1、幼兒園中班防溺水平安教案范文7篇 只有提前做足教案課件設(shè)計環(huán)節(jié)的工作，才能讓學生更加快速地理解各知識點。下面是我給大家整理的幼兒園中班防溺水平安教案范文7篇，歡迎大家來閱讀。 幼兒園中班防溺水平安教案篇1 一、活動目標 1、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識。 2、增強平安意識，預(yù)防溺水事件發(fā)生。 3、考驗小伴侶們的反應(yīng)能力，熬煉他們的個人能力。 4、培育幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判定能力。 5、培育幼兒敏銳的觀察能力。 二、活動打算 自制課件 三、活動過程 (一)、導入 (二)、了解令人心痛的溺水事件? 討論：你從中體會到什么? (三)、看相關(guān)圖片，體會失去孩子后父母的哀思 討論：你看到什么?想

2、到什么? (四)、學習中國兒童意外溺水調(diào)查報告 (五)、教育幼兒如何預(yù)防溺水 1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清晰。 2、必必要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便相互照料。假如集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做平安保護。 3、要清晰自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的打算，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后

3、再下水游泳鑲有假牙的同學，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。 4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。 5、在游泳中假如忽然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。 (六)、教育幼兒遇到他人溺水時如何施救 四、教學反思 教學主要是通過老師課件演示、學生討論、角色扮演來完成，使學生熟悉到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危險性大不會游泳，游泳時間過長，疲憊過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩

4、渦很容易造成溺水事故。讓學生把握了一定的溺水自救與預(yù)防知識，達到了教育的目的。但是，平安教育不是一二節(jié)課就能達到預(yù)期的效果，在教育教學工作中，要將平安工作細致化、常態(tài)化。生命平安，警鐘長鳴! 幼兒園中班防溺水平安教案篇2 一、活動目標 1.熟悉防溺水的平安標志。 2.知道不去海邊、池塘等水多的地方玩耍，了解簡潔的自救方法。 3.增強合作精神，提高競爭意識。 4.激勵幼兒樂觀參加游戲，體驗游戲帶來的快樂。 二、活動打算 平安標志圖片等。 三、活動過程 1.提問導入：現(xiàn)在是什么季節(jié)?我們都用什么方法防暑降溫? 2.出示平安標志圖片：這是什么標志?代表什么意思?請個別幼兒講解。這個標志會出現(xiàn)在什么地

5、方?出示圖片。幼兒根據(jù)閱歷回憶還在哪些地方看到過這個標志? 3.提問：我們怎樣才能防止溺水?不去有水的地方玩耍，遠離池塘、窨井、河流等水多的地方。 4.向幼兒簡潔介紹游泳的留意事項。 5.幼兒情景演示：溺水自救方法。 老師小結(jié)：夏天是一個酷熱的季節(jié)，同時也是一個多雨的季節(jié)，我們一定要在大人的伴隨下進行水中活動。玩耍時遠離有水的地方。 四、教學反思 教學主要是通過老師課件演示、學生討論、角色扮演來完成，使學生熟悉到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危險性大不會游泳，游泳時間過長，疲憊過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲

6、目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學生把握了一定的溺水自救與預(yù)防知識，達到了教育的目的。但是，平安教育不是一二節(jié)課就能達到預(yù)期的效果，在教育教學工作中，要將平安工作細致化、常態(tài)化。生命平安，警鐘長鳴! 幼兒園中班防溺水平安教案篇3 活動目標： 1、提高平安意識，學習溺水平安的有關(guān)知識，在學習中增強與同伴的合作溝通意識。 2、初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高平安意識。 3、引導幼兒了解如何轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別能力。 活動打算： 照相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。 活動過程： 一、談話引入 1、小伴侶，你們知道現(xiàn)在是什么季

7、節(jié)嗎?對，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小伴侶由于熱就悄悄去河里、池塘里游泳，你們想知道他們?nèi)ビ斡景l(fā)生了什么事嗎? 2、今年我們?nèi)鸾鹪诙潭痰氖?，就有好幾個小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，他們的爸爸媽媽爺爺奶奶非常非常很傷心，老師也傷心。 二、防溺水教育 1、小伴侶們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。讓幼兒討論。 2、我認為防溺水的應(yīng)做到以下幾點： (1)我們小伴侶在周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘

