1、課時教學(xué)設(shè)計(jì)課 題如何培養(yǎng)孩子的自控力課 型家長培訓(xùn)會教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)家長明白自控力差對學(xué)生的學(xué)習(xí)以及生活會產(chǎn)生很多危害。家長了解影響孩子自控力差的因素，掌握培養(yǎng)孩子自控力的方法。教學(xué)重點(diǎn)了解影響孩子自控力差的因素，掌握培養(yǎng)孩子自控力的方法。教學(xué)難點(diǎn)掌握培養(yǎng)孩子自控力的方法。教學(xué)準(zhǔn)備課件教 學(xué) 過 程修改意見創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣 1.家長朋友們，咱家寶貝有這種情況嗎？經(jīng)常做事情半途而廢，不能堅(jiān)持到底；注意力不集中，上課走神，東張西望，心不在焉；沒有時間觀念，總是想到什么就去做什么，干什么也沒有長久性；控制不了情緒，隨意發(fā)脾氣，霸道蠻橫；做事拖拉、懶惰，容易沖動，做錯事不承認(rèn)，把責(zé)任推給別人；沉迷手機(jī)

2、、游戲、看電視、家長不督促就不學(xué)習(xí)。 2.這些都是缺乏自控力的表現(xiàn),那么自控力的缺乏對孩子會有哪些危害呢?會影響孩子的身心健康,影響孩子的學(xué)業(yè)和生活,會影響同伴關(guān)系,還會降低社會適應(yīng)度。 3.今天我們要講的課題就是“如何培養(yǎng)孩子的自控力”。（板書課題）二、正題 1.那么什么是自控力呢？所謂自控力就是自我控制的能力，是對外界誘惑及自身行為習(xí)慣的一種控制能力。一個人如果沒有自控力就不會有好習(xí)慣，沒有好習(xí)慣就不會有好的人生。 2.介紹“棉花糖實(shí)驗(yàn)” 3.影響孩子自控力的因素有哪些呢？既可以是先天的因素，也可以是后天的因素，影響孩子自控力差的先天性因素有：（1）神經(jīng)系統(tǒng) 的發(fā)育會直接影響人體自我控制的

3、形成和發(fā)展。（2）早產(chǎn)、剖腹產(chǎn)等因素；（3）性格差異也有影響。后天因素，則大多是家長的影響，如家長缺少規(guī)則意識，孩子就容易自控力低；家長的過度保護(hù)，讓孩子的自主性得不到滿足；不當(dāng)評價、亂貼標(biāo)簽讓孩子自控力越來越弱。 4.“標(biāo)簽效應(yīng)” 5.我們該怎么培養(yǎng)孩子的自控力呢？ （1）樹立規(guī)則意識 無規(guī)矩不成方圓，國有國法，家也要有家規(guī)，從小我們就要給孩子樹立規(guī)則意識，如孩子小的時候就要求孩子不能有粗俗的言行， 不能亂拿別人的東西，做錯事要道歉等，孩子上學(xué)后，要求孩子認(rèn)真聽課，按時完成作業(yè)，星期一到星期五不看電視等等，家長跟孩子樹立規(guī)則時，要注意成員之間規(guī)則的一致性，前后時間要求上也要一致；樹立規(guī)則要注

4、意要科學(xué)合理。（2）適度放手，給孩子自主的時間和空間 比如孩子做作業(yè)時，一些家長會守在孩子的身邊，一直盯著孩子完成作業(yè)。孩子一直處在被監(jiān)控、被指揮的情境中，將不明確自己可以做什么，自控力便得不到發(fā)展。我們應(yīng)該給他們一個自由活動的空間，讓他們的自控力在自主生活中得到練習(xí)和完善。建議：每天寫作業(yè)之前，先花兩分鐘的時間，把要完成的各樣作業(yè)，排個先后順序；在每樣作業(yè)旁寫上“預(yù)計(jì)開始時間”和“預(yù)計(jì)完成時間” 完成作業(yè)后，在旁邊再寫上“實(shí)際開始時間”和“實(shí)際完成時間”。 家長切記莫額外加作業(yè)，急功近利。 (3）給孩子貼正向標(biāo)簽，削弱忽視負(fù)性行為 在教育孩子時，我們需要考慮到“標(biāo)簽效應(yīng)”，孩子出現(xiàn)好的自控行

5、為時，及時給予具體的評價，這樣，既巧妙地提出了父母的信任和希望，又自然地提出了適當(dāng)?shù)囊?，對孩子產(chǎn)生積極效應(yīng)，孩子會自覺努力進(jìn)取。在教育中，家長對于孩子的教育常常出現(xiàn)過急的現(xiàn)象，孩子出現(xiàn)了一點(diǎn)小問題就被放大，從而家長就給孩子貼上了“黑標(biāo)簽”，這是很不科學(xué)的。對孩子的某些負(fù)性行為，我們可以根據(jù)情況采取不理睬的態(tài)度，裝作沒看見，使孩子的行為慢慢地削弱。或者，適當(dāng)?shù)淖尯⒆咏邮芤恍┖蠊麘土P，但要有一定限度，還要與說理引導(dǎo)相結(jié)合，要讓孩子感受到父母的愛意。(4）合理的運(yùn)動習(xí)慣提高孩子的自控力合理安排孩子的生活作息，讓孩子的生活有張有弛，動靜交替，適量運(yùn)動。 運(yùn)動能夠鍛煉一個人的意志力，增強(qiáng)自控力。（5）合理要求年齡不同，自控力要求不同。家長對孩子的要求過高，反而會適得其反。家長應(yīng)該明白：孩子只是孩子！每個孩子都是不同的！ 三、總結(jié)家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，人生唯一不能失敗的事業(yè)就是教育孩子。家長們，對于孩子，光有愛是不夠的，要會經(jīng)營你對孩子的