1、 授課教師：鐘珊所在單位：成都蒙彼利埃小學 授課教材： 英語（人教版）（一起點）三年級上冊 課題名稱：Unit 3 Food lesson2 課例資料： 教學材料內容 教學設計 課堂實錄文字資料 教材單元內容：教學設計：Unit3 FoodLesson2 執(zhí)教者: 成都市蒙彼利埃小學 鐘珊 教材及年級名稱人教版英語第5冊教學內容Unit3 Lesson2教材分析本內容選自人教版新起點英語一年級起始，第5冊，Unit3 Lesson2,整冊書涉及的話題有個人信息（myself），我的身體（my body）,食物（food），寵物（pets），服裝(clothes)，生日(birthdays)。具

2、體到第3單元主要涉及到新課標一級，二級話題中的食物名稱及相應句型。Unit3 Lesson2以對話的形式呈現(xiàn)以下內容：Yaoyao和爸爸媽媽在超市購物的場景，媽媽詢問Yaoyao和爸爸晚上想吃什么，爸爸想要土豆和肉，Yaoyao想要西紅柿和雞蛋。就功能而言，運用核心句型詢問、回答吃什么。從語言結構來說主要是What do you want for?I want句型的在語境中理解，學習和初步運用。學情分析學生在第一課時已經(jīng)學習了bread，cake，meat，ice cream，potatoes,tomatoes,fruit7個食物詞匯。在主情景圖中也初步感知了What do you want

3、for?I want結構; 但對于該功能句型的理解和在情境中的初步運用，學生還需繼續(xù)學習與運用。單元教學目標 知識與技能目標：能熟練說表示食物的詞匯bread，cake，meat，ice cream，potatoes, tomatoes, fruit.能夠理解，聽懂，會說詢問和回答一日三餐想吃什么的功能句：What do you want for?I want能力目標：能夠在恰當?shù)那榫持谐醪竭\用詞匯和句型。教學重點及難點學生理解What do you want for?I want能夠初步運用功能句型詢問回答一日三餐想吃什么。教學輔助cards，ppt，video教學方法游戲、情景交際等任務型

4、教學方式。教學過程教學內容教學活動設計意圖Step 1Warm-up & ReviewGreetingsSing the chant.Whats missing?師生問好哼唱歌謠，營造輕松氛圍，有層次地復習上課時中學到的7個食物單詞。Step 2 PresentationStep3Practice1.(Observe)觀圖T: Who are they? Where are they? Why?讀圖理清人物引出評價方式，購物車（Predict）猜圖Yaoyaos family are shopping for dinner.T: What does Yaoyaos dad want for d

5、inner?What does Yaoyao want for dinner?Guess！引導學生觀察圖片，猜測Yaoyao和爸爸想要吃什么，訓練學生的思維能力。 and check（觀看動畫）T: Listen carefully. 學習I want some tomatoes and eggs. I want some meat and potatoes.培養(yǎng)學生聽音獲取信息的能力通過示范讀、小組、個體讀等方式學習本課核心句型之14學習what do you want for dinner?通過猜測、聽音跟讀，尋找Super Mum體模仿理解、認讀本課核心句型2。5.完整跟讀對話。6.分角

6、色讀。7.角色扮演猜猜媽媽可能會問什么，培養(yǎng)學生的猜測能力；super Mum引導學生模仿正確的語音語調全班跟讀，再一次完整輸入文本，并模仿純正的語音語調。Look and sayT:Yaoyaos family want meat, potatoes,tomatoes and eggs for dinner.How about Hong Tailang and Hui Tailang?Lets talk.Joy will fly to visit Bill tomorrow.Bill is friendly and he wants to know what she wants for lu

7、nch on the phone.ListenHow about breakfast and lunch?Pair-workShow 為孩子搭好腳手架讓學生在一定的情景中進一步理解核心句型改編教材，創(chuàng)設打電話的情景，真實，符合生活實際，孩子能通過兩人合作運用核心句型。Step4Summary What do you want for dinner?回到生活中機動環(huán)節(jié)觀看并嘗試跟唱歌曲。再次鞏固本課時核心句型Homework：聽、模仿對話。和同桌一起表演對話在家庭里做一份一日三餐吃什么的調查板書設計：學生活動單： Bill: Bill: Hello/Joy: Hi/Bill: What do y