8、邊釣魚、游泳、玩水等。 (2)小伴侶在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水，下池塘去游泳。 (3)我們是幼兒園的小伴侶，很多小伴侶都不會游泳，假如發(fā)現(xiàn)有小伴侶不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。 3、播放圖片或視頻，看了觀才的圖片，小伴侶你們心里有什么感受? 4、這個凄慘的事實告知我們了什么?這幾個小伴侶違反了哪些平安規(guī) 則我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)章。 三、小結(jié)： (1)通過這節(jié)課的學習，你懂得了什么? (2)老師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓钒盐赵谀愕氖掷?，希望我們小伴侶學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則、提高平安意識的好習慣。

9、幼兒園中班防溺水平安教案篇4 教學打算： 1、視頻一個 2、溺水圖片若干 3、模擬溺水急救若干 教學過程： 一、觀看圖片 師：小伴侶們，你看，圖片里的是誰?他怎么了? 二、新授 1、游泳中要留意的問題： 引導孩子觀看動漫視頻中學生游泳的畫面。 小組討論：在游泳時要留意哪些問題? 老師進行總結(jié)：游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去沒有會游泳的.成年人伴隨不去深水的地方不去江溪池塘不去。 2、說案例，小孩發(fā)生溺水而導致死亡的事故，然后引導孩子共同分析發(fā)生溺水事故的原因，老師作總結(jié)： 溺水原因主要有以下幾種：年齡小、不會游泳游泳時間過長，疲憊過度在水中突發(fā)病尤其是心臟病盲目游入深水漩渦。

10、三、溺水的急救 (1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。 老師進行詳細講解： 方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊方法二：若沒有搶救器材，可以入水直接搶救。(要告知孩子只有大人可以下水救人) 小孩發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救 孩子根據(jù)老師的講解方法，全班孩子每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演搶救者。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點。 (2)如何開展岸上急救 老師詳細講解急救步驟： 第一步：當溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。 第二步：控水。 搶救者一腿跪地，另一腿屈膝，將

11、溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采納口對口吹氣的方法效果較好。 第四步：留意要在急救的同時，要迅速打急救電話120送醫(yī)院或者向四周的大人尋求幫助。 四、平安總結(jié) 1、孩子小結(jié)： 通過這次教學，你懂得了什么? 2、老師小結(jié)： 生命只有一次，幸?？鞓钒盐赵谀愕氖掷?，希望孩子們通過這堂平安教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水平安原則的好習慣。不和哥哥姐姐等小孩去危險的池塘、江河、水庫，不單獨跑到危險的地方玩水。 五、教學延長 請家長利用周末時間，查找書籍、上網(wǎng)等

12、方式讓孩子深入了解防溺水的知識，并編成故事。 幼兒園中班防溺水平安教案篇5 活動目標： 1、懂得去河邊或河里玩耍很危險。 2、提高自我保護的意識和能力。 3、培育幼兒敏銳的觀察能力。 4、加強幼兒的平安意識。 5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 活動打算： 幼兒用書畫面“危險的河”(一)(二)。 活動過程： 一、老師敘述解放軍叔叔搶救落水兒童的故事。 主要內(nèi)容：有一天，小華在屋前玩耍，他忽然發(fā)現(xiàn)遠處的河上游來了兩只鴨子，就跑到河邊去抓鴨子?？墒且徊划斝哪_一滑就掉進了河里。河水很深，小華又不會游泳，急忙喊：“救命!”幸虧一位路過的解放軍叔叔看到了，準時救起了小華。大家都說，要不是解放軍叔叔救得

13、準時，小華就會被河水淹死了。 二、請幼兒看幼兒用書(一)、(二)進行觀察讓幼兒討論小華落水的原因，懂得去河邊或河里玩耍是很危險的。 老師：小華為什么會落水? 幼兒：小華到河里去抓鴨子。 幼兒：小華貪玩。 師：落水后會有什么危險? 幼兒：小伴侶太小了還不會游泳，會淹死的。 師：小伴侶在什么情況下容易落水? 幼兒：在河里游泳。 幼兒：在河邊玩耍。 師小結(jié)：小伴侶平時要留意不到河邊或橋上去玩耍，在橋上行走時不翻越欄桿，要在大人的陪伴下劃船、游泳，不做危險的動作，防止溺水。 三、幫助幼兒了解溺水后簡潔的急救意識。 師：見到有人落水時，我們小伴侶應(yīng)該怎么辦? 幼兒：要準時呼救，去喊大人。 師：小伴侶年齡

