1、第 頁(yè)心靈點(diǎn)滴觀后感心靈點(diǎn)滴觀后感1 只有當(dāng)我們有一個(gè)傾聽(tīng)的心并關(guān)懷人時(shí)，才能摸觸人的心靈深處，了解他們真正的須要，才真正幫助到人，并產(chǎn)生影響力。因人們的須要不只是藥物上的醫(yī)療，乃是心靈上的醫(yī)治和釋放這是觀后對(duì)我最深的觸動(dòng)。 心靈點(diǎn)滴圍圍著對(duì)待病人的兩種治療看法的醫(yī)生的故事綻開(kāi)敘述。其中，主子公帕奇代表的是不僅僅關(guān)切病人的生理上的病痛，而且留意給病人帶來(lái)歡樂(lè)，帶來(lái)心靈上的勸慰具有人文關(guān)懷的一類醫(yī)生；另一類是以華克院長(zhǎng)為代表的自認(rèn)為高高在上以傳統(tǒng)的治療方式對(duì)病人進(jìn)行治療的一類醫(yī)生。在帕奇與華克院長(zhǎng)的一次次爭(zhēng)吵中，我看到了一個(gè)醫(yī)務(wù)人員身上應(yīng)當(dāng)擁有的三樣法寶：熱忱、微笑、信念。 心靈點(diǎn)滴中，帕奇主動(dòng)

2、去了解病人的需求，幫病人們完成以前未能完成的心愿，他用自己的熱忱感染了病人。在他的世界里，我看不到被動(dòng)的做法與消極的心情。他主動(dòng)幫室友如迪驅(qū)逐幻想出的松鼠以讓如迪敢出去上廁所；他主動(dòng)與病人瑪姬打招呼并與之握手；在華克院長(zhǎng)的一再勸阻下，他依舊去醫(yī)院探望病人?乍一看，他表現(xiàn)出的是固執(zhí)行為，然而，這是由他內(nèi)心的熱忱以及對(duì)病人的愛(ài)的驅(qū)使所產(chǎn)生的崇高行為。對(duì)帕奇來(lái)說(shuō)，熱忱已經(jīng)成為一種習(xí)慣。在他的熱忱之余，他給病人帶來(lái)了歡樂(lè)，成為了他們最要好的摯友。這樣一來(lái)，他不僅幫助病人治療身體上的疾患，更重要的是增進(jìn)了病人的精神抗力。假如我們希望別人以熱忱的心對(duì)待我們，我們就必需先用自己的熱忱暖和溶化別人心中的冰。對(duì)

3、一個(gè)從事醫(yī)護(hù)行業(yè)的人群來(lái)說(shuō)，熱忱更是不行或缺的。因?yàn)槲覀兠媾R的不僅僅是一群呈現(xiàn)出各種類型病狀的人群，他們的身后還要關(guān)切他們的家屬。 微笑，是多么美妙的一個(gè)字眼，似冬日里暖和我們身軀的陽(yáng)光，也似黑夜里照亮我們前進(jìn)路途的燈塔。笑實(shí)在具有莫大的意義。因它不但有醫(yī)療的價(jià)值，且能讓病人在苦痛中得到安慰，化解病人的孤寂，減緩病人的驚慌和懼怕心情。所以，帕奇信任笑就是最好的處方。為了逗病人笑，他扮演小丑，給病人帶來(lái)歡樂(lè)和暖和，影響了身邊的人，羸得很多人的寵愛(ài)。在電影中，帕奇將微笑詮釋的淋漓盡致。面對(duì)華克院長(zhǎng)的犯難，他這樣說(shuō)明：“笑能促進(jìn)腦下腺素的分泌，因而能促進(jìn)血的帶氧性緩和血管，促進(jìn)心跳，降低血壓，對(duì)心臟

4、及呼吸系統(tǒng)疾病有正面的效果，同時(shí)也能加強(qiáng)免疫系統(tǒng)反應(yīng)?！钡拇_，笑對(duì)病人有這么多好處，但醫(yī)護(hù)人員中有多少人能做到了面對(duì)病人時(shí)面帶微笑。帕奇為了把病痛纏身的病人逗笑，在兒童病房里把灌腸的氣球套在鼻子上，把體溫表、輸液用的架子和夜壺都變成雜耍道具，讓這些稚嫩的臉上重新綻放動(dòng)身自內(nèi)心的笑容；他有時(shí)扮成天使，逗笑了醫(yī)生護(hù)士都不敢靠近的身患絕癥的比爾。他用他詼諧的語(yǔ)言、滑稽的動(dòng)作，帶給病人快樂(lè)和希望。帕奇用微笑和病人拉近距離，讓病人放開(kāi)心扉，而不再專注病痛，甚至不會(huì)感受到病痛。他的的確確做到了用歡樂(lè)減輕甚至治愈他們的病痛。 帕奇立志要當(dāng)一名醫(yī)生，以踐行他的志向。帕奇很清晰知道自己進(jìn)醫(yī)學(xué)院的目的，因?yàn)樗菐?/p>

5、著使命進(jìn)來(lái)的。學(xué)術(shù)上的學(xué)問(wèn)當(dāng)然重要，但是知道自己身為一位醫(yī)生可以如何走進(jìn)病人的世界里來(lái)去幫助病人并與病人聯(lián)系更為重要。他信任，歡樂(lè)對(duì)于病人是最好的處方。在面對(duì)審官的質(zhì)問(wèn)，他人的質(zhì)疑的時(shí)候，他依舊保持著自己的處事方法。而在他面對(duì)審官的時(shí)候說(shuō)了一句令我非常感動(dòng)的話，他說(shuō)：“不論你們?nèi)绾未_定，我還是會(huì)成為全世界最好的醫(yī)生，你們有不讓我畢業(yè)的權(quán)力，你們能不讓我得到頭銜及白衣，諸位，你們不能限制我的心靈，你們不能阻擋我學(xué)習(xí)，你們不能阻擋我進(jìn)步?我這根刺不會(huì)消逝的?！边@是他對(duì)世界的宣言，是他對(duì)自己信念的堅(jiān)決。他認(rèn)為治病不肯定要根據(jù)老的套路走，在給病人解除病痛時(shí)，更要解除他們的本，在心靈上讓他們也同時(shí)得到勸

6、慰。他不避諱感情轉(zhuǎn)移，以人性的方法與病人進(jìn)行心靈溝通，增進(jìn)他們的生活品質(zhì)。他不曾懷疑自己的方法，因?yàn)樽约簩?shí)踐的結(jié)果驗(yàn)證了自己的理論。帕奇看到了別人看不到的，看到了別人因?yàn)榭煮@懶散而不愿看到的，他讓他的病人有尊嚴(yán)的活著。假如醫(yī)生的心靈理念都能如此，世間的病痛會(huì)削減一半。帕奇用自己的信念去挑戰(zhàn)制度的志氣也值得我們學(xué)習(xí)。 電影結(jié)束后，我內(nèi)心能感受到一股主動(dòng)向上的力氣，而帕奇的行為就是主動(dòng)心理的表現(xiàn)。而作為一名醫(yī)護(hù)人員，在我看來(lái)，“健康、歡樂(lè)、和諧”就是對(duì)醫(yī)護(hù)人員職業(yè)價(jià)值觀的最好闡述。健康是指僅醫(yī)護(hù)人員身體要健康，心靈要健康。歡樂(lè)是指醫(yī)護(hù)人員自己要?dú)g樂(lè)，也能給病人帶來(lái)歡樂(lè)。和諧是指醫(yī)護(hù)人員身體與心靈的

7、和諧，在促使病人身體與環(huán)境和諧的同時(shí)達(dá)到自己心靈與病人心靈的和諧。而這也正契合了帕奇對(duì)病人的看法的理念。 看完心靈點(diǎn)滴，感受頗深。我深刻的意識(shí)到我們醫(yī)護(hù)人員每天面對(duì)的不僅僅是病人身體上的疾病，更重要的是心靈。像影片中說(shuō)，增進(jìn)生活品質(zhì)。雖然現(xiàn)代醫(yī)學(xué)無(wú)法治愈一些疾病，不是每個(gè)病人都能康復(fù)，但是歡樂(lè)是每個(gè)病人都最想得到的。我們要做的就是盡量的給每個(gè)病人歡樂(lè)，暖和他們的心靈。 心靈點(diǎn)滴觀后感2 看完心靈點(diǎn)滴這部電影后，我又讀了一遍希波克拉底誓言：仰賴醫(yī)神阿波羅埃斯克雷波斯及天地諸神為證，鄙人敬謹(jǐn)直誓，愿以自身實(shí)力及推斷力所及，遵守此約。凡授我藝者，敬之如父母，作為終身同業(yè)伴侶，彼有急需，我接濟(jì)之。視彼

