1、 PAGE 頁碼 20 / NUMPAGES 總頁數(shù) 202022小學六年級西師大語文上冊期末知識點綜合復習題班級：_ 姓名：_ 【拼音基礎】1. 看拼音，寫詞語。pi hui y xu du cn jn hun nin dao ru cu dn bn do 2. 看拼音，寫詞語。y un jio n shu zhu dn b y jn hn d j l ti su bn k dn zhn 3. 讀拼音，寫詞語。 c sun zh yn bi tn ki zo ru cu dn ge pi hui f gi x n mi zng 4. 看拼音，寫詞語。mo w zho yo gng pn ch

2、 fng jng l yn co png zo f dng zh gung shng ti pi sh yu xng 5. 讀拼音，寫詞語，并且圈出整體認讀音節(jié)。p jun kng ki wi y w mi to zu lng l dng yng shn yn xing yng png pi 【形近字詞】6. 辨字組詞。載（_） 錦（_） 鱸（_） 懶（_） 蕭（_） 栽（_） 棉（_） 爐（_） 賴（_） 瀟（_） 7. 區(qū)別字組詞。悟（_） 譯（_） 班（_） 榜（_） 輟（_） 梧（_） 驛（_） 斑（_） 傍（_） 綴（_） 8. 比一比，再組詞。誨（_） 弈（_） 俱（_） 援（_）

3、 盂（_） 悔（_） 奕（_） 懼（_） 緩（_） 孟（_） 9. 比一比，組成詞語。壤（_） 鍥（_） 揣（_） 泌（_） 攘（_） 契（_） 湍（_） 沁（_） 鑲（_） 楔（_） 瑞（_） 秘（_） 10. 比一比，再組詞。 蠟（_） 煙（_） 歷（_） 辨（_） 臘（_） 咽（_） 厲（_） 辯（_） 【選詞填空】11. 將下列關聯(lián)詞語填寫到相應的句子里。無論都 既又如果就 雖然但是1.（_）竹節(jié)人被老師收去了，（_）我們并沒有難受。2.中國詩詞大會（_）激發(fā)了人們學習詩詞的熱情，（_）有利于傳統(tǒng)文化的傳播。3.（_）沒有革命先烈的犧牲，（_）不會有我們今天的幸福生活。4.（_）如何，

4、我們（_）不能破壞環(huán)境。12. 選詞填空。愛惜 愛護 愛撫 愛戴1魯迅先生是深受眾人（_）的著名作家。2不論是大人還是孩子大都養(yǎng)成了（_）花草樹木的習慣。3真正的讀書人大都（_）各種書籍，不會損壞玷污它。不僅還 即使也 如果就 不是而是4（_）對地球上的礦產(chǎn)資源不加節(jié)制地開采，（_）必將加速其枯竭的程度。5礦產(chǎn)資源（_）上帝的恩賜，（_）經(jīng)過幾萬年的地質(zhì)變化才形成的。6（_）桑娜和丈夫從早到晚地干活，（_）只能勉強填飽肚子。13. 根據(jù)意思選擇合適的成語。A萬象更新 B焉知非福 C張燈結彩 D獨出心裁 E心平氣和 1我們村莊里的一切事物都變得（_）。2眼前吃點虧不用太沮喪，要知塞翁失馬，（_）

5、。3遇到困難我們一定要有（_）的心態(tài)，一定要從容不迫的去面對。4大街上的店鋪里掛起彩燈、彩帶，場面非常喜慶、熱鬧。（_）14. 選詞填空。障礙 阻礙1.敵人的火力點（_）了我軍順利前進。2.他沒遇到任何（_）就跑了出去。愛護 愛惜 珍惜3.他從小就養(yǎng)成了一種（_）書籍的習慣。4.他十分（_）時間，一分鐘也不讓它白白浪費掉。5.糧食是寶中寶，人人都要（_）。15. 選詞填空。 激烈 猛烈 劇烈 熱烈1.他感冒了，總是（_）地咳嗽。2.此時的比賽已進入白熱化階段，雙方的對抗十分（_）。3.狂風（_）地搖撼著小樹，烏云布滿了天空。4.一位著名的歌唱家走上臺，觀眾們用（_）的掌聲對他表示歡迎?！拘薷牟?/p>

