1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)2014年實驗學(xué)校紅領(lǐng)巾失物招領(lǐng)活動策劃書活動背景在校園內(nèi)，在日常生活中同學(xué)們遺失東西的現(xiàn)象比較普遍。如：在校園遺失了校牌、紅領(lǐng)巾、鑰匙；在操場忘了放在一旁的衣服、書本等等為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生，以及讓失物能更快的回到失主手上，我們少先隊決定成立紅領(lǐng)巾失物招領(lǐng)處?；顒幽康臑槲倚W(xué)生提供一個失物招領(lǐng)的平臺，讓丟失物品的同學(xué)能更快、更方便的找到失物，并且宣傳更多的方法讓同學(xué)們可以減少物品丟失的情況。活動意義宣傳拾金不昧的良好品質(zhì)，促進(jìn)更多的同學(xué)更加積極地上交拾獲的失物。加強

2、同學(xué)們保護(hù)自身財產(chǎn)安全的意識，為營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，構(gòu)建和諧校園做出最大的努力。在幫助同學(xué)們找回丟失的物品的同時也能在他們心中營造一種溫暖、團(tuán)結(jié)的校園氣氛，加深他們對我校的歸屬感，也樹立了隊干負(fù)責(zé)任、有作為、全心全意為學(xué)生服務(wù)的良好形象。四、活動地點 綜合樓一樓五、活動準(zhǔn)備一個透明的儲物柜、一張桌子拾金不昧登記冊、失物招領(lǐng)登記冊設(shè)置標(biāo)語：紅領(lǐng)巾失物招領(lǐng)處設(shè)置標(biāo)語：我送來的是他人的東西，我是拾金不昧、樂于助人的好孩子。六、活動細(xì)則：接待同學(xué)時態(tài)度友好，有禮貌。接待拾獲物品的同學(xué)時：隊干應(yīng)該詳細(xì)記錄物品特征，同時向同學(xué)詢問拾獲物品的時間、地點等信息，并將物品分類放好。接待失主時：隊干應(yīng)向失主詳

3、細(xì)詢問失物信息，并與記錄的失物信息進(jìn)行比對，找出與失主描述相似的物品，確認(rèn)是否為失主的失物。對于貴重物品（手機(jī)、電腦、錢包、證件和電子產(chǎn)品等）上交總輔導(dǎo)員， 通過廣播聯(lián)系失主，能為失主減少一分焦急。若發(fā)生失物被誤領(lǐng)，或失物因人為或其他因素而損壞的情況，則由相關(guān)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)追回或視情況商定如何賠償。通過紅領(lǐng)巾校園廣播將本周“小雷鋒”的事跡進(jìn)行播出，號召全校少先隊員向他們學(xué)習(xí)。對于拾金不昧者給予班級加分和獎勵表揚卡拾到紅領(lǐng)巾、校牌、鑰匙各獲0.5分；拾到衣服 、書本、等貴重的物品各獲1分；拾到人民幣0.5元獲0.5分，1元可獲1分；活動時間：紅領(lǐng)巾失物招領(lǐng)處的設(shè)置為有效解決了學(xué)生撿到物品無處安置和物品丟失無處尋找的問題。紅領(lǐng)巾失物招領(lǐng)處由少先隊干輪流值日，每天下午2：00至2：30開放。附表一：失物招領(lǐng)登記表失主姓名