8、兒女，猶我兄弟，如欲 受業(yè)，當(dāng)免費(fèi)并無(wú)條件傳授之。凡我所知，無(wú)論口授書(shū)傳，俱傳之吾與吾師之子及發(fā)誓遵守此約之生徒，此外不傳與他人。我愿盡余之實(shí)力與推斷力所及，遵守為病家謀利益之信條，并檢柬一切墮落和害人行為，我不得將危害藥品給與他人，并不作該項(xiàng)之指導(dǎo)，雖有人懇求亦必不與之。尤不為婦人施墮胎手術(shù)。我愿以此純凈與神圣之精神，終身執(zhí)行我職務(wù)。凡患結(jié)石者，我不施手術(shù)，此則有待于專家為之 流傳約20 xx余年的希波克拉底誓言，至今讀起來(lái)仍舊令我頭皮發(fā)麻。我就反思為什么幾千年以前的思想還是讓我這個(gè)二十一世紀(jì)的醫(yī)務(wù)工作者如坐針氈。總結(jié)了一下，那時(shí)學(xué)醫(yī)不受昂揚(yáng)的學(xué)費(fèi)，現(xiàn)在學(xué)醫(yī)時(shí)間長(zhǎng)不說(shuō)，實(shí)習(xí)還不給錢(qián)；那時(shí)以病

9、家謀利益為信條，現(xiàn)在以養(yǎng)家糊口為信條；那時(shí)墮胎手術(shù)是醫(yī)者大忌，現(xiàn)在國(guó)家激勵(lì)，婦產(chǎn)科門(mén)診10分鐘一個(gè)，一天好幾十；那個(gè)時(shí)候，骨折了小夾板或樹(shù)枝固定，現(xiàn)在骨折了都是切開(kāi)復(fù)位后打上鋼板上釘子科技是進(jìn)步了，醫(yī)者的道德下滑了。 生存的壓力，物質(zhì)的誘惑等等，醫(yī)務(wù)工作者很難獨(dú)善其身。當(dāng)然有沒(méi)有另類?。扛怕孰m小，人還是有的，但都活得相當(dāng)凄慘。話說(shuō)現(xiàn)年42歲的冉崇偉是四川武勝縣的醫(yī)生。冉崇偉稱，“醫(yī)院搞開(kāi)單提成，我抵制這種做法，結(jié)果完不成任務(wù)，工資被扣了3。4萬(wàn)元?！彼€和衛(wèi)生院打起了官司。這官司不論輸贏，他以后還怎么在單位混？還有山東省滕州市中醫(yī)院楊國(guó)梁拒收回扣被指人格障礙，同事稱其毀醫(yī)院名聲。還有更慘的，南

10、方某某醫(yī)生醫(yī)術(shù)超群，病號(hào)特多，但他就是不開(kāi)大藥房，惹著了院長(zhǎng)，急壞了主任，恨啥了同事，結(jié)果他被同事踢壞了男人的命根子，恐嚇信一封一封地投在他家里，妻子跑了，工作也丟了。雖然，許多行業(yè)慣例不合理，但你要對(duì)著它干，代價(jià)是幾乎要命的。再看看亞當(dāng)醫(yī)生挑戰(zhàn)慣例的代價(jià)是什么？帕奇違反學(xué)院的規(guī)定，向陳腐冷漠的醫(yī)學(xué)教化制度挑戰(zhàn)，他扮演小丑，逗病人發(fā)笑，他主動(dòng)跟病人交談，他每次都稱呼他們的名字，他共享病人的歡樂(lè)和幻想，也分擔(dān)他們的苦痛和哀痛，他給病人帶來(lái)歡樂(lè)和暖和，他讓病怏怏的孩子復(fù)原笑臉，給病入膏肓的老人帶來(lái)歡樂(lè)，他讓原本死氣沉沉的病房重新充溢活力和希望。但是他幾乎被院長(zhǎng)開(kāi)除，禁止去醫(yī)院，女友也被人謀殺（要不

11、是Patch的熱心腸，她怎么會(huì)被謀殺？），可謂代價(jià)慘重啊。 我們要挑戰(zhàn)醫(yī)療行業(yè)不合理的慣例嗎？看完電影心靈點(diǎn)滴，我聯(lián)想到我國(guó)醫(yī)療行業(yè)的實(shí)際狀況，很有抵制并變更不合理現(xiàn)象的沖動(dòng)?？晌沂峭接衅湫陌　５?，Patch以病人的生活質(zhì)量至上，強(qiáng)調(diào)人性溝通的做法，我很受啟發(fā)。以后，我要從自身做起，為病人供應(yīng)貼心服務(wù)。親善、真誠(chéng)地對(duì)待他們，要為病人供應(yīng)微笑服務(wù)，耐性講解病情。不僅要依據(jù)病情制定治療方案，還要切實(shí)考慮患者的經(jīng)濟(jì)條件。所以要把治療方案、預(yù)期效果和患者的經(jīng)濟(jì)承受實(shí)力有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使醫(yī)患彼此都受益。但是，我還不敢頂著大家干，不拿回扣，不開(kāi)大藥方，那樣我會(huì)遭孤立，排擠。從個(gè)人角度來(lái)分析，那樣威逼到我

12、的生存，難以接著個(gè)人的發(fā)展。 所以，我把希望寄予給社會(huì)和國(guó)家。希望能給醫(yī)務(wù)人員創(chuàng)建寬松良好的工作環(huán)境。首先是敬重。醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)浩如煙海，每位大夫都付出了大量的心血和時(shí)間，獲得敬重首先是社會(huì)對(duì)學(xué)問(wèn)的敬重，對(duì)勞動(dòng)的敬重。更重要的是，他們供應(yīng)的社會(huì)服務(wù)干脆關(guān)系到社會(huì)成員的生命健康。醫(yī)生想把每一個(gè)病人治好以獲得成就感，他們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的唯一途徑是幫助他人，不管是否是他們的本意，但客觀上造成了這個(gè)好的結(jié)果。醫(yī)生殫智韻慮，治好了別人的病，你送他一面錦旗他比什么都興奮。所以，醫(yī)務(wù)人員的付出理應(yīng)得到社會(huì)的敬重。其次是薪酬?？紤]到醫(yī)生的付出和工作性質(zhì)，醫(yī)生本該高收入。 一、高危職業(yè)。假如你是一個(gè)工人，你修理一千臺(tái)機(jī)

13、器，有1019臺(tái)修好啦，有一臺(tái)給你越修越壞，甚至修得不走了，你會(huì)因此挨揍嗎？你會(huì)丟飯碗嗎？你會(huì)因此成被告嗎？會(huì)坐牢嗎？醫(yī)生會(huì)。 二、高壓力。各位捫心自問(wèn)，自己的工作就從未出過(guò)錯(cuò)？工作時(shí)你從未遺忘過(guò)什么？從未出過(guò)亂子？從未辦砸過(guò)事？你們可錯(cuò)十次、百次、千次，醫(yī)生卻一次也不能，能不戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢嗎？ 三、高要求。醫(yī)學(xué)是一個(gè)飛速發(fā)展的學(xué)科，想不被淘汰，想不出事故，醫(yī)生只好不斷看書(shū)、看書(shū)、再看書(shū)，醫(yī)院不斷的考試、考試、再考試。區(qū)里也會(huì)考計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)、操作活到老，學(xué)到老、考到老，乃真實(shí)寫(xiě)照。四、高負(fù)荷。每天工作都在10小時(shí)以上。 解決了醫(yī)生的社會(huì)地位和薪酬問(wèn)題，醫(yī)生才會(huì)更加踏實(shí)的工作，更多地為病號(hào)著想，更好的

14、溝通。只有這樣，中國(guó)才會(huì)不缺像Patch那樣的醫(yī)生。 心靈點(diǎn)滴觀后感3 心靈點(diǎn)滴圍圍著對(duì)待病人的兩種治療看法的醫(yī)生的故事綻開(kāi)敘述。其中，主子公帕奇代表的是不僅僅關(guān)切病人的生理上的病痛，而且留意給病人帶來(lái)歡樂(lè)，帶來(lái)心靈上的勸慰具有人文關(guān)懷的一類醫(yī)生；另一類是以華克院長(zhǎng)為代表的自認(rèn)為高高在上以傳統(tǒng)的治療方式對(duì)病人進(jìn)行治療的一類醫(yī)生。在帕奇與華克院長(zhǎng)的一次次爭(zhēng)吵中，我看到了一個(gè)好醫(yī)生身上所擁有的三樣法寶：熱忱、微笑、信念。 心靈點(diǎn)滴中，帕奇主動(dòng)去了解病人的需求，幫病人們完成以前未能完成的心愿，他用自己的熱忱感染了病人。在他的世界里，我看不到被動(dòng)的做法與消極的心情。他主動(dòng)幫室友如迪驅(qū)逐幻想出的松鼠以讓

15、如迪敢出去上廁所；他主動(dòng)與病人瑪姬打招呼并與之握手；在華克院長(zhǎng)的一再勸阻下，他依舊去醫(yī)院探望病人?乍一看，他表現(xiàn)出的是固執(zhí)行為，然而，這是由他內(nèi)心的熱忱以及對(duì)病人的愛(ài)的驅(qū)使所產(chǎn)生的崇高行為。對(duì)帕奇來(lái)說(shuō)，熱忱已經(jīng)成為一種習(xí)慣。在他的熱忱之余，他給病人帶來(lái)了歡樂(lè)，成為了他們最要好的摯友。這樣一來(lái)，他不僅幫助病人避開(kāi)死亡，更重要的是增進(jìn)了病人的生活品質(zhì)。然而，我們自己所處的環(huán)境，類似于帕奇內(nèi)心充溢熱忱的人已經(jīng)鳳毛麟角。我們的生活中，熱忱是不行或缺的。假如我們不希望別人以冷漠的心對(duì)待我們，我們就必需先用自己的熱忱暖和溶化別人心中的冰。對(duì)一個(gè)將來(lái)從事醫(yī)生行業(yè)的人群來(lái)說(shuō)，熱忱更是不行或缺的。因?yàn)槲覀兠媾R的

