1、精品資源唐且不辱使命重難點精講主干知識給下列加點的字注音。唐且（）怫然（）庸夫（）休祲（）縞素（）聶政（）韓傀（）要離（）解釋句中加點詞語。唐且不辱使。辱：以君為長者，故不錯意也。錯：雖 千里不敢易也，豈直五百里哉？雖：豈直：把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！懷怒未發(fā)，休祲降于天。天子之怒，伏尸百萬，流血千里。文學常識填空。唐且不辱使命選自_。說說秦王和唐且各是什么樣的人？點擊思維1. 注意“且”在本文中的讀法；“祲”不要誤讀為“qn”要結合具體語句和工具書準確解釋文言詞語，這是理解文言文的基礎。此處的“雖”是“即使”的意思。用現(xiàn)代漢語翻譯文言句子要準確流暢，特

2、別是關鍵性詞語要翻譯準確，如中的“易”，中的“休祲”，中的“伏尸百萬”等要翻譯準確。戰(zhàn)國策是西漢末年劉向編寫的一本以記言為主的史書，是一部國別體史書。它敘事年代上接春秋，下至秦滅六國為止，約二百三四十年時間，是我們研究戰(zhàn)國時期歷史的一部重要著作。在整體感知內容的基礎上，用精練的語言概括提煉課文主要人物的性格特點。歡下載精品資源名師導學理清結構：秦王：不悅、怫然怒、色撓、長跪而謝之（驕橫 狂妄 色厲內荏）唐雎：伏尸二人，流血五步，天下縞素（沉著 鎮(zhèn)定 堅強無畏）語言特色：戰(zhàn)國策論證說理周密嚴謹，筆鋒犀利。綜論形勢，無不縱橫捭闔；指陳利害，無不鋒芒畢露。它敘事長于鋪陳，多加渲染夸張，寫得有聲有色；

3、語言生動流暢；善于在矛盾沖突中運用對話刻畫人物性格，人物形象比較鮮明豐滿； 在論辯中往往采用故事或寓言作比喻來說明抽象的道理，富有文學色彩。所以它對后代的散文著作有很大影響。唐雎不辱使命以短小的篇幅，寫了一個結構完整的故事，情節(jié)曲折，人物有鮮明的個性，使人讀來如見其人，如聞其聲，如臨其境。把握重點：這篇文章所記敘的是強國和弱國之間一場外交斗爭的情況。文章用人物對話生動地塑造了唐雎的形象，表現(xiàn)了唐雎維護國土的嚴正立場和不畏強暴、敢于斗爭的布衣精神，從而揭示了弱國安陵能夠在外交上戰(zhàn)勝強秦的原因。本文可分三部分：第一部分（第1 段），寫唐雎出使秦國的背景。秦王派人向安陵君提出“以五百里之地易安陵”的

4、要求，這是一個明顯的騙局，因為安陵只是一個方圓五十里的附庸小國。安陵君看出秦王的野心，委婉地加以拒絕，并派唐雎出使秦國，意在修好。唐雎在吞并和反吞并斗爭的背景下出使秦國，任務的艱巨程度可以想見。這一部分是為下面的情節(jié)做鋪墊。第二部分（第2、 3 段），寫唐雎同秦王進行針鋒相對的斗爭的經過?？煞謨蓪樱旱谝粚樱ǖ? 段），寫唐雎堅決抵制秦王的騙局，表現(xiàn)出維護國土的嚴正立場。唐雎一到秦廷，秦王就對安陵君提出嚴厲的指責。他一面裝出一副施恩加惠的臉孔，指責安陵君“逆寡人”“輕寡人”，一面以“滅韓亡魏”來炫耀自己的軍事實力，企圖迫使唐雎屈從他的意志。唐雎對此則洞若觀火，立即重申 “受地于先王，愿終守之，弗

5、敢易”的嚴正立場，斷然拒絕“易地”。這種尖銳的對立，勢必促使雙方間的矛盾進一步發(fā)展。這是斗爭的第一個回合。第二層（第3 段），寫唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”。秦王的騙局既被揭穿，炫耀武力也沒有達到預期的目的，于是進一步用戰(zhàn)爭進行恫嚇，極力描繪由“天子之怒”引起的戰(zhàn)爭的可怕場景。對此，唐雎也毫不示弱，立即接過話題，以“士之怒”進行反擊，自然而然地引出專諸、聶政、要離行刺的故事，并表示自己歡下載精品資源要效法他們，意即要跟秦王拼命。說罷，立即付諸行動，“挺劍而起”。這是斗爭的第二個回合，也是這場斗爭中的高潮。第三部分（第4 段），寫唐雎在這場斗爭中得到了勝利。秦王沒有料到唐雎敢于跟他拼命

