2022年新疆昌吉市教育共同體四校中考生物考前最后一卷含解析及點(diǎn)睛_第1頁(yè)
2022年新疆昌吉市教育共同體四校中考生物考前最后一卷含解析及點(diǎn)睛_第2頁(yè)
2022年新疆昌吉市教育共同體四校中考生物考前最后一卷含解析及點(diǎn)睛_第3頁(yè)
2022年新疆昌吉市教育共同體四校中考生物考前最后一卷含解析及點(diǎn)睛_第4頁(yè)
2022年新疆昌吉市教育共同體四校中考生物考前最后一卷含解析及點(diǎn)睛_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩15頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2021-2022中考生物模似試卷注意事項(xiàng):1答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、市場(chǎng)上賣的豆芽,其白嫩細(xì)長(zhǎng)的部分是由種子的哪一部分發(fā)育而成的()A胚芽B胚軸C胚根D子葉2、有的南瓜花被人們稱作“謊花”,這種花只開花不結(jié)果,因?yàn)樗牵?)A只有雄蕊的花 B只有雌蕊的花 C發(fā)育不良的花 D未受精的

2、花3、某對(duì)夫婦先后生育了兩個(gè)男孩,對(duì)此分析正確的是A丈夫所產(chǎn)生的精子都含有Y染色體B妻子所產(chǎn)生的卵細(xì)胞都含有兩個(gè)X染色體C生男孩是因?yàn)楹琘染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合D若這對(duì)夫婦生第三個(gè)孩子,生女孩的概率是1004、下列屬于社會(huì)行為的是A草原上大批食草動(dòng)物 B工蜂喂養(yǎng)蜂王和幼蟲C在山洞中居住的蝙蝠群 D爆發(fā)蝗災(zāi)時(shí)的蝗蟲群5、下列做法與“守護(hù)青山碧水,踐行綠色生活”不相符合的是 ( )A建立各種自然保護(hù)區(qū),保護(hù)生物多樣性B發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),提高廢棄物的利用效率C大力開發(fā)森林資源,提供更多的木材D生活垃圾分類處理6、青蛙皮膚裸露而濕潤(rùn)的主要意義是( )A保護(hù)體內(nèi)水分不散失B有利于體表和外界進(jìn)行氣體交換C減

3、少游泳時(shí)的阻力D適應(yīng)水中生活,運(yùn)動(dòng)靈活7、自然界中的生物具有多樣性,如圖為四種生物示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A與相比,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有成形的細(xì)胞核B由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部核酸構(gòu)成,只有在寄主活細(xì)胞內(nèi)才能表現(xiàn)生命活性C四種生物都不能進(jìn)行光合作用D和在條件適宜時(shí)都可以進(jìn)行出芽生殖8、人的上臂以肩關(guān)節(jié)為樞紐,可做伸屈、旋轉(zhuǎn)、環(huán)轉(zhuǎn)等各種動(dòng)作。這說明關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起什么作用?()A動(dòng)力作用B杠桿作用C支點(diǎn)作用D調(diào)節(jié)作用9、人在抓到一個(gè)燙手的雞蛋時(shí),會(huì)不假思索地迅速松手,對(duì)此所受反射的敘述正確的是A、屬于簡(jiǎn)單反射,由脊髓中的神經(jīng)中樞控制完成B、屬于簡(jiǎn)單反射,由大腦中的神經(jīng)中樞控制完成C、屬于復(fù)雜反

4、射,由脊髓中的神經(jīng)中樞控制完成D、屬于復(fù)雜反射,由大腦中的神經(jīng)中樞控制完成10、下列有關(guān)遺傳說法正確的是A豌豆的圓粒和高莖是相對(duì)性狀B生物的性狀是通過生殖方式傳給下一代C同種生物的不同個(gè)體,其遺傳基因是相同的D一對(duì)夫婦第一胎生了個(gè)女孩,第二胎生男孩的概率比生女孩概率大11、下列不屬于爬行動(dòng)物的主要特征是()A體表覆蓋著角質(zhì)的鱗片或甲B用肺呼吸C生殖和發(fā)育受到水的限制D陸上產(chǎn)卵,卵有卵殼保護(hù)12、下列敘述中,不符合“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”生物學(xué)觀點(diǎn)的是()A肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于氣體交換B根表皮細(xì)胞一部分向外突出形成根毛,利于吸收水分和無機(jī)鹽C心臟中瓣膜的存在可以使動(dòng)脈血和靜脈

5、血完全分開D小腸壁內(nèi)表面環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在,增加了小腸的吸收面積13、下列生物中,能產(chǎn)生抗生素的是()A青霉B酵母菌C病毒D大腸桿菌14、據(jù)新聞報(bào)道,在英國(guó),一只剛失去幼崽的貓,用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生失去媽媽的小狗崽,“母子”情深宛如一家。對(duì)貓的這種行為解釋正確的是( )是先天性行為是學(xué)習(xí)行為是由遺傳物質(zhì)決定的是由環(huán)境因素決定的ABCD15、小玉用顯微鏡觀察某生物組織切片,她判斷該生物是動(dòng)物。她的判斷依據(jù)應(yīng)該是( )。A該組織細(xì)胞沒有細(xì)胞壁 B該組織細(xì)胞沒有葉綠體C該組織細(xì)胞沒有線粒體 D該組織細(xì)胞沒有成型的細(xì)胞核16、下列有關(guān)生物的生殖和發(fā)育說法中正確的是()A嫁接、植物組織培養(yǎng)

