1、第 第 頁(yè)感動(dòng)人物師德演講稿：高揚(yáng)理想主義的大旗 感動(dòng)人物師德演講稿：高揚(yáng)抱負(fù)主義的大旗 走著走著就累了走著走著就老了記不清晰這是誰(shuí)的詩(shī)句了。近期，它們總是在某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻跳出來(lái)，一次次讓我悚然一驚。為什么如此感慨?是由于工作了20多年，已經(jīng)到了職業(yè)倦怠期?是由于兒子今年高三，對(duì)他的期望值太高?是由于自己身在高三，任教一文一理兩個(gè)試驗(yàn)班語(yǔ)文，壓力太大?還是由于人到中年，對(duì)人生的來(lái)路和去路都已看得清晰?歲月如何，人生幾何，對(duì)一切，我不可遏制地時(shí)常陷入一種反思的狀態(tài)。沉重和迷茫于是不可避開。一顆心，便也常常為一些屬于中年的問(wèn)號(hào)而忽上忽下了。莫非我已丟失工作的激情?莫非我已開始得過(guò)且過(guò)?莫非起初的

2、抱負(fù)早已成為彼岸花，灼灼于過(guò)去的歲月?09年8月，我曾在這里談過(guò)，做一名老師的美滿。短短兩年，我好像觸摸不到美滿天使的羽翼了！07年8月，我曾在這里說(shuō)過(guò)，要做漂亮的女老師。短短四年，莫非就成了心靈長(zhǎng)皺紋的人了?有一個(gè)小故事，說(shuō)一個(gè)人要掛一幅畫，然后找來(lái)了錘子和釘子。結(jié)果發(fā)覺這個(gè)釘子掛不住，得弄一個(gè)小木頭楔子。然后他又去找木頭，找著木頭了又去找斧子，接著又去找鋸子。一輪一輪地折騰下來(lái)，等到湊齊了全部的東西，他已經(jīng)忘了自己最初的目的是什么了。望著一大堆工具，他早就忘了那幅畫的存在了。這好像是對(duì)生活的絕妙比方。黎巴嫩詩(shī)人紀(jì)伯倫說(shuō)：我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn)，以至于我們忘卻了為什么而出發(fā)。追趕熙熙攘攘的喧鬧，追

3、求繁華似錦的絢爛，結(jié)果在無(wú)休止的物欲中迷失了自我，在庸庸碌碌中淡退了抱負(fù)。須知，忙就是心亡啊，失去了心，我們還有什么抱負(fù)、還有什么價(jià)值可言？同樣有這么一那么故事：三只獵狗追一只土撥鼠，土撥鼠鉆進(jìn)了一個(gè)樹洞。這個(gè)樹洞只有一個(gè)出口，可不一會(huì)兒，從樹洞里鉆出一只兔子，兔子飛速的向前奔跑，并爬上一棵大樹。兔子在樹上，倉(cāng)皇中沒(méi)站穩(wěn)掉了下來(lái)，砸暈了正仰頭看的三只獵狗。最末，兔子究竟逃脫了。初看這個(gè)故事，有點(diǎn)不明就里。兔子不會(huì)爬樹呀，一只兔子怎么可能同時(shí)砸暈三只獵狗呢?看了解說(shuō)，才知道，原來(lái)最值得關(guān)懷的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)是：土撥鼠哪里去了。這個(gè)土撥鼠就是我們最初的目標(biāo)，就是我們的抱負(fù)。在追求人生目標(biāo)的過(guò)程中，我們有時(shí)

4、也會(huì)被中途的細(xì)枝末節(jié)和一些毫無(wú)意義的瑣事分散精力，擾亂視線，以至中途停頓下來(lái)，或是走上岔路而放棄了自己原先追求的目標(biāo)。所以，今日，我在拷問(wèn)自己，不要忘了時(shí)刻提示自己：土撥鼠哪去了，自己心目中的目標(biāo)在哪里。在強(qiáng)大生命慣性面前，當(dāng)我們慢慢地變得世俗，變得乏力，以至于漸漸地在抖落一身灰塵的同時(shí)，也抖落了曾經(jīng)在我們身上熠熠發(fā)光的抱負(fù)的光華。于是，我們自以為洞明世事了，于是就有了些松懈和疲乏，懷疑和遲疑。但是，我仍舊盼望，要高揚(yáng)抱負(fù)主義大旗，在教育的天空下徜徉，重新點(diǎn)燃抱負(fù)，煥發(fā)生命激情。泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：我的心，在你的眼里找到了天空。是的，老師的心，在同學(xué)們求知的眼睛里會(huì)找到完全神圣的天空!這也正是我們抱負(fù)的詩(shī)意表達(dá)。為了這神圣，我們應(yīng)甘愿奉獻(xiàn)這一生。追求抱負(fù)，是