16、不僅僅是一群呈現(xiàn)出各種類型病狀的人群，他們的身后還要關(guān)切他們的家屬。我信任，醫(yī)生的熱忱不僅能驅(qū)逐病人的病痛，也能撫平病人家屬心中的焦慮感。 微笑，是多么美妙的一個(gè)字眼，似冬日里暖和我們身軀的陽(yáng)光，也似黑夜里照亮我們前進(jìn)路途的燈塔。在電影中，帕奇是個(gè)樂(lè)天派，在華克院長(zhǎng)眼中，他是個(gè)小丑；在米契眼中，他是個(gè)無(wú)趣園老師；但在病人的眼中，他是他們最要好的摯友。帕奇將微笑詮釋的淋漓盡致。在面對(duì)華克院長(zhǎng)的犯難，他這樣說(shuō)明道：“笑能促進(jìn)腦下腺素的分泌，因而能促進(jìn)血的帶氧性緩和血管，促進(jìn)心跳，降低血壓，對(duì)心臟及呼吸系統(tǒng)疾病有正面的效果，同時(shí)也能加強(qiáng)免疫系統(tǒng)反應(yīng)。”的確，笑對(duì)病人有這么多好處，但醫(yī)生中有幾人者做到

17、了面對(duì)病人時(shí)面帶微笑，更不用說(shuō)逗病人微笑。帕奇信任歡樂(lè)就是最好的處方，他為了把病痛纏身的病人逗笑，在兒童病房里把灌腸的氣球套在鼻子上，把體溫表、輸液用的架子和夜壺都變成雜耍道具，讓這些稚嫩的臉上重新綻放動(dòng)身自內(nèi)心的笑容；他有時(shí)扮成天使，逗笑了醫(yī)生護(hù)士都不敢靠近的身患絕癥的比爾；甚至為了替肯尼迪太太實(shí)現(xiàn)幻想，他還在游泳池放滿面條，讓她如愿在面湯里游泳。他用他詼諧的語(yǔ)言、滑稽的動(dòng)作，帶給病人快樂(lè)和希望。帕奇用微笑和病人拉近距離，讓病人放開(kāi)心扉，而不再專注病痛，甚至不會(huì)感受到病痛。他的的確確做到了用歡樂(lè)減輕甚至治愈他們的病痛。 在離開(kāi)費(fèi)爾法斯醫(yī)院后，帕奇就立志要當(dāng)一名醫(yī)生。他確定去幫助別人，專心靈的

18、溝通給病人帶來(lái)幫助。他信任，歡樂(lè)對(duì)于病人是最好的處方。在面對(duì)審官的質(zhì)問(wèn)，他人的質(zhì)疑的時(shí)候，他依舊保持著自己的處事方法。而在他面對(duì)審官的時(shí)候說(shuō)了一句令我非常感動(dòng)的話，他說(shuō)：“不論你們?nèi)绾未_定，我還是會(huì)成為全世界最好的醫(yī)生，你們有不讓我畢業(yè)的權(quán)力，你們能不讓我得到頭銜及白外衣，諸位，你們不能限制我的心靈，你們不能阻擋我學(xué)習(xí)，你們不能阻擋我進(jìn)步?我這根刺不會(huì)消逝的?！边@是他對(duì)世界的宣言，是他對(duì)自己信念的堅(jiān)決。他認(rèn)為治病不肯定要根據(jù)老的套路走，在給病人解除病痛時(shí)，更要解除他們的本，在心靈上讓他們也同時(shí)得到勸慰。他不避諱感情轉(zhuǎn)移，以人性的方法與病人進(jìn)行心靈溝通，增進(jìn)他們的生活品質(zhì)。他不曾懷疑自己的方法，

19、因?yàn)樽约簩?shí)踐的結(jié)果驗(yàn)證了自己的理論。帕奇看到了別人看不到的，看到了別人因?yàn)榭煮@懶散而不愿看到的，他讓他的病人有尊嚴(yán)的活著。假如醫(yī)生的心靈理念都能如此，世間的病痛會(huì)削減一半。帕奇用自己的信念去挑戰(zhàn)制度的志氣也值得我們學(xué)習(xí)。 心靈點(diǎn)滴中，醫(yī)生在大三之前不能接觸病人。然而，在我看來(lái)，學(xué)習(xí)的過(guò)程離不開(kāi)理論與實(shí)踐的結(jié)合。用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐驗(yàn)證理論。我們不能只埋頭學(xué)習(xí)課本學(xué)問(wèn)，等到想實(shí)踐的時(shí)候?yàn)闀r(shí)已晚；也不能只想著實(shí)踐，等到想學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)的時(shí)候已無(wú)多大用處。在我看來(lái)，最有效的學(xué)習(xí)方式就是一邊學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)，一邊進(jìn)行實(shí)踐。作為醫(yī)學(xué)生，與病人親密接觸才可能學(xué)到更多，懂得更快。 心靈點(diǎn)滴中，我能隱隱隱約感受到

20、一股主動(dòng)向上的力氣，這讓我想到泰勒本沙哈爾博士講授的哈佛公開(kāi)課華蜜課。或許，帕奇的行為是主動(dòng)心理的表現(xiàn)。在我看來(lái)，亞洲主動(dòng)心理探討院的3H生命價(jià)值觀：Healthy(健康)、Happy（歡樂(lè)）、Harmonious（和諧）是對(duì)醫(yī)護(hù)人員職業(yè)價(jià)值觀的最好闡述。健康是指僅醫(yī)護(hù)人員身體要健康，心靈要健康。歡樂(lè)是指醫(yī)護(hù)人員自己要?dú)g樂(lè)，也能給病人帶來(lái)歡樂(lè)。和諧是指醫(yī)護(hù)人員身體與心靈的和諧，在促使病人身體與環(huán)境和諧的同時(shí)達(dá)到自己心靈與病人心靈的和諧。 看完心靈點(diǎn)滴，感受頗深?，F(xiàn)在的我們必需意識(shí)到，將來(lái)的我們要做的不僅僅是醫(yī)治病人身體上的疾病，更重要的是心靈。像影片中說(shuō)，增進(jìn)生活品質(zhì)?；蛟S許多病癥，現(xiàn)在醫(yī)學(xué)還

21、無(wú)法治愈。 但作為病人，最想得到的是心靈上的歡樂(lè)， 假如藥物無(wú)法減輕他們的苦痛，請(qǐng)用我們和善、慈愛(ài) 、幽默的心靈去暖和他們吧！ 心靈點(diǎn)滴觀后感4 昨晚在醫(yī)事法的課上看完了電影心靈點(diǎn)滴，感慨萬(wàn)千，一夜難眠。 曾幾何時(shí)，我也是特別憐憫患者的，為什么現(xiàn)在變得這樣冷漠呢？記得實(shí)習(xí)的時(shí)候，我和閨蜜都曾不止一次為病人死亡而痛哭流涕，閨蜜甚至當(dāng)時(shí)哭得比家屬還難過(guò)。而現(xiàn)在假如再看到實(shí)習(xí)生為病人哭泣，我們只會(huì)覺(jué)得他們“太無(wú)趣了”。 我探討生讀的是神經(jīng)內(nèi)科，病房里大部分病人是腦梗塞，我每天去看他們時(shí)都要進(jìn)行神經(jīng)系統(tǒng)查體，然后指導(dǎo)他們進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。我印象很深的一個(gè)病人是個(gè)老太太，來(lái)的時(shí)候大面積腦梗，半身幾乎全癱了，

22、大部分肌肉肌力為0，只有個(gè)別的部分還可以微動(dòng)，肌力為1，不過(guò)她的意識(shí)是清楚的。這樣的病人多數(shù)來(lái)講復(fù)原得都不好，因?yàn)榧×?，他們很難用上力，我只能勸慰老太太說(shuō)，剩余活著的腦細(xì)胞可能還可以部分代償這些功能吧，現(xiàn)在最好努力活動(dòng)這些還可以微動(dòng)的部分，讓它們刺激刺激腦細(xì)胞。而讓我驚異的是，沒(méi)過(guò)幾天，老太太的腳盡然能動(dòng)了！ 后來(lái)手也微微能動(dòng)一點(diǎn)，于是我抓住機(jī)會(huì)每天激勵(lì)她進(jìn)行功能熬煉，教她熬煉肌力，后來(lái)出院的時(shí)候，這半身的肌力基本可以達(dá)到3-4級(jí)，已經(jīng)很了不得了！我告知她，后期還須要長(zhǎng)期的熬煉，想站起來(lái)還是有希望的，她和家屬走的時(shí)候都特別快樂(lè)。后來(lái)再遇到大面積腦梗的病人，我都以這個(gè)老太太為例，激勵(lì)他們。

