1、一幅名揚中外的畫12一幅名揚中外的畫12古往今來，無論是名師大家還是普通百姓，都十分喜愛清明上河圖，人們用自己的方式，表達著對這幅名畫的情感。那張擇端筆下的原畫又是什么樣的呢？讓我們走進課文去尋找答案吧。古往今來，無論是名師大家還是普通百姓，都十分喜愛清明上河圖初讀感知課文的主要內(nèi)容是什么 介紹了清明 上河圖畫面上 的內(nèi)容及其歷 史價值。初讀感知課文的主要內(nèi)容是什么 介紹了清明初讀感知保存 撐 船攤販毛驢官吏cn chng l fn l汴梁 溜達bin li 拽住zhui驚擾 royu悠閑初讀感知保存 撐 船攤販毛驢官吏cn chng l初讀感知形態(tài)各異很多事物形狀、姿態(tài)、形式不盡相同，各有特

2、色。 作坊 手工業(yè)制造或加工的地方。 溜達散步、閑走，很隨意的逛逛。 悠閑 悠然自在，閑適自得。 初讀感知形態(tài)各異很多事物形狀、姿態(tài)、形式不盡相同，各有特色。初讀感知作zu 作坊zu 作業(yè)溜乘li 溜走li 一溜 chng 乘法shng 一乘初讀感知作zu 作坊zu 作業(yè)溜乘li 精讀感悟全文共分幾部分？ 1 總體介紹這幅畫。 2-4 具體介紹畫面內(nèi)容。 5 寫這幅畫的歷史價值。 精讀感悟全文共分幾部分？ 1 總體介紹這幅畫。 2-4 精讀感悟完成資料卡 畫名作者年代 清明上 河圖 張擇端 北宋 精讀感悟完成資料卡 畫名作者年代 清明上 張擇端 北宋精讀感悟完成資料卡 大小畫面內(nèi)容保存情況長5

3、28厘米高24.8厘米 北宋都城 汴梁熱鬧 的場面。北京的故宮博物院 精讀感悟完成資料卡 大小畫面內(nèi)容保存情況長528厘米 北宋都精讀感悟描寫了畫面上的哪些內(nèi)容？人物豐富街市熱鬧情景傳神精讀感悟描寫了畫面上的哪些內(nèi)容？人物豐富街市熱鬧情景傳神精讀感悟 找出第二自然段的中心句？ 畫了哪些人？光是畫上的人物，就有五百多個。 有從 鄉(xiāng)下 來得 農(nóng)民有撐船的船工 有做 各種 買賣 的生 意人 有留 著長 胡子 的道 士 有走 江湖 的醫(yī) 生 有擺 小攤 的攤 販 有官 吏和 讀書 人精讀感悟 找出第二自然段的中心句？光是畫上的人物，就有五百精讀感悟告訴我們不僅僅只有這些人。有巡視市井的官兵，有行走江湖

4、的賣藝人，有算命的先生。文中的省略號告訴我們了什么？ 想一想，還會有哪些人呢？精讀感悟告訴我們不僅僅只有這些人。有巡視市井的官兵，文中的省精讀感悟三百六十行，哪一行的人都畫在上面了。朗讀從中你感受到了什么？讀張擇端畫這幅畫的時候，下了很大的功夫。精讀感悟三百六十行，哪一行的人都畫在上面了。朗讀從中你感受到精讀感悟 除了人多，你還知道了什么？街市上有什么？ 畫上的街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人。精讀感悟 除了人多，你還知道了什么？街市上有什么？ 畫上精讀感悟有的騎著馬有的挑著擔(dān)有的趕著毛驢有的推著獨輪車有的悠閑地在街上溜達哪幾句具體寫

5、了形態(tài)各異的人？運用了什么修辭？你能仿寫一個嗎？天上的云，變化多端，有的像羽毛，有的像綿羊，有的像魚鱗，有的像高聳的寶塔，有的像駿馬。排比精讀感悟有的騎著馬有的挑著擔(dān)有的趕著毛驢有的推著獨輪車有的悠精讀感悟朗讀畫面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小，每個人在干什么，都能看得清清楚楚。你感受到了什么？ 人物小但清楚，說明張擇端的畫技高超。精讀感悟朗讀畫面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只你感受到精讀感悟騎馬人 正往橋下走牧馬人拽住了馬籠頭小毛驢嚇得又驚又跳欣賞風(fēng)景的人回過頭來趕小毛驢有個騎馬人差點撞到了轎子上。 概括橋北頭發(fā)生了什么事情？ 情景中有幾個人？他們在做