6、、試管嬰兒、克隆羊均屬于無性B家蠶、蜜蜂、蝗蟲都要經(jīng)歷卵幼蟲蛹成蟲四個(gè)時(shí)期C鳥卵里胚胎發(fā)育的部位是胚盤而不是卵黃D兩棲動(dòng)物的發(fā)育過程經(jīng)歷了四個(gè)階段,這樣的發(fā)育方式屬于完全變態(tài)發(fā)育17、澳大利亞東部有一種外形奇特、美麗的琴鳥,它們大都在冬季繁殖,這樣可以避免蛇類等前來偷食它們的卵和雛鳥,按照達(dá)爾文的理論,這是()A對(duì)外界刺激作出的反應(yīng)B變異所造成的C條件反射D自然選擇的結(jié)果18、某生物興趣小組為探究食品腐敗的原因,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)規(guī)格相同的燒瓶,同時(shí)灌入等量的肉湯,煮沸降溫后進(jìn)行持續(xù)觀察。裝置如右圖所示。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,可能性最大的是( )A乙腐敗時(shí)甲沒有腐敗B甲腐敗時(shí)乙沒有腐敗C甲乙會(huì)同

7、時(shí)腐敗D甲乙永不腐敗19、下列屬于內(nèi)分泌腺的一項(xiàng)是( )A睪丸、汗腺、胃腺、唾液腺B睪丸、胰島、垂體、甲狀腺C垂體、汗腺、皮脂腺、唾液腺D胰島、胃腺、甲狀腺、垂體20、米勒首創(chuàng)了化學(xué)進(jìn)化的模擬實(shí)驗(yàn),關(guān)于米勒實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是()A米勒在實(shí)驗(yàn)過程中模擬了原始大氣B實(shí)驗(yàn)證明了生命起源于原始海洋C米勒在實(shí)驗(yàn)過程中模擬了原始地球的閃電D米勒的實(shí)驗(yàn)支持了無機(jī)小分子物質(zhì)合成有機(jī)小分子物質(zhì)的過程21、下列染色體數(shù)目,一般不可能是體細(xì)胞的是( )A24條B23條C46條D68條22、以下屬于扁形動(dòng)物的是()A蛔蟲B蟯蟲C絳蟲D鉤蟲23、鐵皮石斛是我國(guó)傳統(tǒng)的名貴中藥材(如圖甲),生于較高海拔的陰濕巖石上。某興

8、趣小組為探究其對(duì)金黃色葡萄球菌生長(zhǎng)的影響,取5個(gè)直徑相同的已滅菌的圓紙片分別置于不同濃度的鐵皮石斛勻漿液和蒸餾水中浸泡2 h后,放置在涂布有金黃色葡萄球菌的培養(yǎng)基上,一段時(shí)間后結(jié)果如表。下列說法錯(cuò)誤的是() A鐵皮石斛生活在陰濕環(huán)境中,屬于苔蘚植物B本實(shí)驗(yàn)的變量是鐵皮石斛勻漿液的濃度C浸泡蒸餾水的圓紙片組起對(duì)照作用D鐵皮石斛對(duì)金黃色葡萄球菌的生長(zhǎng)有抑制作用24、某同學(xué)利用蠶豆葉練習(xí)徒手切片并制成臨時(shí)切片放在顯微鏡下觀察,其操作錯(cuò)誤的是( )A切取葉片帶主葉脈的中間部位夾在支持物中B用沾水的刀片向自己身體方向連續(xù)水平斜向拉切C轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋下降鏡筒時(shí)左眼在目鏡上觀察D挑選最薄且葉片橫切面較完整的

9、材料制成臨時(shí)切片25、小杰垂臂提一桶水上樓,這時(shí)他手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是( )A收縮,收縮B收縮,舒張C舒張,收縮D舒張、舒張26、如圖為新疆博斯騰湖示意圖。湖水上層,浮游藻類的密度最大,湖水中層次之,湖水下層最小。湖中鰱魚主要濾食浮游藻類,河鱸捕食鰱魚等小型魚類。博斯騰湖內(nèi)的所有生物和它們生活的非生物環(huán)境相互作用,組成一個(gè)_。湖內(nèi)的生產(chǎn)者是浮游藻類和水生植物,它們能夠制造有機(jī)物,為消費(fèi)者提供必要的食物。浮游藻類的密度與水深的關(guān)系體現(xiàn)出該生態(tài)系統(tǒng)中的生物受_因素的影響。湖中魚類生活的水層與其獲得的食物分布密切相關(guān),據(jù)此推測(cè),鰱魚主要生活在湖內(nèi)水體的_層。水生藻類、鰱魚和河鱸等生物

10、之間通過_關(guān)系,形成食物鏈。底棲動(dòng)物和微生物將其他生物的遺體或糞便_成無機(jī)物,歸還于非生物環(huán)境。27、資料分析閱讀下列材料,回答問題:據(jù)統(tǒng)計(jì),云南擁有高等植物17萬(wàn)多種,占全國(guó)總數(shù)的62.9%;在1萬(wàn)多種種子植物中,國(guó)家保護(hù)的珍稀瀕危植物就有151種,占全國(guó)總數(shù)的42.6%全省有脊椎動(dòng)物137種,占全國(guó)總數(shù)的58.2%在我國(guó)公布的335種重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物中,云南就有199種,占全國(guó)總數(shù)的59.4%,其中亞洲象、野牛、綠孔雀、赤頸鶴等23種在我國(guó)為云南獨(dú)有。上述材料體現(xiàn)了生物多樣性中的_。材料中提到的亞洲象、野牛、綠孔雀、赤頸鶴4種動(dòng)物中有氣囊輔助肺呼吸的是_。在早、晚及夜間,亞洲象會(huì)外出覓食,