23、還有一次，我的一個(gè)病人也是腦梗半身不遂，當(dāng)天來(lái)的時(shí)候心情低落，其次天我去看她的時(shí)候，她竟然說(shuō)著說(shuō)著就嚎啕大哭起來(lái)，護(hù)士長(zhǎng)聽(tīng)到動(dòng)靜還以為她欺壓我就抓緊跑過(guò)來(lái)看，我抓緊說(shuō)沒(méi)事就把門(mén)關(guān)上了。她主要是覺(jué)得自己還年輕，才四十出頭就變成了廢人；我極力勸慰她，說(shuō)年齡更大的、病情更重的病人都可以通過(guò)功能熬煉而復(fù)原得很好，她這么年輕，肯定可以復(fù)原自理實(shí)力的！后來(lái)她通過(guò)功能熬煉，出院時(shí)是走出病房的，讓我特別欣慰！ 和病人家屬吵架的事我也干過(guò)，那是一個(gè)腦梗塞后遺癥期的病人，神志不清，長(zhǎng)期臥床，只能靠輸液維持生活。每天護(hù)士都很頭疼給她扎輸液，因?yàn)殚L(zhǎng)期臥床，她的四肢已經(jīng)萎縮，血管也越來(lái)越細(xì)，以至于后來(lái)只有一個(gè)技術(shù)最好的

24、護(hù)士可以扎勝利了，連護(hù)士長(zhǎng)都不行。但是由于身體緣由，那個(gè)護(hù)士有一天被調(diào)到門(mén)診去了，那里更加悠閑適于養(yǎng)病。 她走了以后，我這個(gè)病人的輸液就成了一個(gè)最麻煩的問(wèn)題。我于是找家屬談話，希望他同意我們給病人扎一個(gè)中心靜脈插管，這樣每天的輸液?jiǎn)栴}就解決了。但沒(méi)想到家屬不同意，說(shuō)既然還有人可以扎勝利，為什么不接著扎呢，為什么要做這項(xiàng)創(chuàng)傷更大的操作呢，人員調(diào)動(dòng)是你們的問(wèn)題，我不管！ 于是我和那個(gè)家屬大吵一架，回到辦公室還哭了半天。過(guò)了大約一個(gè)小時(shí)，我想想問(wèn)題還是沒(méi)有解決啊，于是又回到病房向家屬致歉，并心平氣和地商議這件事，沒(méi)想到家屬竟然反過(guò)來(lái)向我致歉，并痛快地同意了。我起先覺(jué)得很委屈，因?yàn)檎嫘恼\(chéng)意為病人著想竟

25、然家屬會(huì)這么不領(lǐng)情，但家屬向我致歉的那一刻，我感覺(jué)到了被理解的歡樂(lè)。 畢業(yè)后我來(lái)到放射科工作，接觸病人的機(jī)會(huì)不多。離開(kāi)神經(jīng)內(nèi)科的時(shí)候，我的導(dǎo)師和師姐師弟們都艷羨我，說(shuō)我以后再也不用接觸病人了，真好。當(dāng)時(shí)的我很驚異，因?yàn)槲以谔接懮A段從沒(méi)覺(jué)得接觸病人有什么苦痛的，我只是覺(jué)得經(jīng)常對(duì)他們愛(ài)莫能助是最無(wú)奈的事。 然而工作之后，我的看法卻發(fā)生了改變。因?yàn)楣ぷ髦兄饕鎸?duì)的是影像資料，即使給病人打電話也只是為了多了解一點(diǎn)病情從而出一份更牢靠的報(bào)告，我對(duì)那些急迫想知道結(jié)果的病人越來(lái)越不耐煩，我總是說(shuō)，我須要再細(xì)致看看，而且還有上級(jí)大夫要看的，現(xiàn)在不能告知結(jié)果，告知了也不精確。我們還有個(gè)崗位是“接診醫(yī)師”，負(fù)責(zé)

26、接待來(lái)檢查的病人，主要是對(duì)申請(qǐng)單過(guò)于簡(jiǎn)潔的病人補(bǔ)充病史，有時(shí)還須要查體，當(dāng)然順便就須要向他們說(shuō)明檢查的留意事項(xiàng)、造影劑的危急性等。我在這個(gè)崗位工作的時(shí)候，發(fā)覺(jué)有許多病人都是帶著怒火過(guò)來(lái)的，甚至有的人把對(duì)臨床醫(yī)生的義憤填膺轉(zhuǎn)嫁到我們身上他們不敢得罪給他們看病的臨床醫(yī)生。病人不容許我們犯錯(cuò)誤，甚至對(duì)于等待時(shí)間過(guò)長(zhǎng)也怨氣很大，有許多病人堅(jiān)持用別人的名字做檢查，導(dǎo)致信息不精確，這樣有誤診的危急，也讓人不厭其煩 事實(shí)上接觸病人的時(shí)間少了，反倒看到的都是他們的缺點(diǎn)，厭惡心情激增，對(duì)那些只是想多問(wèn)幾句的病人也變得有點(diǎn)不耐煩了。我們的主任總是說(shuō)，要對(duì)病人好一點(diǎn)，她本人對(duì)掛她號(hào)的病人總是非?？蜌?，看片子比平常要

27、細(xì)致很多。我不知道她是如何保持心情安靜的，她對(duì)我們恒久也不夠滿足，但對(duì)病人卻關(guān)愛(ài)有加，甚至有說(shuō)有笑。 和我差不多年資的醫(yī)生如今也多數(shù)對(duì)病人冷漠了，再也提不起當(dāng)年的熱忱。閑聊的時(shí)候發(fā)覺(jué)，我們工作中多多少少都被病人或家屬損害過(guò)，主要是難過(guò)，所以對(duì)越來(lái)越多的病人失去了信念，不知道哪個(gè)人將來(lái)就會(huì)反咬一口。老公說(shuō)他現(xiàn)在對(duì)病人反倒比探討生的時(shí)候要好一點(diǎn)了，因?yàn)樗絹?lái)更加現(xiàn)病人之間的差異，所以對(duì)大部分病人都越來(lái)越好，真心誠(chéng)意幫助他們，只有對(duì)那些素養(yǎng)比較低的病人保持肯定距離；或許這就是一個(gè)醫(yī)生起先成熟的表現(xiàn)吧。 反過(guò)來(lái)看心靈點(diǎn)滴，假如PatchAdams最初的表現(xiàn)只是像我們實(shí)習(xí)時(shí)的那種原始的熱忱，那么當(dāng)他深愛(ài)

28、的人被病人謀殺后，他還能重新建立起對(duì)病人的熱忱，這簡(jiǎn)直就是奇跡了。我們都有憐憫心，我們也都感受過(guò)幫助病人的歡樂(lè)。但怎樣能在被病人損害過(guò)之后還接著對(duì)他們好，這須要一個(gè)心理調(diào)整的過(guò)程，也須要在實(shí)踐中找到合適的與病人相處的方式。 心靈點(diǎn)滴觀后感5 看完了電影，我想到我們進(jìn)入昆明醫(yī)科高校的那一刻，莊重的宣誓：我自愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，酷愛(ài)祖國(guó)，忠于人民。恪守醫(yī)德，遵師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我確定全力以赴除人類之病痛，助健康之完備，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身。 影片中主子公帕奇亞當(dāng)斯作為一名醫(yī)者對(duì)待病人的做法是真正符合我們

29、醫(yī)學(xué)人道主義的做法。他能夠真正關(guān)切病人的內(nèi)心感受，讓別人從心里感受到暖和，真正把醫(yī)學(xué)的真諦融入了治療之中，真正體現(xiàn)出了醫(yī)者的崇高和圣潔。他不僅僅是為了治病而治病，而他更關(guān)注的是人，是為了治人而治病。 許多人往往認(rèn)為帕奇亞當(dāng)斯這樣的做法僅僅是竹籃打水，無(wú)濟(jì)于事。但是這部影片讓我想到另外一個(gè)滴水殺人的故事。中世紀(jì)的歐洲，有個(gè)名副其實(shí)的暴君，他為所欲為，慘無(wú)人道。有一次他追究一位大臣的錯(cuò)誤下了斬首令。當(dāng)大臣被押上斷頭臺(tái)，一切打算完畢只等國(guó)王下令時(shí)，他突然想到了一個(gè)鬼辦法。此時(shí)，斷頭臺(tái)上的大臣已嚇得渾身打顫，眼看就要昏過(guò)去了，可國(guó)王就是不發(fā)指令，只顧與身旁的重臣談笑，趕來(lái)看喧鬧的百姓等得不耐煩了，窒息

30、般的寧?kù)o被打破，人群起先嘩然，就在這時(shí)，國(guó)王突然正過(guò)臉來(lái)，尖叫一聲“斬！”儈子手沒(méi)有砍下大刀，而是拿出一只小水壺，象往寶貴的花盆上澆水一樣稍稍歪了歪冰涼的水滴在了犯人的頸項(xiàng)上。就在這一瞬間，那犯人的頭猛地一下垂到了胸前，心臟完全停止了跳動(dòng)。斬臺(tái)上，暴君的臉上出現(xiàn)出欣然的笑意?！暗嗡畾⑷恕边@件事聽(tīng)來(lái)荒誕不徑，但從心理學(xué)的角度看，卻絲毫不驚奇：是國(guó)王、儈子手的開(kāi)斬令、如刀刃般冰涼的水滴，使犯人產(chǎn)生了“死亡感覺(jué)”所致?？梢?jiàn)，一個(gè)人假如沒(méi)有精神力氣的支持，他的肉體是脆弱的。 另外有這樣的一則笑話，“一個(gè)因趕著交工程圖而出車(chē)禍成為植物人的工程師，他的妻子同事為了能讓他醒來(lái)，每天在他的枕邊重復(fù)這樣一句話：