6、什么？精讀感悟騎馬人 正往牧馬人拽住了小毛驢嚇得又欣賞風(fēng)回過頭來有精讀感悟 聽錄音，想象故事中的畫面，你有什么感受？ 張擇端畫的畫，情景傳神。精讀感悟 聽錄音，想象故事中張擇端畫的畫，情景傳神。精讀感悟歷史價值 看到了八 百年以前 的古都風(fēng)貌看到了當(dāng)時普通老百姓的生活場景。這幅畫的歷史價值是什么？精讀感悟歷史價值 看到了八看到了當(dāng)時普通老百姓的生活場景。精讀感悟清明上河圖為什么會名揚中外？它尺度大，保存完整人物眾多，有五百多個畫中的人小卻很清 楚，畫技高超生活情景傳神歷史價值精讀感悟清明上河圖為什么會名揚中外？它尺度大，人物眾多，精讀感悟清明上河圖在這五米多長的畫卷里，共繪了550多個不同身份

7、、不同形態(tài)的人物，除此之外，還畫有13種動物、170多棵數(shù)木，56匹各種牲畜，二十多輛不同車轎，二十多艘大小船只，還描繪了數(shù)量眾多的房屋建筑。精讀感悟清明上河圖在這五米多長的畫卷里，共繪了550多個不同精讀感悟歷經(jīng)風(fēng)雨八百年，繁華古都在眼前。千姿百態(tài)眾生相， 盡在綿綿畫中間。 揚名海外震國威， 驚世絕技人人贊。精讀感悟歷經(jīng)風(fēng)雨八百年，精讀感悟欣賞了這樣一幅畫技精湛的神奇的畫，讀懂了這么有趣生動的課文，現(xiàn)在你想說什么？精讀感悟欣賞了這樣一幅畫技精湛的神課堂總結(jié)中華民族文化源遠流長，我們一定會繼承和發(fā)揚光大的。本單元你了解了哪些中華傳統(tǒng)文化？讀了這些故事，你有什么想說的嗎？課堂總結(jié)中華民族文化源遠

8、流長，我們一定會繼承和發(fā)揚光大的。本1.填空 “販”的部首是（ ），第六筆是（ ）。“態(tài)”的部首是（ ），第七筆是（ ）?！绑H”的部首是（ ），第五筆是（ ）。課堂練習(xí)貝 撇心 點馬 橫折1.填空 課堂練習(xí)貝 2.組詞攤( ) 吏( ) 攔( ) 灘( ) 史( ) 欄( )課堂練習(xí)攤販海灘官吏歷史攔住欄桿2.組詞課堂練習(xí)攤販海灘官吏歷史攔住欄桿作業(yè)布置1.摘抄文中的好詞佳句。2.完成課后習(xí)題。作業(yè)布置1.摘抄文中的好詞佳句。板書設(shè)計人物豐富街市熱鬧清明上河圖情景傳神一幅名揚中外的畫板書設(shè)計人物豐富街市熱鬧清明上河圖情景傳神一幅名揚中外三年級 語文 下冊2019春新教材部編人教版三年級 語文

9、下冊2019春新教材花 鐘花 鐘會認9個生字，會寫13個生字，能正確讀寫“芬芳”等詞語。學(xué)習(xí)目標(biāo)1234正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。能結(jié)合語境理解詞語，體會語言。理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)運用多樣的句式表達，培養(yǎng)語言表達能力。通過對課文的理解和感悟，激發(fā)對自然萬物的觀察興趣，培養(yǎng)留心觀察、認真思考的習(xí)慣。會認9個生字，會寫13個生字，能正確讀寫“芬芳”等詞語。學(xué)習(xí)知識鏈接林奈,是瑞典一位著名的植物學(xué)家，他經(jīng)過長期觀察和研究，發(fā)現(xiàn)各種植物開花都有一定的時間，它們的開閉具有波動性。他把46種具有波動習(xí)性的植物分為三組：一組是大氣花，它們的開放和閉合隨大氣條件而變化；一組是熱帶花，它們隨光照的長

