1、9 .那一定會很好.教材分析.)那一定會很好是統(tǒng)編版小學語文三年級上冊第三單元的一篇略讀課文，本單 元的語文要素是感受童話豐富的想象。這篇課文講述了一粒種子長成一棵大樹， 變成手推車、椅子，最后變成木地板的生活歷程。課文想象豐富，內容生動，具有情 節(jié)反復的特點，突顯了 心懷美好，享受生命中每一段歷程”的積極人生態(tài)度。有了前一課的學習，學生對于童話這一體裁已經有了一定的感性認識，對于童話, 三年級的學生興趣也比擬高，教學時可引導學生結合生活經驗，想象主人公在每一段 歷程中的心理活動，將學生帶入情景，親身感受主人公每個變身時刻的想法和體會。 這種方法也是學生自主閱讀理解的方法之一。.教學目標.).

2、會認縮、努等8個生字。.默讀課文，了解這粒種子最終成為陽臺上的木地板的生命歷程，并嘗試用自己的話 說一說。.學習種子為夢想不斷努力的精神。體會種子坦然、樂觀的人生態(tài)度。教學重難點.).教學重點：默讀課文，了解這粒種子最終成為陽臺上的木地板的生命歷程，并嘗試 用自己的話說一說。.教學難點：學習種子為夢想不斷努力的精神。體會種子坦然、樂觀的人生態(tài)度。(.課時安排)1課時噴第二課時一談話導入，引入新課.同學們，我們在昨天的學習中認識了賣火柴的小女孩子，在她的眼里，擁有溫暖的 房子，擁有可口的食物是最幸福而又美好的。生活中，我們每個人都有想實現(xiàn)的愿 望，你能說一說你的愿望嗎？（學生自由回答）.教師引導

3、：擁有愿望的每一天都是值得期待的。如果有一天夢想成真，那一定會很 好！今天讓我們跟隨一粒種子，去感受他的夢想之旅吧。（板書課題：那一定會很 好）二初讀課文，整體感知.默讀課文，借助拼音讀好生字，讀準字音。（1）課件出示課文相關詞語，學生認讀?？s成一團 努力 根莖 鋸子 斧頭 手推車 吱吱嘎嘎 拆開（2）重點指導：努字的聲母為n， 莖的讀音為一聲，不要讀成四聲， 拆是翹舌音。.學生自讀課文，想一想，課文講了一件什么事？試著用你自己的話來說一說。（指 名說）（1）課文內容：課文主要講了一粒種子努力生長成大樹到變成木地板，它不斷地 想擁有更好的狀態(tài)，最終通過自己的努力到達目標的故事。（2）結構梳理第

4、一局部（第1-3自然段）：講述了種子長成一棵大樹的經歷。第二局部（第4-7自然段）：講述了大樹變成手推車的經歷第三局部（第8、9自然段）：講述了手推車變成椅子的經歷第四局部（第1072自然段）：講述了椅子變成木地板的過程。.師：那么，這位主人翁從一粒種子到陽臺上的木地板，它走過了一段怎樣的歷程呢？讓我們一起去探索吧。三研讀課文，理解內容.課件出示句子：“這真難受。”種子想，“我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣, 那一定會很好。”(1)當它還是一粒種子的時候，它覺得怎樣會很好？(指名回答，找出關鍵詞句: 大口大口地呼吸空氣)(2)你會怎樣來讀這句話呢？(學生自由回答，教師引導：輕軟、舒緩地讀)

5、能呼吸到空氣的樹，真的很好了嗎？在朗讀中感受吧。.課件出示句子：“要是能做一棵會跑的樹，那一定會很好?！睒溥@么想著。跑起來 的時候，手推車聽到耳邊呼呼的風聲，真舒服。(1)讀第4自然段，說一說做一棵會跑的樹有什么好處。(學生回答：能夠在山路上跑來跑去，這樣很自由。)(2)它實現(xiàn)愿望了嗎？那時的心情是怎樣的？(指名回答，它實現(xiàn)了愿望，變成 了一輛手推車，能在山路上跑來跑去，它覺得很開心)(3)指導學生讀出羨慕的語氣。.出示句子：“要是我能停下來，坐著休息一會兒，那一定會很好。”(1)當了許多年的手推車，它又產生了怎樣的想法呢？(指名回答：想停下來，坐著休息一會兒。)(2)體會它慢慢變老了，跑起來

6、的時候，骨頭會吱吱嘎嘎地響”這句話，感受 年邁”的手推車的心情。.課件出示句子：它越來越覺得挺直腰背坐著很吃力，“要是我能躺下，那一定會很 好?！?1)成了椅子的它，還是覺得不夠好，為什么呢？(它越來越老了，挺直腰背， 坐著吃力)(2)引導學生結合生活實際，理解吃力的含義。.課件出示句子：木地板滿意地舒展著身子，躺在陽臺上，陽光照在身上，暖洋洋的,舒服極To(1)聯(lián)系上下文理解滿意 舒展的意思，感受木地板的心情。(2)師：它最終變成了木地板，舒展著身子躺在陽臺上，它覺得(學生回答: 舒服).想一想，從一粒種子到陽臺上的木地板，它經過了一段怎樣的歷程？指名說。(一棵大樹一輛手推車 一把椅子I木地板)四歸納討論，明白道理.同學們，通過剛才的閱讀，我們了解了主人公從一粒種子到木地板的變化歷程，你 覺得這粒種子不斷地追求很好的過程，給你帶來了怎樣的啟示？.小組內交流，討論課文蘊含的道理。.教師點撥：這粒種子不斷成長，渴望成材。成材之后，又在不同的階段無私地奉獻 自己的才華和力量，實現(xiàn)了自我價值和社會價值的統(tǒng)一，是值得尊重的。.學生說自己的體會。,課文主旨探究。這是一篇優(yōu)美動人的童話故事，寫了一粒種子，懷揣夢想，努力生長，長成了 一棵高大的樹，在經歷了變成手推車、椅子、木地板的過程中，告訴我們做人要像 這棵樹一樣，有理想、有追求，并且為了實現(xiàn)自己的理想而努力奮斗的道理。