11、它們主要食用草、樹葉嫩芽和樹皮。從行為獲得的途徑來看,亞洲象的覓食行為屬于_行為,這種行為是由動(dòng)物體內(nèi)的_決定的。濫伐森林、過度開采煤礦資源等會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境導(dǎo)致動(dòng)植物減少甚至滅絕。要采取多種措施保護(hù)生物的多樣性,其中最有效的措施是_。28、科學(xué)家用喜馬拉雅兔進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn),據(jù)圖回答問題。(1)兔毛的白色和黑色這對(duì)性狀稱為_。(2)假如軀干部的白毛是由基因B控制的,這只兔的基因是_。(3)如果將兔背部的黑毛剃除,并不再綁冰袋,一段時(shí)間后長(zhǎng)出的毛色是_。(4)若兔的卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為n,則其乳腺細(xì)胞中染色體數(shù)目為_。29、豌豆是人們廣泛種植的農(nóng)作物,也是研究植物性狀遺傳的常用實(shí)驗(yàn)材料。用圓

12、粒豌豆與皺粒豌豆雜交,子一代都是圓粒;子一代種下去后自花傳粉,收獲的子二代有圓粒和皺粒兩種,數(shù)量統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖。已知豌豆的體細(xì)胞內(nèi)有7對(duì)染色體,則皺粒豌豆花粉中精子的染色體數(shù)目為_。在豌豆的圓粒與皺粒這一對(duì)相對(duì)性狀中,_是顯性性狀,子二代中出現(xiàn)了圓粒和皺粒兩種性狀,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為_。若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,子二代中圓粒個(gè)體的基因組成是_。根據(jù)子一代的示意圖,可以判斷豌豆是_植物。一個(gè)豆莢中有多粒豌豆,說明雌蕊中有多個(gè)能發(fā)育成豌豆的_?!爸蠖谷级馆健?,豌豆可食用,豆萁可做燃料,說明豌豆和豆萁都含有豐富的有機(jī)物。植物體中,制造有機(jī)物的主要器官是_。收獲的豌豆種子,有的放在冰箱里

13、保存,有的曬干保存,都是同一個(gè)目的,即抑制種子的_作用。30、請(qǐng)認(rèn)真閱讀分析下列資料,回答相應(yīng)問題。資料一:近幾年,一些野生動(dòng)物成了人們餐桌上的美味佳肴,致使我國(guó)野生動(dòng)物資源遭到嚴(yán)重破壞,許多物種已經(jīng)處于瀕臨 滅絕的狀態(tài)棕色田鼠是農(nóng)田的主要危害屬種,過去,農(nóng)田里的田鼠數(shù)量比較穩(wěn)定,近幾年有些農(nóng)田里額田鼠的數(shù)量猛增,下面是一個(gè)野生動(dòng)物交易市場(chǎng)的有資料,以及該地區(qū)近50年來每公頃土地捉到的田鼠平均數(shù)量統(tǒng)計(jì)資料。某市場(chǎng)的野生動(dòng)物交易統(tǒng)計(jì)表動(dòng)物種類獼猴貓頭鷹靈貓巨蜥各種毒蛇每日交易量(只)30049010015017102280每公頃田鼠的平均數(shù)量統(tǒng)計(jì)表年份1954196319751983199320

14、02數(shù)量(只)449111417資料二:20世紀(jì)初,美國(guó)的一個(gè)州為了保護(hù)鹿群,曾對(duì)狼進(jìn)行大量的捕殺,隨著狼群的消失,鹿的數(shù)量急劇增多,在短時(shí)間內(nèi)總數(shù)超過10萬(wàn)只,結(jié)果,森林中的樹木,草地遭到極大破壞,接下來,災(zāi)難又降臨到鹿群,饑餓和疾病使鹿群的數(shù)量迅速下滑到4萬(wàn)只。(1)根據(jù)資料一,你認(rèn)為食用野味與大量農(nóng)田遭到田鼠損壞有關(guān)系嗎?答:_。(2)根據(jù)資料二,你認(rèn)為狼隊(duì)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有作用嗎?捕殺狼能最終保護(hù)鹿群?jiǎn)??答:_。(3)通過這兩個(gè)資料分析,你認(rèn)為人類應(yīng)該如何與自然和諧發(fā)展?答:_。(4)你的周圍有老鼠嗎?你認(rèn)為應(yīng)該如何防控鼠害?答:_。31、根據(jù)資料回答問題:食蟹猴群生活在靠近水域的

