幼兒園小班主題教案0-3歲嬰幼兒家庭教育指導形式_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園小班主題教學設計03歲嬰幼兒家庭教育指導形式八種親子教育的指導形式：1）親子活動游戲法：解說目的、方法家長指導寶寶游戲教師察看?；顒又兄厣辏篈、創(chuàng)建豐富的活動：知足嬰幼兒不一樣的興趣。如：在活動中讓寶寶利用各樣紙盒、奶罐、易拉罐、碗進行壘高游戲。B、同一活動內容不一樣玩具：知足嬰幼兒不一樣層次的發(fā)展水平。如：發(fā)展寶寶走的活動中，能夠采納以下形式：推著球走、拉著呼啦圈走、用玩具指引寶寶走、借助樓梯來鍛煉走。C、采納個性化教育和個別化指導方法如：家長和寶寶一同玩的時候用語言或許故事來指引寶寶進行游戲，其實不是承辦取代。如：活動沐浴。能夠采納吹塑紙制作娃娃，用漿糊把娃娃弄臟，讓寶寶們擦洗娃娃，

2、并將娃娃擦潔凈。如：語言活動由家長和寶寶自己選一個故事內容并飾演此中的角色，再采納相應的道具，而后自選一個場所表演故事。如：活動名稱五彩串（1927個月）活動目標：1、培育幼兒手、眼協調能力。2、促使家長與幼兒的親子感情。活動資料：吸管、小木棍、塑料彎棒、軟電線、繩索。1雪花片、各樣珠子、紐扣、餐巾紙小桶。2）游戲察看法當嬰幼兒在自然狀態(tài)下游戲活動時，成人不加任何干涉，不過觀察記錄嬰幼兒的各樣表現。記錄的內容有：對游戲的興趣、游戲的態(tài)度、連續(xù)的時間、使用哪些玩具等。3）個案剖析法教師指導家長為嬰幼兒成立個個案，以更好地進行個性化、個別化認識。4）電話訪談法內容有：咨詢寶寶在家狀況、上周在作業(yè)在家的延長活動表現、進展怎樣、解答家長的疑難問題、告訴家長下周的內容有哪些等。5）角色飾演法按期地舉辦角色飾演表演活動，激發(fā)財長展開親子活動游戲的激情，豐富和發(fā)掘親子游戲活動的內容，提升了家長自編親子游戲的能力，也累積了大批的親子游戲素材。6）專家講座和講座咨詢組織專家演講團和按期開放咨詢日，幫助家長解決實質教育中的疑點和疑難問題。7）多媒體協助法8）事例辨析法增補：幼兒園還展開了一新的知道方法，對03歲嬰幼兒進行送教上門活動

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