1、2021-2022中考生物模似試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。1、下列說法正確的是A在制作并觀察“動植物細(xì)胞臨時裝片”實驗時，為在視野中看到較多的細(xì)胞，可轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器用較大倍數(shù)的物鏡B觀察動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時，他們都由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體、線粒體組成C植物體的構(gòu)成由小到大順序為：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、植物體D裸子植物和被子植物都用種子繁殖后代2、人們常用“蜻蜓點水”一詞來批評那些不深入實際的工作作風(fēng)

2、。其實蜻蜓點水是一種動物的行為。那么，你對“蜻蜓點水”這一生物學(xué)現(xiàn)象的理解是A蜻蜓在捕食水中食物 B蜻蜓在水面上產(chǎn)卵C蜻蜓在玩耍 D蜻蜓在鍛煉飛行能力3、關(guān)于正常男子體細(xì)胞中的染色體組成，下列表示正確的是（ ）A22 對+ XXB23 對+ XYC22 對+ XYD22 條+XX4、關(guān)于人類生殖和發(fā)育過程的敘述，正確的是（ ）A人的生長發(fā)育開始于胚胎B身高突增是青春期的一個顯著特點C大腦體積迅速增加是青春期發(fā)育最突出的特征D胎兒通過羊水從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)5、有關(guān)“綠葉在光下制造有機物（產(chǎn)生淀粉）”實驗的敘述，不正確的是A把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是耗盡葉片中的淀粉B同一葉片的

3、遮光部分和未遮光部分可形成對照C將葉片放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱，使葉片變?yōu)辄S白色D滴加碘液后，葉片的遮光部分變藍，未遮光部分不變藍6、下列有關(guān)生物進化的敘述，正確的是（ ）A越古老地層里形成化石的生物越高等B化石是生物進化的重要證據(jù)C被子植物由古代裸子植物進化而來D生物進化的趨勢是由小到大7、存放久了的蘿卜會出現(xiàn)空心現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A蒸騰作用散失了大量的水分B光合作用吸收了大量的水分C呼吸作用消耗了大量的有機物D光合作用釋放了大量的氧氣8、被譽為“雜交水稻之父”的是（ ）A李時珍 B錢學(xué)森 C達爾文 D袁隆平9、孔雀開屏和仙鶴起舞，其主要目的是（）A向人們展示它的美麗B嚇走敵害

4、C雄性吸引雌性，利于繁殖D尋找食物10、如圖為豌豆果實示意圖，豌豆果實開裂時，果皮向內(nèi)蜷縮，能將種子彈射出去。下列敘述錯誤的是（）A由受精卵發(fā)育而成B豌豆依靠自身力量傳播種子C是種子，是果皮D是由胚珠發(fā)育而來11、有關(guān)下列生物的敘述，正確的是（）A只有葫蘆蘚是真核生物B細(xì)胞結(jié)構(gòu)中都有細(xì)胞壁C都能通過產(chǎn)生孢子繁殖后代D都能分解動植物遺體12、生態(tài)系統(tǒng)與我們?nèi)祟愱P(guān)系及其密切，下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯誤的是：A生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)B生態(tài)系統(tǒng)有一定的自我調(diào)節(jié)能力C蚯蚓等各種動物和人是消費者D生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量伴隨食物鏈流動13、多細(xì)胞生物是多個細(xì)胞的有序結(jié)合，不同層次中的不同結(jié)構(gòu)單元都有各自特定的

5、結(jié)構(gòu)和功能，他們協(xié)調(diào)活動構(gòu)成了復(fù)雜的生命系統(tǒng)下列敘述錯誤的是（）A海帶中碘的含量遠(yuǎn)大于周圍海水中碘的含量，是因為細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)的進出B體細(xì)胞分裂形成的新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目完全相同C種子能夠萌發(fā)成幼苗是因為細(xì)胞不斷地分裂、生長和分化D綠色開花植物與人體的結(jié)構(gòu)層次相比較沒有區(qū)別14、 “離離原上草，一歲一枯榮野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”從生物學(xué)的角度理解這幾句詩，說法不正確的是（）A“原上草”可以組成草原生態(tài)系統(tǒng)B有些草本植物的生活史是在一年內(nèi)完成的C“春風(fēng)”給草本植物的生長帶來了適當(dāng)?shù)耐饨鐥l件D“春風(fēng)”能促進植物種子的萌發(fā)15、在使用顯微鏡觀察過程中，若對光時視野黑暗，不能通過調(diào)節(jié)下