31、領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)圖不用改了。最終有一天喚醒了這名工程師，他醒來(lái)開(kāi)口第一句話便說(shuō)：領(lǐng)導(dǎo)真的說(shuō)圖不用改了？”雖然是一則笑話，但是從側(cè)面也讓我們看到精神力氣的宏大之處。在醫(yī)院經(jīng)常有這樣的狀況，假如一個(gè)人的精神之光假如爍爍閃爍，那么生于病患中的他也更簡(jiǎn)單復(fù)原健康甚至發(fā)生奇跡。這更體現(xiàn)出開(kāi)心的身心對(duì)健康的復(fù)原是多么的重要。而帕奇亞當(dāng)斯對(duì)待病者這樣深化人心的關(guān)懷也是全部醫(yī)者應(yīng)當(dāng)效仿的榜樣。 當(dāng)今社會(huì)，各種違反人文主義，違反醫(yī)德的事情層出不窮：無(wú)醫(yī)囑執(zhí)行，草菅人命，不合理收費(fèi)，見(jiàn)死不救，唯利是圖等等。這些事不僅僅損害了作為一個(gè)醫(yī)者崇高的形象，而且給多數(shù)病痛中的人們?cè)斐闪烁酂o(wú)法愈合的心靈創(chuàng)傷。這些事的發(fā)生完全違反了醫(yī)

32、學(xué)倫理，每個(gè)醫(yī)者都應(yīng)當(dāng)熟知醫(yī)學(xué)日內(nèi)瓦宣言： “在我被汲取為醫(yī)學(xué)事業(yè)中一員時(shí)，我肅穆地保證我的一生奉獻(xiàn)于為人類服務(wù)。 我對(duì)我的老師賜予他們應(yīng)當(dāng)受到的敬重和感謝。 我將用我的良心和尊嚴(yán)來(lái)行使我的職業(yè)。 我的病人的健康將是我首先考慮的。 我將敬重病人交給我的隱私。 我將極盡所能來(lái)保持醫(yī)學(xué)職業(yè)的榮譽(yù)和珍貴的傳統(tǒng)。 我的同道均是我的兄弟。 我不允許宗教、國(guó)籍、政治派別或社會(huì)地位來(lái)干擾我的職責(zé)和我與病人之間的關(guān)系。 我對(duì)人的生命，從其孕育起先，就保持最高的敬重，即使在威逼下，我決不將我的醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)用于違反人道主義規(guī)范的事情。 我出自內(nèi)心和以我的榮譽(yù)莊重地做此保證！” 可是他們的這些做法，與帕奇亞當(dāng)斯的宏大和

33、無(wú)私相比，真的太令全部人悲觀。 我們做為一名醫(yī)科高校的高校生，肩負(fù)著挽救人類疾病的重任，我們更應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)從內(nèi)心體會(huì)病者的疾苦，站在他們的角度來(lái)看，真正明白他們最須要的是什么。沒(méi)有人情愿每天面對(duì)冰冷的醫(yī)療器械，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)相互關(guān)愛(ài)，多給他們一點(diǎn)暖和和關(guān)懷，或許僅僅是一個(gè)善意的微笑，但是對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，這樣減輕了他們很大程度上的精神疾苦，我們又何必吝嗇呢。 這部影片,意在使同學(xué)們相識(shí)到心懷善意是多么難能珍貴和宏大,樹(shù)立像帕奇亞當(dāng)斯一樣甘愿為醫(yī)學(xué)進(jìn)步獻(xiàn)身的道德品質(zhì),加深同學(xué)們對(duì)醫(yī)德規(guī)范的理解,樹(shù)立為發(fā)展祖國(guó)醫(yī)藥事業(yè)獻(xiàn)身的信念。另外，心懷善意不論在何種體系中,都是共同的，無(wú)論是醫(yī)學(xué)還是其他。即時(shí)我們只是在

34、自己的生活中，能夠心懷善意，哪怕是舉手之勞，或者一句暖和人心的話語(yǔ)，我信任都能夠?qū)ξ覀兊纳钇鸬酱龠M(jìn)作用，假如每一個(gè)人都能意識(shí)到精神力氣的宏大，我信任，我們的世界將充溢更多美妙的希翼。 心靈點(diǎn)滴觀后感6 花了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，看完影片Patch Adam(中文翻譯為心靈點(diǎn)滴)。當(dāng)我第一次看時(shí)心里好象感到了什么但是抓不住是什么感覺(jué)，于是我又反復(fù)看了3次。并找了一些有關(guān)資料。 影片Patch Adam是羅賓?威廉斯主演的一部曠世杰作，在影片中羅賓?威廉斯扮演的帕奇在年青的時(shí)候，因有自殺傾向而被送進(jìn)了精神療養(yǎng)院，在療養(yǎng)院的遭受讓他立志成為一名醫(yī)生。于是在六零年頭末期和七零年頭初期進(jìn)入維吉尼亞醫(yī)學(xué)院就讀

35、。他天資聰穎，在醫(yī)學(xué)院的成果特別優(yōu)異，可是醫(yī)院內(nèi)的醫(yī)生們受傳統(tǒng)觀念的限制，都非常不近人情。他不屑于這種狀態(tài)，他信任歡樂(lè)就是最好的處方，堅(jiān)持自己關(guān)懷病人、 以病人為重的理念，和傳統(tǒng)的勢(shì)力周旋究竟。最終，最終勝利地拿到醫(yī)科學(xué)位。 雖然一些情節(jié)有一點(diǎn)點(diǎn)老套的感覺(jué)，但對(duì)整部電影的影響是微乎其微的。整部電影給人的感覺(jué)特殊純，雖然極其感人，但卻沒(méi)有絲毫的造作之感，我覺(jué)得這很大程度要?dú)w功于羅賓?威廉斯的完備表演，他在片中的表演是那么的自然，找不到一點(diǎn)的瑕疵!影片的主題由于他的表演而得到了完備的詮釋。影片最終的結(jié)尾更令人叫絕，絕頂?shù)挠哪沟谜侩娪案@得無(wú)與倫比!看了這部電影，真的讓人產(chǎn)生純凈的追尋完備心靈

36、的沖動(dòng)! 導(dǎo)演在這套戲的一起先就透過(guò)了一個(gè)病人以四枝手指的小故事開(kāi)啟了男主角帕奇的生命。它同時(shí)也灌輸了學(xué)生有關(guān)這套戲的信息之一，那就是不要注目在問(wèn)題上，要看別人所看不到的，并日日更新創(chuàng)建將來(lái)。這句話深深地打動(dòng)我的心扉并吸引著我拭目以待，目不轉(zhuǎn)盯的看下去。心里想深一層，這不就是一位教牧人員應(yīng)當(dāng)要有看法嗎?身為領(lǐng)袖，必需要有遠(yuǎn)見(jiàn)，不要讓虛幻的表面影響你對(duì)其實(shí)底的洞察。 帕奇很清晰知道自己進(jìn)來(lái)醫(yī)學(xué)院的目的，因?yàn)樗菐е姑M(jìn)來(lái)的。學(xué)術(shù)上的學(xué)問(wèn)當(dāng)然重要，但是知道自己身為一位醫(yī)生可以如何走進(jìn)病人的世界里來(lái)去幫助病人并與病人聯(lián)系更為重要。因?yàn)椋t(yī)生就是為了醫(yī)人助人。換句話說(shuō)，老師。醫(yī)生或這輔導(dǎo)者如同醫(yī)生，

37、也是為了挽救靈魂的工作和牧養(yǎng)人的生命為大前提。所以帕奇三年的醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)活生生的映射出學(xué)生三年的神學(xué)院學(xué)習(xí)應(yīng)有的看法。猛上課與啃死書(shū)還為次要，在學(xué)校如何處事待人和與人接觸才是我們須要看重的。 這無(wú)疑是部具有深刻內(nèi)涵的影片。 首先，作為一醫(yī)生或輔導(dǎo)者，必需是一個(gè)傾聽(tīng)者、關(guān)懷者。 劇中帕奇因患有稍微愁悶癥，自愿到療養(yǎng)院治病。但他發(fā)覺(jué)很多病人，其實(shí)不是精神異樣，而是沒(méi)人在乎他們心中的問(wèn)題。因院方對(duì)待他們的方式如關(guān)在柵欄內(nèi)的動(dòng)物般，不關(guān)切、不寒暄，只賜予食物及形式的診療。精神科醫(yī)師也只是如問(wèn)卷機(jī)器般問(wèn)問(wèn)題，沒(méi)有眼神的關(guān)注，給病人的感受相當(dāng)冷漠。 只有當(dāng)我們有一個(gè)傾聽(tīng)的心并關(guān)懷人時(shí)，才能摸觸人的心靈深處，

38、了解他們真正的須要，才真正幫助到人，并產(chǎn)生影響力。因人們的須要不只是藥物上的醫(yī)療，乃是心靈上的醫(yī)治和釋放。 其次，從帕奇身上看到，一個(gè)充溢喜樂(lè)和歡樂(lè)的人，是能產(chǎn)生影響力的人。 觀看本片，發(fā)覺(jué)笑實(shí)在具有莫大的意義。因它不但有醫(yī)療的價(jià)值，且能讓病人在苦痛中得安慰，化解病人的孤寂，減緩病人的驚慌和懼怕心情。所以，帕奇信任歡樂(lè)就是最好的處方，為了逗病人笑，他扮演小丑，給病人帶來(lái)歡樂(lè)和暖和，影響了身邊的人，羸得很多人的寵愛(ài)。 笑是上帝給的禮物，我們應(yīng)善用它。俗話說(shuō)：伸手不打笑臉人。我信任有時(shí)候一個(gè)小就能將糾紛、爭(zhēng)吵化解與無(wú)形之中。 第三、對(duì)人要有熱忱-PASSION。 熱忱會(huì)讓人舍己并放下尊嚴(yán)。就如帕奇