10、短而變化；還有一組花是定時開放與閉合，不受晝夜長短的影響。林奈將第三組的花栽培在花盆里，然后按開花的早晚順序擺在自己的書桌上，成為富有自然情趣的“花鐘”。知識鏈接林奈,是瑞典一位著名的植物學(xué)家，他經(jīng)過長期觀察和研究花鐘分二種形式：一種是以植物開花的時間不同，而將其組成一個報道時間的時鐘；另一種是將花卉組成鐘盤，報道時間，又稱園藝鐘?；ㄧ娛侨諆?nèi)瓦的象征，是日內(nèi)瓦著名景點。直徑5米，各個季節(jié)裝點不同的花，大約有6500盆?；ㄧ姺侄N形式：一種是以植物開花的時間不同，而將其組成一個報 會認的字生字學(xué)習(xí) 會認的字生字學(xué)習(xí) 會寫的字 會寫的字【語文】部編人教版小學(xué)語文三年級下冊精品課件12一幅名揚中外的

11、畫【語文】部編人教版小學(xué)語文三年級下冊精品課件12一幅名揚中外的畫【語文】部編人教版小學(xué)語文三年級下冊精品課件12一幅名揚中外的畫【語文】部編人教版小學(xué)語文三年級下冊精品課件12一幅名揚中外的畫【語文】部編人教版小學(xué)語文三年級下冊精品課件12一幅名揚中外的畫【語文】部編人教版小學(xué)語文三年級下冊精品課件12一幅名揚中外的畫【語文】部編人教版小學(xué)語文三年級下冊精品課件12一幅名揚中外的畫【語文】部編人教版小學(xué)語文三年級下冊精品課件12一幅名揚中外的畫【語文】部編人教版小學(xué)語文三年級下冊精品課件12一幅名揚中外的畫【語文】部編人教版小學(xué)語文三年級下冊精品課件12一幅名揚中外的畫【語文】部編人教版小學(xué)

12、語文三年級下冊精品課件12一幅名揚中外的畫【語文】部編人教版小學(xué)語文三年級下冊精品課件12一幅名揚中外的畫 多音字斗du:斗牛 爭奇斗艷du:斗膽 氣沖斗牛強qin:強壯 強身健體qin:勉強爭奇斗艷強身健體 多音字斗du:斗牛 爭奇斗艷強qin 形近字斗（du）斗牛 爭奇斗艷頭（tu）頭等 三天兩頭燥（zo）燥熱 口干舌燥躁（zo）煩躁 不驕不躁口干舌燥煩躁 形近字斗（du）斗牛 爭奇斗艷燥（zo）壽（shu）壽命 長壽面奉（fn）奉獻 無可奉告示（sh） 告示 顯示宗（zn）萬變不離其宗長壽面無可奉告告示壽（shu）壽命 長壽面示（sh） 告示 顯示長壽面詞語學(xué)習(xí)爭奇斗艷：競相展示形貌、色

13、彩的奇異、艷麗，以比高下。造句：百花盛開，爭奇斗艷。芬芳迷人：形容氣味很好聞，很誘人，使人舒服著迷。造句：草地上盛開了一朵朵艷麗的芬芳迷人的花。蘇醒：昏迷后醒來。造句：傷員已從昏迷中蘇醒。詞語理解詞語學(xué)習(xí)爭奇斗艷：競相展示形貌、色彩的奇異、艷麗，以比高下。嬌嫩：柔嫩。造句：這是一朵嬌嫩的鮮花，需要好好呵護。曇花一現(xiàn)：曇花開放后很快就凋謝，比喻稀有的事物或顯赫一時的人物出現(xiàn)不久就消逝。造句：流星的光芒只是曇花一現(xiàn)，只有太陽的光輝才是永恒的。干燥：沒有水分或水分很少。造句：沙漠地帶氣候很干燥。嬌嫩：柔嫩。灼傷：因火灼、電、腐蝕劑或放射線的作用而造成的身體損傷。造句：翻過身去，不然你的后背要被陽光灼

14、傷的。淡雅：素凈雅致；素淡典雅。造句：看著她天真爛漫的笑顏,仿佛淡雅的梔子花開。吻合：完全符合。造句：雙方意見吻合，可以開始了。灼傷：因火灼、電、腐蝕劑或放射線的作用而造成的身體損傷。 近義詞嬌嫩（柔嫩） 灼傷（燒傷）綻開（綻放） 淡雅（素雅）吻合（符合） 近義詞嬌嫩（柔嫩） 灼傷（燒 反義詞嬌嫩（強健） 淡雅（艷麗）干燥（濕潤） 爭奇斗艷（平淡無奇）曇花一現(xiàn)（萬古長青） 反義詞嬌嫩（強?。?淡雅（艷課文朗讀點擊以下圖標(biāo)即可播放課文朗讀點擊以下圖標(biāo)即可播放1.自讀課文，同學(xué)之間交流一下，說說什么是花鐘？為什么花可以做鐘？找出文中相關(guān)語句讀一讀。整體感知一位植物學(xué)家曾有意把不同時間開放的花種在一

