1、三、分一分 認(rèn)識(shí)圖形 分一分【教學(xué)內(nèi)容】西南師大版一上P5152例1-2和相應(yīng)的課堂活動(dòng)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.通過(guò)對(duì)實(shí)物進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類,讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)不同形狀的物體，感受到同一類物體有相同的特性。2.經(jīng)歷按一種標(biāo)準(zhǔn)對(duì)圖形進(jìn)行分類的過(guò)程，體會(huì)分類的思想,掌握分類的方法,能夠按照給定的標(biāo)準(zhǔn)或自定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。3.在分類活動(dòng)中,體驗(yàn)分類結(jié)果在單一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性,初步養(yǎng)成有條理地思考問(wèn)題、整理物品的習(xí)慣。4.體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué),喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),樂(lè)于提出問(wèn)題。在合作交流中培養(yǎng)善于表達(dá)和傾聽(tīng)他人意見(jiàn)的學(xué)習(xí)品質(zhì)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】掌握分類的方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】能夠按照給定的標(biāo)準(zhǔn)或自定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】課件

2、、紅黃小棒若干、男女式衣褲若干【教學(xué)過(guò)程】創(chuàng)設(shè)情境,引入主題孩子們，今天小猴奇奇搬新家，現(xiàn)在老師帶領(lǐng)大家一起去參觀一下小猴奇奇的房間（出示未整理圖片）。孩子們看了奇奇的房間有什么想法呢？生：亂、糟、不整潔。聽(tīng)了孩子們的想法，小猴子都害羞了，但是小猴子有一項(xiàng)技能，他能夠很快整理好房間（出示整理后圖片），看！小猴子整理后的房間看起來(lái)多么整潔、美觀?。ǔ鍪菊砗髨D片），像小猴子這樣把特征相同的東西放在一起就叫分類,今天我們就一起來(lái)“分一分”。（板書(shū)課題:分一分。學(xué)生齊讀。）二、探求新知,掌握分類標(biāo)準(zhǔn)1.教學(xué)例1教師：我們?nèi)绾蝸?lái)分一分呢？拿出我們準(zhǔn)備好的小棒，我們今天就從分小棒開(kāi)始。（出示亂七八糟的小

3、棒情景圖)教師：同學(xué)們仔細(xì)觀察，這些小棒有什么不同？學(xué)生：它們的顏色不一樣。教師：真善于觀察! 那你能拿出我們的小棒，動(dòng)手給它們分類嗎?（教師巡視）請(qǐng)一位學(xué)生上臺(tái)演示。學(xué)生：我把它們分成了紅色和黃色兩類! 教師：你為什么這么分呢?學(xué)生：它們都是小棒,只是顏色不同（紅色和黃色）,我把顏色相同的放在一起! 教師：非常不錯(cuò)，看來(lái),你是按顏色分的! (實(shí)線圈起來(lái)，板書(shū):按顏色分)總結(jié)：老師剛剛巡視了一周，發(fā)現(xiàn)孩子們都將小棒按顏色分得很好，就像剛剛小猴子整理房間一樣，也是把有相同特點(diǎn)的物品放在一起。2.鞏固練習(xí)（“按顏色分”）3.思考：班上的同學(xué)可以如何分呢？（引導(dǎo)孩子說(shuō)幾種不同的標(biāo)準(zhǔn)，引出不同物體有不

4、同的分法，過(guò)渡到例二）4.教學(xué)例2（出示例2圖片）這是多多家的衣物,你能按剛才所學(xué)到方法試著分一分嗎?（開(kāi)啟小組模式，小組長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)學(xué)具）可以怎么分呢? 和同組的小伙伴互相說(shuō)一說(shuō)吧!學(xué)生小組內(nèi)部交流,然后請(qǐng)學(xué)生來(lái)說(shuō)一說(shuō)分類的方法和分類的理由。學(xué)生的方法有“按種類”分為“上衣”和“褲子”兩類,也可以“按顏色”分為“藍(lán)色”和“紅色”兩類。能按種類分為“上衣”和“褲子”兩類,在指定的圈中填一填序號(hào)嗎?學(xué)生在書(shū)上填。學(xué)生填后,抽一個(gè)學(xué)生在視頻展示臺(tái)上展出,并要求學(xué)生說(shuō)一說(shuō)這樣分的理由。你能再畫(huà)兩個(gè)圈,像大家所交流的那樣,把衣物按顏色分成兩類嗎?學(xué)生試畫(huà)、試填,再展示交流。學(xué)生填后,抽一個(gè)學(xué)生在視頻展示臺(tái)

5、上展出,并要求學(xué)生說(shuō)一說(shuō)這樣分的理由?？偨Y(jié)：大家看一下，同樣的衣褲，我們卻得到了兩種分法，也就是說(shuō)分類標(biāo)準(zhǔn)不一樣，得到的分類結(jié)果也就不一樣?？磥?lái)今后我們?cè)诜诸惖臅r(shí)候,需要先找找不同,然后再確定按什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)分類!5.鞏固練習(xí)老師：今天同學(xué)們都表現(xiàn)特別好，寧老師給大家?guī)?lái)了很多玩具車，你能按剛才所學(xué)到方法分一分嗎?我們看誰(shuí)做的又對(duì)又快！（出示情境圖）學(xué)生獨(dú)立思考,然后請(qǐng)學(xué)生來(lái)說(shuō)一說(shuō)分類的方法和分類的理由。學(xué)生的方法有“按種類”分為“挖掘機(jī)”和“出租車”兩類,也可以“按顏色”分為“黃色”和“紅色”兩類。其實(shí)生活中，除了可以按“顏色”和“種類”分，還有很多分類的方式。下面我們繼續(xù)看看（出示情境圖），引導(dǎo)出還可以按“大小、吃玩”等方式分類?？偨Y(jié)：分類的方式多種多樣，只要分類的標(biāo)準(zhǔn)不一樣，分類的結(jié)果就不一樣！6.實(shí)踐應(yīng)用，拓展延伸將這些小動(dòng)物分成天上飛的、地上走的、水里游的三、聯(lián)系生活,體會(huì)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值1.聯(lián)系生活說(shuō)說(shuō)生活中哪些地方用到分類呢？老師也想把我在生活中所見(jiàn)到的分類現(xiàn)象和你們分享。課件演示有關(guān)分類的生活圖片。2.總結(jié)鞏固今天我們一起學(xué)習(xí)了“分一分”，“分一分”不