15、森林中,食蟹猴群等級(jí)結(jié)構(gòu)比較嚴(yán)格,集體行動(dòng)時(shí),“哨兵”站在高處放哨,若發(fā)現(xiàn)異常情況,即會(huì)發(fā)出信號(hào),召喚猴群迅轉(zhuǎn)移。食蟹猴的食物除了螃蟹外,水果、樹葉、鳥類,海螺、牡蠣等也是其食用的對(duì)象。食蟹猴找到一個(gè)海螺,把海螺放在一塊光滑的巖石上,雙手將一塊巨石舉過頭頂,用力砸下去。如果海螺殼沒有裂開,食蟹猴會(huì)第二次,第三次接連砸下去,直到海螺殼裂開,露出鮮美的肉來。食蟹猴取食牡蠣時(shí),用薄薄的石片一撬,牡蠣殼就打開了,食蟹猴便“探囊取物”。從行為獲得的途徑來說,食蟹猴用不同的石頭取食螃蟹和牡蠣的行為屬于_行為,這種行為與遺傳基礎(chǔ)有關(guān)嗎?_(填“有關(guān)”或“無關(guān)”)該行為的優(yōu)勢(shì)在于_。食蟹猴群體等級(jí)結(jié)構(gòu)比較嚴(yán)格

16、,這是_行為具有的特征?!吧诒卑l(fā)出信號(hào)是在群體中進(jìn)行_。參考答案1、B【解析】種子萌發(fā)的過程是:首先是種子吸水膨脹,種皮變軟,子葉或胚乳里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸,然后胚根發(fā)育成根,胚軸伸長(zhǎng)發(fā)育成連接莖與根的部分,最后胚芽發(fā)育成莖和葉【詳解】菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括:種皮和胚,胚包括胚根、胚芽、胚軸、子葉等結(jié)構(gòu)其中,種皮起保護(hù)種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用胚根最終發(fā)育成植物的主根;胚軸最終發(fā)育成連接莖和根的部分;胚芽最終發(fā)育成植物的莖和葉,豆芽的白嫩細(xì)長(zhǎng)的部分就是由胚軸發(fā)育而來的故選:B【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的過程學(xué)生容易錯(cuò)誤的認(rèn)為是胚芽2、A【解析】根據(jù)雄蕊、雌蕊的情有無情況花

17、可分為:兩性花、單性花。其中單性花是指一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的。單性花又包括雌花與雄花,雌花是一朵花中只有雌蕊的,經(jīng)傳粉受精后可發(fā)育成果實(shí)。雄花是指一朵花中只有雄蕊的,俗稱“謊花”,這種花只開花不結(jié)果。3、C【解析】人體的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體,22對(duì)與人體性別無關(guān)叫常染色體,決定人體性別有關(guān)的一對(duì)染色體叫性染色體。男性的一對(duì)性染色體是XY,產(chǎn)生一種含X染色體的精子和含Y染色體的精子兩種,體細(xì)胞的染色體組成是44+XY,生殖細(xì)胞中的染色體是22+X或22+Y。女性的一對(duì)性染色體是XX,只產(chǎn)生一種含有X染色體的卵細(xì)胞,生殖細(xì)胞的染色體是22+X。生男生于取決于X卵細(xì)胞與哪一種精子類型結(jié)合,如

18、果與X精子結(jié)合形成XX受精卵,是女孩;如果與Y精子結(jié)合形成XY受精卵,是男孩,通過分析可以看出生男生女的概率是1:1。【詳解】丈夫所產(chǎn)的精子含有X精子和Y精子兩種類型,選項(xiàng)A不正確;妻子所產(chǎn)生的卵細(xì)胞含有一個(gè)X染色體,選項(xiàng)B不正確;生男孩是因?yàn)楹衁染色體的精子與X卵細(xì)胞結(jié)合形成XY受精卵,是男孩,選項(xiàng)C正確;生男生女的概率是各50%,選項(xiàng)D不正確。故選C。4、B【解析】此題考查的是社會(huì)行為概念,社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為,有的高等動(dòng)物還形成等級(jí),據(jù)此解答?!驹斀狻可鐣?huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為,有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)。A

19、、草原上生活著大批食草動(dòng)物,沒有體現(xiàn)生物的社會(huì)行為的特點(diǎn),不屬于社會(huì)行為,故A錯(cuò)誤;B、蜜蜂群體內(nèi)有蜂王、雄蜂、工蜂,需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存,蜂王由工蜂喂養(yǎng),體現(xiàn)了蜜蜂之間有明確的分工因此屬于社會(huì)行為,故B正確;C D、在山洞中居住的蝙蝠群,爆發(fā)蝗災(zāi)時(shí)的蝗蟲群,沒有體現(xiàn)生物的社會(huì)行為的特點(diǎn),故C D錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】本題主要考查社會(huì)行為的特征和意義。理解掌握社會(huì)行為的特征和意義是解答此題的關(guān)鍵。5、C【解析】本題主要考查人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響。保護(hù)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展。做到人與自然和諧發(fā)展就要合理開發(fā)、利用資源,保護(hù)生態(tài)平衡?!驹斀狻緼建立自然保護(hù)區(qū),是保護(hù)生物多樣性的有

20、效措施,A正確。B發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),可以提高廢棄物的再循環(huán)利用,節(jié)約能源,B正確。C大力開發(fā)森林資源,會(huì)造成森林大面積的砍伐,破壞生態(tài)環(huán)境,C錯(cuò)誤。D垃圾是放錯(cuò)地方的寶貝,如果分類回收,就能充分利用其中的各種資源,變廢為寶,垃圾分類處理既節(jié)約資源又利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境,D正確。【點(diǎn)睛】此類題目考查人與環(huán)境的和諧發(fā)展,多以選擇題出現(xiàn),難度一般。6、B【解析】?jī)蓷珓?dòng)物指幼體在水中生活,用鰓呼吸,成體既能在水中生活,也能在陸上生活,用肺呼吸,肺不發(fā)達(dá),其皮膚裸露而濕潤(rùn),具有輔助呼吸功能?!驹斀狻壳嗤苁莾蓷珓?dòng)物,幼體蝌蚪用鰓呼吸,成體青蛙用肺呼吸,但肺不發(fā)達(dá),靠皮膚輔助呼吸,皮膚裸露、濕潤(rùn)利于體表與外界氣體交