39、對(duì)小孩子們的熱忱而做出了醫(yī)院不曾有的小丑角色而使到病房里充溢了快樂(lè)聲和生氣。當(dāng)我們以熱誠(chéng)來(lái)接待任何一個(gè)人時(shí)，他們會(huì)共享他們的心情和放開(kāi)自己來(lái)響應(yīng)你。 但是，冷漠卻成了現(xiàn)代人所患上的病態(tài)。這乃是慢性殺手，逐步逐步的抹煞了人們的熱忱。我們不行以忽視了人性的重要，每個(gè)身邊的人都是我們可以學(xué)習(xí)的對(duì)象，又或許他們也是我們須要去關(guān)切的人群，時(shí)時(shí)刻刻敏銳人的須要。帕奇在退學(xué)公聽(tīng)會(huì)上，面對(duì)抨擊和質(zhì)疑時(shí)，他響應(yīng)這話，并揭露了傳統(tǒng)醫(yī)院制度的麻木不仁，偏離人性的丑陋一面。他們的心冷漠，高高在上，板起面孔與病人保持距離，以顯示身份與學(xué)問(wèn)界線，巳失去原本從醫(yī)助人的初衷。他提出醫(yī)生應(yīng)當(dāng)治療人，而不只是疾病;他堅(jiān)信，以同理

40、心對(duì)待病人，傾聽(tīng)和交往，陪伴病人度過(guò)疾病苦痛，這些與藥物和醫(yī)技一樣重要。 但愿我也能像影片中所描述的：誰(shuí)都不行以限制我的靈魂、學(xué)習(xí)和熱忱。 第四、作為一個(gè)醫(yī)生、老師或輔導(dǎo)者，除了對(duì)病人有同理心和信任外，應(yīng)有一個(gè)謹(jǐn)慎的心。當(dāng)有突發(fā)事務(wù)時(shí)，應(yīng)想到預(yù)期后果，懂得愛(ài)護(hù)自己的平安。 帕奇的女摯友凱琳，因沒(méi)有考慮到這點(diǎn)，夜晚單獨(dú)前往探望一名有嚴(yán)峻自殺傾聽(tīng)的男精神病患者，而忽視了病患者精神狀態(tài)并不穩(wěn)定的潛在高度風(fēng)險(xiǎn)。最終，她遭受了嚴(yán)峻的不幸，被對(duì)方謀殺了。其實(shí)，她可以通知帕奇一同前往，或?qū)嵭衅渌绞絹?lái)幫助對(duì)方。因她非常清晰此病人的病態(tài)，一年多次自殺入院，平常行為怪異。 凱琳的遭受給了我們一個(gè)很好的提示。 第

41、五、你若舍己，甘心樂(lè)意幫助人，所付出的愛(ài)最終能得到回報(bào)。 好施舍的，必得豐裕;滋潤(rùn)人的，必得滋潤(rùn)。 傳統(tǒng)醫(yī)界視帕奇為不走正道的醫(yī)學(xué)院學(xué)生，雖然他的學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀無(wú)比，卻在操行成果上落得過(guò)度歡樂(lè)的評(píng)語(yǔ)，而被退學(xué)處分。在退學(xué)公聽(tīng)會(huì)上，曾經(jīng)受他幫助過(guò)的病人，因著他付出的愛(ài)所感動(dòng)，大家自愿出席支持他的醫(yī)療理念，為他的操行作了有力的見(jiàn)證，免了退學(xué)處分，順當(dāng)畢業(yè)，成為一名專業(yè)且優(yōu)秀的醫(yī)生。 心靈點(diǎn)滴觀后感7 領(lǐng)悟心靈點(diǎn)滴，咱們是時(shí)刻的路途中的游者，或是歡樂(lè)，或是悲傷，或是欣喜，或是乏累，有過(guò)期望，經(jīng)驗(yàn)過(guò)慘淡，甚至有過(guò)一兩次輕生的念頭，然而在最終原委會(huì)找到屬于自我的歸宿。 在心靈點(diǎn)滴中咱們相識(shí)了帕奇，一個(gè)從以

42、前有自殺的精神病患者透過(guò)不斷發(fā)奮成為了醫(yī)生的“年輕人”。 很難想像一個(gè)一向想要自殺的人在經(jīng)驗(yàn)了幫忙同寢室的室友打妄想中的“松鼠”后竟能夠放下自我的苦痛，帕奇感受到幫忙人的愉悅，同時(shí)治愈了自我的玻 兩年的發(fā)奮他成為一個(gè)醫(yī)科大一的學(xué)生，用了很多怪異的方法來(lái)暖和病人。應(yīng)對(duì)院長(zhǎng)的責(zé)難他沒(méi)有過(guò)多的理睬，他成為一個(gè)最不靠譜學(xué)習(xí)成果卻最好的學(xué)生。 應(yīng)對(duì)得了絕癥的比爾他透過(guò)發(fā)奮使比爾不再過(guò)分的排斥死亡，想到他扮成天使的樣貌我就覺(jué)得咱們?cè)谒劳龅拿媲捌鋵?shí)是渺小的，那有何來(lái)恐驚，恐驚也變更步了什么，徒增苦惱罷了。 對(duì)他最愛(ài)的女子他用了很多方法來(lái)證明自我，帶領(lǐng)他的愛(ài)人兄弟姐妹起先創(chuàng)立一個(gè)能夠真正救人的小醫(yī)所，與愛(ài)人最

43、終有了好結(jié)果卻又遭遇到女友被心理患者殺害的結(jié)局，殘酷的現(xiàn)實(shí)使得帕奇準(zhǔn)備放下一切發(fā)奮想要自殺，但當(dāng)來(lái)到懸崖旁邊時(shí)他看到飛來(lái)的蝴蝶他就想開(kāi)了，回到學(xué)校應(yīng)對(duì)學(xué)校院長(zhǎng)的再次責(zé)難勒令退學(xué)，他提起了公訴，最終成功了，在兩年后順當(dāng)畢業(yè)。在畢業(yè)典禮上他有再次消遣了大家。之后呢，他最終將他的醫(yī)所擴(kuò)大成醫(yī)院了。 我很是佩服他這樣的一個(gè)人，一個(gè)熱心、樂(lè)觀、能夠幽默大家的人，對(duì)于這樣的人生我其實(shí)是很憧憬的，奉獻(xiàn)他人消遣自我，像這種很有魄力的事情我本人覺(jué)得能做上一件就很了不得了，因此我在很專心的在學(xué)習(xí)怎樣與人相處，怎樣幫忙他人，讓他人愉悅。這不只是來(lái)源一個(gè)作為心理醫(yī)生的職責(zé)感，最根源來(lái)自對(duì)社會(huì)的感情，因此期望更多的人能

44、以醫(yī)者仁心來(lái)對(duì)待他人。 這是一個(gè)真實(shí)的故事，一個(gè)來(lái)自生活的故事。主子公曾在年少的時(shí)候正因患有愁悶癥而住進(jìn)了精神療養(yǎng)院，在出院后，他就立志要當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。在經(jīng)過(guò)自我的發(fā)奮之后，他考進(jìn)了醫(yī)學(xué)院。與當(dāng)時(shí)其他的醫(yī)生不一樣，他非常反對(duì)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)界那種高高在上、不近人情的思想。相反，他堅(jiān)信，歡樂(lè)、與病人在一齊就是最好的出方。在應(yīng)對(duì)審官的質(zhì)問(wèn)，他人的質(zhì)疑的時(shí)候，他依舊持續(xù)著自我的處事方法，而在他應(yīng)對(duì)審官的時(shí)候說(shuō)了一句令我非常感動(dòng)的話，他說(shuō)：“咱們就應(yīng)和宏大的護(hù)士們建立友情，她們能夠教你，她們每一天與人相處，她們來(lái)回于血與屎之間，她們有豐富的學(xué)問(wèn)，而那些人性尚存、受你們敬重的教授們亦如此，分擔(dān)她們的憐憫

45、，用它來(lái)感染別人。” 在這句話中，我感受到了一名醫(yī)生對(duì)護(hù)士的敬重，對(duì)護(hù)士這一個(gè)群體的敬重和確定與支持。在許多醫(yī)生，甚至是病人的眼中，護(hù)士的工作好像并不是非常的重要，甚至以為護(hù)士也只是醫(yī)生的跟班，要做的工作只是執(zhí)行醫(yī)生的遺囑而已。而事實(shí)上，真的是這樣的嗎？護(hù)士的工作就不是很重要的了嗎？護(hù)士只是在執(zhí)行醫(yī)囑而已嗎？我想，答案是否定的！假如真的是那樣的話，為什么還要護(hù)士？干脆只要護(hù)工就好了啊！事實(shí)上，在一個(gè)病人的治療過(guò)程之中，假如沒(méi)有了護(hù)士貼心的服務(wù)，細(xì)心的關(guān)懷，每一個(gè)患者都不行能順當(dāng)?shù)目祻?fù)，這不是在夸大了護(hù)士的作用，而是在闡明一個(gè)被許多人所忽視的事實(shí)。在一個(gè)病人進(jìn)行治療的時(shí)候，醫(yī)生的遺囑的確是基礎(chǔ)，