6、列哪個結(jié)構(gòu)來獲得白亮的視野？（ ）A反光鏡B遮光器C目鏡D轉(zhuǎn)換器16、紅柳(如圖)能頑強地生活在干旱的沙漠里，耐高溫、耐干旱。它的根扎得很深，能從土壤深處吸收水分和無機鹽，并開花結(jié)果。這主要說明生物具有的特征是( )A生物的生活需要營養(yǎng)B生物能繁殖后代C生物能對外界刺激產(chǎn)生反應(yīng)D生物能適應(yīng)環(huán)境17、單細(xì)胞生物與人類關(guān)系非常密切，下列屬于單細(xì)胞生物與人類關(guān)系的是（）A魚類的天然餌料 B都對人類有益C形成石油 D形成煤炭18、如圖為果實形成的簡圖，相關(guān)敘述中不正確的是（）A子房發(fā)育成果實B胚珠發(fā)育成種子C珠被發(fā)育成果皮D胚珠里面有受精卵發(fā)育成胚19、下列動物行為屬于學(xué)習(xí)行為的是（）A喜鵲筑巢B導(dǎo)盲

7、犬引領(lǐng)盲人過馬路C蜘蛛結(jié)網(wǎng)D剛出生的嬰兒就會吃奶20、如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)能量流動情況(單位：千焦)，下列有關(guān)敘述中正確的是() A甲的個體數(shù)量一定多于乙的個體數(shù)量B甲固定的太陽能等于乙、丙的能量之和C乙具有的能量越多，則丙獲得的能量越少D第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為15%21、人體內(nèi)物質(zhì)的運輸都離不開圖所示結(jié)構(gòu)及組織，請據(jù)圖回答（請在_內(nèi)填上相應(yīng)的字母或序號）：（1）從圖甲心臟四腔的結(jié)構(gòu)看，心臟肌肉壁最厚的腔是_；圖甲中，血管中流靜脈血的是_。A和 B和 C和 D和（2）圖乙中，具有運輸氧功能的細(xì)胞是_。當(dāng)人體有炎癥時，數(shù)量高于正常值的細(xì)胞是_。（3）生病時會選擇圖丙的_血管注射藥物

8、，藥物最先到達圖甲心臟的_這一腔室。22、夏季已經(jīng)到來，小龍蝦日益成為人們喜愛的美食。但小明聽長輩說小龍蝦愛吃腐爛性食物，吃了不健康。小明不相信，于是上網(wǎng)查找小龍蝦的食性，發(fā)現(xiàn)：龍蝦是雜食性動物，各種鮮嫩的水草、水體中的底棲動物、軟體動物、大型浮游動物，及各種魚、蝦的尸體及同類尸體都是龍蝦的餌料。小龍蝦在分類上隸屬原螯蝦屬、螯蝦科、甲殼綱、_門、動物界。根據(jù)小明查閱的小龍蝦食性資料，小龍蝦屬于生態(tài)系統(tǒng)中生物部分的_。小明對小龍蝦喜歡吃新鮮的食物還是魚蝦的尸體這一問題非常感興趣，做了如下探究：提出問題：_？作出假設(shè)：小龍蝦喜歡吃魚蝦的尸體。設(shè)計并實施：選取若干只健康狀況良好、大小一致的相同小龍蝦

9、，分別置于大小、水量等環(huán)境狀況相同的容器中，并標(biāo)號為1號和2號。在1號容器中飼喂魚蝦的尸體，則在2號容器中飼喂_新鮮食物。將1、2號的小龍蝦放在相同的條件下飼喂一段時間，觀察并記錄1、2號容器中食物的消耗情況。預(yù)測實驗結(jié)果和結(jié)論。上述實驗的變量是_。參考答案1、D【解析】顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞就越大，但看到的數(shù)目就越少，A錯誤；動物細(xì)胞沒有葉綠體，B錯誤；綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞組織器官植物體，沒有系統(tǒng)，C錯誤；裸子植物和被子植物都屬于種子植物，用種子繁殖后代，D正確。2、B【解析】動物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等。【詳解】繁殖行為是