6、，只好“長跪而謝之”，表示屈服。 這種表示雖屬權宜之計，但也反映出他確實看到了唐雎在保存安陵五十里地這件事情上的作用。這是斗爭的結局。攻克難點：課文參考譯文秦王派人對安陵君說：“我要用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君可要答應我! ”安陵君說：“大王給予恩惠，用大的交換小的，很好；雖然如此，但我從先王那里接受了封地，愿意始終守護它，不敢交換! ”秦王不高興。安陵君因此派唐雎出使到秦國。秦王對唐雎說： “我用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君不聽從我， 為什么呢？況且秦國滅亡韓國和魏國，而安陵君卻憑借方圓五十里的土地幸存下來，是因為我把安陵君看做忠厚長者，所以不打他的主意?，F(xiàn)在我用十倍的土地，讓安陵

7、君擴大領土，但是他違背我的意愿，是輕視我嗎？”唐雎回答說：“不，不是這樣的。安陵君從先王那里接受了封地而守護它，即使是方圓千里的土地也不敢交換，何況僅僅用五百里的土地 （就能交換） 呢？”秦王氣勢洶洶地發(fā)怒了，對唐雎說：“您曾聽說過天子發(fā)怒嗎？”唐雎回答說：“我未曾聽說過。 ”秦王說：“天子發(fā)怒，死人百萬，血流千里?！碧砌抡f：“大王曾經聽說過平民發(fā)怒嗎？”秦王說：“平民發(fā)怒，也不過是摘掉帽子赤著腳，用頭撞地罷了?！碧砌抡f：“這是平庸無能的人發(fā)怒，不是有才能有膽識的人發(fā)怒。從前，專諸刺殺吳王僚的時候，彗星的尾巴掃過月亮；聶政刺殺韓傀的時候，一道白光直沖上太陽；要離刺殺慶忌的時候，蒼鷹撲擊到宮殿上

8、。 這三個人都是出身平民的有膽識的人，心里的憤怒還沒發(fā)作出來，上天就降示征兆， （現(xiàn)在，專諸、聶政、要離）連上我，將成為四個人了。如果有才能有膽識的人要發(fā)怒，就要讓兩個人的尸體倒下，血流五步遠，全國人民都要穿喪服，今天就是這樣?！保ㄓ谑牵┌纬鰧殑φ酒饋怼Ｇ赝踝兞四樕?，長跪著向唐雎道歉：“先生請坐! 怎么會到這種（地步） ! 我明白了：韓國、魏國滅亡，而安陵國卻憑借五十里的土地幸存下來的原因，只是因為有先生啊?！辟|詢疑點：作者是怎樣塑造人物形象的？本文篇幅不長，卻繪聲繪形地塑造了唐雎和秦王的形象。作者把這兩個人物放在一場尖銳的矛盾沖突當中，通過對話，鮮明地表現(xiàn)了他們各自的性格特點。唐雎是一個有膽

9、有識的謀臣。文中雖然只有他的兩段話，卻不難看出他對秦王的陰險狡詐是有認識的，如何應付也早已成竹在胸，因此，在這場面對面的交鋒中，他不為秦王的謊言所動，也不為他的威脅所屈，始終處于主動的地位。在文中，秦王驕橫狂暴和陰險狡詐的形象也被刻畫得很鮮明。他開始向安陵君提出“易地”要求時，就用了發(fā)號施令的口氣，在會見唐雎時，劈頭就是嚴厲的質問，而歡下載精品資源且不容對方分說，就立即炫耀起自己“滅韓亡魏”的武功來，這樣軟硬兼施之后，又進一步向唐雎施加壓力。直到最后唐雎“挺劍而起”，他才氣焰頓減，“色撓”，“長跪而謝之”，并極力稱頌唐雎的膽識?？梢?，在文章中，唐雎和秦王的形象是互為襯托的，它們共同構成了這正義與非正義間拼死較量的一幕。主干知識1.j f