6、句】16. 修改病句。1.報曉的公雞是起床的信號。_2.我們要認真糾正自己的缺點和錯誤。_3.多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。_4.小學生語文學習和中國少年報是我最喜歡讀的報紙。_5.少先隊員要熱愛祖國和公共財物。_17. 用修改符號修改下面一段話。一桶水倒在干沙灘上，立刻水無影無蹤。沙子表面上濕鹿鹿的，吸滿了水，抓一把卻擠不出一點水來。所以沙子并沒有把水吸進去，卻是讓水順著無數(shù)個縫隙流走了。這只能算“過水”。這樣的沙子在經(jīng)過風吹日曬，就會立刻干燥如故了。18. 修改病句。1.參加會議的有工人、農(nóng)民和青年同志。_2.老師要我們注意安全，防止不發(fā)生事故。_3.晚會上，我們聽到悅耳的歌聲和優(yōu)美

7、的舞蹈。_19. 修改下面的一段話（共4處錯誤）。西游記是中國古典小說四大名著，在世界文化史上也享有勝名。書中塑造了唐僧、孫悟空和眾多人物形象，內(nèi)容生動有趣，讓人讀了百看不厭。_20. 下列一則短訊，劃線部分有兩處語病，請寫出病句序號和修改方法。日前，100余名左右小主持人、記者來到消防大隊，參加消防知識培訓活動。他們從消防隊員生動形象的講解中，學到了很多消防知識，初步了解了滅火器、消防栓等消防工具的操作方法。此外，消防隊員還特意組織了“火災逃生”模擬演練活動。通過演練活動，使孩子們初步掌握了消防逃生技能。(1)第_句，修改：_(2)第_句，修改：_【文言文閱讀】21. 閱讀理解。夫禮者，自卑

8、而尊人夫禮者，自卑而尊人。雖負販者，必有尊也，而況富貴乎？富貴而知好禮，則不驕不淫；貧賤而知好禮，則志不懾。（選自禮記曲禮上）注釋：卑：謙卑。尊：尊重。雖：即使。負：背負擔子。販：商販。有尊：有值得尊敬的地方。知好：了解并喜歡。不驕不淫：不驕縱不放縱。志不懾：志向就不會怯懦。懾：怯懦，害怕。1解釋下列加點的詞。夫禮者 禮_而況富貴乎 富貴_2翻譯下列各句。雖負販者，必有尊也。_貧賤而知好禮，則志不懾。_22. 古詩文閱讀。韓娥善歌昔韓娥東之齊，匱糧，過雍門，鬻歌假食。既去，而余音繞梁欐，三日不絕，左右以其人弗去。過逆旅，逆旅人辱之，韓娥故曼聲哀哭，一里老幼，悲愁垂涕相對，三日不食。遽而追之。娥

9、還，復為曼聲長歌，一里老幼，善悅抃舞，弗能自禁，忘向之悲也。乃厚賂發(fā)之。（選自諧文趣心歷代寓言小品）（注釋）東：方位名詞作動詞，向東行。匱：缺乏。雍門：齊國的一座城門。鬻（y）歌：賣唱。欐（）：中梁。左右以其人弗去：周圍的人都以為她并沒有離開。逆旅：客棧。遽（j）：立刻，匆忙。曼聲：拖長聲調(diào)。抃（bin）：拍掌，兩手相擊。忘向之悲也：將以往悲苦都忘了。1下列詞語解釋不正確的是（）A.既：已經(jīng)。B.去：離開。C.向：方向。2“韓娥善歌”的“善”意思是_，后來，這個詞成了成語，用來比喻_。3解釋“一里老幼，善悅抃舞，弗能自禁”這句話的意思。_4你還知道哪些和音樂有關的成語？請寫下來吧。_23. 讀

10、下面一則文言文，回答問題。矛與盾韓非楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也?！庇肿u其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又?，何如?”其人弗能應也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。（注釋）鬻（y）：出售。譽之：夸耀（他的）盾。譽，稱贊，這里有夸耀、吹噓的意思。堅：堅硬。陷：這里有“刺穿”的意思。利：鋒利?；颍河腥恕Ｒ裕河?。子：你。弗：不。應：回答。1翻譯畫線的句子。_2這個故事給你的啟示是什么?_24. 閱讀材料。學弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。？曰：非然也。1背

