1、小班主題活動(dòng)環(huán)保小標(biāo)兵教案反思小班主題活動(dòng)環(huán)保小標(biāo)兵教案反思主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，訓(xùn)練向指定方向跑，增加快跑的力量，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，增加環(huán)保意識(shí)，合適幼兒園老師們上小班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看環(huán)保小標(biāo)兵教案吧。設(shè)計(jì)意圖：小班幼兒進(jìn)入幼兒園時(shí)間較短，他們身體的根本活動(dòng)力量較差，所做的動(dòng)作往往不夠協(xié)調(diào)。本人依據(jù)幼兒思維活動(dòng)一般帶有詳細(xì)形象性，喜愛(ài)模擬，簡(jiǎn)單對(duì)游戲中的情節(jié)、角色、動(dòng)作過(guò)程產(chǎn)生愛(ài)好的特點(diǎn)，著手設(shè)計(jì)了難點(diǎn)：增加快跑的技能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、用大紙箱制作的垃圾箱2個(gè)；分放在場(chǎng)地的一端。2、將幼兒與老師以往搜集的若干紙盒、食品袋等廢舊物

2、品四散于場(chǎng)地內(nèi)。活動(dòng)過(guò)程：1、以活潑的音樂(lè)為背景，讓幼兒學(xué)小動(dòng)物走路，作為活動(dòng)的引子。我們一起來(lái)學(xué)學(xué)小動(dòng)物們走路吧?。▽W(xué)烏龜爬，小兔跳，小鳥(niǎo)飛，馬兒跑等）游戲垃圾桶a.念兒歌：走走走，走走走，一個(gè)拉著一個(gè)的手，拉拉手，拉拉手，拉成一個(gè)垃圾桶。b.游戲規(guī)章用游戲大皮球。（垃圾桶空了/滿(mǎn)了/破了/補(bǔ)好了/運(yùn)走了）2、組織游戲環(huán)保小標(biāo)兵觀(guān)看場(chǎng)地的環(huán)境，萌發(fā)環(huán)保意識(shí)。我們場(chǎng)地上有很多垃圾，這么臟，可怎么辦呢？（一起想方法：一起把它們撿起來(lái)扔到垃圾桶里）介紹游戲規(guī)章。從綠線(xiàn)動(dòng)身，向指定的垃圾區(qū)域快跑，并將垃圾扔到垃圾桶中，跑回來(lái)，比比誰(shuí)跑得快。（老師示范與幼兒個(gè)別示范結(jié)合，留意幼兒跑步時(shí)手臂的搖擺。）組織游戲環(huán)保小標(biāo)兵提示幼兒每次只撿一樣垃圾，等垃圾全部撿完再跑回來(lái)。（游戲2遍）3、放松活動(dòng)我的本事大。念兒歌做動(dòng)作我的本事大，回活動(dòng)室。（我學(xué)小兔跳跳跳，我學(xué)毛毛蟲(chóng)爬爬爬，我學(xué)皮球滾滾滾，我學(xué)小馬跑跑跑，我學(xué)飛機(jī)飛飛飛，我學(xué)解放軍走走走，我的本事多么大。）活動(dòng)反思：本次活動(dòng)以活動(dòng)場(chǎng)地變臟了為引入點(diǎn)，采納了鼓勵(lì)的、親切的口吻，雖然讓幼兒用眼睛去觀(guān)看了，用行動(dòng)去解決了。但此次活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)置上缺乏游戲性，對(duì)于小班年齡段的幼兒來(lái)說(shuō)似乎缺乏吸引力，而且活動(dòng)量也不夠充足，活動(dòng)中針對(duì)幼兒根本動(dòng)作的指導(dǎo)過(guò)于弱化，導(dǎo)致活動(dòng)沒(méi)有象預(yù)期地那樣到達(dá)，未能激發(fā)幼兒的興奮點(diǎn)。當(dāng)然，此次活動(dòng)也不甚完善。