1、3的乘、除法教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育課本數(shù)學(xué)新教材二年級(jí)第二學(xué)期p48教學(xué)目標(biāo)；引導(dǎo)學(xué)生理解3 的乘法含義;學(xué)會(huì)編3的乘法口訣 3. 熟練掌握3的乘法，并會(huì)用3的乘法口訣求商。4.結(jié)合生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理信息的能力。教學(xué)重點(diǎn)：理解3的乘法、除法意義，編3的乘法口訣，熟練進(jìn)行3的乘除法運(yùn)算。教學(xué)難點(diǎn): 理解3的乘法、除法意義。教學(xué)過(guò)程:課前準(zhǔn)備：背誦已學(xué)乘法口訣一、復(fù)習(xí)引入對(duì)口令（2、4、5、7、8乘法口訣）師：小朋友，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了2、4、5、7、8的乘除法，今天我們又要一起學(xué)習(xí)新的乘法本領(lǐng)了。 二、新授1. 完整數(shù)射線 師：為了準(zhǔn)備跳遠(yuǎn)比賽，小松鼠正在認(rèn)真地練習(xí)，仔細(xì)觀察，它是怎樣

2、跳的？生：（小松鼠是三格一跳）師：對(duì)，1個(gè)3是3。師：小松鼠又跳了一次，現(xiàn)在呢？誰(shuí)能照樣子說(shuō)一說(shuō)？ 師：小松鼠一直往下跳，你能把數(shù)射線補(bǔ)充完整嗎？把書翻到48頁(yè)。生：（獨(dú)立完成，交流 幾個(gè)3是多少）師：4個(gè)3是12，在填的時(shí)候你是怎么想的？ 生：（想4的乘法口訣，每次加3，看刻度。）師：接下來(lái)我們來(lái)開(kāi)小火車。嗯，小火車開(kāi)得真好?，F(xiàn)在能猜一猜我們今天要學(xué)的是什么本領(lǐng)嗎？生：（3的乘、除法）【板書課題：3的乘、除法】師：一起把課題讀一讀。2. 3的乘法師：根據(jù)1個(gè)3可以寫13,2個(gè)3可以寫23的乘法算式，那么“幾個(gè)3”可以希望“幾乘3”的乘法算式。師：這些乘法算式，有一些我們?cè)?、4、5、7、8的

3、乘除法里已經(jīng)學(xué)過(guò)了。如：23在2的乘法里學(xué)過(guò)了，誰(shuí)來(lái)說(shuō)算式、口訣和交換題？生：（匯報(bào)：算式 口訣 交換題）師：還有43在4的乘法里學(xué)過(guò)了，誰(shuí)來(lái)說(shuō)算式、口訣和交換題？ 53、73、83師：很好，這些在前一階段的學(xué)習(xí)中我們已經(jīng)掌握了，剩下三道題小朋友自己能算一算、編口訣嗎？請(qǐng)你輕聲地說(shuō)一說(shuō)。師：（分別針對(duì)其中的2道）在計(jì)算這題時(shí)你是怎么想的？生：（推算、看數(shù)射線）師：下面我們一起來(lái)讀一讀三句新口訣。師：先自己輕聲背一背，再背給同桌聽(tīng)。師：我們一起對(duì)口令。（三句新口訣）師：3的乘法的積有什么特點(diǎn)？（每次大3,3與單數(shù)相乘積是單數(shù)，3與雙數(shù)相乘積是雙數(shù)。）發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小秘密可以幫助我們更好地記住3的乘法

4、口訣。師：好，新學(xué)的口訣我們已經(jīng)記住了，現(xiàn)在讓我們完整地把3的乘法口訣背一背。 （生背，師板書。寫錯(cuò)“三九二七”，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)錯(cuò)在哪里？）師：(出示牌3 )下面我們同桌兩人來(lái)玩一玩撲克牌游戲，記一記3的乘法口訣。師：很好，本領(lǐng)學(xué)會(huì)了，下面我們就一起去游一游數(shù)學(xué)樂(lè)園。三、鞏固（數(shù)學(xué)樂(lè)園）1.算一算：（獨(dú)木橋）師：在入口處有一座橋，橋上有一些乘法題，請(qǐng)你們?cè)囍鲆蛔?，完成練?xí)紙上的第一題。 【媒體出示】 63 93 33 30師：獨(dú)立完成，開(kāi)小火車匯報(bào)： 想哪句口訣？ 4道全對(duì)的小朋友在題次前打一個(gè) 2.師：真好，你們已經(jīng)能正確計(jì)算3的乘法了，順利通過(guò)智慧橋之后，遇到了歡歡，它正在做乘加、乘減的題

5、，我們和它一起來(lái)做一做這些題好嗎？練習(xí)紙第二題。 【媒體出示】 43-2 9+38 49-63師：獨(dú)立完成，開(kāi)小火車匯報(bào)。 先算 再算師：在做這些乘加、乘減的題目時(shí)要注意什么？生：（先算乘法再算加減法）師：3道全對(duì)的小朋友在題次前打一個(gè) 3. 師：小朋友本領(lǐng)真大，游樂(lè)園里有一座城堡，城門上有一些題，如果都答對(duì)了，就能得到三把鑰匙，可以打開(kāi)智慧之門。練習(xí)紙第三題。 【媒體出示】 93 243 183師：獨(dú)立完成，個(gè)別匯報(bào)。 師：你是怎么想的？生：（想乘法口訣）師：3道全對(duì)的小朋友在題次前打一個(gè) 4.尋鑰匙（除法） 師：小朋友真厲害，打開(kāi)了智慧之門，我們到了除法樂(lè)園。這四道題請(qǐng)你做一做。 【媒體出

6、示】 31 03 273 153師：獨(dú)立完成，開(kāi)小火車匯報(bào)。 生：（因?yàn)椋裕煟簩?duì)呀，乘法口訣不僅可以用來(lái)做乘法，還可以用來(lái)做除法。師：4道全對(duì)的小朋友在題次前打一個(gè) 5.師：好，我們?cè)賮?lái)看看這幾題，能行嗎？【媒體出示】 1535 7273 2736 師：獨(dú)立完成，開(kāi)小火車匯報(bào)。 師：在做這些除加、除減的題目時(shí)要注意什么？生：（先算除法再算加減法）師：3道全對(duì)的小朋友在題次前打一個(gè) 師：現(xiàn)在看一下，剛才的練習(xí)你得了幾顆星？手勢(shì)告訴老師。得5顆星的下課后來(lái)?yè)Q一張獎(jiǎng)券，其余的換兩張笑臉。 6.師：看算式做乘、除法我們會(huì)了，接著我們要幫樂(lè)園主人解決生活中的一些問(wèn)題。書49頁(yè)（1）郁金香師：讀題 列式計(jì)算、怎么想？口答（2）衛(wèi)生活動(dòng)師：讀題 列式計(jì)算、口答（3）小雞師：讀題，列式計(jì)算、怎么想？口答師：這些題都難不倒小朋友，游樂(lè)園主人拿出了智慧錦囊，里面的題目可不簡(jiǎn)單哦，愿意接受挑戰(zhàn)嗎？ 四、拓展師：我們采取搶答的形式，聽(tīng)清要求：1、先看題目