11、誦課文，在橫線上補充句子。2下列句子中，停頓不恰當?shù)氖牵?）A.使弈秋/誨二人弈B.惟弈/秋之為聽C.一心以為/有鴻鵠將至3根據(jù)課文內(nèi)容,寫出文中加點詞語的意思。通國：_ 善：_ 援：_弗若：_ 之：_ 然：_4用自己的話寫寫下面句子的意思。一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。_5學完這篇文言文，你明白了什么道理？請結合這學期在家上網(wǎng)課的經(jīng)歷寫寫你的體會。_25. 閱讀理解。薛譚學謳薛譚學謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞行于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。（注釋）謳：唱歌窮：盡，完 遂：于是 辭：告辭 弗止：沒有勸阻 郊衢（q）：

12、城外大道旁 撫節(jié)：打著拍節(jié) 遏：阻止 謝：道歉 反：通“返”，返回。1給加點的“于”字選擇正確的解釋（1）薛譚學謳于秦青。（_）（2）秦青弗止，餞行于郊衢（_）A往，去，向 B在 C表示比較，相當于“比” D于是2文中表現(xiàn)秦青高超歌唱技藝的語句是：_（找出原句）3從“薛譚乃謝求反?！笨梢钥闯鲅ψT是一個_的人。4用自己的話簡要概述一下這個故事，并說說你看了這個故事有什么感受或啟示？_【閱讀理解】26. 課外閱讀。請傳遞給下一位一場大雪，將我們困在了滬浙皖高速路上。7個多小時過去了，車龍動都沒動一下。又饑又寒，我們一家3口，蜷縮在小車里。為了省油，年早熄了火。兒子又喊餓了。還是早上吃的一點早飯，我

13、們也餓?？墒牵嚿蟽H有的幾盒餅干已經(jīng)吃完了，只剩下幾袋方便面和冰冷的礦泉水。妻子只能無力地安慰兒子。我下車看了看，車龍前不見首，后不見尾。路面上的積雪已經(jīng)有十幾厘米厚，而且結了冰，踩在上面，很滑，根本不能行走。高速路外，完全被大雪覆蓋，甚至連個村莊都看不見。此時我的內(nèi)心焦急惶恐。兒子在車里嚷：“會不會是后天降臨了啊。”后天是一部美國電影，場面很恐怖。我回到車上，打開收音，調(diào)到交通頻道。收音機在反復播放，因為驟然而至的大雪，高速路都已經(jīng)封道了。我們這條滬浙皖高速路也封了，政府正在組織搶修。突然，前面的小車車門打開了，走下來一個中年男人，只見他扶著車子走到車頭，接過一個袋子，又扶著車子走到車尾，在

14、朝我打手勢。我下了車。中年男人大聲喊，這是前面送過來的盒飯，你幫往后傳一下。我小心翼翼地扶著車子，挪到車頭，伸出手，將他手里的袋子接了過來，疑感地問他：“怎么回事啊？”他說：“我也不知道，袋子里是盒飯，是我前面的車子傳過來的。”聽他一說，我抬頭往前一看，果然前面每輛車子邊都站著一個人，在摸索著傳遞。中年男人大聲說：“可能是有人將盒飯送上了高速路，路太滑，沒法一輛輛送，才想出讓大家互相傳遞的辦法吧?！蔽颐靼琢?。扶著車子，我慢慢到車尾，喊我后面的駕駛員。后面是輛大貨車。我將中年男人的話重復了一遍，請他將盒飯往后傳遞。又一袋盒飯傳了過來。中年男人問我：“車上有老人和孩子嗎？有的話，先拿一份盒飯給他們

15、?！蔽腋屑さ貨_他笑笑。就這樣，大雪紛飛中，一袋袋盒飯從前方傳來，又從我的手上傳到后面車上的人手上。幾次聽到驚叫聲，路太滑了，雖然扶著車子，一不小心，還是會摔倒。雪飄落在每個人的頭上、臉上、身上。我前面的人，后面的人，都像個雪人。終于，后面的貨車司機告訴我，不用再傳了。后面的人，都已經(jīng)接到盒飯了。這一袋盒飯，是我和妻子的。坐在車里，打開盒飯，還著溫溫的熱氣。幾個小時后，高速路終于恢復了通車，長長的車龍在緩慢地向前移動。每一輛車，都打開了雙跳燈。溫暖的橙色，在冰天雪地的高速路上，匯成了一股暖流。1請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。_2請概括文中“我”的情感變化過程。（每空4個字）_3文章第段畫線句

