1、第二課創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展 第1課時(shí)創(chuàng)新改變生活第二課創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展 第1課時(shí)創(chuàng)新改變生活學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)創(chuàng)新是一種生活方式；全面認(rèn)識(shí)創(chuàng)新的重要性，理解實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義；知道創(chuàng)新已經(jīng)成為推動(dòng)發(fā)展的第一動(dòng)力。通過(guò)回顧人類文明史，理解創(chuàng)新改變我們的生活，創(chuàng)新推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展；通過(guò)感受創(chuàng)新，提高對(duì)創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)，提高創(chuàng)新能力，盡自己的力量推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展。3、感受創(chuàng)新帶來(lái)的變化，樹立創(chuàng)新意識(shí)和觀念；體會(huì)創(chuàng)新改變我們的生活；增強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新的好感，熱愛(ài)創(chuàng)新，自覺(jué)投身到創(chuàng)新實(shí)踐之中。學(xué)習(xí)目標(biāo)：部編人教版九年級(jí)道德與法治上冊(cè)21創(chuàng)新改變生活課件部編人教版九年級(jí)道德與法治上冊(cè)21創(chuàng)新改變生活課件你對(duì)小發(fā)明小制作感興趣嗎

2、？把普通的印刷鉛字加大一點(diǎn)，成為大號(hào)字，便于老年人閱覽。把普通雨傘加大一點(diǎn)，成為海濱游泳場(chǎng)的晴雨兩用傘。 鉛筆和橡皮原來(lái)是分開的兩件東西，美國(guó)威廉發(fā)明了橡皮頭鉛筆，這是加一加的方法。帽子和衣服加在一起，有了帶帽子的風(fēng)雪大衣。把一件物品減小一點(diǎn)、減輕一點(diǎn)、減低一點(diǎn)，使它的形態(tài)、功能發(fā)生變化。例如，電子管改成集成電路，體積縮小了。鋼鐵架帆布帳篷改為充氣塑料帳篷，重量大大減輕了。近視眼患者帶上眼鏡很不方便，發(fā)明微型隱形鏡片，裝在眼睛內(nèi)，更方便了。導(dǎo)語(yǔ)：創(chuàng)新是石，敲出星星之火；創(chuàng)新是火，點(diǎn)燃希望之燈；創(chuàng)新是燈，照亮前行的路；創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家和民族進(jìn)步的靈魂。讓我們一起步入創(chuàng)新的殿堂。你對(duì)小發(fā)明小制作感興

3、趣嗎？一、感受創(chuàng)新創(chuàng)新來(lái)源于生活廢舊輪胎養(yǎng)花一、感受創(chuàng)新廢舊輪胎養(yǎng)花自制劃艇自制劃艇部編人教版九年級(jí)道德與法治上冊(cè)21創(chuàng)新改變生活課件探究一：閱讀下列材料，思考回答：廢品中有很多是可以利用的資源，用碎布把啤酒瓶蓋裹起來(lái)，然后再按你自己想要的形狀縫在一起，可以做成雜物盒，也可以是杯墊；把不用的吸管按照你的要求可以穿成掛簾、隔斷；用裝冰箱、電視等大件電器的包裝箱制做簡(jiǎn)單的家具如小書柜、床頭柜、CD架等。只要你是生活中的有心人，處處留意最簡(jiǎn)單的：做個(gè)筆筒！家里有不用的玻璃杯子沒(méi)？或者摔掉了把的茶杯什么的，試一下，只要夠重能放住筆的都可以。想一想：這些創(chuàng)新項(xiàng)目來(lái)源于哪里？點(diǎn)撥：這些創(chuàng)新項(xiàng)目來(lái)源于生活。

4、生活處處有創(chuàng)新。生活中的點(diǎn)滴創(chuàng)新不僅讓我們眼前為之一亮，而且改變著我們對(duì)生活的慣?？捶āＬ骄恳唬洪喿x下列材料，思考回答：部編人教版九年級(jí)道德與法治上冊(cè)21創(chuàng)新改變生活課件部編人教版九年級(jí)道德與法治上冊(cè)21創(chuàng)新改變生活課件部編人教版九年級(jí)道德與法治上冊(cè)21創(chuàng)新改變生活課件部編人教版九年級(jí)道德與法治上冊(cè)21創(chuàng)新改變生活課件部編人教版九年級(jí)道德與法治上冊(cè)21創(chuàng)新改變生活課件2、創(chuàng)新無(wú)處不在探究二：瀏覽上述圖片之后思考：（1）在生活中，你是否體驗(yàn)過(guò)這樣的創(chuàng)新樂(lè)趣？請(qǐng)與同學(xué)分享你的創(chuàng)新故事。點(diǎn)撥：可以是在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法；也可以是生活中，改變生活方式、改進(jìn)生活質(zhì)量、破解生活問(wèn)題的小發(fā)明小創(chuàng)造；等等。2