21、換;青蛙在冬眠時(shí)主要用皮膚呼吸。故B符合題意。故選:B。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道青蛙的呼吸特點(diǎn),膚裸露而濕潤(rùn)的意義。7、D【解析】分析圖片可知:是細(xì)菌、是酵母菌、是病毒,是草履蟲,據(jù)此解答?!驹斀狻考?xì)菌與真菌相比,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有成形的細(xì)胞核,A正確;病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部核酸構(gòu)成,只有在寄主活細(xì)胞內(nèi)才能表現(xiàn)生命活性,B正確;四種生物體內(nèi)都不含葉綠體,都不能進(jìn)行光合作用,C正確;酵母菌在條件適宜時(shí)可以進(jìn)行出芽生殖,草履蟲的不能進(jìn)行出芽生殖,D錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是知道幾種生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。8、C【解析】關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動(dòng)的連接,由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成,在運(yùn)

22、動(dòng)中起支點(diǎn)作用?!驹斀狻抗趋兰∮惺艽碳ざ湛s的特性,當(dāng)骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起著支點(diǎn)的作用,C正確?!军c(diǎn)睛】在運(yùn)動(dòng)中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用,骨骼肌起動(dòng)力作用。9、A【解析】略10、B【解析】生物體的各種性狀是由基因控制的,性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖過程把基因傳遞給了子代,在有性生殖過程中,精子和卵細(xì)胞就是基因在親子間傳遞的“橋梁”【詳解】A、同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀。豌豆的圓粒和高莖是不同的兩種性狀,因此,不屬于一對(duì)相對(duì)性狀。A錯(cuò)誤;B、生物體的各種性狀都是由

23、基因控制的,性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代,在有性生殖過程中,精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。因此生物的遺傳信息是通過生殖傳給下一代的,控制著下一代性狀的表現(xiàn),B正確;C、同種生物的不同個(gè)體,其遺傳基因一般是不相同的,C錯(cuò)誤;D、人類的性別遺傳過程,生男生女的機(jī)會(huì)是相等的,因此一對(duì)夫婦第一胎生了女孩,第二胎可能會(huì)生男孩,也可能生女孩,幾率各是50%,D錯(cuò)誤。故選:B。11、C【解析】爬行動(dòng)物的主要特征:體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,用肺呼吸,體溫不恒定,會(huì)隨外界的溫度變化而變化。心臟只有三個(gè)腔,心室里有不完全的隔膜,體內(nèi)受精,卵生或少數(shù)卵胎生。爬行動(dòng)物的生殖發(fā)育都完全脫

24、離了水的限制,是最早的、真正的陸生脊椎動(dòng)物?!驹斀狻颗佬袆?dòng)物的主要特征:身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分;體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,可以減少體內(nèi)水分的散失;用肺呼吸;體溫不恒定,會(huì)隨外界的溫度變化而變化;心臟只有三個(gè)腔,心室里有不完全的隔膜;體內(nèi)受精,卵生,外面有堅(jiān)硬的卵殼保護(hù)著,爬行類的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制,是最早的、真正的陸生脊椎動(dòng)物。生殖和發(fā)育受到水的限制不屬于爬行動(dòng)物的主要特征。故選C?!军c(diǎn)睛】此題考查了爬行動(dòng)物的主要特征。理解爬行動(dòng)物的主要特征是解決此題的關(guān)鍵。12、C【解析】肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由一層細(xì)胞構(gòu)成,利于氣體交換,支持“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”生物學(xué)觀點(diǎn),A正確;根尖的成

25、熟區(qū),形成根毛區(qū),是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位,B正確;心臟中瓣膜的存在可以使血液按照一定的方向流動(dòng),不可以把靜脈血與動(dòng)脈血分開,C錯(cuò)誤;人體小腸很長(zhǎng),有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛與小腸吸收功能相適應(yīng),支持“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”生物學(xué)觀點(diǎn),D正確。13、A【解析】在自然界中動(dòng)物、植物的遺體、遺物不會(huì)堆積如山,是因?yàn)榇罅康募?xì)菌、真菌等微生物會(huì)把動(dòng)物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等無機(jī)物,這些物質(zhì)又被歸還土壤,供植物重新利用,因此細(xì)菌、真菌等微生物作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)?!驹斀狻坑械恼婢芤鸲喾N疾病,有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì),這些物質(zhì)被稱為抗生素,抗生素可以用來

26、治療相應(yīng)的疾病如青霉素是一種著名的抗生素,它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的,可以治療多種細(xì)菌性疾病可見A符合題意。【點(diǎn)睛】本題主要考查真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系。理解掌握青霉能產(chǎn)生抗生素的是解答此題的關(guān)鍵。14、C【解析】(1)先天性行為是動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動(dòng)物的一種本能,不會(huì)喪失。(2)后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后,在動(dòng)物的成長(zhǎng)過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為?!驹斀狻繉?duì)于剛剛失去幼崽的貓,把小狗崽當(dāng)成了自己的“孩子”,這種行為是生來就有的,是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,屬于先天性行為。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為