16、子運用了什么描寫方法？有什么作用？_4請結合語境，分析第段畫線句子中加點詞語的表達效果。_5用心讀完全文，說說標題“請傳遞給下一位”有何含義。_27. 閱讀理解?；貞涺斞赶壬?年代，我在北京大學讀研究生，正值魯迅先生在北大任教，有幸得到他親自教誨，他講授的苦悶的象征等課程，使我受到很大教育。他提出“藝術的出路是為大眾服務；創(chuàng)作要擔負起社會責任；作品的使命就是要站在大眾的立場上，喚起讀者的愛國熱情”。正是魯迅先生撥亮我心中的向上火花，也正是魯迅先生激發(fā)我寫詩撰文，抨擊時弊。那時先生上課，穿藍色布衫，留很長的頭發(fā)，還將鉛筆夾在右耳上。開始我對先生耳上夾鉛筆有些不解，恰有一次課后同行，至景山拐角，我

17、見鉛筆仍在先生耳和長發(fā)間夾著，便問他耳朵上老夾著鉛筆干什么？他說：“我是改講義上字用的。講義印得倉促，錯字很多，隨時發(fā)現(xiàn)隨時作個記號，將來好統(tǒng)一改正，免得誤了學生?！毕壬诒本┐髮W教書，經(jīng)常早來晚走，來有及回家吃飯，就在紅樓前的小飯攤上隨便吃一點。一次，下課后我和先生路過小飯攤，他問我回家吃飯，還是在小攤上吃一點。我說：“隨便?！彼f：“那好，咱們就吃這蕎麥條子吧！皇帝老兒未必享受過這么美味的佳肴?！边@種小飯攤多賣玉米窩頭，蕎麥烙烙之類，來用餐的也都是些人力車夫，賣報童叟。飯攤上只有一個條案，全無桌椅可用，端上一大碗蕎麥面很是顯眼，魯迅先生卻十分泰然，津津有味地吃著，還不時向周圍的人點頭。1把

18、描寫魯迅先生外貌的句子用“_”畫出來。2根據(jù)上下文理解詞語。時弊_泰然_3短文回憶了魯迅先生的哪幾件事，用小標題的方式寫出來。_4短文表現(xiàn)了魯迅的什么思想品質(zhì)和精神？請結合材料說一說。_28. 閱讀理解。海發(fā)光現(xiàn)象的成因海發(fā)光現(xiàn)象的成因各不相同。有一種海發(fā)光出現(xiàn)在航行中的船舶四周及船尾的浪花泡沫里，這主要是由顆粒很小的發(fā)光浮游生物引起的。其本身多呈玫瑰紅色，平時憑借其體內(nèi)的一種脂肪物質(zhì)就能微放光明。發(fā)光的特點是，由無數(shù)白色的、淺綠色的或淺紅色的閃光組成但通常只有在海面有機械擾動或它們受到化學刺激時才比較鮮明。這樣的海發(fā)光被稱為火花型海發(fā)光。還有一種海發(fā)光是由海洋發(fā)光細菌引起的。這種發(fā)光強度較弱

19、，其特點是不論什么海況，也不管外界是否擾動，只要這種發(fā)光細菌大量存在，海面就會出現(xiàn)一片乳白色的光輝。這樣的海發(fā)光被稱之為彌漫型海發(fā)光。另一種海發(fā)光是由海洋里軀體較大的發(fā)光物所引起的，如水母、海綿、苔蟲等。水母軀體上有特殊的發(fā)光器官，受到刺激便發(fā)出較大的閃光，有些魚體內(nèi)能分泌一種特殊物質(zhì)，這種物質(zhì)和氧作用而發(fā)光。這種發(fā)光通常是孤立出現(xiàn)的，在機械、化學作用刺激下，才比較醒目。它們發(fā)出的海光特點是一亮一暗，反復循環(huán)，如同閃光燈似的。這種海發(fā)光被稱為閃光型海發(fā)光。海發(fā)光（ ）絢麗多彩，美麗誘人，（ ）更為重要的是其具有相當高的實用價值。正確掌握海發(fā)光可以幫助航海人員識別航行標志和障礙物、避免觸礁等危險