15、起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時鐘”。這些花在二十四小時內(nèi)依次開放。你只要看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點鐘。一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。1.自讀課文，同學(xué)之間交流一下，說說什么是花鐘？為什么花可以2.有感情地朗讀課文，你覺得這是一座怎樣的時鐘呢？美妙神奇爭奇斗艷2.有感情地朗讀課文，你覺得這是一座怎樣的時鐘呢？美妙神奇爭課文解讀1.同學(xué)合作，自讀課文，看看美麗的花鐘上到底有哪些花？這些花分別是在什么時間開放的呢？凌晨四點牽?；ㄕn文解讀1.同學(xué)合作，自讀課文，看看美麗的花鐘上到底有哪些花五點左右薔薇花七點睡蓮五點左右七點中午十二點左右午時花下午三點萬壽菊中午十二點左右下午三

16、點傍晚六點煙草花晚上七點左右月光花傍晚六點晚上七點左右晚上八點左右夜來香晚上八點左右晚上九點左右曇花一現(xiàn)晚上九點左右2.作者是如何描寫這些花的開放的？找出相關(guān)句子讀一讀，和下面的句子相比較，你更喜歡哪種表達？說說你的感受。凌晨四點，牽?；ㄩ_了；五點左右，薔薇開了；七點，睡蓮開了；中午十二點左右，午時花開了；下午三點，萬壽菊開了；傍晚六點，煙草花開了；月光花在七點左右開花；夜來香在晚上八點左右開花；曇花卻在九點左右開放2.作者是如何描寫這些花的開放的？找出相關(guān)句子讀一讀，和下面凌晨四點，牽牛花吹起了紫色的小喇叭；五點左右，艷麗的薔薇展開了笑臉；七點，睡蓮從夢中醒來；中午十二點左右，午時花開花了；

17、下午三點，萬壽菊欣然怒放；傍晚六點，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)原文的表述更優(yōu)美而生動形象。作者在介紹不同的花在不同時間開放時，運用了擬人的修辭手法。凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；五點左右，艷麗的薔薇展“吹起了紫色的小喇叭”“在暮色中蘇醒”等詞語將花兒們擬人化，生動形象地寫出了花開時的艷麗與美好，表現(xiàn)出了各種花開時的色彩、大小、形態(tài)等特色。如“含笑一現(xiàn)”將曇花開花時間短的特征形象地表達了出來，把花朵陸續(xù)開放寫得豐富而有變化，同時照應(yīng)了文章開篇“爭奇斗艷，芬芳迷人”八個字。相比之下，“開了”的句式就顯得單調(diào)且無趣，無法

18、使人如臨其境，深刻感受花開時的美麗，感情色彩也不夠濃厚?！按灯鹆俗仙男±取薄霸谀荷刑K醒”等詞語將花兒們擬人化，3.為什么不同的花開放的時間不同呢？找出文中相關(guān)句子，說說你的看法。植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有密切關(guān)系，也有的與昆蟲活動有關(guān)。比如曇花之所以只“一現(xiàn)”，原因就在于不論是高溫的白天，還是低溫的深夜，對于曇花嬌嫩的花瓣開說，都不適宜開花。而晚上九點左右的溫度和濕度正好，才會有了這個時候短短的曇花一現(xiàn)?；▋焊髯缘奶匦圆煌苤車鷹l件的影響，它們會在各自適應(yīng)的時間段開放。3.為什么不同的花開放的時間不同呢？找出文中相關(guān)句子，說說你4.除了曇花，你還知道哪些花的開放是受什么條件影