27、的特點(diǎn)。15、A【解析】試題分析:A.該組織細(xì)胞沒有葉綠體,植物的非綠色部位如根、動(dòng)物的細(xì)胞都沒有葉綠體,因此只有該依據(jù)不能判斷是動(dòng)物細(xì)胞,故該選項(xiàng)不符合題意;B.該組織細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,因此既不是植物細(xì)胞也不是細(xì)菌與真菌因?yàn)樗鼈兌加屑?xì)胞壁,而是動(dòng)物的細(xì)胞(沒有細(xì)胞壁),故該選項(xiàng)符合題意;C.該組織細(xì)胞沒有線粒體,動(dòng)、植物細(xì)胞都有線粒體,因此該依據(jù)不能判斷是動(dòng)物細(xì)胞,故該選項(xiàng)不符合題意;D.該組織細(xì)胞沒有細(xì)胞核,植物、動(dòng)物的細(xì)胞都有細(xì)胞核,依該依據(jù)判斷不是動(dòng)物細(xì)胞,故該選項(xiàng)不符合題意。考點(diǎn):本題考查的是動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。16、C【解析】試題分析:有性生殖是指由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,由受精卵

28、發(fā)育成新個(gè)體無性生殖是指不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體直接發(fā)育成新個(gè)體嫁接、扦插、壓條都是植物無性生殖解:A、嫁接、植物的組織培養(yǎng)、克隆羊沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于無性生殖,而試管嬰兒經(jīng)過了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于有性生殖,A錯(cuò)誤B、家蠶、蜜蜂的發(fā)育經(jīng)過受精卵幼蟲蛹成蟲四個(gè)階段,是完全變態(tài)發(fā)育,蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵幼蟲成蟲三個(gè)階段,屬于不完全變態(tài)發(fā)育,B錯(cuò)誤C、胚盤內(nèi)有遺傳物質(zhì),是由受精卵分裂形成的是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位,將來發(fā)育成雛鳥C正確;D、青蛙的發(fā)育過程是受精卵蝌蚪幼蛙成蛙四個(gè)階段,幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中也能生活在陸地上,主要用肺呼吸,屬于變態(tài)發(fā)育,D錯(cuò)誤故選

29、C考點(diǎn):鳥的生殖和發(fā)育過程17、D【解析】自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭(zhēng),適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇;達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說,源于達(dá)爾文于1859年發(fā)表物種起源,其主要內(nèi)容有四點(diǎn):過度繁殖,生存斗爭(zhēng)(也叫生存競(jìng)爭(zhēng)),遺傳和變異,適者生存?!驹斀狻堪凑者_(dá)爾文的觀點(diǎn),琴鳥的個(gè)體之間在繁殖時(shí)間上存在著變異,有的在春季繁殖,有的在冬季繁殖;在冬季繁殖的個(gè)體由于可以避免蛇類等前來偷食它們的卵和雛鳥而得以生存下去,而在春季繁殖的個(gè)體則沒有這樣幸運(yùn);這樣一代代的選擇、進(jìn)化下去,就形成了今天的在冬季繁殖的琴鳥;因此這是自然選擇的結(jié)果,D正確?!军c(diǎn)睛】生物的變異是隨機(jī)的,而環(huán)境的選擇則是

30、定向的。18、B【解析】試題分析:空氣中的微生物能從直玻璃管飄落到甲試管的肉湯中,而不能從彎曲的玻璃管進(jìn)入到乙試管的肉湯中,所以甲試管中的肉湯腐敗,乙試管中的肉湯仍然新鮮??键c(diǎn):檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌。19、B【解析】人體內(nèi)有許多腺體,其中有些腺體沒有導(dǎo)管,它們的分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管,并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處,這類腺體叫做內(nèi)分泌腺,如垂體、甲狀腺、胸腺、胰島、腎上腺、性腺(睪丸和卵巢)等。有些腺體如汗腺、唾液腺、肝臟等,它們的分泌物可以通過導(dǎo)管排出去,這類腺體叫做外分泌腺?!驹斀狻緼睪丸屬于內(nèi)分泌腺,汗腺、胃腺、唾液腺屬于外分泌腺,A不符合題意。B睪丸、胰島、垂體、甲狀腺都沒

31、有導(dǎo)管,它們的分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管,并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處,屬于內(nèi)分泌腺。B符合題意。C垂體屬于內(nèi)分泌腺,汗腺、皮脂腺、唾液腺屬于外分泌腺,C不符合題意。D胰島、甲狀腺、垂體屬于內(nèi)分泌腺,胃腺屬于外分泌腺,D不符合題意?!军c(diǎn)睛】?jī)?nèi)分泌腺的判斷可結(jié)合著其概念理解掌握。20、B【解析】有關(guān)生命起源的學(xué)說有很多,其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說。此題主要考查的是米勒的實(shí)驗(yàn)及其結(jié)論,據(jù)此解答?!驹斀狻可鹪吹膶W(xué)說有很多,其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說。這一假說認(rèn)為,地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后,在極其漫長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),由非生命物質(zhì)經(jīng)過極其復(fù)雜的化