5、、創(chuàng)新無(wú)處不在（2）談一談自己在創(chuàng)新中的感受。點(diǎn)撥：創(chuàng)新給我們帶來(lái)驚喜，讓我們獲得成就感；創(chuàng)新點(diǎn)燃激情，讓我們的生活充滿活力；創(chuàng)新改變我們的思維方式和行為方式，讓我們敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，激發(fā)潛能，超越自我；創(chuàng)新的過(guò)程實(shí)際上是對(duì)知識(shí)的再獲取，對(duì)實(shí)踐能力的提升，對(duì)興趣愛(ài)好的再擴(kuò)展；創(chuàng)新改變了我們的生活；創(chuàng)新需要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神等。（2）談一談自己在創(chuàng)新中的感受。部編人教版九年級(jí)道德與法治上冊(cè)21創(chuàng)新改變生活課件部編人教版九年級(jí)道德與法治上冊(cè)21創(chuàng)新改變生活課件探究三：（1）談?wù)劵ヂ?lián)網(wǎng)給我們的生活帶來(lái)哪些不一樣的感受。（2）“創(chuàng)新只是滿足個(gè)人興趣，與大眾的幸福生活有無(wú)關(guān)系”你認(rèn)為呢？學(xué)生發(fā)表見(jiàn)解，老師評(píng)點(diǎn)。評(píng)

6、點(diǎn)：（1）互聯(lián)網(wǎng)改變世界，世界因互聯(lián)網(wǎng)而精彩，生活因互聯(lián)網(wǎng)而更美好。（2）創(chuàng)新讓生活更美好。隨著時(shí)代快速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)日新月異，我們的生活將因創(chuàng)新變得更加便捷、舒適和豐富多彩。探究三：創(chuàng)新改變生活人類生活的各個(gè)領(lǐng)域都可以創(chuàng)新。（制度創(chuàng)新)政治制度上，結(jié)合我國(guó)的國(guó)情，建立了人民代表大會(huì)制度和中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度；實(shí)行以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系；等。（知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新）知識(shí)的創(chuàng)新提供新的思想和方法，技術(shù)創(chuàng)新促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展、增加社會(huì)財(cái)富，制度的創(chuàng)新促進(jìn)公平正義、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步；創(chuàng)新讓生活更美好等。理論創(chuàng)新創(chuàng)新改變生活名言警局積累：敏于觀察，勤于

7、思考，善于綜合，勇于創(chuàng)新。宋叔和創(chuàng)新有時(shí)需要離開常走的大道，潛入森林，你就肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)前所未見(jiàn)的東西。貝爾一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新潛質(zhì)的民族，難以屹立于世界先進(jìn)民族之林。江澤民有發(fā)明之力者雖舊必新，無(wú)發(fā)明之力者雖新必舊 陶行知名言警局積累：天才的主要標(biāo)記不是完美而是創(chuàng)造，天才能開創(chuàng)新的局面。 亞瑟柯斯勒對(duì)于一個(gè)藝術(shù)家來(lái)說(shuō)，如果能夠打破常規(guī)，完全自由進(jìn)行創(chuàng)作，其成績(jī)往往會(huì)是驚人的。 卓別林一個(gè)人想做點(diǎn)事業(yè)，非得走自己的路。要開創(chuàng)新路子，最關(guān)鍵的是你會(huì)不會(huì)自己提出問(wèn)題，能正確地提出問(wèn)題就是邁開了創(chuàng)新的第一步。 李政道天才的主要標(biāo)記不是完美而是創(chuàng)造，天才能開創(chuàng)新的局面。 亞知識(shí)歸納：怎樣正確認(rèn)識(shí)創(chuàng)新?（1）生活處