10、與動物繁殖有關(guān)的行為。包括雌雄兩性動物的識別、占有繁殖的空間、求偶、交配、孵卵、及對子代的哺育等；“蜻蜓點水”是蜻蜓的產(chǎn)卵行為，是動物的繁殖行為，B正確?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為獲得途徑。3、C【解析】人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX，這樣男性產(chǎn)生的精子就有兩種，一種是含有X染色體的，另一種是含Y染色體的，女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種，是含有X染色體的；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含Y染色體的精子相融合，

11、那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩?！驹斀狻咳梭w染色體23對常染色體22對常染色體和一對性染色體，男性的性染色體組成是XY，女性的性染色體組成是XX。所以正常男子體細(xì)胞的染色體組成是22對+XY。故選C?！军c睛】考查人體的體細(xì)胞的染色體組成。4、B【解析】精子與卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)相遇完成受精過程，受精卵在輸卵管內(nèi)發(fā)育成胚泡，胚泡移入子宮，埋入子宮內(nèi)膜繼續(xù)發(fā)育成胚胎，8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒生活在子營內(nèi)半透明液體羊水中，通過胎盤、臍帶從母體獲取所需營養(yǎng)物質(zhì)和氧，并排出二氧化碳等廢物。妊娠到40周（280天）左右時，有獨立存活能力的胎兒和胎盤從母體的陰道排出，這個過程叫做分娩。青

12、春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，另外體重增加；神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期；其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征，男性的睪丸和女性的卵巢能產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素能促進第二性征的出現(xiàn)如男孩出現(xiàn)喉結(jié)、腋毛、陰毛以及聲音變粗等，女孩乳房增大，脂肪積累增多，身體豐滿，臀部變圓等。青春期的身體代謝速度增強?！驹斀狻咳撕洼^高等的多細(xì)胞動物為有性生殖，要形成受精卵，動物的生殖和發(fā)育的劃分是，生殖：生殖器官產(chǎn)生生殖細(xì)胞精子與卵細(xì)胞結(jié)合(受精)；發(fā)育：受精卵開始分裂發(fā)育成成體，所以 人和多細(xì)胞動物個體

13、發(fā)育的起點是受精卵，故A錯誤；青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，另外體重增加，故B正確；神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期，進入青春期之后，男孩和女孩的性器官也都迅速發(fā)育，大腦體積迅速增加是在青春期之前，故C錯誤；胎盤是哺乳動物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內(nèi)膜聯(lián)合長成的母子間交換物質(zhì)的過渡性器官，胎兒在子宮中發(fā)育，依靠胎盤從母體取得營養(yǎng)，而雙方保持相當(dāng)?shù)莫毩⑿?，故D錯誤。 故選B?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是明確人體的生殖發(fā)育的過程。5、D【解析】A、把天竺葵放在黑暗處一晝夜，消耗葉片內(nèi)的淀粉等有機物，

14、正確；B、葉片的遮光部分與暴露部分可以形成對照，正確；C、將葉片放在酒精中隔水加熱是為了脫去葉綠素，正確；D、葉片的遮光部分沒有光不能進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不變藍色而不是變藍色，不正確。故選D【考點定位】綠色植物在光下制造有機物的實驗?！久麕燑c睛】本題主要考查綠葉在光下制造有機物的實驗步驟，該實驗得要點是：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素。6、B【解析】在研究生物的進化的過程中，化石是重要的證據(jù)，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多，沒有高等的生物。越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較

15、多，而低等的生物化石相對較少。7、C【解析】植物的呼吸作用是活細(xì)胞內(nèi)的有機物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并釋放出能量的過程蘿卜儲藏一段時間后由于不斷地進行呼吸作用，體內(nèi)的有機物通過呼吸作用被分解了，所以就空心了因此“存放久了的蘿卜會出現(xiàn)空心現(xiàn)象”的說法正確的是呼吸作用消耗了大量的有機物故選C點睛：呼吸作用是生物的共同特征，每時每刻都在進行；呼吸作用的表達式是：有機物+氧二氧化碳+水+能量，因此呼吸作用分解有機物8、D【解析】試題分析：袁隆平，北京人，漢族，運用生物科學(xué)技術(shù)，培育出舉世聞名的雜交水稻，是著名的雜技水稻之父。考點：生物學(xué)史。9、C【解析】生殖行為是與繁殖后代有關(guān)的所有行為如求