19、響嗎？牽牛花早晨的空氣濕潤，陽光柔和，對牽?；ㄗ顬檫m宜，這時牽?；ɑò甑纳媳砥ぜ毎认卤砥ぜ毎L得快，于是花瓣向外彎曲，這樣，花就開了。到了中午，陽光強烈、空氣干燥，嬌嫩的牽牛花花朵因缺少水分只好萎謝了。4.除了曇花，你還知道哪些花的開放是受什么條件影響嗎？牽牛花睡蓮早晨，初升的太陽把睡蓮從睡夢中喚醒，花的外側(cè)受陽光照射，生長變慢，內(nèi)側(cè)背陽，卻迅速舒展伸長，于是花兒綻開了。中午花怒放時，花瓣展開成一個大圓盤，花瓣受光照面正好與早晨相反，花的內(nèi)側(cè)受到陽光照射，生長變慢，外側(cè)背陽，迅速伸展，并超越了內(nèi)側(cè)，于是花就慢慢地閉合起來。睡蓮早晨，初升的太陽把睡蓮從睡夢中喚醒，花的外側(cè)受陽光照5.讀一讀第

20、三自然段，說說你對“你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點鐘”這句話的理解。根據(jù)花朵的開放習(xí)性來判斷時間確實是一個很有趣的發(fā)現(xiàn)，但事實上，在現(xiàn)實生活中，由于天氣、環(huán)境、季節(jié)等等因素的影響，花兒的開放時間會或早或遲。5.讀一讀第三自然段，說說你對“你只要看看什么花剛剛開放，就比如同樣是桃花，在山上和山下的開放時間就會產(chǎn)生差別。氣候在變化，周圍環(huán)境在變化，花兒們的開放時間也沒有那么確切了。因此作者才用了 “剛剛”“大致”二詞，我們可以根據(jù)花開的估計時間而非判定，可見作者表達之嚴謹。比如同樣是桃花，在山上和山下的開放時間就會產(chǎn)生差別。氣候在變6.回顧全文，你能說說你對這座能以花估時的“鐘”的理解

21、嗎？植物學(xué)家又是如何能夠發(fā)現(xiàn)這一奇妙的現(xiàn)象的？“鐘”指的是大多數(shù)植物都在遵循的一種內(nèi)在的節(jié)律，可以稱為我們所說的“生物鐘”，它在很大程度上支配著植物的呼吸、光合作用、生長速度等種種周期性運動。這座由花組成的“花鐘”事實上也是生物特性的規(guī)律性發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新組成。6.回顧全文，你能說說你對這座能以花估時的“鐘”的理解嗎？植作者在開篇就說到“要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)”，可見正是因為植物學(xué)家用心觀察、留心發(fā)現(xiàn)，他才能夠發(fā)現(xiàn)花兒開放的不同時間的不同規(guī)律，才有了我們所看到的奇妙的“花鐘”。從文中也可以體會到作者對大自然的喜愛之情。作者在開篇就說到“要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)”，可見正1.漢語具有表意的豐富性

22、。表達同一個意思，往往有不少同義詞或不同的句式可供選用，可以適當(dāng)變換句式。例如第一自然段中描寫花兒盛開選用了擬人的修辭手法，如果全換成“午時花開花了”“夜來香在晚上八點開花”這樣的方式，表達則單調(diào)、干巴、無趣。寫法借鑒1.漢語具有表意的豐富性。寫法借鑒2.說明中使用表意模糊的詞語體現(xiàn)行文的科學(xué)性、嚴謹性。表意較模糊的詞語，如“左右、往往、大致”等，使用這些詞語也是一種準(zhǔn)確的表達，是對客觀事物真實狀況的準(zhǔn)確反映。文中無論是開花時間表，還是原因的分析，都在一定范圍內(nèi)、有一定的條件限制。把話說死，看似肯定，反而不科學(xué)了。2.說明中使用表意模糊的詞語體現(xiàn)行文的科學(xué)性、嚴謹性。1.描寫花木景美的成語。爭

23、奇斗艷 柳煙花霧 姹紫嫣紅 桃紅柳綠 水木清華 千巖競秀拓展延伸1.描寫花木景美的成語。拓展延伸2.描寫花的詩句。桃之夭夭，灼灼其華。詩經(jīng)周南桃夭沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。釋志南絕句唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城。劉禹錫賞牡丹2.描寫花的詩句?；ǖ暮Ｑ?，花的世界，真是奇妙無窮。通過對課文的學(xué)習(xí)，我們知道了不同的花開放時間是不同的，不同的植物開花時間與溫度、濕度、光照、昆蟲活動的時間等密切相關(guān)。正是因為善于留心觀察身邊的事物，認真思考，植物學(xué)家才突發(fā)奇想修建了“花鐘”，在日常生活中，只要我們也做生活的有心人，就一定會有許多發(fā)現(xiàn)。課堂小結(jié)花的海洋，花的世界，真是奇妙無窮。通過對課文的學(xué)習(xí)，我