8、ou want for _?Joy: I want some _. Thank you. 課堂實錄：Unit3 Lesson2 成都蒙彼利埃小學 鐘珊教材分析：本內容選自人教版新起點英語一年級起始，第5冊，Unit3 Lesson2,整冊書涉及的話題有個人信息（myself），我的身體（my body）,食物（food），寵物（pets），服裝(clothes)，生日(birthdays)。具體到第3單元主要涉及到新課標一級，二級話題中的食物名稱及相應句型。Unit3 Lesson2以對話的形式呈現(xiàn)以下內容：Yaoyao和爸爸媽媽在超市購物的場景，媽媽詢問Yaoyao和爸爸晚上想吃什么，爸爸想

9、要土豆和肉，Yaoyao想要西紅柿和雞蛋。就功能而言，運用核心句型詢問、回答吃什么。從語言結構來說主要是What do you want for?I want句型的在語境中理解，學習和初步運用。學情分析：學生在第一課時已經(jīng)學習了bread，cake，meat，ice cream，potatoes,tomatoes,fruit7個食物詞匯。在主情景圖中也初步感知了What do you want for?I want結構; 但對于該功能句型的理解和在情境中的初步運用，學生還需繼續(xù)學習與運用。教學目標：知識目標：能熟練說表示食物的詞匯bread，cake，meat，ice cream，potato

10、es, tomatoes, fruit.能夠理解，聽懂，會說詢問和回答一日三餐想吃什么的功能句：What do you want for?I want能力目標：能夠在恰當?shù)那榫持谐醪竭\用詞匯和句型。教學重難點：1.學生理解What do you want for?I want2.能夠初步運用功能句型詢問回答一日三餐想吃什么。教具學具：多媒體，圖片教學過程：一Warm up & ReviewGreetings （用響板）T: Hello, hello children.Ss: Hello, hello, Brandy.T: Hello, hello group1.Ss: Hello, hello

11、, Brandy.T: Hello, hello group2.Ss: Hello, hello, Brandy.T: Hello, hello group3.Ss: Hello, hello, Brandy.T: Hello, hello group4.Lets chant.T: Boys and girls , stand up, lets chant together.Whats missing?You really did a good job, so a game for you.First, close your eyes, something is missing. Open y

12、our eyes, whats missing?T: tomatoes, meat, fruit, potatoesthey are food.(板書課題)設計意圖師生，生生互動，拉近彼此距離，調動課堂氣氛，通過有層次地游戲復習前一課時的食物詞匯。二PresentationT: Today we are going shopping with our friends. Lets go.觀圖Who are they? Where are they? And why do you think so?When you are shopping, you may need a shopping car

13、t.Group 1, a shopping cart for you.Group 2, a shopping cart for you.Group 3, a shopping cart for you.Group 4, a shopping cart for you.And one shopping cart for Yaoyaos family.If you do a good job, one food for you. Boys and girls, go,go,go.（自然引出評價方式）猜圖Yaoyaos family are shopping for dinner.Guess: wh

14、at does Yaoyaos dad want for dinner?S1S2Guess: what does Yaoyao want for dinner?S1S2觀看動畫Lets watch the video and check your answers.學習I want some tomatoes and eggs. I want some meat and potatoes.學習 What do you want for dinner?通過猜測、聽音跟讀，尋找Super Mum體模仿理解、認讀本課核心句型2。Good mumBetter mumSuper mumListen ,point, and repeat .Role-readingBrandyMum, BoysDad, girlsYaoyao.Role-play S1S2S3.設計意圖通過觀圖，猜圖，觀看動畫，培養(yǎng)孩子的英語思維品質，同時通過整體，男女生，小組，個體操練訓練孩子的語音，為后面的輸出做好語言準備。四設計新情景(1).Look and say(做示范，模仿灰太狼的語氣，增加趣味性)（兩人活動，留白，讓孩子自己選擇）設計意圖我在為孩子搭腳手架，通過這樣的看圖說圖，孩子可以更恰當?shù)氖褂煤诵木湫汀＃?）Lets talk.T: Joy will fly to visit Bill tomorr