20、。同時可以用來預報天氣，我國遼寧、河北一帶的漁民經(jīng)多年觀察，總結出“?；鹨?，風雨現(xiàn)”的民諺。另外，魚游動時所發(fā)生的海光，暴露了魚群的藏身乏地，因此，經(jīng)驗豐富的漁民在夜間利用它來捕魚。（選自語文報）1請在括號里填上合適的關聯(lián)詞。2本文主要介紹了_、_、_三種類型的海發(fā)光現(xiàn)象。它們分別是由_、_、_引起的。3文章第段畫線句子運用了_的說明方法，這樣寫的好處是_。4正確掌握海發(fā)光，可以_、_、_，具有相當高的實用價值。29. 課內(nèi)閱讀。選段一：（ ）的天空中掛著一輪（ ）的圓月，下面是海邊的沙地，都種（ ）的（ ）的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項帶（ ）， 手捏一柄（ ），向一匹猹（ ）地刺去。

21、那猹卻將身一扭，反從他的（ ）逃走了。我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便（binpin）飛跑地去看。 他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛（ff）面前許下心愿，用圈（junqun）子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時候便（binpin）和我說話，于是不到半日，我們便（bin pin）熟識了。選段二：“不是。走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮地下，你聽，啦啦的響了，猹在咬瓜了。你便（拿 捏）了胡叉，輕輕地走去

22、”我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西便是現(xiàn)在也沒有知道只是無端的覺得狀如小狗而很（兇猛 兇狠）。“他不咬人嗎?”“有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很（伶俐 機靈），倒向你奔來，反從胯下竄（cun chun） 了。他的皮毛是油一般的滑” 我素不知道天下有這許多新鮮事海邊有如許五色的貝殼西瓜有這樣危險的經(jīng)歷我先前單知道他在水果店里出賣罷了。1在選段一中按原文填空。2用“”給選段二中加點的字選擇正確的讀音。3選段一描寫的這個少年是_。作者通過幾個表示_的詞語，給我們展現(xiàn)了一幅美妙的海邊夜景圖又通過幾個表示_的詞語，讓我們感受到了那少年的_與_。4選段一自然環(huán)境描寫和人物外貌描寫相結合。

23、選段中寫自然環(huán)境是按從_到_的順序，寫了_、_、_、_四種景物，描寫了_、_和_三種顏色。這樣寫的好處是_。5選段一中描寫少年勇敢機智的詞有“_”和“_”。“_“和“_”寫出了猹靈活狡猾的特性，用一個成語來形容他們之間的較量：_。6從哪一句話可以看出“我”急切地想見到閏土？_7“紫色的圓臉”說明閏土經(jīng)常 _；“頭戴一頂小氈帽”說明_；“頸上套一個明晃晃的銀項圈”寫出了_。從這些外貌可以看出少年閏土是一個_的農(nóng)村孩子。8第二段話通過人物的_描寫，刻畫了一個_的閏土。9讀了選段后，閏土給你留下了怎樣的印象?_10用簡單的幾句話描寫下你同桌的外貌。_11在選段二的括號里選擇正確的答案，畫“”。1選段

24、二采用了以（ ）描寫為主的描寫方法A外貌B語言C場面2選段二主要講了_。課文中閏土還向“我”講了_和_等一些有趣的事情。3給選段二的最后一個自然段加上標點。4在選段二中用“ ”畫出描寫“我”的想法的句子。這些句子中，我體會到了作者 。30. 讀短文，回答問題。心田上的百合花在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模（m m）一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的內(nèi)心深處，有一個內(nèi)在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵?！庇辛诉@個念頭，百合努力地吸收水

25、分和陽光，深深地扎根，直立地挺著胸膛。終于在一個春天的清晨，百合的頂部結出了第一個花苞。百合心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們在私底下嘲笑著百合：“這家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結的不是花苞，而是頭腦長瘤了?！惫_場合，它們則譏諷百合：“你不要做夢了，即使你真的會開花，在這荒郊野外，你的價值還不是跟我們一樣？”百合說：“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的（莊重 莊嚴）使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來（證明 說明）自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花！”在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。有一天，它終于開花了。它那靈性的潔白和秀挺的風（姿 資），成為斷崖上最美麗的顏色。這時候，野草再也不敢嘲笑它了。百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結的淚滴。年年春天，野百合努力地開花、結籽。它的種子隨著風，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合。幾十年后，遠在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