16、偶、交配、筑巢、孵卵和親代撫育等?？兹搁_屏和仙鶴起舞，都屬于鳥類的繁殖行為中的求偶，目的是雄性吸引雌性，利于繁殖。10、A【解析】當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后子房的發(fā)育情況如圖所示：植物傳播種子的方法有很多，有動物傳播、風(fēng)傳播、水傳播、彈射傳播、機械傳播。【詳解】是果皮，由子房壁發(fā)育而成，故A錯誤；大豆是依靠豆莢裂開彈射來傳播種子，所以豌豆依靠自身力量傳播種子，故B正確；是種子，由胚珠發(fā)育來，是果皮，由子房壁發(fā)育來，故C正確；種子，由胚珠發(fā)育而來，故D正確。故選A?！军c睛】本題考查果實種子的形成，明確果實種子的形成過程是解答的關(guān)鍵。11、B【解析】生物分類是研究生物的一種基本方法。生物分類主要是根

17、據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等），把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系。分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征?！驹斀狻緼、蘑菇和葫蘆蘚都有真正的細(xì)胞核，都是真核生物，細(xì)菌沒有真正的細(xì)胞核，為原核生物，故A錯誤；B、蘑菇、葫蘆蘚、細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中都有細(xì)胞壁，故B正確；C、蘑菇、葫蘆蘚能通過產(chǎn)生孢子繁殖后代，而細(xì)菌是分裂生殖，故C錯誤；D、蘑菇、細(xì)菌能分解動植物遺體，屬于分解者，葫蘆蘚能進行光合作用，屬于生產(chǎn)者，不能分解動植物遺體，故D錯誤?！军c睛】本題主要考查細(xì)菌、真菌等其他生物的分類

18、。理解掌握各種生物的分類及特征是解題的關(guān)鍵。12、C【解析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，A正確；一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力有一定限度的，B正確；土壤中的蚯蚓是分解者，它們都可以促進物質(zhì)循環(huán)，C錯誤；生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量伴隨食物鏈流動，D正確。13、D【解析】細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進出，既不讓有害的物質(zhì)進來，也不讓有用的物質(zhì)輕易出去，具有選擇透過性，也有保護作用，故海帶細(xì)胞里的碘含量是周圍海水中的許多倍，而海帶仍能從海水中吸收碘，A正確；細(xì)胞分裂過程中染色體

19、的變化如圖：從圖中看出新形成的細(xì)胞和原細(xì)胞染色體數(shù)目相同。保證了通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同，B正確；細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞生長使細(xì)胞體積增大，細(xì)胞分化形成不同的組織，使生物體變得復(fù)雜，因此種子萌發(fā)成幼苗與種子的分裂、生長和分化密不可分，C正確；人體的結(jié)構(gòu)層次比植物體多了系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)層次，D錯誤。14、A【解析】（1）”離離原上草，一歲一枯榮”形象生動地表現(xiàn)了生物頑強的生命力和生命周期，說明生物體具有生長、發(fā)育和繁殖下一代的能力；（2）種子萌發(fā)必須滿足一定的外界條件，即：適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣，據(jù)此可以解答本題。【詳解】生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物

20、部分。非生物部分有陽光、空氣、水等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細(xì)菌和真菌），“原上草”只是生物部分中的生產(chǎn)者，因此不能組成草原生態(tài)系統(tǒng)，A錯誤；在一個生長季內(nèi)完成生活史的植物，即自種子萌發(fā)至開花、結(jié)實而死亡的過程在一年內(nèi)完成。一年生植物多為草本，如大豆、水稻、玉米、向日葵等，因此有些草本植物的生活史是在一年內(nèi)完成的，B正確；種子萌發(fā)外界條件一般為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣，因此“春風(fēng)”給草本植物的生長帶來了適當(dāng)?shù)臏囟取⒊渥愕目諝獾韧饨鐥l件，C正確；種子萌發(fā)必須滿足一定的外界條件，即：適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣，“春風(fēng)”能夠帶來充足的空氣，能促進植物