32、學(xué)過程,一步一步地演變而成的?;瘜W(xué)起源說將生命的起源分為四個(gè)階段:第一個(gè)階段,從無機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段;第二個(gè)階段,從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì);第三個(gè)階段,從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系;第四個(gè)階段,有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌C桌胀ㄟ^實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了化學(xué)起源學(xué)說的第一階段。米勒的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖:將水注入左下方的燒瓶?jī)?nèi),先將玻璃儀器中的空氣抽去,然后打開左方的活塞,泵入甲烷、氨和氫氣的混合氣體(模擬原始大氣),再將燒瓶?jī)?nèi)的水煮沸,使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內(nèi)不斷循環(huán),并在另一容量為5升的大燒瓶中,經(jīng)受火花放電(模擬雷鳴閃電)一周,最后生成的有機(jī)物,經(jīng)過冷卻后,積聚在儀器底

33、部的溶液(模擬原始大氣中生成的有機(jī)物被雨水沖淋到原始海洋中)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果共生成20種有機(jī)物,其中11種氨基酸中有4種(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白質(zhì)所含有的。米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí),原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物,不能證明了生命起源于原始海洋。故選B。【點(diǎn)睛】米勒的實(shí)驗(yàn)及結(jié)論的內(nèi)容在考試中經(jīng)??嫉?,要注意理解和掌握??山Y(jié)合米勒的實(shí)驗(yàn)裝置圖,來幫助理解和記憶。21、B【解析】試題分析:體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在,在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中,染色體都要減少一半。而且不是任意的一半,是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞。生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半,成單存在。當(dāng)

34、精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí),染色體又恢復(fù)到原來的水平,一條來自父方,一條來自母方。故選B??键c(diǎn):染色體、DNA和基因的關(guān)系。22、C【解析】扁形動(dòng)物的主要特征:身體背腹扁平、左右對(duì)稱(兩側(cè)對(duì)稱)、體壁具有三胚層、有口無肛門?!驹斀狻緼BD蛔蟲、蟯蟲、鉤蟲的身體細(xì)長(zhǎng),有口和肛門,屬于線形動(dòng)物,錯(cuò)誤。C絳蟲身體背腹扁平、左右對(duì)稱(兩側(cè)對(duì)稱)、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無體腔,有口無肛門,屬于扁形動(dòng)物,正確。故選:C?!军c(diǎn)睛】回答此題的關(guān)鍵是明確扁形動(dòng)物的特征。23、A【解析】(1)苔蘚植物一般都很矮小,有莖和葉的分化,但莖中無導(dǎo)管,葉中無葉脈,所以沒有輸導(dǎo)組織,根非常簡(jiǎn)單,稱為假根。鐵皮石

35、斛屬于被子植物,具有根、莖、葉、花等器官。(2)據(jù)表分析:該實(shí)驗(yàn)的變量為鐵皮石斛勻漿液的濃度,浸泡蒸餾水的圓紙片組起對(duì)照作用,鐵皮石斛對(duì)金黃色葡萄球菌的生長(zhǎng)有抑制作用。(3)對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理的就是對(duì)照組?!驹斀狻緼由題干圖甲可知,鐵皮石斛具有根、莖、葉、花等器官,因此屬于被子植物,A錯(cuò)誤。B由實(shí)驗(yàn)過程可知,本實(shí)驗(yàn)的變量是鐵皮石斛勻漿液的濃度,每個(gè)濃度重復(fù)3次的目的是避免偶然性,B正確。CD分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:隨著鐵皮石斛勻漿液濃度的上

36、升,平均抑菌圈直徑逐漸增加;因此,浸泡蒸餾水的圓紙片組起對(duì)照作用,鐵皮石斛對(duì)金黃色葡萄球菌的生長(zhǎng)有抑制作用,CD正確。故選:A?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)表格數(shù)據(jù)判斷實(shí)驗(yàn)的變量和結(jié)論。24、C【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞的方法步驟?!驹斀狻坷眯Q豆葉練習(xí)徒手切片并制成臨時(shí)切片放在顯微鏡下觀察的操作步驟是:1.用鑷子取一片新鮮的植物葉片,平展在載玻片;2.用手捏緊兩個(gè)并排的雙面刀片,迅速切割載玻片上的葉片;3.將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中;4.挑選最薄且葉片橫切面較完整的材料制成臨時(shí)切片;5.用顯微鏡觀察,轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋下降鏡筒時(shí)雙眼注視物鏡以免壓碎玻片,接近玻片時(shí)

37、,左眼注視目鏡反方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒上升,找到物象,然后調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,調(diào)節(jié)清楚進(jìn)行觀察。綜上所述A、B、D選項(xiàng)正確,C選項(xiàng)錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞的方法步驟的掌握情況,考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力。25、A【解析】試題分析:骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng),但是骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱(乳白色),同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個(gè)動(dòng)作的完成

38、總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng),共同完成的提一桶水上樓,這時(shí)手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)都收縮故選A考點(diǎn):骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的協(xié)作關(guān)系26、生態(tài)系統(tǒng) 光照 上 捕食 分解 【解析】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,其中生物部分又分為生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌);綠色植物能進(jìn)行光合作用是生產(chǎn)者,動(dòng)物和人直接或間接的以植物為食屬于消費(fèi)者,細(xì)菌、真菌靠分解動(dòng)植物的遺體為生為分解者?!驹斀狻浚?)在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng),生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分。因此,博斯騰湖內(nèi)的所有生物和它們生活的非生物環(huán)境相互作用,組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。(2)湖內(nèi)的生產(chǎn)者

