數(shù)相同時，就比較最高位上的數(shù)字，數(shù)字大的這個數(shù)就大，反之就??；例：1350 ( ) 2365如果最高位上的數(shù)字相同