21、種子的萌發(fā)，D正確。【點睛】熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識，只有基礎(chǔ)扎實，才能靈活運用已知的知識解決不同的問題。15、C【解析】對光后看不到白亮的視野，有兩種情況，一種是對光不正確；另一種是物鏡鏡頭沒有正對通光孔，若物鏡沒有對準(zhǔn)通光孔，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔即可；若是對光不正確，主要調(diào)節(jié)遮光器和反光鏡，有時還需要更換低倍物鏡【詳解】反光鏡有平面鏡和凹面鏡，凹面鏡能使光線匯聚，視野變亮，故該選項不符合題意；遮光器上有大小不同的光圈，大光圈通過的光線多視野亮，故該選項不符合題意；轉(zhuǎn)動目鏡，目鏡的放大倍數(shù)不變，不能改變視野亮度，故該選項符合題意；轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器能使物鏡對準(zhǔn)通光孔，還能更換放大倍數(shù)不同的物

22、鏡，換用低倍鏡視野變亮，故該選項不符合題意，故選C?！军c睛】理解顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)能改變視野光線強弱的結(jié)構(gòu)有反光鏡、遮光器和物鏡。16、D【解析】生物能生活在非常復(fù)雜的環(huán)境中，時刻受到環(huán)境中各種生態(tài)因素的影響。生物只有適應(yīng)環(huán)境才能生存?！驹斀狻坎煌纳飳Νh(huán)境的適應(yīng)方式是不同的。綠色植物一般都有較大的葉片，用來進行光合作用，并且能通過蒸騰作用促進根系吸水和植物體散熱。生活在干旱的沙漠地區(qū)的紅柳就不同了，它們耐高溫、耐干旱。它的根扎得很深，能從土壤深處吸收水分和無機鹽，并開花結(jié)果，這樣可以減少水分的散失，是生物對沙漠缺水的適應(yīng)。故選D?！军c睛】考查生物對環(huán)境的適應(yīng)。17、A【解析】單細(xì)胞生物只

23、由單個細(xì)胞組成，個體微小，一般生活在水中，單細(xì)胞生物雖然只由一個細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動?！驹斀狻繂渭?xì)胞生物結(jié)構(gòu)簡單，只由單個細(xì)胞組成，單細(xì)胞生物雖然個體微小，但是與人類的生活有著密切的關(guān)系，多數(shù)單細(xì)胞生物是浮游生物的組成部分，是魚類的天然餌料，海水富營養(yǎng)化，導(dǎo)致單細(xì)胞藻類大量繁殖造成赤潮，簡單地說，單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系可以分為有利和有害兩個方面，有利：魚類餌料、凈化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等但是單細(xì)胞生物個體很微小，不可能埋在地層中變化出石油或煤炭?！军c睛】本題主要考查單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活。理解掌握單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活是解答此題的關(guān)鍵。1

24、8、C【解析】受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：。從圖中可知：子房發(fā)育成果實，A正確；胚珠發(fā)育成種子，B正確；珠被發(fā)育成種皮，C錯誤；胚珠里面有受精卵發(fā)育成胚，D正確。19、B【解析】動物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為。【詳解】ACD、喜鵲筑巢、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、剛出生的嬰兒就會吃奶都是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，都屬于先天性行為，錯誤。B、導(dǎo)盲犬幫助盲人過馬路是

25、通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的行為，屬于學(xué)習(xí)行為，正確?！军c睛】區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為是本題解題關(guān)鍵。20、D【解析】試題分析：并不是營養(yǎng)級越低個體數(shù)量越多，如在食物鏈：松樹松毛蟲鳥中，松樹的數(shù)量會少于松毛蟲的數(shù)量，A錯誤；丙的能量來自于乙的一少部分，乙的能量來自于甲的一少部分，二者的能量之和少于甲的能量，因此與甲的能量不相等。B錯誤；在兩個營養(yǎng)級之間能量的傳遞率為10%-20%，因此乙具有的能量越多，則丙獲得的能量越多，C錯誤；圖中第二營養(yǎng)級的同化能量為200，第三營養(yǎng)級的同化能量為30，因此第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為：30200100%=15%，D正確?？键c：生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動。21、d C a 【解析】（1）由心臟結(jié)構(gòu)圖可知：a右心房、b左心房、c右心室、d左心室，上腔靜脈、主動脈、肺動脈、肺靜脈。（2）由圖乙可知：紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板。（3）由丙圖可知：小動脈、小靜脈、毛細(xì)血管。【詳解】（1）在心臟的四個