39、是浮游藻類和水生植物,它們能夠制造有機(jī)物,為消費(fèi)者提供必要的食物。因?yàn)楦∮卧孱惡退参锕夂献饔玫臈l件是光照,所以浮游藻類的密度與水深的關(guān)系體現(xiàn)出該生態(tài)系統(tǒng)中的生物受光照因素的影響。 (3)湖水上層,浮游藻類的密度最大,湖水中層次之,湖水下層最小。湖中魚類生活的水層與其獲得的食物分布密切相關(guān),湖中鰱魚主要濾食浮游藻類,河鱸捕食鰱魚等小型魚類。據(jù)此推測(cè),鰱魚主要生活在湖內(nèi)水體的上層。水生藻類、鰱魚和河鱸等生物之間通過捕食關(guān)系,形成食物鏈。 (4)底棲動(dòng)物和微生物將其他生物的遺體或糞便分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等,歸還無機(jī)環(huán)境,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)?!军c(diǎn)睛】熟記生態(tài)系統(tǒng)的組成,理解其組成成分的作用、相

40、互關(guān)系是解題的關(guān)鍵。27、生物種類的多樣性 綠孔雀、赤頸鶴 先天性 遺傳物質(zhì) 建立自然保護(hù)區(qū) 【解析】(1)生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。(2)鳥類的主要特征是:有喙無齒,身體被覆羽毛,前肢特化為翼,長(zhǎng)骨中空,心臟四腔,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,卵生。 (3)動(dòng)物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式,是動(dòng)物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的;而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行

41、為活動(dòng),也稱為后天性行為。(4)生物多樣性的保護(hù)措施:就地保護(hù)(自然保護(hù)區(qū)):就地保護(hù)是保護(hù)物種多樣性最為有效的措施。易地保護(hù):如建立動(dòng)物園、植物園。利用生物技術(shù)對(duì)生物進(jìn)行瀕危物種的基因進(jìn)行保護(hù)。如建立精子庫(kù)、種子庫(kù)等。利用生物技術(shù)對(duì)生物進(jìn)行瀕危物種進(jìn)行保護(hù)。如人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植等。【詳解】(1)生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。上述材料體現(xiàn)了生物多樣性中的生物種類的多樣性。(2)在亞洲象、野牛、綠孔雀、赤頸鶴4種動(dòng)物中,綠孔雀、赤頸鶴屬于鳥類,體內(nèi)有氣囊輔助肺完成雙重呼吸。(3)亞洲象的覓食行為是動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,因此屬

42、于先天性行為。(4)在保護(hù)生物多樣性的措施中,建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施?!军c(diǎn)睛】本題考查的知識(shí)點(diǎn)有生物的多樣性的內(nèi)涵,鳥類的主要特征,先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別,保護(hù)生物多樣性的措施。此題是到綜合題,需逐一分析解答。28、相對(duì)性狀 BB或Bb 白毛 2n 【解析】(1)生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因,一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性性狀時(shí),才會(huì)表現(xiàn)出隱性性狀。(2)染色體是細(xì)胞核中具有遺傳物質(zhì)的物體,易被堿性染料染成深色,所以叫染色體,每一種生物細(xì)胞

43、內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。【詳解】(1)生物形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理行為和行為方式等方面的特性叫做生物的性狀。兔毛的白色和黑色在遺傳學(xué)上稱為相對(duì)性狀。(2)假如軀干部的白毛是由基因B控制的,那么黑毛兔是由隱性基因b控制點(diǎn)額,因此BB是白毛兔,Bb是白毛兔,bb是黑毛兔。因此這只兔的基因組成應(yīng)該是BB或Bb。(3)如果將兔背部的黑毛剔除,并不再綁冰袋,一段時(shí)間后長(zhǎng)出的毛色是白毛,因?yàn)槭澄锏哪硞€(gè)具體性狀是由基因控制的,基因是決定生物性狀的最小單位。(4)染色體在生物體的傳宗接代中,具有重要的作用。在生殖過程中,要進(jìn)行一種特殊方式的細(xì)胞分裂,結(jié)果使生殖細(xì)胞中的染色體的數(shù)量減少一半,如若兔的卵細(xì)胞中染色體

44、數(shù)目為n,則其乳腺細(xì)胞中染色體數(shù)目為2n?!军c(diǎn)睛】考查相對(duì)性狀、基因在親子代間的傳遞、基因控制生物的性狀。29、7條 圓粒 變異 BB或Bb )被子(或綠色開花植物) 胚珠 葉 呼吸 【解析】(1)受精完成以后,花瓣、雄蕊及柱頭和花柱紛紛凋落,子房繼續(xù)發(fā)育成為果實(shí),胚珠發(fā)育成種子。(2)細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動(dòng)需要,這個(gè)過程叫做呼吸作用。(3)性狀概念是生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和行為等特征的統(tǒng)稱。遺傳學(xué)家把同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀。(4)顯性性狀是具有相對(duì)性狀的純合親本進(jìn)行雜交,子一代表現(xiàn)出來的性狀。隱性性狀是具有相對(duì)性狀的純合親本進(jìn)行雜交,子一代中未表現(xiàn)出來的性狀?!驹斀狻浚?)在生物的體細(xì)胞中,染色體是成對(duì)存在的,基因也是成對(duì)存在的,分別位于成對(duì)的染色體上;

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論