46、而護(hù)士的工作就是建立在這么一個(gè)基礎(chǔ)上，但這并不代表護(hù)士的工作就那么簡(jiǎn)潔。正因，護(hù)士是醫(yī)生醫(yī)囑的執(zhí)行者。假如沒(méi)有了護(hù)士，醫(yī)生的醫(yī)囑也只能是一個(gè)“空頭的支票”，無(wú)法實(shí)現(xiàn)其治療。我想，這個(gè)或許就是護(hù)士存在的好處了。一個(gè)和醫(yī)生一樣相輔相成的存在。醫(yī)生為病人帶給了治療的方案，而護(hù)士就去關(guān)懷每一個(gè)病人，用歡樂(lè)、關(guān)愛(ài)，去貼心的愛(ài)護(hù)他們，讓他們的身體在照看下漸漸的康復(fù)，重獲健康。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人都不明白這個(gè)道理，依舊以為護(hù)士也僅僅是一個(gè)跟班而已。對(duì)于這個(gè) 事實(shí)，咱們也只能感嘆生活的無(wú)奈。而此同時(shí)，我也深深地意識(shí)到咱們自我究竟就應(yīng)做什么，究竟就應(yīng)怎樣去做了。 作為一名將來(lái)的醫(yī)護(hù)工作人員，咱們此刻首先要

47、做的事情就是發(fā)奮學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，提高專業(yè)技能。其次，咱們要持續(xù)一顆充溢愛(ài)的心，用愛(ài)去關(guān)懷身邊的人。在將來(lái)的工作和學(xué)習(xí)之中，持續(xù)自我專長(zhǎng)的同時(shí)，改正提升自我的不足之處，提高自我的呃綜合技能，把自我培育成一名優(yōu)秀的護(hù)士！假如咱們每一個(gè)讀護(hù)理，從事護(hù)理工作的人都能如此嚴(yán)格的要求自我，那么，我想，咱們的付出，咱們的發(fā)奮也終會(huì)得到全部人的確定！就如片中的主子公一般，堅(jiān)持自我所思所想，付出自我最大的發(fā)奮去拼搏，最終獲得了大家的認(rèn)同！ 心靈點(diǎn)滴觀后感8 昨晚在醫(yī)事法的課上看完了電影心靈點(diǎn)滴，感慨萬(wàn)千，一夜難眠。 曾幾何時(shí)，我也是非常憐憫患者的，為什么此刻變得這樣冷漠呢？記得實(shí)習(xí)的時(shí)候，我和閨蜜都曾不止一次為病

48、人死亡而痛哭流涕，閨蜜甚至當(dāng)時(shí)哭得比家屬還悲傷。而此刻假如再看到實(shí)習(xí)生為病人哭泣，咱們只會(huì)覺(jué)得他們太無(wú)趣了。 我探討生讀的是神經(jīng)內(nèi)科，病房里大部分病人是腦梗塞，我每一天去看他們時(shí)都要進(jìn)行神經(jīng)系統(tǒng)查體，然后指導(dǎo)他們進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。我印象很深的一個(gè)病人是個(gè)老太太，來(lái)的時(shí)候大面積腦梗，半身幾乎全癱了，大部分肌肉肌力為0，只有個(gè)別的部分還能夠微動(dòng)，肌力為1，但是她的意識(shí)是清楚的。這樣的病人多數(shù)來(lái)講復(fù)原得都不好，正因肌力為0，他們很難用上力，我只能勸慰老太太說(shuō)，剩余活著的腦細(xì)胞可能還能夠部分代償這些功能吧，此刻最好發(fā)奮活動(dòng)這些還能夠微動(dòng)的部分，讓它們刺激刺激腦細(xì)胞。而讓我驚異的是，沒(méi)過(guò)幾天，老太太的腳盡然

49、能動(dòng)了！之后手也微微能動(dòng)一點(diǎn)，于是我抓住機(jī)會(huì)每一天激勵(lì)她進(jìn)行功能熬煉，教她熬煉肌力，之后出院的時(shí)候，這半身的肌力基本能夠到達(dá)34級(jí)，已經(jīng)很了不得了！我告知她，后期還須要長(zhǎng)期的熬煉，想站起來(lái)還是有期望的，她和家屬走的時(shí)候都非?？鞓?lè)。之后再遇到大面積腦梗的病人，我都以這個(gè)老太太為例，激勵(lì)他們。還有一次，我的一個(gè)病人也是腦梗半身不遂，當(dāng)天來(lái)的時(shí)候心情低落，其次天我去看她的時(shí)候，她竟然說(shuō)著說(shuō)著就嚎啕大哭起來(lái)，護(hù)士長(zhǎng)聽(tīng)到動(dòng)靜還以為她欺壓我就抓緊跑過(guò)來(lái)看，我抓緊說(shuō)沒(méi)事就把門(mén)關(guān)上了。她主要是覺(jué)得自我還年輕，才四十出頭就變成了廢人；我極力勸慰她，說(shuō) 年齡更大的、病情更重的病人都能夠透過(guò)功能熬煉而復(fù)原得很好，她

50、這么年輕，必需能夠復(fù)原自理潛質(zhì)的！之后她透過(guò)功能熬煉，出院時(shí)是走出病房的，讓我非常欣慰！和病人家屬吵架的事我也干過(guò)，那是一個(gè)腦梗塞后遺癥期的病人，神志不清，長(zhǎng)期臥床，只能靠輸液維持生活。每一天護(hù)士都很頭疼給她扎輸液，正因長(zhǎng)期臥床，她的四肢已經(jīng)萎縮，血管也越來(lái)越細(xì)，以至于之后只有一個(gè)技術(shù)最好的護(hù)士能夠扎勝利了，連護(hù)士長(zhǎng)都不行。但是由于身體緣由，那個(gè)護(hù)士有一天被調(diào)到門(mén)診去了，那里更加悠閑適于養(yǎng)病。她走了以后，我這個(gè)病人的輸液就成了一個(gè)最麻煩的問(wèn)題。我于是找家屬談話，期望他同意咱們給病人扎一個(gè)中心靜脈插管，這樣每一天的輸液?jiǎn)栴}就解決了。但沒(méi)想到家屬不一樣意，說(shuō)既然還有人能夠扎勝利，為什么不接著扎呢，

51、為什么要做這項(xiàng)創(chuàng)傷更大的操作呢，人員調(diào)動(dòng)是你們的問(wèn)題，我不管！于是我和那個(gè)家屬大吵一架，回到辦公室還哭了半天。過(guò)了大約一個(gè)小時(shí)，我想想問(wèn)題還是沒(méi)有解決啊，于是又回到病房向家屬致歉，并心平氣和地商議這件事，沒(méi)想到家屬竟然反過(guò)來(lái)向我致歉，并痛快地同意了。我起先覺(jué)得很委屈，正因真心誠(chéng)意為病人著想竟然家屬會(huì)這么不領(lǐng)情，但家屬向我致歉的那一刻，我感覺(jué)到了被明白的愉悅。 畢業(yè)后我來(lái)到放射科工作，接觸病人的機(jī)會(huì)不多。離開(kāi)神經(jīng)內(nèi)科的時(shí)候，我的導(dǎo)師和師姐師弟們都艷羨我，說(shuō)我以后再也不用接觸病人了，真好。當(dāng)時(shí)的我很驚異，正因我在探討生階段從沒(méi)覺(jué)得接觸病人有什么苦痛的，我只是覺(jué)得經(jīng)常對(duì)他們愛(ài)莫能助是最無(wú)奈的事。 然

52、而工作之后，我的看法卻發(fā)生了改變。正因工作中主要應(yīng)對(duì)的是影像資料，即使給病人打電話也只是為了多了解一點(diǎn)病情從而出一份更牢靠的報(bào)告，我對(duì)那些急迫想知道結(jié)果的病人越來(lái)越不耐煩，我總是說(shuō)，我須要再細(xì)致看看，而且還有上級(jí)大夫要看的，此刻不能告知結(jié)果，告知了也不精確。咱們還有個(gè)崗位是接診醫(yī)師，負(fù)責(zé)接待來(lái)檢查的病人，主要是對(duì)申請(qǐng)單過(guò)于簡(jiǎn)潔的病人補(bǔ)充病史，有時(shí)還須要查體，當(dāng)然順便就須要向他們說(shuō)明檢查的留意事項(xiàng)、造影劑的危急性等。我在這個(gè)崗位工作的時(shí)候，發(fā)覺(jué)有許多病人都是帶著怒火過(guò)來(lái)的，甚至有的人把對(duì)臨床醫(yī)生的義憤填膺轉(zhuǎn)嫁到咱們身上他們不敢得罪給他們看病的臨床醫(yī)生。病人不容許咱們犯錯(cuò)誤，甚至對(duì)于等待時(shí)刻過(guò)長(zhǎng)也