14、小，不會游泳，千萬不要自己下去搶救，否則，自己也會溺水。 老師：要在大人的伴隨下才能去游泳，才能去河邊，在河邊或水上玩的時候要遵守規(guī)章，不做危險的動作。 幼兒園中班防溺水平安教案篇6 一、活動目標 1、提高幼兒的平安意識，知道在水邊玩耍會發(fā)生的危險，學習有關(guān)溺水平安的知識。 2、引導幼兒了解溺水平安內(nèi)容，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的平安防護意識。 3、引導幼兒正確熟悉身邊不遵守你睡平安的不良習慣現(xiàn)象，提高幼兒對生活中的危險行有基本的辨別、判定能力。 二、活動打算 1、平安教育課件防溺水 2、泳池、河塘、海邊游泳圖片 3、平安教育相關(guān)視頻 三、活動過程 1、老師通過談話導入，引起幼

15、兒對本次活動主題的預(yù)知感受，通過熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時便帶入了本次活動防溺水游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。 老師：小伴侶們，昨天下午我們在課外活動的時候，小伴侶們一個個都熱得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小伴侶衣服頭發(fā)都打濕了，夏天馬上就要到了!在很熱的時候我們有什么方法能馬上涼快下來呢? 老師引導幼兒回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等，老師留意引導幼兒說出游泳、洗澡等詞語。 2、老師出示教學課件防溺水，進入平安中心，觀看小伴侶解暑涼快的措施方法。 (1)剛剛小伴侶的回答都非常的好，這些方法都可以讓我們涼快起來，但是很多小伴侶都很喜歡在夏天的時候去游泳、爸爸媽媽帶著他

16、們一起沖個冷水澡，小伴侶你們在夏天很熱的時候喜歡游泳嗎? (2)你們會不會游泳呢?游泳的時候是什么感覺?游泳的時候你會帶些什么? (3)看看圖中的小伴侶他游泳的時候是怎樣做的，你們覺得他做的對嗎?我們小伴侶可不行以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢?會發(fā)生什么事情? 在夏天游泳是讓自己涼快的方法!很多小伴侶在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳，他們會穿著泳衣、帶著泳帽、還會帶上游泳圈。 帶游泳圈是為了防止溺水做的平安措施!小伴侶是不行以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，假如沒有大人的伴隨，很容發(fā)生溺水的危險!會被水淹死，失去生命! 3、老師出示平安課件，進入平安鑰匙環(huán)節(jié)，老師引導幼兒觀看溺水平安的視頻

17、動畫，引導幼兒回答相關(guān)問題，引導幼兒深入了解溺水平安相關(guān)知識。 (1)看看圖中的小伴侶，她在什么地方玩耍?后來發(fā)生了什么事情? 兩個小伴侶貪玩自己跑到河邊去玩，一個在河邊捉小魚、一個小伴侶正在水里游泳，而身邊沒有大人的伴隨!然而，危險就發(fā)生了，捉魚的小伴侶不當心溺水，游泳的小伴侶也被水給沖走了! (2)歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢?你們覺得他這樣對的嗎? 歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告知歡歡，小孩不能一個人在水邊玩耍、在水里游泳!歡歡的爸爸在周末時就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑，游泳池里很平安，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護歡歡，這樣做很對，歡歡不會發(fā)生溺水的危險! 4、活

18、動小結(jié)：老師引導幼兒了解游泳還需要留意，在泳池游泳時不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水玩耍，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進泳池，不留意這些平安，也會發(fā)生溺水的危險! 四、活動延長 1、老師出示教學課件，進入拓展平安溫馨提示環(huán)節(jié)，根據(jù)畫面提示，引導幼兒說說本次活動的主要內(nèi)容和重點。 2、老師根據(jù)活動延長溫馨提示環(huán)節(jié)：假如看到其他小伴侶落水，我們該怎么辦?能不能自己下水去救他們? 小伴侶自身能力有限，還不具備下水救人的條件，盲目下水自己也可能會發(fā)生溺水危險。假如有小伴侶溺水，可以呼叫身邊大人，或者撥打110報警。 幼兒園中班防溺水平安教案篇7 一、活動目標 1.初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，提高幼兒平安意識。 2.了解如何轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習