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文檔簡介

1、3、活動項目服務方附件市初中開放性科學實3、活動項目服務方附件市初中開放性科學實踐全稱并加蓋公章（1）活動簡變色龍課程將 Arduino 智能硬件課程和生物學課程進行了Arduino LED設計一個變色龍電路，并且利用紙盒、3D 打印筆等來制作自己控制 LED 燈發(fā)出對應光線的光來。變色龍 DIY 課程能夠充分滿（2）活動項目實施方知識目標：1、學習 Arduino 的基（2）活動項目實施方知識目標：1、學習 Arduino 的基本工作原理2能力目標：1、理解智能硬件的基本電路原理2ArduinoNanoLED主講及輔活1010內(nèi)容以及使材料等情況220Arduino212340401張12個

2、3個14三色LED個25個51ThinkPad臺2塊13明基個14套5把1張12個3個14三色LED個25個51ThinkPad臺2塊13明基個14套5把220（4）活動項目成本材購費用名 1主講老 1人課程服務人2助教老 4人課程服務人3工作人 2人課程服務人設備使 4設備費 1課 /次年限3殘值 5%，折舊（ 1-5% 材料采 5彩色卡 1張6個7LED1個8光敏電 2個9四節(jié)電 5個（4）活動項目成本材購費用名 1主講老 1人課程服務人2助教老 4人課程服務人3工作人 2人課程服務人設備使 4設備費 1課 /次年限3殘值 5%，折舊（ 1-5% 材料采 5彩色卡 1張6個7LED1個8光

3、敏電 2個9四節(jié)電 5個場地費 2月1份份7份6張市初中開放性科學實踐活動任名稱活動項目名稱：變色：教育ID 一、問題形（2）畫出圖（1市初中開放性科學實踐活動任名稱活動項目名稱：變色：教育ID 一、問題形（2）畫出圖（1）提出問（2）提出假設和計1.（3）做一1PCB LED、光線傳感器、 Arduino 按照示意圖安裝好2.二、獲2、利用紙盒、彩筆、3D （1）觀察思1請分別寫出下列圖各引腳的功能（4）觀察與3D2.LED 名稱：新工廠）活動項目名稱：變色：教育ID 三、科學解四、拓Arduino。請學生們列舉一些可以在作品上增加什名稱：新工廠）活動項目名稱：變色：教育ID 三、科學解四、拓Arduino。請學生

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