24、們知道花鐘結(jié)構(gòu)圖示觀察發(fā)現(xiàn)：一天之內(nèi)，不同的花 開放的時間是不同的揭示原因：植物開花的時間，與 溫度、濕度、光照和 昆蟲活動時間等有密 切關(guān)系有趣應(yīng)用：將各種花組成“花 鐘”，以花估時留心觀察熱愛生活花鐘結(jié)構(gòu)圖示觀察發(fā)現(xiàn)：一天之內(nèi)，不同的花揭示原因：植物開花的當(dāng)堂測試作者筆下的花，各有各的長相，各有各的姿態(tài)，各有各的性情。再次有感情地讀一讀相關(guān)句子，請你也試著用不同的句式來表達同一種意思，讓句子更生動、有趣，更吸引人吧！當(dāng)堂測試作者筆下的花，各有各的長相，各有各的姿態(tài)，各有各的性春天來了，草兒妹妹醒了，柳樹姑娘醒了，青蛙哥哥醒了。春風(fēng)吹遍大地。草兒妹妹悄悄地從松軟的泥土里露出了頭；柳樹姑娘歡喜

25、地換上了一件淡綠的春裝；青蛙哥哥也睜開惺忪的睡眼，打著哈欠，從他的小窩里溜達出來。春天來了，草兒妹妹醒了，柳樹姑娘醒了，青蛙哥哥醒了。春風(fēng)吹秋天來了，蘋果熟了，梨熟了 ，石榴熟了。秋天來了，樹上一個個蘋果換上鮮艷的外袍，熱情地歡迎著秋姑娘的到來；一個個梨也露出了黃澄澄的笑臉，扒開綠葉，好像和我們在玩捉迷藏的游戲；石榴妹妹也咧開嘴笑紅了臉。秋天來了，蘋果熟了，梨熟了 ，石榴熟了。秋天來了，樹上一個謝謝觀看謝謝觀看謝 謝1謝 謝1課內(nèi)背誦匯總小學(xué)語文（人教版）三年級 下冊課內(nèi)背誦匯總小學(xué)語文（人教版）三年級 下冊絕句遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。唐 杜甫1 古詩三首 絕句唐 杜甫

26、1 古詩三首 1 古詩三首 惠崇春江晚景竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。宋 蘇軾1 古詩三首 惠崇春江晚景宋 蘇軾1 古詩三首 三衢道中梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。宋 曾幾1 古詩三首 三衢道中宋 曾幾2 燕子 一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。 二三月的春日里，清風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細雨由天上灑落著，千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。這時候，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，加入這光彩奪目的圖畫中，為春光

27、平添了許多生趣。 小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽光滿地時，斜飛于曠亮無比的天空，嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。2 燕子 一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀剪刀似的尾巴 伶俐可愛的小燕子光彩奪目的圖畫 曠亮無比的天空2 燕子 讀一讀，記一記 剪刀似的尾巴 2 燕子 讀一讀，記一記 3 荷花 荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。 這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼

28、前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。3 荷花 荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個3 荷花 我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。封過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢3 荷花 我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣語文園地一 日積月累 憶江南江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？唐 白居易語文園地一 日積月累 憶江南唐 白居易5 守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔

29、走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。5 守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死語文園地二 日積月累 邯鄲學(xué)步 濫竽充數(shù) 掩耳盜鈴自相矛盾 刻舟求劍 畫蛇添足杞人憂天 井底之蛙 杯弓蛇影語文園地二 日積月累 邯鄲學(xué)步 濫竽充數(shù) 掩耳盜鈴元日爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。宋 王安石9 古詩三首 元日宋 王安石9 古詩三首 清明清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。唐 杜牧9 古詩三首 清明唐 杜牧9 古詩三首 九月九日憶山東兄弟獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。唐 王維9 古詩三首 九月九日憶山東兄弟唐 王維9 古詩三首 語文園地三 日積月累 文房四寶：筆墨紙硯雅人四好：琴棋書畫花中君子：梅蘭竹菊中醫(yī)四診：望聞問切語文園地三 日積月累 文房四寶：筆墨紙硯