8、處有創(chuàng)新。生活中的點(diǎn)滴創(chuàng)新不僅讓我們眼前為之一亮,而且改變著我們對(duì)生活的慣常看法。（2）創(chuàng)新是一種生活方式。（3）創(chuàng)新給我們帶來(lái)驚喜,讓我們獲得成就感。（4）生活的各個(gè)領(lǐng)域都需要?jiǎng)?chuàng)新,也都可以創(chuàng)新。（4）創(chuàng)新讓生活更美好。知識(shí)歸納：怎樣正確認(rèn)識(shí)創(chuàng)新?二、創(chuàng)新引擎（發(fā)動(dòng)機(jī)）1、時(shí)代呼喚創(chuàng)新二、創(chuàng)新引擎（發(fā)動(dòng)機(jī)）部編人教版九年級(jí)道德與法治上冊(cè)21創(chuàng)新改變生活課件部編人教版九年級(jí)道德與法治上冊(cè)21創(chuàng)新改變生活課件部編人教版九年級(jí)道德與法治上冊(cè)21創(chuàng)新改變生活課件部編人教版九年級(jí)道德與法治上冊(cè)21創(chuàng)新改變生活課件部編人教版九年級(jí)道德與法治上冊(cè)21創(chuàng)新改變生活課件探究四：（1）你對(duì)中國(guó)古代科技發(fā)明了解多

9、少？你從中受到哪些啟發(fā)？（2）你如何理解“創(chuàng)新作為中華文明深厚的內(nèi)蘊(yùn)將成為推動(dòng)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”這句話？點(diǎn)撥：（1）如：建筑技術(shù)、紡織提花技術(shù)、繅絲技術(shù)、等；中國(guó)古代科技長(zhǎng)期領(lǐng)先于世界，代表了同一時(shí)代世界最高科技水平，為推動(dòng)人類文明做出重大貢獻(xiàn)，作為中國(guó)人，應(yīng)當(dāng)感到驕傲自豪。（2）回顧人類文明史，創(chuàng)新始終貫穿其間。蒸汽機(jī)的改良、電力的應(yīng)用和計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)，推動(dòng)時(shí)代的車輪從農(nóng)業(yè)文明走向工業(yè)文明、信息文明。創(chuàng)新是推動(dòng)人類社會(huì)向前發(fā)展的重要力量。時(shí)代發(fā)展呼喚創(chuàng)新。當(dāng)前，全球新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命正孕育興起。創(chuàng)新已經(jīng)成為世界主要國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的重心。在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，唯創(chuàng)新者進(jìn)，唯創(chuàng)新者強(qiáng)，唯創(chuàng)新者

10、勝。探究四：（1）你對(duì)中國(guó)古代科技發(fā)明了解多少？你從中受到哪些啟中國(guó)通訊設(shè)備制造企業(yè)中興被美國(guó)制裁事件2016年3月，當(dāng)時(shí)美國(guó)商務(wù)部對(duì)中興通訊施行出口限制，禁止美國(guó)元器件供應(yīng)商向中興通訊出口元器件、軟件、設(shè)備等技術(shù)產(chǎn)品，原因是或嫌違反美國(guó)對(duì)伊朗的出口管制政策。2017年3月，據(jù)路透社報(bào)道，中興通訊在美國(guó)德克薩斯州聯(lián)邦法院認(rèn)罪，承認(rèn)違反制裁規(guī)定向伊朗出售美國(guó)商品和技術(shù)。當(dāng)時(shí)中興通訊與美國(guó)財(cái)政部、商務(wù)部和司法部達(dá)成的和解協(xié)議。中美貿(mào)易戰(zhàn)持續(xù)升級(jí)，中興此次事件的漏洞就正好成了美國(guó)政府針對(duì)中國(guó)企業(yè)、打擊中國(guó)芯片產(chǎn)業(yè)的切入口。2018年4月16日宣布，未來(lái)7年將禁止美國(guó)公司向中興通訊銷售零部件、商品、軟

