1、文檔編碼 : CX6S5E3A6W6 HP2V9X9M4H9 ZM6L1D2F4A2名師精編 優(yōu)秀教案李 廣 射 虎教學(xué)要求：1. 正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦塞下曲；2. 學(xué)會(huì)本課生字,其中田字格前面的只識(shí)不寫(xiě),懂得由生字組成的詞語(yǔ)；3. 學(xué)習(xí)按故事進(jìn)展次序?qū)懸患碌膶?xiě)作方法；4. 懂得課文內(nèi)容,明白塞下曲這首古詩(shī)是頌揚(yáng)“ 飛將軍” 李廣武藝精深的；教學(xué)時(shí)間：2 課時(shí)教學(xué)預(yù)備： 教學(xué)掛圖、小黑板、錄音機(jī)教學(xué)過(guò)程：第 一 課 時(shí)一、導(dǎo)入新課,激發(fā)愛(ài)好 1. 明白古代的一些名將,如：岳飛、關(guān)羽 2. 通過(guò)預(yù)習(xí),你明白李廣是一個(gè)怎樣的人嗎？引導(dǎo)同學(xué)初步明白李廣；二、初讀課文 1. 自學(xué)課文；

2、要求：（1）讀準(zhǔn)生字字音,畫(huà)出不熟識(shí)、不懂得的字詞,標(biāo)出自然段序號(hào),讀通 每句話；（2）查字典并聯(lián)系上下文,懂得以下詞語(yǔ)的意思；石棱、神勇無(wú)比、邊疆、模糊、巡邏、疾風(fēng)、當(dāng)心、搜尋、影影綽綽、獵物、驚呆 2. 學(xué)習(xí)指導(dǎo)；（1）指讀課文,卡片正音,強(qiáng)調(diào)“ 塞、搜” 都是平舌音,“ 境、硬、蒙” 都 是后鼻音,指明“ 扎” 是多音字,并引導(dǎo)比較“ 扎” 的其他讀音和意義；（2）明白詞語(yǔ)的把握情形,重點(diǎn)領(lǐng)會(huì)以下詞語(yǔ)意思；石棱、模糊、疾風(fēng)、巡邏、當(dāng)心、影影綽綽名師精編 優(yōu)秀教案影影綽綽：模模糊糊,模糊不清；當(dāng)心：特殊的當(dāng)心3. 指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字；（1）齊讀田字格里的生字；（2）指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)；（3）同學(xué)練字,老師

3、巡察指導(dǎo)；4. 范讀課文；5. 分自然段指名朗讀（老師相機(jī)指點(diǎn)）6. 各自輕聲讀課文,摸索爭(zhēng)辯；引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行評(píng)議；（1）文章的題目是李廣射虎, “ 射虎” 的含義是什么？引導(dǎo)同學(xué)質(zhì)疑；（2）依據(jù)課文的故事內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)塞下曲每句詩(shī)的意思；先小組爭(zhēng)辯,再全班爭(zhēng)辯,對(duì)詩(shī)意只要初步弄清即可；（3）范讀塞下曲；（4）指名讀、齊讀塞下曲；三、作業(yè)1. 練讀課文；2. 謄寫(xiě)生字詞 2 遍；3. 習(xí)字冊(cè)上的生字要描紅；第 二 課 時(shí)一、聽(tīng)寫(xiě)生字詞二、細(xì)讀課文1. 細(xì)讀第 1 自然段（1）指名讀；（2）讀后爭(zhēng)辯：這一段主要交代了什么？（3）介紹盧綸和他的塞下曲；（4）指名讀塞下曲；（5）齊讀塞下曲；2. 細(xì)讀課文

4、第 2 自然段；名師精編 優(yōu)秀教案讀讀議議；（1）詩(shī)中的那位“ 夜引弓” 的將軍是誰(shuí)？（2）他是怎樣的將軍？（3）齊讀第 2 自然段；李廣生活在什么時(shí)代？李廣是一位怎樣的將領(lǐng)？懂得“ 神勇無(wú)比”,當(dāng)時(shí)他肩負(fù)著什么樣的人物？3. 細(xì)讀課文第 3 自然段；（1）默讀課文,摸索爭(zhēng)辯 這一自然段寫(xiě)了一件什么事？ （爭(zhēng)辯, 相機(jī)板書(shū)： 夜晚 風(fēng)吹草動(dòng) 以為有虎拉弓猛射）引導(dǎo)同學(xué)懂得“ 月色模糊”這一自然段是按什么次序?qū)懙?？先?xiě)什么？再寫(xiě)什么？最終寫(xiě)什么？（2）練習(xí)朗讀,對(duì)比掛圖,說(shuō)說(shuō)李廣射虎的經(jīng)過(guò)；（3）連續(xù)爭(zhēng)辯；并引導(dǎo)同學(xué)演示；課文寫(xiě)將軍聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹草動(dòng)的聲響,想到虎,搜尋虎、發(fā)覺(jué)虎、射虎這一過(guò)程說(shuō)明白李廣怎樣？（機(jī)警、靈敏、善射、勇敢冷靜）（4）指導(dǎo)朗讀；（5）詩(shī)文對(duì)比說(shuō)明塞下曲的前兩句；4. 細(xì)讀課文第 4 自然段；（1）輕讀課文；（2）爭(zhēng)辯；“ 蒙蒙亮” 指什么時(shí)候？李廣的隨從去射虎的現(xiàn)場(chǎng)查找獵物,查找獵物 扎進(jìn)石頭）為什么全都驚呆了？ （相機(jī)板書(shū)： 早晨“ 深深地扎進(jìn)” 、“ 怎么也拔不出來(lái)” 說(shuō)明什么？（武藝精深,力大無(wú)窮）（3）指讀課文；（4）詩(shī)文對(duì)比說(shuō)明塞下曲的后兩句；（5）將全詩(shī)的詩(shī)意連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)；小結(jié)：故事給我們刻化了一個(gè)什么樣的李廣？三、總結(jié)全文名師精編 優(yōu)秀教案1. 分自然段朗讀課文；2. 老師小結(jié)：本文接受“ 以文包詩(shī)” 的形式