53、怨氣很大，有許多病人堅(jiān)持用別人的名字做檢查，導(dǎo)致信息不精確，這樣有誤診的危急，也讓人不厭其煩事實(shí)上接觸病人的時(shí)刻少了，反倒看到的都是他們的缺點(diǎn)，厭惡心情激增，對(duì)那些只是想多問(wèn)幾句的病人也變得有點(diǎn)不耐煩了。咱們的主任總是說(shuō)，要對(duì)病人好一點(diǎn)，她本人對(duì)掛她號(hào)的病人總是非?？蜌猓雌颖绕匠Ｒ?xì)致很多。我不知道她是如何持續(xù)心情安靜的，她對(duì)咱們恒久也不夠滿足，但對(duì)病人卻關(guān)愛(ài)有加，甚至有說(shuō)有笑。 和我差不多年資的醫(yī)生如今也多數(shù)對(duì)病人冷漠了，再也提不起當(dāng)年的熱忱。閑聊的時(shí)候發(fā)覺(jué)，咱們工作中多多少少都被病人或家屬損害過(guò)，主要是悲傷，因此對(duì)越來(lái)越多的病人失去了信念，不知道哪個(gè)人將來(lái)就會(huì)反咬一口。老公說(shuō)他此刻對(duì)病

54、人反倒比探討生的時(shí)候要好一點(diǎn)了，正因他越來(lái)更加現(xiàn)病人之間的差異，因此對(duì)大部分病人都越來(lái)越好，真心誠(chéng)意幫忙他們，只有對(duì)那些素養(yǎng)比較低的病人持續(xù)必需距離；或許這就是一個(gè)醫(yī)生起先成熟的表現(xiàn)吧。 反過(guò)來(lái)看心靈點(diǎn)滴，假如PatchAdams最初的表現(xiàn)只是像咱們實(shí)習(xí)時(shí)的那種原始的熱忱，那么當(dāng)他深愛(ài)的人被病人謀殺后，他還能重新建立起對(duì)病人的熱忱，這簡(jiǎn)直就是奇跡了。咱們都有憐憫心，咱們也都感受過(guò)幫忙病人的愉悅。但怎樣能在被病人損害過(guò)之后還接著對(duì)他們好，這須要一個(gè)心理調(diào)整的過(guò)程，也須要在實(shí)踐中找到相宜的與病人相處的方式。 心靈點(diǎn)滴觀后感9 不是第一次看這部電影，眼涙也不是第一次汩汩而流了。 五一勞動(dòng)節(jié)連續(xù)假期的

55、第一天，下午我確定留給自己，偶然亂轉(zhuǎn)電視下，我看了這部HBO播映的電影心靈點(diǎn)滴(PatchAdams)，也明白了男主角名字中-Patch象徵的修補(bǔ)之意。 這部片和男主角羅賓威廉斯主演的另外兩部電影：美夢(mèng)成真、心靈捕手一樣，都是令我回味一再，膾炙人口的好片。 男主角派奇是位傳統(tǒng)醫(yī)界視為不走正道的醫(yī)學(xué)院學(xué)生，雖然他的醫(yī)學(xué)院成果優(yōu)秀無(wú)比，卻在操行成果上落得了個(gè)過(guò)度歡樂(lè)的評(píng)語(yǔ)。 他認(rèn)為醫(yī)生不該被社會(huì)過(guò)度的神格化，享受過(guò)多的尊榮和敬畏，而使為人醫(yī)者慢慢失去原本從醫(yī)助人的初衷。稱一句XXX醫(yī)生，不代表這個(gè)人放的屁就比較香，走路大家就要讓一邊。醫(yī)生二字，事實(shí)上是代表對(duì)自己堅(jiān)持助人的一種宣誓。 所以他在醫(yī)院實(shí)

56、習(xí)時(shí)，看遍了傳統(tǒng)醫(yī)院制度的麻木不仁，偏離人性之后，內(nèi)心產(chǎn)生覺(jué)悟，下定決心要開(kāi)一間幻想中的醫(yī)院。於是他和理念相同的伙伴們，在風(fēng)景美麗的山間，建立了一所以家為本的免費(fèi)看診醫(yī)院。 面對(duì)接踵而來(lái)傳統(tǒng)醫(yī)界的抨擊和質(zhì)疑聲浪，派奇總以橫眉冷對(duì)千夫指之姿慷慨陳言，毫無(wú)所懼;而在病童面前，他卻變成了俯首甘為孺子牛的大玩偶，搞笑做怪，只為了博得稚子純真的一笑。 在這些外界考驗(yàn)前，他是個(gè)勇者;但來(lái)自內(nèi)部的挫折卻一度重?fù)袅怂?，幾乎不支倒地?同為醫(yī)學(xué)院學(xué)生，也是他的密切愛(ài)人-凱琳，一路跟著他一起實(shí)現(xiàn)幻想，胼手胝足地打造了心目中的愛(ài)心醫(yī)院。與派奇的相識(shí)相戀，更讓凱琳逐步嘗試讓自己告辭本身不為人知的傷痛。 只是沒(méi)想到，助

57、人這件事，它珍貴和可嘆的就是，它是一種冒險(xiǎn)。 因?yàn)槁?tīng)了派奇自身走出憂鬱的閱歷共享，她確定從幫助別人中找回幫助自己，確定自己的力氣，即使她直覺(jué)地有些擔(dān)憂膽怯，仍舊確定信任他人地隻身前往探望一名精神病患，而忽視了病患本身精神狀態(tài)并不穩(wěn)定的潛在高度風(fēng)險(xiǎn)。最終，她遭受了嚴(yán)峻的不幸。 這使我想起有部電視影集ER(急診室的春天)的某一段情節(jié)。 一位年輕急診醫(yī)生-大衛(wèi)，平常對(duì)一位好發(fā)問(wèn)又好管閒事的醫(yī)學(xué)院實(shí)習(xí)生又愛(ài)又恨。兩人之間很不對(duì)盤(pán)，但又有一種微妙的好感情愫。有次，來(lái)了個(gè)病人，本身精神狀況也是很不穩(wěn)定，在急救過(guò)程中須要從脊椎打麻醉針，照理這應(yīng)當(dāng)由醫(yī)生來(lái)做，但這位醫(yī)生卻有意讓實(shí)習(xí)生練習(xí)，想讓實(shí)習(xí)生出糗以知難

58、而退，結(jié)果她果真技術(shù)不佳，弄得病人痛得要命幾乎抓狂。 但更嚴(yán)峻的事卻在后面。沒(méi)想到這位病人始終記恨在心，妄想醫(yī)生都要害他，趁著醫(yī)生們忙著放假過(guò)節(jié)的鬆懈，以預(yù)藏的刀將仔細(xì)學(xué)習(xí)，立志成為一名好醫(yī)生的女實(shí)習(xí)生，一刀封喉斃命。 電影中的派奇和電視影集裡的大衛(wèi)醫(yī)生一樣，他們?cè)撅w揚(yáng)的自信和旺盛的生存斗志，一夕之間完全被這樣的意外事務(wù)所擊潰，從今陷入自責(zé)懊喪的深淵。 所幸，生命的無(wú)常，珍貴的便是它讓人無(wú)望的同時(shí)，它也給了人無(wú)限的希望。自責(zé)難受到曾經(jīng)也想輕生的派奇，終於在山頂上再度找到了自己看待生命的角度，重燃起以往助人為樂(lè)的信念和志氣。 他堅(jiān)信，醫(yī)病之間也是一種人際關(guān)系，不應(yīng)當(dāng)照著傳統(tǒng)教科書(shū)所言，做情感切

59、割，反而要貼切相連。所以醫(yī)生不該只是躲在象牙塔裡做試驗(yàn)，或是開(kāi)藥動(dòng)手術(shù)，而是要儘早地學(xué)會(huì)和人相處，學(xué)習(xí)傾聽(tīng)和交談。 同時(shí)，在他的定義中，醫(yī)生就是廣義的助人者，而所謂醫(yī)療行為，要治療的不是一種病，而是一個(gè)人。 對(duì)抗疾病可能會(huì)失敗，但假如以人性的同理心對(duì)待病人，抱著互助為濟(jì)的精神，則幫助病人，陪伴病人度過(guò)疾病苦痛，這件事是恒久都不會(huì)失敗的。 這部電影是由真人真事所改編，片尾敘述這位派奇醫(yī)生在電影拍攝結(jié)束為止，已正著手重新建立他的家人醫(yī)院，而且目前也己有了近3000名的醫(yī)生，正排隊(duì)準(zhǔn)備加入他的行列。 這部片有很多發(fā)人深省的對(duì)白，例如：死亡并不行怕，可怕的是冷漠。等等，一字一句都敲入我心。 而派奇對(duì)女

60、主角深情款款朗讀了一段智利詩(shī)人聶魯達(dá)(PabloNeruda)的情詩(shī)，收錄在101LoveSonnets/CienSonetosDeAmor(聶魯達(dá)一百零一零一首愛(ài)的十四行詩(shī))，短詩(shī)17(Sonnet17)，我也很喜愛(ài)。 買(mǎi)了這本書(shū)也蠻久的了，看了這部片，也激發(fā)了我讀這些詩(shī)的念頭了，它們真美。抄了詩(shī)，和大家共享如下： 我愛(ài)你，但不把你當(dāng)成玫瑰， 或?qū)毷蚧鹋谏涑龅募?我愛(ài)你，像愛(ài)戀某些神奇事物， 隱私地跟在你靈魂左右。 我愛(ài)你，猶如一株從不開(kāi)花， 但自身隱含著花朵花芒的植物; 感謝你那帶著充溢的香味的愛(ài)， 自大地昇起，靜靜地存在於我的軀體中。 我愛(ài)你，不知道如何去愛(ài)，何時(shí)去愛(ài)，又從何地去愛(ài)