11、件和技術(shù)。禁售理由是中興違反了美國(guó)限制向伊朗出售美國(guó)技術(shù)的制裁條款。6月，中興通訊在繳納巨額罰款后才得以解禁。中國(guó)通訊設(shè)備制造企業(yè)中興被美國(guó)制裁事件2016年3月，當(dāng)時(shí)美部編人教版九年級(jí)道德與法治上冊(cè)21創(chuàng)新改變生活課件探究五：你怎樣理解“讓創(chuàng)新貫穿黨和國(guó)家一切工作，讓創(chuàng)新在全社會(huì)蔚然成風(fēng)”？（創(chuàng)新的重要性，必要性）點(diǎn)撥：創(chuàng)新是推動(dòng)人類社會(huì)向前發(fā)展的重要力量。時(shí)代發(fā)展呼喚著創(chuàng)新。我們必須深刻認(rèn)識(shí)到，在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，唯創(chuàng)新者進(jìn)，唯創(chuàng)新者強(qiáng)，唯創(chuàng)新者勝；創(chuàng)新發(fā)展是中華民族復(fù)興的國(guó)運(yùn)所系。讓創(chuàng)新成為推動(dòng)發(fā)展的第一動(dòng)力，是適應(yīng)和引領(lǐng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的現(xiàn)實(shí)需要；我國(guó)改革開放事業(yè)進(jìn)入攻堅(jiān)克難的關(guān)鍵時(shí)

12、期。改革創(chuàng)新推動(dòng)中國(guó)走向富強(qiáng)等。探究五：你怎樣理解“讓創(chuàng)新貫穿黨和國(guó)家一切工作，讓創(chuàng)新在全社部編人教版九年級(jí)道德與法治上冊(cè)21創(chuàng)新改變生活課件探究六：深圳是一座因改革而生、因創(chuàng)新而興的城市。從深圳的發(fā)展中你得到什么啟示？點(diǎn)撥：（1）我國(guó)改革開放事業(yè)進(jìn)入攻堅(jiān)克難的關(guān)鍵時(shí)期，更加呼喚改革創(chuàng)新的時(shí)代精神。改革在不斷創(chuàng)新中提升發(fā)展品質(zhì)，創(chuàng)新通過(guò)改革滲透到社會(huì)生活的方方面面。改革創(chuàng)新推動(dòng)中國(guó)走向富強(qiáng)。（2）國(guó)家用改革之手激活創(chuàng)新引擎，釋放更多創(chuàng)新活力，讓廣大人民群眾通過(guò)創(chuàng)新更好地分享改革發(fā)展成果。中國(guó)正走在通往強(qiáng)國(guó)富民的創(chuàng)新路上。探究六：深圳是一座因改革而生、因創(chuàng)新而興的城市。從深圳的發(fā)展課堂總結(jié)課堂總

13、結(jié)課堂演練1、創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過(guò)程。其有三層含義：第一，更新；第二，創(chuàng)造新的東西；第三，改變。由此可見(jiàn)創(chuàng)新（） 能給我們帶來(lái)驚喜能讓我們獲得成就感能讓我們的生命充滿活力能改變我們的思維方式和行為方式 A.B.C. D.A課堂演練A2、右邊漫畫說(shuō)明：（） A、創(chuàng)新已經(jīng)成為世界主要國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的重心B、創(chuàng)新是推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第一動(dòng)力 C、回顧人類文明史，創(chuàng)新始終貫穿其間 D、改革創(chuàng)新的推動(dòng)中國(guó)趨向富強(qiáng)B2、右邊漫畫說(shuō)明：（） 3、古往今來(lái)，創(chuàng)新是人類經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步的源泉和動(dòng)力，創(chuàng)新改變生活。感受創(chuàng)新，下列說(shuō)法不正確的是()A生活處處有創(chuàng)新，創(chuàng)新是一種生活方式B生活的各個(gè)領(lǐng)域都需要?jiǎng)?chuàng)新，也都可以創(chuàng)新C創(chuàng)新是個(gè)人的創(chuàng)意行為，它與任何團(tuán)隊(duì)、集體的力量無(wú)關(guān)D創(chuàng)新不只是靈光乍現(xiàn)的頓悟，更需要年復(fù)一年的積累C3、古往今來(lái)，創(chuàng)新是人類經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步的源泉和動(dòng)力，創(chuàng)新4、黨的十九大報(bào)告指出，創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的戰(zhàn)略支撐。對(duì)此，下列評(píng)論不正確的是()A實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略是促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要B創(chuàng)新發(fā)展是中華民族復(fù)興的國(guó)運(yùn)所系C創(chuàng)新是推動(dòng)人類社會(huì)向